人教部編版五年級下冊語文第四單元測試卷及答案(共6份)

PAGEPAGE22人教部編版五年級下冊語文第四單元測試題一、看拼音寫詞語。zhànyìkuángbēnpáoxiàoxuězhōngsòngtàntóngguīyǔjìn()()()()()二、給加橫線的字選擇正確的讀音。朝鮮（xiānxiǎn）

看守（kānkàn）

血泊（pōbó）混進（hùnhún）嚼著（juéjiǎo）

折回來（zhéshē）

沒腿深（méimò）亂哄哄（hǒnghōng）三、比一比，再組成詞語。暇（

）徒（

）怡（

）逆（

）城（）藍（）假（

）徙（

）抬（

）迎（

）域（）籃（）四、把詞語補充完整。把下列詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。精衛(wèi)（

）（

）

（

）（

）移山

同（

）于（

）任（

）任（

）

肝膽（

）（

）

雪中（

）（

）千里（

）（

）

含辛（

）（

）（）（）盡瘁炊事班長（）地把我們帶出草地，而自己為了革命事業(yè)（）。五、選詞填空。1、（整潔、純潔）我們的教室非常（

）。2、（戰(zhàn)斗、戰(zhàn)役）（

）打響了，猛烈的炮火向敵人射去。3、（溫暖、溫和）朝鮮媽媽給志愿軍戰(zhàn)士帶來慈母般的（

）。4、（噩耗、消息）張大爺病很重,（

）傳來,大家都很焦急。5、（清幽、清秀）這里環(huán)境比較（

），是個休息的好地方。六、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1、馬背上的小紅軍（）犧牲自己，（）拖累別人。2、（）環(huán)境很艱苦，我們（）想辦法堅持學(xué)習(xí)。3、（

）朝鮮媽媽先把自己的小孫孫背進防空洞，那我們的傷員（

）會被炸死。七、照樣子，給句子換個說法。例：這比山還高比海深的情誼，我們怎么會忘記？這比山還高比海深的情誼，我們不會忘記。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？

2、可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？

3、大娘，難道您擔心我們會把您這位朝鮮媽媽忘記？

八、用修改符號修改下面的病句。

1、紅軍長征時候的生活是非常艱辛的。2、李爺爺說，兩個新舊社會，真是鮮明的對比。3、清明節(jié)到了，全校師生和同學(xué)們到烈士陵園去掃墓。4、他端起飯碗，把碗里的飯迅速很快吃完了。九、當你見到一個六歲的小孩打來一盆水給媽媽洗腳的廣告，你想到什么？請根據(jù)要求寫一段話。十、把間接引語改成直接引語。媽媽嚴厲地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復(fù)習(xí)，不要辜負老師和她對我的一片期望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十一、仿寫句子。如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將_______________________________。如果我是春雨，我將___________________。參考答案一、看拼音寫詞語。戰(zhàn)役狂奔咆哮雪中送炭同歸于盡二、給加橫線的字選擇正確的讀音。xiǎn√

kān√

pō√hùn√jiǎo√

zhé√

mò√hōng√三、比一比，再組成詞語。應(yīng)接不暇徒弟心曠神怡逆反

長城藍色假設(shè)趙國抬頭迎接邊域籃子四、把詞語補充完整。把下列詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。

填海

愚公

歸盡

勞怨

相照

送炭

迢迢如苦鞠躬含辛茹苦鞠躬盡瘁五、選詞填空。1、整潔2、戰(zhàn)役3、溫暖4、噩耗5、清幽六、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1、寧可……，也不……。2、雖然……，還是……。3、如果……，就

……。七、照樣子，給句子換個說法。1、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。

2、可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你不能落淚了。

3、大娘，您不必擔心我們會把您這位朝鮮媽媽忘記。

八、用修改符號修改下面的病句。

1、“艱辛”改為“艱苦”2、“兩個新舊社會”改為“新舊兩個社會”3、劃去“同學(xué)們”4、劃去“迅速”九、（略）十、把間接引語改成直接引語。媽媽嚴厲地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認真復(fù)習(xí)，不要辜負老師和我對你的一片期望。”十一、（略）人教版[時限:60分鐘滿分:100分]班級姓名學(xué)號成績溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在請認真、仔細地完成這張試卷吧。加油！一、字詞游藝廳。(18分)1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是()。（3分）A.戰(zhàn)役(ｙì)籌齊(ｃｈóｕ)收斂(jｉǎｎ)B.抽噎(ｙē)猙獰(ｚｈēｎ)兩鬢(ｂìｎ)C.攙扶(ｃｈ?。?疙瘩(ｄɑ)阿媽妮(ｎī)D.水泵(ｂàｎɡ)顛簸(ｂǒ)亂哄哄(ｈōｎɡ)2.按要求寫成語。（6分）(1)人們被、、的洪水驚醒了，可以用、、等成語來形容當時“情況的危急”。面臨洪水，人們的心情是、（寫成語）。(2)右圖描繪的是朝鮮人民送別中國志愿軍的場面。送別的朝鮮人民很多，可用、等成語來形容；送別的場面如此感人，可用、等成語來形容志愿軍和朝鮮人民深厚的感情。3.把下列成語補充完整，并選擇合適的填入句中。（5分）雪中送()艱苦()絕風(fēng)雨無()()公移山任勞任()挾危()困百折不()()湯蹈火(1)如果世界上沒有了這些()、默默奉獻的教師們，世界將是無法想象的。(2)()比錦上添花更能引起人們深切的感激。4.我能根據(jù)句子意思正確填寫關(guān)聯(lián)詞語。（4分）(1)()沒有老班長的照顧，我和兩個小同志()不會走出草地去。(2)()大嫂一步也不送，志愿軍戰(zhàn)士()不會忘記她的深情。(3)()小伙子是老漢的兒子，而且是共產(chǎn)黨員，()老漢沖進隊伍，把他揪了出來。(4)()瑞恩知道攢錢買鉆井機是一件極不容易的事，()他仍然不放棄自己的夢想。二、句子空間站。(11分)1.聯(lián)系課文，選擇表示句子所含感情的成語，把序號填在括號里。（5分）①依依惜別②滿腔仇恨③心情沉重④無限崇敬⑤無比感動(1)你卻把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”()(2)再見了，親人！再見了，親愛的土地！()(3)我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。()(4)是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？()(5)在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！()2.按要求寫句子。（6分）(1)秋風(fēng)一吹，柳樹、楊樹的葉子飄落下來，美麗極了。（改寫成比喻句或擬人句）(2)是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（改為雙重否定句）(3)仿照例句，寫一句贊美《橋》中的老支書。例：老支書，您用自己的血肉之軀筑起了一座永不坍塌的橋梁！三、課文賞析閣。(11分)1.“列車呀，請慢一點開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻?！边@句話寫出了。這樣的抒情句子我也會寫：（2分）2.是您()著全村婦女，()著打糕，()著炮火，()過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭?。。?分）在括號里填寫詞語，你從填寫的動詞中讀懂了什么？“雪中送炭”在這里是什么意思？（3分）3.“炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。”這句話屬于描寫，我也能寫一句：（2分）4.“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”盯著亂哄哄的人們，老漢沒有說一句話，可是，他那張清瘦的臉分明在說：“。"(2分)四、口語交際臺。（5分）瑞恩的夢想是為非洲人民捐獻一口井，通過努力，他實現(xiàn)了自己的夢想。你有什么夢想？你準備怎樣去實現(xiàn)自己的夢想呢？五、閱讀新干線。(25分)（一）美麗的吻（11分）幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，9名參賽者全部都是身體或智力方面有缺陷的孩子。他們整齊地排在百米速跑的起跑線上。接著槍聲一響，所有的人都跑了起來。確切地講他們并不是速跑，可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭取獲勝。突然一個男孩在跑道上跌倒了他堅強地爬起來再次跌倒他又堅強地爬起來連續(xù)好幾次男孩終于哭了其他8個孩子聽到男孩的哭聲，放慢速度停下來。然后轉(zhuǎn)身往回跑，無一例外。這時，一個患有“恐低綜合癥”的小女孩彎下腰，在那個男孩的臉上輕輕吻了一下，說：“這會讓你好些。”然后，9個孩子手挽著手走向終點。體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的殘疾或不足，最怕的是人們的道德流失、心靈沙化和精神污染。1.在第2自然段的空白處加上恰當?shù)臉它c符號。(2分)2.小男孩幾次跌倒，又幾次爬起來，這說明了什么？（2分）3.讀畫“”的句子，抓住帶點的詞句，談?wù)勀愕拈喿x感受。（3分）4.你怎樣理解文章的題目？（2分）5.用“”畫出文中反映中心的句子。（2分）（二）（14分）去年冬天，沈陽某商廈突發(fā)大火，3層樓都被滾滾的濃煙和熊熊的烈火包圍住了。大火逐漸向上蔓延，即將吞噬(ｓｈì)商廈三樓趴在窗口呼救的人的性命。有的人不顧危險選擇跳樓逃生，有的人漸漸被濃煙熏倒了……正在這危急時刻，一位頭戴坦克帽，身穿厚皮襖的叔叔，不顧消防隊員的勸阻，硬是闖進了隨時都會爆炸的火海中。據(jù)一位被救者回憶，當她感覺自己離鬼門關(guān)不遠時，忽然看見一個模糊的身影——“坦克帽”來了。“坦克帽”背起她，摸索著向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激動的淚水，因為她知道，自己有救了！當她被消防隊員接過去時，心想：我一定要報答我的救命恩人。可是，等她轉(zhuǎn)過身準備問問“坦克帽”姓什么，住在哪兒時，卻看見“坦克帽”又沖進火海中，只留下那永遠印在她心里的背影。就這樣，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門關(guān)搶回11條性命。當“2005——中國驕傲”的節(jié)目主持人將“坦克帽”叔叔請上臺時，我才發(fā)現(xiàn)他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我的形象是無比崇高、偉大的。雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個頭戴坦克帽的瘦弱背影。但正是這樣一個瘦弱的背影，不顧個人安危，從大火中連續(xù)救出了11個人；正是這樣一個瘦弱的背影，用并不寬闊的肩膀，托起了這11個人希望的明天；正是這樣一個瘦弱的背影，在救過人后，選擇了默默離開，默默地承受著救人時吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。他接過主持人的話筒，沒有任何豪言壯語，但那番樸實的話語，令我感動得熱淚盈眶：“當我沖進去救人時，并沒有多想，我知道，危險的確存在，可我只要多進去一趟，就能多救一個人的性命，多出一個完整的家庭?！笔前?，中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全心為人民的好叔叔。他們，正是我們中國的驕傲！1.給本文加一個題目，寫在文前的橫線上。（2分）2.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）吞噬：豪言壯語：3.在括號里填上適當?shù)寞B詞。（3分）()的濃煙()的皮襖()的烈火()地蔓延()地承受()地摸索4.用“”畫出文中的排比句。（2分）5.“坦克帽”叔叔為什么一次又一次地沖入火海？從中可以看出他是—個怎樣的人？（2分）6.如果你是電視臺的工作人員，你將為這位“坦克帽”叔叔寫一段怎樣的頒獎詞？請試寫一下。(不少于50、個字)(3分)六、習(xí)作大舞臺。（任選一題，請另附紙）(30分)1.題目：我的2.題目：，我想對你（您）說提示：可以填上自己熟悉的一個人，用一兩件事來表現(xiàn)他（她）的特點。要求：敘事要完整，內(nèi)容要生動具體，中心突出，語句通順，有自己的真情實感。參考答案一、1.C2.(1)勢不可當來勢洶洶洶涌澎湃命懸一線千鈞一發(fā)燃眉之急心驚膽戰(zhàn)心急如焚(2)人山人海摩肩按踵情逾骨肉情深似海3.炭卓阻愚怨?jié)鷵细?.(1)如果……就……(2)即使……也……(3)因為……所以……(4)雖然……但是……二、1.(1)②(2)①(3)③(4)⑤(5)④2.(3)示例：老支書，您用無私的精神筑起了一座閃光的道德之橋。三、1.志愿軍對朝鮮人民的熱愛之情，對曾經(jīng)灑過鮮血的土地的眷念之情流水呀！請慢些走，再讓我和水中的落花留個影吧！3.外貌他今年7歲，個子不算高，比較瘦，留著很短的頭發(fā)，可愛的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。五、(一)5.最后一個自然段。（二）1.“坦克帽”叔叔5.他認為：多救一個人，就可以多出一個完整的家庭。他是一個不顧個人安危，把別人的生命看得比自己生命還重要的人。人教部編版[時限:60分鐘滿分:100分]班級姓名學(xué)號成績溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在請認真、仔細地完成這張試卷吧。加油！一、字詞蹺蹺板。(20分)1.根據(jù)拼音寫漢字。（6分）(1)ｆēｎɡｋｕáｎɡ()的洪水ｐáｏｘｉàｏ()著，ｓìｗúｊìｄàｎ()地沖毀了人們的家園。(2)我們多么希望世界不再有ｘｉāｏｙ?。?)，人們攜著真誠的ｙǒｕｙì()，共唱和平的ɡēｙáｏ()。2.在錯別字下面畫“”，再把正確的字改在括號里，沒有錯別字的打“√”。（6分）穿流不息()心悅誠服()善始善中()無邊無崖()堅苦卓越()深情厚義()同歸與盡()赤膽中心()絞勁腦汁()含辛茹苦()承前起后()絡(luò)譯不絕()3.根據(jù)意思寫成語。（5分）(1)雪天給人送炭取暖，比喻幫助別人非常及時。()(2)形容一起走向死亡，共同毀滅。()(3)形容地域遼闊，沒有盡頭。()(4)來勢兇猛，無法阻擋。()(5)急迫得不能再等待。()4.用“嚴”字組詞并填空。（3分）(1)老班長忽然()地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配?！?2)望著老班長十分()的臉，我一句話也說不上來。(3)面對()的斗爭形勢，毛澤東在邊區(qū)發(fā)動了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動。二、句子訓(xùn)練營。(14分)1.選詞填空。(4分)嚴格嚴厲嚴肅嚴酷(1)老師()地對同學(xué)們說，我們一定要()要求自己。(2)饑餓威脅著我們。在這樣()的形勢下，我浪費糧食的行為受到了老班長()的批評。2.按要求寫句子。（6分）(1)金達菜花開滿山野的時候，大嫂挎著籃子上山為我們挖野菜。（縮寫句子）(2)您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。（改為反問句）(3)在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用這個關(guān)聯(lián)詞語再寫一個句子。()通過自己干活掙夠2000元錢，太困難了，()瑞恩并沒有放棄。(4)在非洲，許多孩子沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，甚至喝不上干凈的水。（用加點詞造句）(5)仿照下面的句子，描寫一下冬天落滿雪的樹。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。3.給下面的句子加標點。（4分）(1)我蹲在水邊心里不停地念叨魚啊快些來吧這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命啊(2)老班長忽然嚴厲地說小梁同志共產(chǎn)黨員要服從黨的分配你的任務(wù)是堅持走路安定兩個小同志的情緒增強他們的信心三、課文傳真室。（8分）1.本組課文都十分感人，課文中的人物都深深地打動了我們的心：有的大娘；有的小金花；有的大嫂；有的老班長；有的老支書；還有的瑞恩。（6分）2.寫名言警句。（2分）(1)有關(guān)“珍惜時間”的。(2)有關(guān)“團結(jié)”的。四、語文與生活。（5分）五(3)班組織同學(xué)們參觀烈士陵園。同學(xué)們爭先恐后地與烈士雕像“親密接觸”。如果你是其中一名同學(xué)，你會怎么做，怎么說呢？五、閱讀欣賞吧。（23分）（一）再見了，親人（節(jié)選）（10分）記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您()全村婦女，()打糕，()炮火，()硝煙，()陣地上來給我們吃。這真是()??！當時有很多同志都感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？1.按原文內(nèi)容把片段補充完整。(3分)2.把下列帶點字的讀音補充完整。（2分）暫時(àｎ)硝煙(x)昏倒(ūｎ)怎么能（n）3.這段話介紹了有關(guān)大娘的哪幾件事？（2分）4.把選文中畫“”的句子改為陳述句。（1分）5.將文中的反問句與上題改寫的陳述句對比，哪種句式好？為什么？（2分）（二）（13分）5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個學(xué)生。“我侄女是高二(1)班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說?！澳膫€老師呢？”“唉……他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快50歲了。記者在遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他的雙臂像雄鷹的翅膀張開著趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生，4個學(xué)生都活著，一位救援人員向記者描述著當時的場景。就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了4個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！“那天早上他還跟平常一樣，6點就起來了，給我們的小女兒洗漱穿戴好，帶著她出去散步，然后早早地趕到學(xué)校上班了。這一走就再也沒回來。女兒還在家里喊著‘爸爸’??！”譚老師的妻子張關(guān)蓉泣不成聲。1.在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）轉(zhuǎn)眼間()清楚()敘述()2.用“”畫出文中的一個比喻句。（2分）這句比喻句是用比喻。3.給這篇短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）4.這個故事寫了譚千秋老師。令人感動，摧人淚下。此時，你想說些什么？寫下來。（2分）5.這個故事表現(xiàn)出譚千秋是一位的老師。（2分）6.你對“5·12”大地震救援工作中涌現(xiàn)出的感人事跡有什么感想？（2分）六、習(xí)作練兵場。(請另附紙)(30分)做人應(yīng)當懂得感恩，胸懷感激之心，這樣你就會與別人融洽相處，生活幸福。從小到大，給予我們關(guān)愛和幫助的人太多了，你都用心體會并感激了嗎？今天，讓我們細細體味并用筆來表達我們內(nèi)心的感激之情吧！以“我最感激的一個人”為題，寫一篇習(xí)作。要求文從字順，內(nèi)容具體，感情真切，不少于500字。參考答案一、1.(1)瘋狂咆哮肆無忌憚(2)硝煙友誼歌謠2.穿→川√中→終崖→涯堅→艱義→意與→于中→忠勁→盡√起→啟譯→繹3.(1)雪中送炭(2)同歸于盡(3)無邊無際(4)勢不可當(5)迫不及待4.(1)嚴肅嚴格(2)嚴酷嚴厲二、2.(1)大嫂挖野菜。(3)雖然……但是……(5)示例：大樹們披上了白圍巾，在寒冷的冬日里聊著天。三、1.為搶救傷員失去了小孫孫為救偵察員而失去媽媽為給志愿軍叔叔挖野菜失去雙腿忠于革命、舍已為人在生死關(guān)頭，不徇私情、舍己為人善良、富有同情心2.(1)少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。(2)天時不如地利，地利不如人和。四、示例：我會制止同學(xué)們這種“親密接觸”的行為。對他們說：“革命烈士用寶貴的生命換來了我們今天幸福的生活?！彼芰沂康裣?，是為了表達我們對他們的感謝和敬仰。過度的“親密接觸”會對雕像造成損壞，是對革命烈士的不敬，所以大家不應(yīng)該攀爬雕像。五、（一）1.帶著頂著冒著穿過送到雪中送炭2.z?。飄ｈéｎɡ3.①帶著全村婦女給戰(zhàn)生送打糕；②敵機來了，丟下自己的小孫孫，把傷員背進防空洞。5.反問句好。語氣更強烈，感情更濃郁。(二)1.一瞬間清晰描述2.他的雙臂像雄鷹的翅膀張開著趴在課桌上。雄鷹的翅膀譚老師張開的雙臂3.大愛無疆，英雄千秋4.在地震來臨的時候，張開自己雙臂趴在課桌上死死護著桌子下面的4個同學(xué)，自己卻獻出了寶貴的生命。（此題中的問題是一個開放性題目）提示：譚老師雖然離我們遠去了，可他的精神值得我們傳揚，他是一位英雄的老師，他永遠活在我們的心中。5.關(guān)愛學(xué)生，舍己為人人教部編版五年級下冊語文第四單元測試題(時間:90分鐘滿分:100分)一、我是拼寫小能手。(6分)qīngshòu()èhào()yōngdài() zànshí()mùjuān() shuǐbèng()二、把詞語補充完整,并用其中兩個造句。(10分)喜出()()同()于()雪()送()迫不()()深()厚()()()一息

三、找出錯別字并在旁邊改正。(8分)1.含辛如苦精衛(wèi)填海赤膽衷心2.堅苦卓絕百折不饒全心全意3.扶危急困沖峰陷陣千里迢迢4.風(fēng)雨無阻認勞認怨撲湯蹈火四、選擇恰當?shù)脑~語,打“”。(4分)1.聽到小金花的媽媽犧牲的消息后,戰(zhàn)士們都哭得很(悲痛傷心痛心)。2.木橋前站著全村人都(擁護擁戴愛戴)的老漢。3.望著他那十分(嚴肅嚴峻)的臉,我一句話也說不上來。4.記得五次(戰(zhàn)爭戰(zhàn)役)的時候,由于敵機的(封閉封鎖),造成了暫時的供應(yīng)困難。五、我會加標點。(6分)1.小金花不要哭了擦干眼淚再給我們唱個搗米謠吧2.爺爺知道了瑞恩的夢想雇他去撿松果暴風(fēng)雪過后鄰居們請他去幫忙撿落下的樹枝考試取得好成績爸爸給了他獎勵六、描寫方法我會選。(4分)A.語言描寫B(tài).動作描寫C.心理描寫D.神態(tài)描寫1.“我一定要為他們挖一口井?！比鸲飨露藳Q心。 ()2.人們停住腳,望著老漢。 ()3.一聲不吭的瑞恩突然說:“那我來攢錢買鉆井機吧?！?()4.老班長的臉十分嚴峻。 ()七、巧填關(guān)聯(lián)詞語。(4分)1.()能捐出70元錢,()能幫他們挖一口井。2.()讓老班長趕快吃些東西,()有希望挽救他的生命。3.魚啊!快些來吧!這()為了充饑,()為了挽救一個革命戰(zhàn)士的生命啊!4.你()知道了,()不要再告訴別人了。八、課文內(nèi)容我熟悉。(共15分)大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服,您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀,能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮(nī)忘懷?不,永遠不會。八年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰(zhàn)役(yì)的時候,由于敵機的封鎖,造成了暫時的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下,我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我們還記得,我們的一個傷員在您家里休養(yǎng),敵機來了,您丟下自己的小孫孫,把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候,房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說,這比山還高比海還深的情誼(yì),我們怎么能忘懷?1.“雪中送炭”的意思是,

在文中指。(4分)

2.這段話中寫了大娘、這兩件事。(4分)

3.用“//”把這段話分為三層。后兩層之間的關(guān)系是。(3分)

4.把選段最后一句話改成陳述句,并說說使用反問的好處。(4分)

九、閱讀直通車。(共13分)悠悠寸草心一位名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。社長審視著他的臉,出人意料地問:“你替父母洗過澡擦過身嗎?”“從來沒有過。”青年很老實地回答。青年臨走時,社長突然對他說:“明天這個時候,請你再來一次,不過有一個條件,剛才你說從來沒有替父母擦過身,明天來這里之前,希望你一定要為父母擦一次,能做到嗎?”這是社長的吩咐,因此青年一口答應(yīng)。青年剛出生不久父親便去世了,從此,母親為人做傭拼命掙錢。孩子漸漸長大,讀書成績優(yōu)異,考進名牌大學(xué)。學(xué)費雖令人生畏,但母親毫無怨言,繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直到今日,母親還去做傭。母親回來后,見兒子要替她洗腳,感到很奇怪:“腳,我還洗得動,我自己來洗吧。”于是青年將自己必須替母親洗腳的原委說了出來,母親很理解,便按兒子的要求坐下,等兒子端來水盆,把腳放進水盆里。青年右手拿著毛巾,左手去握母親的腳,他這才發(fā)現(xiàn),母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬,他不由得摟著母親的腳潸然淚下。第二天,青年如約去了那家公司,對社長說:“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦,我要照顧好母親。您使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理,謝謝社長。”社長點了點頭,說:“你明天到公司上班吧。”1.解釋下列詞語。(4分)令人生畏:

潸然淚下:

2.母親先前不同意兒子為自己洗腳是因為,后來同意是因為

。(4分)

3.兒子對社長說:“您使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理,謝謝社長?！边@個“道理”是。(3分)

4.本文題目中的“寸草心”出自孟郊的《》。(2分)

十、寫作樂園。(30分)感動是心靈深處的震撼,它源于生活中的愛,對理想執(zhí)著的追尋,對責(zé)任虔誠的堅守……你一定看到、聽到或經(jīng)歷過一些深深觸動心靈的事情。選一件你印象深刻的寫下來,題目自擬,不少于400字。參考答案一、清瘦噩耗擁戴暫時募捐水泵二、望外歸盡中炭及待情誼奄奄造句示例:收到錄取通知書,姐姐喜出望外。我迫不及待地打開媽媽送我的禮物。三、1.如—茹衷—忠2.堅—艱饒—撓3.急—濟峰—鋒4.認—任撲—赴四、1.傷心2.擁戴3.嚴峻4.戰(zhàn)役封鎖五、1.,,,《》!2.,;,;,……六、1.C2.B3.A4.D七、1.如果……就……2.只有……才……3.不是……而是……4.既然……就……八、1.下雪時送炭給別人取暖,比喻在別人最困難、最需要幫助時給予幫助朝鮮大娘帶著全村婦女冒著生命危險給三天三夜沒吃東西的志愿軍戰(zhàn)士送來打糕2.送打糕為救傷員失去小孫孫3.……慈母般的溫暖!//……昏倒在路旁了。//我們還記得……并列4.這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘懷。反問更加強烈地表達了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民的感激之情。九、1.使人害怕、膽怯。眼淚流下來。2.母親心疼兒子,對兒子的要求感到奇怪母親又考慮到這件事關(guān)系到兒子的應(yīng)聘是否成功,所以同意了3.要體諒母親的辛勞,要盡做兒女的責(zé)任4.《游子吟》人教部編版五年級下冊語文第四單元測試題一、讀拼音寫漢字。

二、辨字組詞。載（

）

暴（

）

彼（

）

健（

）栽（

）

瀑（

）

破（

）

鍵（

）澈（

）

謙（

）

祥（

）

翩（

）撤（

）

歉（

）

詳（

）

編（

）三、把下列成語補充完整。奇花（

）草

（

）之不理

（

）燭夜游氣（

）吁吁

自不（

）力

前（

）后（

）四、默寫古詩《飲湖上初晴后雨》。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。有（

）有（

），有（

）有（

），有（

）有（

），有（

）有（

）。既須（

），又長（

），這就是養(yǎng)花的樂趣。六、給畫線字選擇正確的解釋。1．英雄們箭一般地穿過熊熊大火。（

）2．他終于在木板上穿了一個洞。（

）3．姐姐穿著一件小花褂。（

）A．通過

B．破，透

C．把衣服等物品套在身上七、選詞填空。激烈

激戰(zhàn)

愿望

希望

英勇

英雄1．總攻開始了，戰(zhàn)士們聽到黨的號召，更加奮不顧身，沖進城去，和城里的敵人展開了（

）的搏斗。（

）進行了兩個小時，敵人被消滅了大半，其余的都狼狽逃跑了。2．媽媽（

）我好好學(xué)習(xí)，將來能成為一名醫(yī)生，救死扶傷，這正是我的（

）。3．紅軍戰(zhàn)士以不怕犧牲的（

）氣概，（

）地奪下了瀘定橋。八、把下面排列錯亂的幾段話，按照先后順序，連成一段條理清楚的文章。（

）然后，我們用小盆往外舀水。水越舀越少，魚兒驚慌得亂蹦亂跳。（

）我倆越捉越有勁，很快捉了滿滿一桶魚，心里快活極了。（

）我放下小盆，一伸手就捉到一條魚。這時候，永良也抓了一條魚放進桶里。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。不一會兒，我們就捉了好幾條。（

）一個星期天的早晨，我約永良去捉魚。我們一個拿著小盆，一個拎著木桶，來到小溪邊。我倆在一處魚多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個小水池。（

）看到桶里一條條活蹦亂跳的魚，我們的勁頭更足了，又動手舀水，水舀干了，魚兒再也沒法逃啦！九、閱讀，回答后面的問題。（一）溪水與石頭一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護著軀體，大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒，由遠而近。石頭說：“伙計，你還是繞道而行吧，不然我會把你劈得落花流水?！毕f：“我前進的道路是不會改變的，寧可粉身碎骨！”說完，挺身向前，后面的伙計猶如千軍萬馬，前仆后繼。不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，淙淙地流著……下面給這則寓言概括的中心思想有三種，請給正確的一種打上“√”。①這則寓言說明石頭被溪水不斷沖刷得棱角變禿、身軀變小的道理。（

）②這則寓言說明高傲的石頭在奔騰的溪水面前，不得不認輸?shù)牡览?。?/p>

）③這則寓言說明只要有決心有信心就能排除艱難險阻，勇往直前的道理。（

）（二）將軍與賣油老人古代有一個將軍，射箭能百發(fā)百中，就自以為了不起。||一天，這位將軍表演射箭，每一發(fā)都射中紅心，觀看的人熱烈喝彩。唯獨一個賣油老人只漫不經(jīng)心地笑了一笑。將軍氣極了，憤怒地質(zhì)問：“你為什么嘲笑我？”賣油老人回答說：“這有什么了不起，你射得準，不過是熟練罷了?！苯又u油老人當場表演倒油的技術(shù)。他把一個帶孔的銅錢放在油瓶口，不用漏斗，就把油從孔里倒進油瓶。油倒完了，錢孔上沒沾一滴油。||從此，那個將軍在事實教育下，再也不驕傲自滿了。||1．全文已用“||”分為三段，請你寫出第二段的段意。2．“這有什么也不起……”“這”指的是

。3．那個將軍在什么“事實”教育下，再也不驕傲自滿了？用曲線將文中講到的事實畫下來。4．歸納短文的主要內(nèi)容。參考答案一、循、曇、趣、秧二、運載、栽樹；暴動、瀑布；此起彼伏、破壞；健全、關(guān)鍵；清澈、撤銷；謙虛、抱歉；祥和、詳細；翩翩起舞、編織三、異、置、秉、喘、量、俯仰四、略。五、喜、憂、笑、淚、花、果、香、色、勞動、見識六、1．A

2．B

3．C七、1．激烈、激戰(zhàn)；2．希望、愿望；3．英雄、英勇八、24315九、（一）③（二）1．賣油老人用事實告訴將軍熟能生巧的道理。2．將軍表演射箭，每一發(fā)都射中紅心。3．他把一個帶孔的銅錢放在油瓶口，不用漏斗，就把油從孔里倒進油瓶。油倒完了，錢孔上沒沾一滴油。4．短文通過將軍射箭能百發(fā)百中，自以為了不起，賣油老人用事實教育將軍的事，告訴了人們熟能生巧的道理。人教部編版五年級下冊語文第四單元測試卷一、給下面加點的字注音。噩耗青稞收斂抽噎咆哮揪住熬過搪瓷碗二、看拼音，寫字詞。xiāotànlándènɡ（）煙木（）（）子（）眼tánɡchānjìdiànyǎ胸（）（）扶（）沙（）三、填字組詞。雪中送（）深情（）誼喜出（）外熱氣（）（）（）不轉(zhuǎn)晴夜色（）漫無邊無（）三長兩（）（）（）一息迫不及（）一聲不（）同（）于盡四、寫近義詞。擔心——（）忘懷——（）茂盛——（）清楚——（）增強——（）驚慌——（）足夠——（）請求——（）興奮——（