史鐵生的閱讀答案

史鐵生的閱讀答案 以下是作者整理的史鐵生的閱讀答案（共含9篇），歡迎閱讀分享。 篇1：合歡樹(shù)史鐵生閱讀答案

合歡樹(shù)史鐵生閱讀答案

史鐵生

10歲那年，我在一次作文比試中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的。“老師找到家來(lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到10歲呢?！蔽衣?tīng)得掃興，故意笑：“可能?什么叫‘可能還不到?’”她就解釋，我裝做根本不在意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆，不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的，她正給自己做一條藍(lán)白花的裙子。

我20歲時(shí)，我的兩條腿殘廢了，除去給人家畫(huà)彩蛋，我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事，先后改變了幾次主意，最后想學(xué)寫(xiě)作。母親那時(shí)已不年輕，為了我的腿，她頭上開(kāi)始有了白發(fā)。醫(yī)院已明確表示，我的病目前沒(méi)法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花了很多錢(qián)。她倒總能找來(lái)些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或是洗、敷、熏、灸?！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦，根本沒(méi)用!”我說(shuō)，我一心只想著寫(xiě)小說(shuō)，仿佛那東西能把殘疾人救出困境?！霸僭囈换?，不試試怎么知道會(huì)沒(méi)用?”她每說(shuō)一回都虔誠(chéng)地抱著希望。然而對(duì)我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成燙傷，醫(yī)院的大夫說(shuō)，這實(shí)在太懸了，對(duì)于癱瘓病人，這差不多是要命的事，我倒沒(méi)太害怕;心想死了也好，死了倒痛快;母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)：“怎么會(huì)燙了呢?我還總是在留神呀!”幸虧傷口好起來(lái)，不然她非瘋了不可。

后來(lái)她發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)。她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧?！蔽衣?tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時(shí)候也喜歡文學(xué)，跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候，我也想過(guò)搞寫(xiě)作。你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一嗎?那就寫(xiě)著試試看?！彼嵝盐艺f(shuō)，我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書(shū)，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫，打聽(tīng)偏方那樣，抱了希望。

30歲時(shí)，我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)也獲了獎(jiǎng)，母親已離開(kāi)我整整7年了。獲獎(jiǎng)之后，登門(mén)來(lái)訪的記者很多，大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩，我搖著車(chē)躲了出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的，我聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

我搖車(chē)離開(kāi)那兒，在街上瞎逛，不想回家。

母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院子去，小院在一個(gè)大院的盡里頭，我偶爾搖車(chē)到大院兒去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院子，推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)去不方便。院子里的老太太還都把我當(dāng)兒孫看，尤其想到我又沒(méi)了母親，但都不說(shuō)，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中，“喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：到小院子去看看嗎，你媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了!”我心里一陣抖，還是推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)出太不易，大伙就不再說(shuō)，忙扯到別的，說(shuō)起我們?cè)瓉?lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。

我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的綠苗，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹(shù)，母親從來(lái)都喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年，合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽;母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹(shù)不但長(zhǎng)出了個(gè)子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢太大意。又過(guò)了一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。

與其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看看母親住過(guò)的那間房，我老記著，那兒還有個(gè)剛來(lái)世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹(shù)影兒，是那棵合歡樹(shù)的影子嗎?

院子里的老太太們還是那么喜歡我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。大伙兒都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要，還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式的工作。這回，想搖車(chē)進(jìn)小院兒真是不能了。家家門(mén)前的小廚房都擴(kuò)大了，過(guò)道窄得一個(gè)人推自行車(chē)進(jìn)出也要側(cè)身，我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)，大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)得跟房子一樣高了。這么說(shuō)，我再看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行，我挺后悔前年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。

我搖車(chē)在街上慢慢走，不想急著回家，人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)，悲傷也成了享受。

有那么一天，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽，他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)，但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。

8.本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了“我”小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突，你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么特別的作用?

【解析】提問(wèn)點(diǎn)在第1段，相關(guān)點(diǎn)涉及全篇。除了第1段本身的特點(diǎn)之外，更重要的是這一段是為后文服務(wù)的，局部必須與整體相聯(lián)系，才能分析出它的作用。因此，把握作品思路、體會(huì)作者情感是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。

【答案】①突出母親年輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象一開(kāi)始就顯得率真可愛(ài)，這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象構(gòu)成對(duì)比。②展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過(guò)一段輕松快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活;這種快樂(lè)的生活氣氛和輕松筆調(diào)，與后來(lái)的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對(duì)照。③這樣一篇回憶母親的文章如此開(kāi)頭，非常別致，增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。

9.“母親”對(duì)“我”的愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面?

【答案】盡一切力量醫(yī)治“我”的腿，精神上給“我”鼓勵(lì)，為兒子寫(xiě)作到處奔忙。

10.本文描寫(xiě)母親的文字并不多，作者反而花了很多筆墨寫(xiě)合歡樹(shù)，這是為什么?

【答案】合歡樹(shù)是母親親手栽種的，想到樹(shù)就想到母親;合歡樹(shù)也是母親過(guò)去艱難生活的見(jiàn)證，是喚起他們母子希望的所在，作者把對(duì)母親的思念之情都熔鑄在對(duì)合歡樹(shù)的敘述中，語(yǔ)氣平淡，而情寓于中

篇2：《老家》史鐵生閱讀答案

《老家》史鐵生閱讀答案

老家（節(jié)選）

史鐵生

（1）汽車(chē)斷斷續(xù)續(xù)地挨著拒馬河走。父親說(shuō)：“順著這條河走，就到你母親的家了?！?/p>

（2）母親的家在Z州城外的張村。那村子真是大，汽車(chē)從村東到村西開(kāi)了差不多一刻鐘。拒馬河從村邊流過(guò)，我們挨近一座石橋停下。

（3）父親說(shuō)：就是這橋。我們走上橋，父親說(shuō)：看看吧，那就是你母親以前住過(guò)的房子。

（4）高高的土坡上，一排陳舊的瓦房，圍了一圈簡(jiǎn)陋的黃土矮墻，夕陽(yáng)下尤其顯得寂寞，黯然，甚至頹唐。那矮墻，父親說(shuō)原先沒(méi)有，原先可不是這樣，原先是一道青磚的圍墻，原先還有一座漂亮的門(mén)樓，門(mén)前有兩棵老槐樹(shù)，母親經(jīng)常就坐在那槐樹(shù)下讀書(shū)……

（5）叔叔說(shuō)：“就是這間屋。你爸就是從這兒把你媽娶走的?！?/p>

（6）“真的？”

（7）“問(wèn)他呀?！?/p>

（8）父親避開(kāi)我的目光，不說(shuō)話，滿臉通紅，轉(zhuǎn)身走開(kāi)。我不敢再說(shuō)什么。我知道那不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)椴荒芡浀耐纯?。母親去世十年后的那個(gè)清明節(jié)，我和妹妹曾跟隨父親一起去給母親掃墓，但是母親的墓已經(jīng)不見(jiàn)，那時(shí)父親就是這樣的表情，滿臉通紅，一言不發(fā)，東一頭西一頭地疾走，滿山遍野地找尋著一棵紅楓樹(shù)，母親就葬在那棵樹(shù)旁?！?/p>

（9）我看著母親出嫁前住的那間小屋，不由得有一個(gè)問(wèn)題：那時(shí)候我在哪兒？那時(shí)候是不是已經(jīng)注定，四十多年之后她的兒子才會(huì)來(lái)看望這間小屋，來(lái)這兒想象母親當(dāng)年出嫁的情景？站在我46歲的地方看，母親的一生已在那一陣喜慶的嗩吶聲中一字一句地寫(xiě)好了，不可更改。那嗩吶聲，沿著時(shí)間，沿著陽(yáng)光和季節(jié)，一路風(fēng)塵雨雪，傳到今天才聽(tīng)出它的哀婉和蒼涼?？墒?，19歲的`母親聽(tīng)見(jiàn)了什么？19歲的新娘有著怎樣的夢(mèng)想？19歲的少女走出這個(gè)院子的時(shí)候歷史與她何干？她提著婚禮服的裙裾，走出屋門(mén)，有沒(méi)有再看看這個(gè)院落？她小心或者急切地走出這間小屋，走過(guò)這條甬道，轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)墻角，邁過(guò)這道門(mén)檻，然后佇足，抬眼望去，她看見(jiàn)了什么？啊，拒馬河！拒馬河上綠柳如煙，霧靄飄蕩，未來(lái)就藏在那一片浩渺的蒼茫之中……我循著母親出嫁的路，走出院子，走向河岸，拒馬河悲喜不驚，必像四十多年前一樣，翻動(dòng)著浪花，平穩(wěn)浩蕩奔其前程……

（10）我坐在河邊，想著母親曾經(jīng)就在這兒玩耍，就在這兒長(zhǎng)大，也許她就攀過(guò)那棵樹(shù)，也許她就戲過(guò)那片水，也許她就躺在這片草叢中想象未來(lái)，然后，她離開(kāi)了這兒，走進(jìn)了那個(gè)喧囂的北京城，走進(jìn)了一團(tuán)說(shuō)不清的歷史。我轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，在河邊慢慢走，想著：從那個(gè)坐在老槐樹(shù)下讀書(shū)的少女，到她的兒子終于來(lái)看望這座殘破的宅院，這中間發(fā)生了多少事呀。我望著這條兩端不見(jiàn)頭的河，想：那頂花轎順著這河岸走，鑼鼓聲漸漸遠(yuǎn)了，嗩吶聲或許伴母親一路，那一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里她是怎樣的心情？

（11）如今我常猜想母親的感情經(jīng)歷。父親憨厚老實(shí)到完全缺乏浪漫，母親可是天生的多情多夢(mèng)，她有沒(méi)有過(guò)另外的想法？從那綠柳如煙的河岸上走來(lái)的第一個(gè)男人，是不是父親？在那霧靄蒼茫的河岸上執(zhí)意不去的最后一個(gè)男人，是不是父親？甚至，在那綿長(zhǎng)的鎖吶聲中，有沒(méi)有一個(gè)立于河岸一直眺望著母親的花轎漸行漸杳的男人？還有，隨后的若干年中，她對(duì)她的愛(ài)情是否滿意？我所能做的惟一見(jiàn)證是：母親對(duì)父親的缺乏浪漫常?？扌Σ坏?，甚至嘆氣連聲，但這個(gè)男人的誠(chéng)實(shí)、厚道，讓她信賴終生。

（12）母親去世時(shí)，我坐在輪椅里連一條謀生的路也還沒(méi)找到，妹妹才十三歲，父親一個(gè)人擔(dān)起了這個(gè)家。二十年，這二十年母親在天國(guó)一定什么都看見(jiàn)了。二十年后一切都好了，那個(gè)冬天，一夜之間，父親就離開(kāi)了我們。他仿佛終于完成了母親的托付，終于熬過(guò)了他不能不熬的痛苦、操勞和孤獨(dú)，然后急著去找母親了——既然她在這塵世間連墳?zāi)苟紱](méi)有留下。

（13）老家，Z州，張村，拒馬河……這一片傳說(shuō)或這一片夢(mèng)境，常讓我想：倘那河岸上第一個(gè)走來(lái)的男人，或那河岸上執(zhí)意不去的最后一個(gè)男人，都不是我的父親，倘那個(gè)立于河岸一直眺望著母親的花轎漸行漸杳的男人成了我的父親，我還是我嗎？當(dāng)然，我只能是我，但卻是另一個(gè)我了。這樣看，我的由來(lái)是否過(guò)于偶然？任何人的由來(lái)是否都太偶然？都偶然，還有什么偶然可言？我必然是這一個(gè)。每個(gè)人都必然是這一個(gè)。所有的人都是一樣，從老家久遠(yuǎn)的歷史中抽取一個(gè)點(diǎn)，一條線索，作為開(kāi)端。這開(kāi)端，就像那綿綿不斷的嗩吶，難免會(huì)引出母親一樣的坎坷與苦難，但必須到達(dá)父親一樣的煎熬與責(zé)任，這正是命運(yùn)要你接受的“想念與恐懼”吧。

閱讀題目如下：

11.第（4）段“高高的土坡上，一排陳舊的瓦房，圍了一圈簡(jiǎn)陋的黃土矮墻，夕陽(yáng)下尤其顯得寂寞，黯然，甚至頹唐。”這句話描寫(xiě)了母親老家的院墻，請(qǐng)分析其表達(dá)特色。（4分）

12.文中第（9）段說(shuō)那嗩吶聲，“傳到今天才聽(tīng)出它的哀婉和蒼涼”。請(qǐng)聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)“哀婉和蒼涼”的內(nèi)涵的理解。（6分）

13.第（9）段畫(huà)線句子寫(xiě)到拒馬河，從內(nèi)容表達(dá)和結(jié)構(gòu)看有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（4分）

14.選文主要敘寫(xiě)了作者回到母親老家的見(jiàn)聞和感想，請(qǐng)?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)和作者的情感取向。（6分）

附：參考答案

11．（4分）①運(yùn)用白描手法，勾勒出母親老家院墻的破敗景象，為下文作者的感慨作了鋪墊；

②運(yùn)用比擬的修辭手法，賦予院墻以人之感情，表達(dá)了對(duì)母親逝去的傷感和懷念。

③襯托手法，襯托了母親出嫁后坎坷與苦難的生活以及死后連墳?zāi)苟紝ふ也坏降募拍瘺?。（每點(diǎn)2分?；卮稹斑h(yuǎn)近結(jié)合”、“襯托渲染”等并作分析的也可適當(dāng)給分）

12．（6分）“哀婉與蒼涼”是對(duì)母親坎坷與苦難的一生的總的概括：

①母親天生多情多夢(mèng)，而父親卻憨厚老實(shí)到完全缺乏浪漫；

②兒子年紀(jì)輕輕就致殘，讓母親過(guò)分操勞和痛苦，并及早離開(kāi)人世；

③如今，母親在塵世間連墳?zāi)苟紱](méi)有留下；

④母親曾經(jīng)住過(guò)的老家也已失去原貌，破敗不堪。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可給滿分）

13．（4分）（1）內(nèi)容上：拒馬河代表了母親的老家，見(jiàn)證了母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷；拒馬河上的霧靄蒼茫暗示了母親出嫁后的生活是她始料不及的，說(shuō)明人生的變幻無(wú)常；河水奔流既暗示母親的生命歷程，也喻示了人生歷程無(wú)法逆轉(zhuǎn)；拒馬河平緩不變，同人世變遷無(wú)常形成對(duì)比：這樣寫(xiě)，更有利于突出主題。（2分。寫(xiě)出兩點(diǎn)即可得滿分）

（2）結(jié)構(gòu)上：既與上下文其它幾處河水的描寫(xiě)相照應(yīng)，形成全文線索；又引出下文作者的聯(lián)想與感悟。（2分）

14．（6分）深刻意蘊(yùn)：①寫(xiě)母親與父親的命運(yùn)：表明人生的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總有不相合的時(shí)候；但每個(gè)人都要能夠承受苦難，肩負(fù)責(zé)任。

②寫(xiě)母親老家的種種事物：表明自然永恒，人事變遷偶然中有必然。

③寫(xiě)作者回到老家：表明人要時(shí)時(shí)回歸心靈和精神的原點(diǎn)，要找尋純粹情感的寄托地。

④作者的感想：表明每個(gè)人生命既是偶然，也是必然，要珍惜偶然，接受必然，拼出自己的命運(yùn)。（3分。寫(xiě)出三點(diǎn)即可得滿分。其它表述只要切合文本、言之成理也可適當(dāng)給分）

情感取向：①對(duì)母親一生悲苦命運(yùn)的感嘆和同情。

②對(duì)母親和父親的深切懷念以及對(duì)他們一生操勞堅(jiān)忍的贊美與感激。

③對(duì)世事變遷、物是人非的感慨以及對(duì)命運(yùn)無(wú)常的坦然。（3分）

篇3：《合歡樹(shù)》閱讀答案史鐵生

《合歡樹(shù)》是史鐵生懷念母愛(ài)的一篇散文。它被選入人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修系列《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》教材中。

合歡樹(shù)

十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好。老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的?！拔夷菚r(shí)可能還不到十歲呢?！蔽衣?tīng)得很掃興，故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋，我裝作根本不再注意她，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子。

二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開(kāi)始有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明說(shuō)我的病目前沒(méi)辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花錢(qián)買(mǎi)來(lái)些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、炙。“別浪費(fèi)時(shí)間啦!根本沒(méi)用!”我說(shuō)。我一心只想著寫(xiě)小說(shuō)，仿佛那東西能把殘疾人救出困境?？赡赣H仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對(duì)于癱瘓病人實(shí)在太懸了。后來(lái)母親發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)，她跟我說(shuō):“那就好好寫(xiě)吧。“我聽(tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望?！澳阈r(shí)候的作文不是得過(guò)第一?”她提醒我說(shuō)。她到處去給我借書(shū)。頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方一樣鍥而不舍。

三十歲時(shí)，我發(fā)表了第一篇小說(shuō)，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年。

獲獎(jiǎng)之后，登門(mén)采訪的'記者就多，大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車(chē)躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想;母親為什么早早地走了呢?迷迷糊糊中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)回答:“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了。”這讓我心里得到一點(diǎn)安慰、睜開(kāi)眼睛，風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

幾年前，老街坊們就提醒過(guò)我:“到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了!”我聽(tīng)了心里一陣抖。還說(shuō)，我家原來(lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。

我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆里長(zhǎng)起來(lái)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在花盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上。再過(guò)一年，母親去世，我們搬離了同母親住過(guò)的那個(gè)小院兒，悲痛弄得把那棵小樹(shù)忘記了。

與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看著那棵樹(shù)吧。來(lái)到老院子，老街坊們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要;還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。我問(wèn)起那裸合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)到房高了。但我再難看見(jiàn)它了，因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的，過(guò)道窄，搖車(chē)進(jìn)不到里面的小院兒。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。

我告別了老街坊，搖著車(chē)在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。

有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。

《合歡樹(shù)》閱讀題:

1.下列對(duì)原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.兒子作文比賽得了第一，母親卻說(shuō)她小時(shí)候作文寫(xiě)得還要好。她這樣說(shuō)是為了激勵(lì)孩子成為作家。

B.母親本來(lái)喜歡花木，“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。

C.母親以為合歡樹(shù)第三年的復(fù)生?！笆莻€(gè)好兆頭”。作者寫(xiě)這一點(diǎn)是暗示，母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。

D.在質(zhì)樸的老街坊眼中，生活、健康與工作顯然比文章，比獲獎(jiǎng)更重要。

E.“悲傷也成享受”，是說(shuō)人在獨(dú)自靜靜地懷念逝去的親人時(shí)，即使悲傷，也會(huì)有某種溫馨的感覺(jué)。

2.本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突。你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么特別的作用?

3.作者在文章中三次提到自己的年齡。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對(duì)母愛(ài)各有怎樣的體會(huì)?(4分)

4.文章在對(duì)那個(gè)看樹(shù)影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫(xiě)想要表現(xiàn)什么?這種寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果是什么?(6分)

篇4：史鐵生《合歡樹(shù)》閱讀答案

史鐵生《合歡樹(shù)》閱讀答案

①10歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文做得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的?！袄蠋熣业郊襾?lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到10歲呢?！蔽已b做根本不在意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明，她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。

②我20歲時(shí)，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫(huà)彩蛋，我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事，最后想學(xué)寫(xiě)作。母親那時(shí)已不年輕，為了我的腿，她頭上開(kāi)始有了白發(fā)。醫(yī)院已明確表示，我的病目前沒(méi)法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花了很多錢(qián)。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)。她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧?！蔽衣?tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望?！拔夷贻p的時(shí)候也喜歡文學(xué)，跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候，我也想過(guò)搞寫(xiě)作。你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一嗎?那就寫(xiě)著試試看。”她提醒我說(shuō)。我倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書(shū)，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方那樣，抱了希望。

③30歲時(shí)，我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)也獲了獎(jiǎng)，母親已離開(kāi)我整整7年了。獲獎(jiǎng)之后，登門(mén)采訪的記者就多。大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車(chē)躲了出去。坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的，我聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

④我搖車(chē)離開(kāi)那兒，在街上瞎逛，不想回家。

⑤母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院子去。小院在一個(gè)大院的盡里頭。我偶爾搖車(chē)到大院兒去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院子，推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)去不方便。院子里的老太太還都把我當(dāng)兒孫看，怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院子去看看嘛，你媽種的`那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了!”我心里一陣抖，還是推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)出太不易。大伙忙扯些別的，說(shuō)起我們?cè)瓉?lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。

⑥我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的綠苗，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹(shù)。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹(shù)不但長(zhǎng)出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它。又過(guò)了一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。

⑦與其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看看母親住過(guò)的那間房。我老記著，那兒還有個(gè)剛來(lái)世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎?

⑧院兒里的老太太們還是那么喜歡我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。這回，想搖車(chē)進(jìn)小院兒真是不能了。家家門(mén)前的小廚房都擴(kuò)大了，過(guò)道窄得一個(gè)人推自行車(chē)進(jìn)出也要側(cè)身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)得跟房子一樣高了。這么說(shuō)，我再也看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。

⑨我搖車(chē)在街上慢慢走，不想急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成了享受。

⑩有那么一天，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。

1.文章前三段選取了人生的三個(gè)時(shí)段，它們集中表達(dá)了哪些內(nèi)容?(6分)

2.文章結(jié)尾說(shuō)，那個(gè)孩子“會(huì)跑去看看那棵樹(shù)”，這樣寫(xiě)有什么好處?(6分)

3.聯(lián)系文章分析“合歡樹(shù)”的象征意義。(9分)

參考答案：

1.“我”的長(zhǎng)大：童年很淘氣，青年經(jīng)歷“兩腿殘廢”的打擊，最終成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立活下去的作家，始終離不開(kāi)母親無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)的付出。(2分)母親的受苦：默默將命運(yùn)對(duì)于兒子的沉重打擊轉(zhuǎn)移到自己身上，母愛(ài)日趨無(wú)私和深沉。(2分)“我”的紀(jì)念：為母親不再為“我”受苦而求一種安慰。(2分)

2.表現(xiàn)生命的輪回，每個(gè)孩子都擁有母親和合歡樹(shù)般的故事;(2分)渴盼母愛(ài)的無(wú)逝，希望自己還是孩子，可以看合歡樹(shù)和親近母愛(ài);(2分)寄托心中的紀(jì)念，物是人非了，母愛(ài)卻恒在。(2分)

3.象征了母愛(ài)，它寄托著母親對(duì)兒子的希望，見(jiàn)證了母親對(duì)兒子的無(wú)私付出;(3分)象征了作者的生命，它也曾弱不禁風(fēng)，因承受著母愛(ài)而生機(jī)蓬勃;(3分)象征了流逝的歲月，它見(jiàn)證了“我”走向成熟的心理歷程。(3分)

篇5：《合歡樹(shù)》閱讀答案史鐵生

1.(4分)A、C

2.(4分)

①突出母親年輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象一開(kāi)始就顯得很率真可愛(ài)，這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象構(gòu)成對(duì)比。

②展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過(guò)一段輕松快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活:這種快樂(lè)的生活氣氛和輕松筆調(diào)，與后來(lái)的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對(duì)照。

③這樣一篇回憶母親的文章如此開(kāi)頭，非常別致，增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。

3.(4分)

①二十歲以后，作者雙腿殘廢，母親為了給他治病和幫助他學(xué)習(xí)寫(xiě)作而努力不懈，直至因過(guò)度操勞而早逝，這使他體會(huì)到母親的執(zhí)著與無(wú)私。

②三十歲以后，作者在創(chuàng)作上接連獲得成功，他感念沒(méi)有母親就沒(méi)有自己的現(xiàn)在，痛定思痛，更體會(huì)到母親的深厚與恒久。

4.(6分)

要點(diǎn):

想表現(xiàn)的是:①母愛(ài)是普遍的②母愛(ài)又是獨(dú)特的

寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果是:①以一種間接的、含蓄的方式抒情②含而不露，韻味悠長(zhǎng)

篇6：史鐵生《輪椅》閱讀題及答案

史鐵生《輪椅》閱讀題及答案

輪椅

史鐵生

①坐輪椅竟已坐到了第三十三個(gè)年頭，用過(guò)的輪椅也近兩位數(shù)了，這實(shí)在讓人沒(méi)想到。1980年秋天，“腎衰”初發(fā)，我問(wèn)過(guò)柏大夫：“敝人刑期尚余幾何?”她說(shuō)：“閣下?tīng)?zhēng)取再活十年?！倍际峭嫘Φ目谖?，但都明白這不是玩笑——問(wèn)答就此打住，急忙轉(zhuǎn)移了話題，便是證明。十年，如今已然大大超額了。

②兩腿初廢時(shí)，我曾暗下決心：這輩子就在屋里看書(shū)，哪兒也不去了?？傻鹊接幸惶欤胰藙裾f(shuō)著把我抬進(jìn)院子，一見(jiàn)那青天朗照、楊柳和風(fēng)，決心即刻動(dòng)搖。又有同學(xué)和朋友們常來(lái)看我，帶來(lái)大世界里的種種消息，心就越發(fā)活了，設(shè)想著在那久別的世界里搖著輪椅走一走，也算不得什么丑事。于是有了平生的第一輛輪椅，那是鄰居朱二哥設(shè)計(jì)的。父親捧了圖紙，滿城里跑著找人制作。用材是兩個(gè)自行車(chē)輪、兩個(gè)萬(wàn)向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背，后又求人在其兩側(cè)裝上支架，撐起一面木板，書(shū)桌、飯桌乃至吧臺(tái)就都齊備了。

③我在一篇題為《看電影》的散文中，也說(shuō)到過(guò)這輛輪椅：“一夜大雪未停，事先已探知手搖車(chē)不準(zhǔn)入場(chǎng)(電影院)，母親便推著那輛自制的輪椅送我去……雪花紛紛地還在飛舞，在昏黃的路燈下仿佛一群飛蛾。路上的雪凍成了一道道冰棱，母親推得沉重，但母親心里快樂(lè)……母親知道我正打算寫(xiě)點(diǎn)什么，又知道我跟長(zhǎng)影的一位導(dǎo)演有著通信。所以她覺(jué)得推我去看這電影是非常必要的，是件大事。怎樣的大事呢?我們一起在那條快樂(lè)的雪路上跋涉時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有把握，唯朦朧地都懷著希望?！?/p>

④那一輛自制的輪椅，寄托了二老多少心愿!

⑤下一輛是丑小鴨雜志社送的，一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅，全身的不銹鋼，可折疊，可拆卸，兩側(cè)扶手下各有一金色的“?！弊帧＿@輛“福”字牌輪椅，開(kāi)啟了我走南闖北的歷史。先是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回了趟陜北，見(jiàn)了久別的“清平灣”。后又有洪峰接我去長(zhǎng)春領(lǐng)了個(gè)獎(jiǎng)；父親年輕時(shí)在東北林區(qū)待了好些年，所以沿途的大地名聽(tīng)著都耳熟。馬原總想把我弄到西藏去看看，我說(shuō)：下了飛機(jī)就有火葬場(chǎng)嗎?嚇得他只好請(qǐng)我去了趟沈陽(yáng)。王安憶和姚育明推著我逛淮海路，是在1988年。那時(shí)她們還不知道，所謂“給我妹妹挑件羊毛衫”其實(shí)是借口，那時(shí)我又一次搖進(jìn)了愛(ài)情，并且至今沒(méi)再搖出來(lái)。少功、建功還有何立偉等等一大群人，更是把我抬上了南海艦隊(duì)的魚(yú)雷快艇。僅于近海小試風(fēng)浪，已然觸到了大海的威猛——那波濤看似柔軟，一旦顛簸其間，竟是石頭般的堅(jiān)硬。又跟著鄭義兄走了一回五臺(tái)山，在“佛母洞”前汽車(chē)失控，就要撞下山崖時(shí)被一塊巨石擋住。大家都說(shuō)“這車(chē)上必有福將”，我心說(shuō)我呀，沒(méi)見(jiàn)輪椅上那個(gè)“?！弊郑窟~平請(qǐng)我去斯德哥爾摩開(kāi)會(huì)。飛機(jī)緩緩降落時(shí)，我心里油然地冒出句挺有學(xué)問(wèn)的話：這世界上果真是有外國(guó)呀！轉(zhuǎn)年立哲又帶我走了差不多半個(gè)美國(guó)，那時(shí)雙腎已然怠工。我一路掙扎著看：大沙漠、大峽谷、大瀑布、大賭城……立哲是學(xué)醫(yī)的，笑嘻嘻地聞一聞我的尿說(shuō)：“不要緊，味兒挺大，還能排毒。”其實(shí)他心里全明白。他所以急著請(qǐng)我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲學(xué)一向是：命，干嗎用的?單是為了活著?

⑥如今我已年近花甲，手搖車(chē)是早就搖不動(dòng)了，“透析”之后連一般的輪椅也用著吃力。上帝見(jiàn)我需要，就又把一種電動(dòng)輪椅放到我眼前，臨時(shí)寄存在王府井的醫(yī)療用品商店。妻子逛街時(shí)看見(jiàn)了，標(biāo)價(jià)三萬(wàn)五。她找到代理商，砍價(jià)，不知跑了多少趟。兩萬(wàn)九?兩萬(wàn)七?兩萬(wàn)六，不能再低啦小姐。好吧好吧，希米小姐偷著笑：“你就是一分不降我也是要買(mǎi)的!”這東西有趣，狗見(jiàn)了轉(zhuǎn)著圈地沖它喊，孩子見(jiàn)了總要問(wèn)身邊的大人：它怎么自己會(huì)走呢?這東西給了我真正的自由：居家可以亂竄，出門(mén)可以獨(dú)自瘋跑。跳舞也行，打球也行，給條坡道就能上山。舞我是從來(lái)不會(huì)跳。球呢，現(xiàn)在也打不好了，再說(shuō)也沒(méi)對(duì)手——會(huì)的嫌我煩，不會(huì)的我煩他。不過(guò)時(shí)隔三十幾年我居然上了山——昆明湖畔的萬(wàn)壽山。

⑦誰(shuí)能想到我又上了山呢!

⑧誰(shuí)能相信，是我自己爬上了山的呢!

⑨坐在山上，看山下的路，看那浩瀚并喧囂著的城市，想起凡·高給提奧的信中有這樣的話：“實(shí)際上我們穿越大地，我們只是經(jīng)歷生活”，“我們從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)，到遙遠(yuǎn)的地方去……我們是地球上的朝拜者和陌生人?！?/p>

⑩坐在山上，看遠(yuǎn)處天邊的風(fēng)起云涌，心里有了一句詩(shī)：嗨，希米，希米/我怕我是走錯(cuò)了地方呢/誰(shuí)想?yún)s碰見(jiàn)了你——若把凡·高的那些話加在后面，差不多就是一首完整的詩(shī)了。

⑾坐在山上，眺望地壇的方向，想那園子里“有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印”，想那些“又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝……”，想那些“在老柏樹(shù)旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲(chóng)鳴的午后，又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚……”想我曾經(jīng)的那些想：“我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開(kāi)的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路……母親盼望我找到的那條路到底是什么?”

⑿有個(gè)回答突然跳來(lái)眼前：扶輪問(wèn)路。但這不僅僅是說(shuō)，有個(gè)叫史鐵生的家伙，扶著輪椅，在這顆星球上詢問(wèn)過(guò)究竟；也不只是說(shuō)，史鐵生——這一處陌生的地方，如今我已經(jīng)弄懂了多少；更是說(shuō)，譬如“經(jīng)輪常轉(zhuǎn)”，那“輪”與“轉(zhuǎn)”明明是指示著一條無(wú)限的路途——無(wú)限的悲愴與“有情”，無(wú)限的蠻荒與驚醒……以及靠著無(wú)限的思問(wèn)與祈告，去應(yīng)和那存在之輪的無(wú)限之轉(zhuǎn)!尼采說(shuō)“要愛(ài)命運(yùn)”。愛(ài)命運(yùn)才是至愛(ài)的'境界?！皭?ài)命運(yùn)”既是愛(ài)上帝——上帝創(chuàng)造了無(wú)限種命運(yùn)，要是你碰上的這一種不可心，你就恨他嗎?“愛(ài)命運(yùn)”也是愛(ài)眾生——假設(shè)那一種不可心的命運(yùn)輪到別人身上，你就會(huì)松一口氣怎的?而凡·高所說(shuō)的“經(jīng)歷生活”，分明是在暗示：此一處陌生的地方，不過(guò)是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來(lái)的路途一樣還是無(wú)限之問(wèn)。

（選自《我最喜愛(ài)的中國(guó)散文100篇》）

11.本文作者主要寫(xiě)了自己用過(guò)的三輛輪椅，表達(dá)了不同的情感。閱讀文章，填寫(xiě)表格。

（3分）

對(duì)作者人生的影響

寄托的情感

第一輛輪椅

開(kāi)啟了作者新的人生

親情

第二輛輪椅

①

②

第三輛輪椅

給了作者真正的自由

③

12.這篇散文是以①為線索，以作者的②和③為主要內(nèi)容，按④順序來(lái)安排材料，敘事寫(xiě)人，表情達(dá)意的。（4分）

13.作者第一輛輪椅的誕生過(guò)程凝聚著濃濃的親情，請(qǐng)你以文章第②段的相關(guān)內(nèi)容為例，說(shuō)說(shuō)這種親情是如何體現(xiàn)的。（4分）

答：

14.三輛輪椅載著雙腿殘疾的史鐵生走出家門(mén)，走向世界，爬上高山，走出了一條常人都未曾走過(guò)的人生之路。他從自己的人生之路中獲得了怎樣的啟示？（4分）

答：

11．①開(kāi)啟了作者走南闖北的歷史②友情③愛(ài)情

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共3分。

12．①輪椅②經(jīng)歷③思想感情④時(shí)間先后

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共4分。

13．答案示例：作者在文章第②段中精心描寫(xiě)了父親和母親為了盡快做成第一輛輪椅而奔走勞作的感人情景?！案赣H捧了圖紙，滿城里跑著找人制作。”一句中，一個(gè)“捧”字表現(xiàn)父親對(duì)圖紙的珍視。一個(gè)“滿”字表現(xiàn)了父親為促成此事的不辭辛苦?！澳赣H為它縫制了坐墊和靠背，后又求人在其兩側(cè)裝上支架……”一句中，“縫制了坐墊和靠背”、“求人在其兩側(cè)裝上支架”等文字，集中表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的貼心呵護(hù)。樸實(shí)、自然的語(yǔ)言，令人感受到了濃郁的親情。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能夠找準(zhǔn)描寫(xiě)父親和母親的關(guān)鍵動(dòng)詞進(jìn)行分析，表述條理清楚即可得滿分，否則酌情扣分。

14．人的一生就是“扶輪問(wèn)路”（人生路上充滿了無(wú)限之問(wèn)等，意思對(duì)即可。）；人應(yīng)該熱愛(ài)命運(yùn)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：兩個(gè)要點(diǎn)各2分。

篇7：史鐵生《玩具》閱讀練習(xí)及答案

史鐵生《玩具》閱讀練習(xí)及答案

閱讀下面的文字，完成19～22題。

玩具

史鐵生

①我有生的第一個(gè)玩具是一只紅色的小汽車(chē)，不足一尺長(zhǎng)，鐵皮軋制的外殼非常簡(jiǎn)單，有幾個(gè)窗但是沒(méi)有門(mén)，從窗間望見(jiàn)一個(gè)慣性輪，把后車(chē)輪在地上摩擦便能“嗷嗷——”地跑。我現(xiàn)在還聽(tīng)得見(jiàn)它的聲音。我不記得它最終是怎樣離開(kāi)我的了，有時(shí)候我設(shè)想它現(xiàn)在在哪兒，或者它現(xiàn)在變成了什么存在于何處。

②但是我記得它是怎樣來(lái)的。那天可謂雙喜臨門(mén)，母親要帶我去北海玩，并且說(shuō)舅舅要給我買(mǎi)那樣一只小汽車(chē)。母親給我扣領(lǐng)口上的紐扣時(shí)，我記得心里充滿莊嚴(yán)；在那之前和在那之后很久，我不知道世上還有比那小汽車(chē)更美妙更奢侈的玩具。到了北海門(mén)前，東張西望并不見(jiàn)舅舅的影。我提醒母親：舅舅是不是真的要給我買(mǎi)個(gè)小汽車(chē)？母親說(shuō)：“好吧，你站在這兒等著，別動(dòng)，我一會(huì)兒就回來(lái)?！蹦赣H就走進(jìn)旁邊的一排老屋。我站在離那排老屋幾米遠(yuǎn)的地方張望，可能就從這時(shí)，那排老屋綠色的門(mén)窗、紅色的梁柱和很高很高的青灰色臺(tái)階，走進(jìn)了我永不磨滅的記憶。獨(dú)自站了一會(huì)兒我忽然醒悟，那是一家商店，可能舅舅早已經(jīng)在里面給我買(mǎi)小汽車(chē)呢，我便走過(guò)去，爬上很高很高的臺(tái)階。屋里人很多，到處都是腿，我試圖從擁擠的腿之間鉆過(guò)去靠近柜臺(tái)，但每一次都失敗，剛望見(jiàn)柜臺(tái)就又被那些腿擠開(kāi)。那些腿基本上是藍(lán)色的，不長(zhǎng)眼睛。我在那些藍(lán)色的漩渦里碰來(lái)轉(zhuǎn)去，終于眼前一亮，卻發(fā)現(xiàn)又站在商店門(mén)外了。不見(jiàn)舅舅也不見(jiàn)母親，我想我還是站到原來(lái)的地方去吧，就又爬下很高很高的臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望那綠色的門(mén)窗和紅色的梁柱。一眨眼，母親不知從哪兒來(lái)了，手里托著那只小汽車(chē)。我便有生第一次摸到了它，才看清它有幾個(gè)像模像樣的窗但是沒(méi)有門(mén)——對(duì)此我一點(diǎn)都沒(méi)失望，只是有過(guò)一秒鐘的懷疑和隨后好幾年的設(shè)想，設(shè)想它應(yīng)該有怎樣一個(gè)門(mén)才好。我是一個(gè)容易慚愧的孩子，抱著那只小汽車(chē)覺(jué)得不應(yīng)該只是歡喜。我問(wèn)：“舅舅呢，他怎么還不出來(lái)？”母親愣一下，隨我的目光向那商店高高的臺(tái)階上張望，然后笑了說(shuō)：“不，舅舅沒(méi)來(lái)?！薄安皇蔷司私o我買(mǎi)嗎？”“是，舅舅給你買(mǎi)的?！薄翱伤麤](méi)來(lái)呀？”“他給我錢(qián)，讓我給你買(mǎi)?！边@下我聽(tīng)懂了，我說(shuō)：“是舅舅給的錢(qián)，是您給我買(mǎi)的對(duì)嗎？”“對(duì)?！薄澳悄鸀槭裁凑f(shuō)是舅舅給我買(mǎi)的呢？”“舅舅給的錢(qián)，就是舅舅給你買(mǎi)的。”我又糊涂了：“可他沒(méi)來(lái)他怎么買(mǎi)呢？”那天在北海的大部分時(shí)間，母親都在給我解釋為什么這只小汽車(chē)是舅舅給我買(mǎi)的。我聽(tīng)不懂，無(wú)論母親怎樣解釋我絕不能理解。甚至在以后的好幾年中我依然冥頑不化固執(zhí)己見(jiàn)，每逢有人問(wèn)到那只小汽車(chē)的來(lái)歷，我堅(jiān)持說(shuō)：“我媽給我買(mǎi)的。”或者再補(bǔ)充一句：“舅舅給的`錢(qián)，我媽進(jìn)到那排屋子里去給我買(mǎi)的?！?/p>

③對(duì)，那排屋子：綠色的門(mén)窗，紅色的柱子，很高很高的青灰色臺(tái)階。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。惠特曼的一首詩(shī)中有這樣一段：“有一個(gè)孩子逐日向前走去；／他看見(jiàn)最初的東西，他就傾向那東西；／于是那東西就變成了他的一部分，在那一天，或在那一天的某一部分，／或繼續(xù)了好幾年，或好幾年結(jié)成的伸展著的好幾個(gè)時(shí)代?！闭沁@樣，那排老屋成了我的一部分。很多年后，當(dāng)母親和那只小汽車(chē)都已離開(kāi)我，當(dāng)童年成為無(wú)比珍貴的回憶之時(shí)，我曾幾次想再去看看那排老屋。可是非常奇怪，我找不到它。它孤零且殘缺地留在我的印象里，綠色的門(mén)窗紅色的梁柱和高高的臺(tái)階……但沒(méi)有方位沒(méi)有背景周?chē)翘摽?。我不再找它?？臻g中的那排屋子可能已經(jīng)拆除，多年來(lái)它只作為我的一部分存在于我的時(shí)間里。

④但是有一天我忽然發(fā)現(xiàn)了它。事實(shí)上我很多次就從它旁邊走過(guò)，只是我從沒(méi)想到那可能就是它。它的臺(tái)階是那樣矮，以致我從來(lái)沒(méi)把它放在心上。但那天我又去北海，在它跟前偶爾停留，見(jiàn)一個(gè)三四歲的孩子往那臺(tái)階上爬，他吃力地爬甚至手腳并用，我猛然醒悟，這么多年我竟忘記了一個(gè)最簡(jiǎn)單的邏輯：那臺(tái)階并不隨著我的長(zhǎng)高而長(zhǎng)高。這時(shí)我才仔細(xì)打量它。綠色的門(mén)窗，對(duì)，紅色的柱子和青灰色的臺(tái)階，對(duì)，是它，理智告訴我那應(yīng)該就是它。心頭一熱，無(wú)邊的往事瞬間涌來(lái)。我定定神退后幾米，相信退到了當(dāng)年的位置并像當(dāng)年那樣張望它。但是張望越久它越陌生，眼前的它與記憶中的它相去越遠(yuǎn)。從這時(shí)起，那排屋子一分為二，成為我的兩部分，大不相同甚至完全不同的兩部分。那么，如果我寫(xiě)它，我應(yīng)該按照哪一個(gè)呢？我開(kāi)始想：真實(shí)是什么。設(shè)若幾十年后我老態(tài)龍鐘再來(lái)看它，想必它會(huì)一分為三成為我生命的三部分。那么真實(shí)，尤其說(shuō)到客觀的真實(shí)，到底是指什么？

（選自《史鐵生散文選集》）

19．每逢有人問(wèn)到小汽車(chē)的來(lái)歷，我為什么堅(jiān)持說(shuō)我媽給我買(mǎi)的？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要分析。（4分）

20．理解下列句子的含義。（4分）中學(xué)聯(lián)盟網(wǎng)

（1）母親給我扣領(lǐng)口上的紐扣時(shí)，我記得心里充滿莊嚴(yán)。

（2）我是一個(gè)容易慚愧的孩子，抱著那只小汽車(chē)覺(jué)得不應(yīng)該只是歡喜。

21．第三段引用惠特曼詩(shī)歌《有一個(gè)孩子向前走去》中詩(shī)句，請(qǐng)分析其在文中作用。（4分）

22．很多年后，作者多次尋找“成了我的一部分”的那排老屋而不得，當(dāng)最終發(fā)現(xiàn)它時(shí)，那排屋子卻“一分為二，成為我的兩部分”。其原因是什么？文章表達(dá)了作者怎樣的情感？（6分）

答案：

19．雖然是舅舅給的錢(qián)，但卻是媽媽在擁擠的人群中給我買(mǎi)來(lái)的，非常不易；媽媽給我?guī)?lái)了童年的快樂(lè)，體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的深愛(ài)。（每點(diǎn)2分，共4分）

20．（1）對(duì)作者而言，世上沒(méi)有比小汽車(chē)更美妙奢侈的玩具了，在即將得到之前，作者無(wú)比期待和渴望，以致心中充滿莊嚴(yán)。（2分）

（2）作者得到了小汽車(chē)，覺(jué)得不應(yīng)該只是歡喜，而應(yīng)該對(duì)買(mǎi)禮物的人表示感激，所以說(shuō)自己是一個(gè)容易慚愧的孩子。（2分）

21．結(jié)構(gòu)上，承接上文，對(duì)那排屋子給我?guī)?lái)的影響進(jìn)行小結(jié)，也為下文的感嘆做鋪墊。內(nèi)容上，點(diǎn)明主旨，老屋成了無(wú)比珍貴的記憶，并影響了我的一生。增強(qiáng)了文章的抒情性，使文章富有詩(shī)意。（每點(diǎn)2分）

22．曾經(jīng)的老屋承載著母愛(ài)的溫情，成為記憶中最美好的一部分。（2分）隨著時(shí)間推移，我漸漸長(zhǎng)大，記憶中的老屋已變得孤零殘缺，背景也變得全是虛空。當(dāng)再次站在老屋面前時(shí)，深愛(ài)著自己的母親已經(jīng)不在，快樂(lè)的童年也遠(yuǎn)去，老屋已不是原來(lái)的老屋。（2分）文章表達(dá)了對(duì)母親深深的思念以及物是人非的迷惘和感傷。（2分）

篇8：《老海棠樹(shù)》史鐵生閱讀答案

從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，語(yǔ)文閱讀理解能力的提高非一日一時(shí)之功。它需要在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中多關(guān)注最新信息，多閱讀名家名著，開(kāi)闊視野，增加實(shí)踐，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的品評(píng)、賞析、感悟的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進(jìn)入學(xué)習(xí)語(yǔ)文的嶄新境界。

老海棠樹(shù)

史鐵生

①如果能有一塊空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹(shù)：一棵合歡，紀(jì)念母親;一棵海棠，紀(jì)念奶奶。

②奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉?shù)的影子里張望。

③老海棠樹(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊