2025屆高考語文復(fù)習(xí)：“榜樣與成功”啟示類作文評(píng)講

“榜樣與成功”啟示類作文評(píng)講【原題回放】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)網(wǎng)球選手鄭欽文先后戰(zhàn)勝多位世界名將，勇奪網(wǎng)球女單冠軍，創(chuàng)造了中國(guó)網(wǎng)球的歷史。談及成功的原因，鄭欽文多次說到榜樣——李娜對(duì)自己的影響：2011年李娜奪得大滿貫女單冠軍，成為第一位贏得大滿貫的亞洲人，這對(duì)還是孩子的我產(chǎn)生了巨大的激勵(lì)作用。她在我心中埋下了夢(mèng)想的種子，我立志要以李娜為榜樣，成為像她那樣的人。

鄭欽文的成功對(duì)當(dāng)今青年學(xué)子有什么啟示？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考?！疽慕雷謱徸x材料】

①2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)網(wǎng)球選手鄭欽文先后戰(zhàn)勝多位世界名將，勇奪網(wǎng)球女單冠軍，創(chuàng)造了中國(guó)網(wǎng)球的歷史。②談及成功的原因，鄭欽文多次說到榜樣——李娜對(duì)自己的影響：2011年李娜奪得大滿貫女單冠軍，成為第一位贏得大滿貫的亞洲人，這對(duì)還是孩子的我產(chǎn)生了巨大的激勵(lì)作用。③她在我心中埋下了夢(mèng)想的種子，我立志要以李娜為榜樣，成為像她那樣的人。

鄭欽文的成功對(duì)當(dāng)今青年學(xué)子有什么啟示？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。第①句：陳述事實(shí)——概述中國(guó)網(wǎng)球選手鄭欽文在巴黎奧運(yùn)會(huì)上奪得網(wǎng)球女單冠軍的輝煌成績(jī)。第②句：成功感言——分析鄭的成功原因，深受榜樣李娜的影響。對(duì)她產(chǎn)生了巨大的激勵(lì)作用從小埋下了夢(mèng)想的種子成為像李娜那樣耀眼的明星追求人生理想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值第③句：榜樣李娜的影響（正面）【細(xì)心品讀導(dǎo)語要求】

①2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)網(wǎng)球選手鄭欽文先后戰(zhàn)勝多位世界名將，勇奪網(wǎng)球女單冠軍，創(chuàng)造了中國(guó)網(wǎng)球的歷史。②談及成功的原因，鄭欽文多次說到榜樣——李娜對(duì)自己的影響：2011年李娜奪得大滿貫女單冠軍，成為第一位贏得大滿貫的亞洲人，這對(duì)還是孩子的我產(chǎn)生了巨大的激勵(lì)作用。她在我心中埋下了夢(mèng)想的種子，我立志要以李娜為榜樣，成為像她那樣的人。

鄭欽文的成功對(duì)當(dāng)今青年學(xué)子有什么啟示？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。①“當(dāng)今青年學(xué)子”→寫作身份限定，要求青年視角，可聯(lián)系青年問題青年思想實(shí)際來談。時(shí)身份特征要鮮明，要有濃厚的時(shí)代氣息。引導(dǎo)寫語，是命題人給的寫作指令，考生必遵指令而行，否則寫作內(nèi)容、寫作方向、寫作重點(diǎn)、寫作情境場(chǎng)合身份沒有注意到，就寫了個(gè)寂寞，得分大受影響。②“鄭欽文的成功…有什么啟示”→寫作內(nèi)容限定，必須是從鄭欽文的成功中所得到的啟示，即不能寫“榜樣”話題作文，大談不畏強(qiáng)手、勇于拼搏等。③寫作重心：應(yīng)以材料第二部分的內(nèi)容為立足點(diǎn)，寫從鄭欽文成功的原因中得到的諸多啟示：在人生旅途中，榜樣的力量是強(qiáng)大的；青年學(xué)子應(yīng)從榜樣的身上汲取力量；學(xué)榜樣，立大志，邁向成功。【啟示類作文構(gòu)思】→→

→概念內(nèi)涵

：“榜樣”，即楷模，即行業(yè)標(biāo)桿，能作為效仿的人和或事例（多指好的）。材料指鄭欽文以李娜為榜樣，埋下夢(mèng)想，持續(xù)激勵(lì)自我，獲取成功。概念間關(guān)系：榜樣以促成功；榜樣樹高標(biāo)，青年追夢(mèng)成事理邏輯：榜樣促成功（壞榜樣引人步入歧途）抓核心概念概念內(nèi)涵概念間關(guān)系

理清事理邏輯核心概念：榜樣與成功

（一般而言，材料反復(fù)出現(xiàn)的詞即為核心概念，常為名詞、動(dòng)詞等）【啟示類作文構(gòu)思】完成啟示的轉(zhuǎn)換——事理邏輯的遷移由他人觀自我他人：自我：鄭欽文以李娜為榜樣，埋下夢(mèng)想，持續(xù)激勵(lì)自我，獲取成功當(dāng)今時(shí)代之青年學(xué)子，沐浴榜樣榮光，激發(fā)青年功成時(shí)代楷模、國(guó)家英雄、杰出貢獻(xiàn)者、國(guó)家勛章獲得者、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)、感動(dòng)中國(guó)人物……皆是可以樹立的榜樣（盲目追星、網(wǎng)紅等投機(jī)取巧，躺平、精致利己等則是不可樹立的榜樣）當(dāng)今時(shí)代需要什么樣的榜樣？青年學(xué)子需要什么樣的榜樣來激勵(lì)自我獲取成功？（時(shí)代視角、青年視角）【啟示類作文構(gòu)思】完成啟示的轉(zhuǎn)換（事理邏輯的遷移）失誤及糾誤（注意！不能寫成榜樣的話題作文，也不能就第一句議鄭欽文的成功。必須回答時(shí)代青年學(xué)子樹正確榜樣激勵(lì)自己成功，說理要透徹，講清楚所樹立榜樣與自己成功的關(guān)系）主體必須是青年學(xué)子，事理邏輯必須是榜樣對(duì)自我成功的作用，最好直白入文，如：

時(shí)代洪流浩浩蕩蕩，我輩青年學(xué)子可以時(shí)代楷模為榜樣，埋下矢志報(bào)國(guó)的種子，助力自我投身時(shí)代社會(huì)，有所建樹。身處成人成才關(guān)鍵階段，青年學(xué)子，亦可以各領(lǐng)域?qū)２艦榘駱?，時(shí)時(shí)激勵(lì)，處處勖勉，助力自我學(xué)得專長(zhǎng)，成就專才。榜樣不僅在他處，身邊也不乏身有閃光點(diǎn)的榜樣，以身邊優(yōu)秀者為榜樣，時(shí)時(shí)對(duì)標(biāo)看齊，讓成功路途更順暢?！舅街拷璋駱又Γ渗欩]之志高三26班黎子姍

2024年的巴黎奧運(yùn)會(huì)上，鄭欽文一舉奪魁，振奮人心。她的成功離不開榜樣力量的推動(dòng)，而她自己亦成為我們新一代青年之榜樣。由此觀之，我們青年學(xué)子亦須借榜樣之力，成鴻鵠之志，爭(zhēng)當(dāng)榜樣，成為后世之新榜樣！

何謂榜樣？所謂榜樣，即在某一領(lǐng)域某一方面能給個(gè)人、集體、社會(huì)帶來激勵(lì)或推動(dòng)作用的人與事，榜樣既是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是我們前進(jìn)的指路明燈，更是我們前進(jìn)路上源源不斷的動(dòng)力，為我們的夢(mèng)想助力。我們應(yīng)學(xué)習(xí)榜樣，爭(zhēng)做榜樣。

尋正確榜樣，青年乘大鵬扶搖而上。榜樣的激勵(lì)很重要，但選擇正確的榜樣是得到正向激勵(lì)的前提，鄭欽文以獲得大滿貫的李娜為榜樣，因此吸收了榜樣的正向激勵(lì)，取得了成功。反觀當(dāng)下許多青年人，陷入盲目追星的漩渦，認(rèn)為娛樂圈的一些明星是自己的榜樣，這可能是因?yàn)閵蕵访襟w的包裝遮蔽了青年人理智的雙眼，但讓一些失德藝人成為眾多青年追捧的對(duì)象豈非中華民族的悲哀？這不僅可能使社會(huì)陷入泛娛樂化的境地，還可能使中華民族喪失血性與精神，因此選擇積極向上的榜樣才能助力青年發(fā)展，進(jìn)而【他山之石】

以榜樣為激勵(lì)，我輩直上九天攬?jiān)隆０駱硬粌H能使我們踏出追夢(mèng)長(zhǎng)途的第一步，還能在漫漫長(zhǎng)路中不時(shí)激勵(lì)我們，讓自己時(shí)時(shí)充滿動(dòng)力。在通向冠軍的路上荊棘密布，鄭欽文用李娜的事例激勵(lì)自己；潘展樂以孫楊為榜樣，堅(jiān)持不懈；全紅嬋學(xué)習(xí)跳水女王郭晶晶之精神，精益求精……奧運(yùn)健兒們都在前輩代代傳承的精神中獲得激勵(lì)，我們亦須借榜樣激勵(lì)的力量，不斷前行！

循榜樣之跡，學(xué)子成鴻鵠之志。榜樣之激勵(lì)固然重要，但更重要的是我自己的行動(dòng)。榜樣為我們指明了前行路徑后，每一步都要我們自己腳踏實(shí)地。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！卑駱佑靡徊讲降呐Q來斐然成就，我們亦須追隨榜樣步伐，勇往直前，成為榜樣！

但我們應(yīng)注意，榜樣應(yīng)是助力，而非制約我們創(chuàng)新發(fā)展的阻力。新時(shí)代變化日新月異，我們不能只追隨榜樣的老路，故步自封，應(yīng)學(xué)習(xí)榜樣精神，達(dá)勝利彼岸！

新時(shí)代滾滾浪潮行至我輩面前，吾儕青年應(yīng)接過榜樣的接力棒，學(xué)習(xí)榜樣，爭(zhēng)當(dāng)榜樣，引領(lǐng)后世青年，助推偉大復(fù)興巨輪行穩(wěn)致遠(yuǎn)?。?97字，考場(chǎng)評(píng)分54分）【他山之石】樹榜樣為坐標(biāo)，矢志不渝前行高三(26)班

張晶

巴黎奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)網(wǎng)球女選手鄭欽文，勇奪網(wǎng)球女冠軍，創(chuàng)造了中國(guó)網(wǎng)球的歷史，當(dāng)被問及成功原因，她多次提及榜樣的力量，是榜樣的作用，引領(lǐng)她走向成功。

何為“榜樣”？是國(guó)家英雄抑或是平凡眾生，是體育健兒又或是演藝新星?眾說紛紜，究其本質(zhì)，榜樣是對(duì)追逐者起正向引領(lǐng)，積極帶動(dòng)作用的人物，猶如一束純凈的光束，引領(lǐng)著后繼者前行，提供不竭的動(dòng)力。當(dāng)今青年學(xué)子，當(dāng)樹榜樣以明志，成為大寫的人。

樹立榜樣，埋下夢(mèng)想的種子。

鄭欽文，自小以李娜為目標(biāo)，立志奪得女單冠軍，贏得大滿貫，成為超越極限的亞洲人。這一目標(biāo)激勵(lì)著鄭欽文面對(duì)困難，永不放棄，一路過五關(guān)斬六將，奪得2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單冠軍，創(chuàng)造了中國(guó)網(wǎng)球的歷史。吾輩青年亦應(yīng)如鄭欽文一般樹立榜樣，明確前進(jìn)方向，掌握人生航道，埋下夢(mèng)想之種，令其有開花結(jié)果之可能。

追逐榜樣，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

若要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，光是樹立榜樣坐標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息。鄭欽文埋下夢(mèng)想之種后，以汗水與苦痛澆灌，才得以釀出勝利果實(shí)。無獨(dú)有偶，在巴黎奧運(yùn)會(huì)嶄露頭角的男將，潘展樂自小以孫楊為榜樣，刻苦訓(xùn)練，辛勤拼搏，這才成為了“世界飛魚”，打破歐美壟斷的神話。吾儕青年，定下榜樣后不可就此停住腳步，當(dāng)立志成為榜樣。追逐過程可能艱辛，但請(qǐng)不要放棄，勇敢追逐，砥礪前行，保持一直“在路上”的姿態(tài)。

成為榜樣，散發(fā)自身光與熱。

榜樣并非“空中樓閣”，奮力追逐，總有一天我們也能夠成為自己心目中的榜樣。鐘芳蓉，以“敦煌的女兒”樊錦詩為榜樣，考入北京大學(xué)考古研究專業(yè)，而后以考試成績(jī)第一名，入職敦煌研究所，她也成為了自己的榜樣，成功追光圓夢(mèng)。鄭欽文亦如是，奮力奪得巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單冠軍，成為了自己的榜樣，同時(shí)也造就了后繼者的榜樣，激勵(lì)著無數(shù)青年以其為榜樣，奮勇爭(zhēng)先。

向往光，追逐光，成為光對(duì)應(yīng)榜樣作用的三階段，立下榜樣，定精神坐標(biāo)，明追逐方向，方不會(huì)于茫茫大海中迷失；追逐榜樣，經(jīng)磨礪與蛻變，提升自我能力，為人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)奠基；成為榜樣，又一人生階段，當(dāng)散發(fā)自身光與熱，不滿足自我成就，以“長(zhǎng)江后浪推前浪”的姿態(tài)，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。（升華段）

習(xí)近平總書記有言，“崇尚英雄才能產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)當(dāng)英雄才能英雄輩出”，吾輩青年，欣逢盛世，當(dāng)立下榜樣，追逐光，成為光，矢志不渝，砥礪前行，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，譜寫時(shí)代新華章！（983字，考場(chǎng)評(píng)分55分）【高分作文特點(diǎn)】①精準(zhǔn)審題，按照要求完成寫作任務(wù)，呼應(yīng)全部材料?！项}意、審題精準(zhǔn)②一個(gè)響亮的標(biāo)題：標(biāo)題破材，語言響亮、簡(jiǎn)潔有力。——有亮點(diǎn)③一個(gè)準(zhǔn)確鮮明中心論點(diǎn)：核心關(guān)鍵詞要旗幟鮮明地點(diǎn)出。——中心突出（45分到手）④三個(gè)有力的分論點(diǎn)：分得開、證得明?！撟C有力（48分不在話下）⑤主體段要件齊全，中心句鮮明、簡(jiǎn)潔。——語言流暢⑥三組一行半，八個(gè)段落，呈現(xiàn)建筑美。——結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（50分穩(wěn)妥）⑦九百字以上，給人厚重有內(nèi)容的感覺，50分以上必備——內(nèi)容充實(shí)⑧第二段闡釋段或倒數(shù)第二段縱向延伸、橫向拓展：加分項(xiàng)——有亮點(diǎn)（55分有望）⑨書寫卷面要求：顏值高，勻稱、整齊、不涂改——字跡工整考場(chǎng)評(píng)分：54分標(biāo)題關(guān)鍵詞，對(duì)稱亮觀點(diǎn)。首段引評(píng)亮，三字很分明。三組一行半，筋骨扣榜樣。五句主體段，段內(nèi)很從容。卷面亦顏值，不涂思路暢。若有闡釋段，得分可上揚(yáng)?！舅街拷璋駱娱L(zhǎng)風(fēng)，渡功成彼岸

逐夢(mèng)之路如同爬梯子，每個(gè)人的夢(mèng)想有不同的高度，而夢(mèng)想的彼岸如同成功。成功路上助推之因素?cái)?shù)不勝數(shù)，而個(gè)人之想法猶為重要。念起鄭欽文之成功，榜樣充當(dāng)了其心中的源動(dòng)力，成為了她逐夢(mèng)之路的關(guān)鍵，故而今筆者就榜樣與成功之聯(lián)系一展敝見。

榜樣并非人人都有，但榜樣在人們心目中一定起到了潛移默化的推動(dòng)之效。榜樣，意味著在某個(gè)領(lǐng)域突出的人，而這常與人們的夢(mèng)想相連。在某個(gè)方面想要達(dá)到不俗的成就，缺少一個(gè)燈塔，就有可能迷路。榜樣是夢(mèng)想的引路人。

而榜樣的基礎(chǔ)是夢(mèng)想。一個(gè)人若沒有夢(mèng)想，再怎樣空談榜樣也是無稽之談。夢(mèng)想規(guī)劃了人生、事業(yè)的道路，無論曲折與否，它總讓你看得到方向，而非無頭蒼蠅。夢(mèng)想的力量是巨大的，它讓司馬遷不懼宮刑一心著書，讓歸有光奔赴科舉具有了夢(mèng)想，才使樊錦詩獻(xiàn)身于吳笛鎬刻般五彩繽紛的敦煌壁畫中。

如果說成功是山頂，夢(mèng)想是方向，那么榜樣就是引路繩。榜樣是現(xiàn)成，已經(jīng)成功的例子，他們的身上有許多過往的經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)的輝煌待人們汲取，激發(fā)人們的斗志與力追邊塞詩人平邊禍，招胡安的心，讓無數(shù)邊塞詩人為之神往。而韓愈文中以他求學(xué)與他的李氏子燔，也在弱冠之年就考取進(jìn)士得以遂愿。這浩如煙海的故事不一而足的展現(xiàn)了榜樣之于成功之間的關(guān)系。榜樣引的是有經(jīng)驗(yàn)的路。

然而在榜樣引路的過程中，并非每個(gè)人都能成功。這是每個(gè)人不同的生命選擇導(dǎo)致的。孫臏與龐涓師同于鬼谷，兩人都以其師兵法為傲，孫臏雖受臏骨之苦，最終卻能完成自己的夢(mèng)想，而非龐涓之成王敗寇之舉。在榜樣引路的追夢(mèng)路上，有許多不確定的因素影響著我們的