第四單元 生命的思考 單元說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第四單元生命的思考單元說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《第四單元生命的思考》中的“尊重生命”這一章節(jié)，具體內(nèi)容包括生命的獨(dú)特性、生命的價(jià)值以及如何尊重生命。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生日常生活中對(duì)生命的認(rèn)識(shí)、情感體驗(yàn)以及道德觀念緊密相關(guān)，有助于學(xué)生深化對(duì)生命的理解，培養(yǎng)尊重生命的情感和道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的敬畏感和珍視生命的意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力，學(xué)會(huì)尊重他人生命。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，樹立正確的生命價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①理解生命的獨(dú)特性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。

②探討生命的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

③學(xué)習(xí)尊重生命的行為準(zhǔn)則，包括尊重他人生命和自我生命的保護(hù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①深化學(xué)生對(duì)生命獨(dú)特性的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生從內(nèi)心深處理解生命的可貴。

②引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生命的挑戰(zhàn)和困境，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的生命意志。

③在現(xiàn)實(shí)生活中踐行尊重生命的行為，克服現(xiàn)實(shí)生活中的道德困境。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

①講授法：通過生動(dòng)的故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生理解生命的意義和價(jià)值。

②討論法：組織學(xué)生圍繞生命話題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)溝通能力。

③案例分析法：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，讓學(xué)生分析尊重生命的行為，提升實(shí)踐應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段：

①多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命獨(dú)特性和價(jià)值的直觀感受。

②教學(xué)軟件互動(dòng)：借助教育軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

③情景模擬：通過角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)尊重生命的行為，加深對(duì)知識(shí)的理解。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于生命的視頻或圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考。

-提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為生命有什么特別之處？為什么我們要尊重生命？”

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己的看法，為新課的引入做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解生命的獨(dú)特性，通過實(shí)例說明每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。

-引導(dǎo)學(xué)生思考生命的價(jià)值，討論生命對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。

-講解尊重生命的行為準(zhǔn)則，包括尊重他人生命和自我生命的保護(hù)。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解在現(xiàn)實(shí)生活中如何踐行尊重生命的行為。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

1.如何在日常生活中尊重他人生命？

2.如何保護(hù)自己的生命安全？

3.如何面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)？

-小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生命的獨(dú)特性和價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行尊重生命的行為，珍惜每一天。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“尊重生命”的短文，表達(dá)自己對(duì)生命的理解和感悟。

-鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課的內(nèi)容，共同探討生命的意義。

-課后閱讀相關(guān)書籍或文章，進(jìn)一步了解生命的奧秘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《生命的奇跡》：介紹生物多樣性和生命科學(xué)的基本知識(shí)，讓學(xué)生了解生命的奧秘。

-《生命的價(jià)值》：探討生命的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生思考如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

-《尊重生命的故事》：收集世界各地關(guān)于尊重生命的故事，通過真實(shí)案例啟發(fā)學(xué)生的道德思考。

-《自我保護(hù)知識(shí)》：介紹生活中常見的危險(xiǎn)和自我保護(hù)的方法，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀以上推薦的書籍，深入了解生命的多樣性和價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保志愿者、關(guān)愛老人等，將尊重生命的理念付諸實(shí)踐。

-學(xué)生可以收集和整理關(guān)于尊重生命的名言警句，制作成海報(bào)或手抄報(bào)，增強(qiáng)對(duì)生命的敬畏。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討如何在學(xué)校和家庭中推廣尊重生命的教育。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過訪談家人、朋友或社會(huì)人士，了解他們對(duì)生命的看法和尊重生命的行為。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作關(guān)于生命的詩歌、散文或繪畫作品，表達(dá)對(duì)生命的理解和感悟。

-安排學(xué)生參觀動(dòng)物園、植物園或博物館，實(shí)地觀察和了解生命的多樣性。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解全球范圍內(nèi)的生命保護(hù)項(xiàng)目和行動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①生命的獨(dú)特性

②生命的價(jià)值

③尊重生命的行為準(zhǔn)則

2.關(guān)鍵詞：

①獨(dú)