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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人民版二年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、臺秤上放了5個蘋果,指針指向1kg,平均每個蘋果重()A.5千克B.250克C.200克2、40角和40分比,()。A.40角多B.40分多C.一樣多3、20厘米加120厘米等于()米()A.2B20B.2004、一把扇子2元,買這3把扇子一共需要多少元,()A.6B.8C.75、小芳有2件上衣和3條褲子,要配成一套衣服有()不同的搭配方法.A.2B.5C.66、設(shè)a,b,c是△ABC的三條邊,且a3-b3=a2b-ab2+ac2-bc2,則這個三角形是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形7、下列錯的是()A.2×4=8B.3×7=21C.5×7=368、一個數(shù)加上29等于45,這個數(shù)是()。A.24B.74C.169、能改寫成乘法算式的是()A.9+8+7+6B.6+6+6+6+6C.4-2-2評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、49里面有____個7。11、在橫線上填上“>”“<”或者“=”:
750+40____40+75012、你知道嗎?在鐘表中時針分針和秒都在移動;根據(jù)你的觀察選一選。
3時45分時鐘面情況那個正確?并說出理由。
①3時45分;分針指數(shù)字3,時針指數(shù)字45;②時針指數(shù)字3,分針指數(shù)字45;③分針指數(shù)字9,時針指數(shù)字3和數(shù)字4中間靠近數(shù)字4的地方;④時針和分針在一條直線上。
____13、9+9+9+9=____×____=____。14、橫線最大可以填幾?
①5小時____分<359分②15小時-____小時<8小時。
③80分+____分<3小時④____小時﹣9小時<16小時評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、厘米的英文單位是cm16、990再加一個十是1萬17、9乘3可寫成9×3或3×9。18、判斷:角的兩邊開口越大,角就越大。19、小東早晨迎著太陽走到學(xué)校,學(xué)校在小家西面20、長方形的邊不一樣長,所以四個角也不一樣大21、瑪麗不是美國人,一定是法國人。()評卷人得分四、操作題(共2題,共4分)22、畫一條長是3厘米的2倍的線段.23、畫一條長是3厘米的2倍的線段.評卷人得分五、解答題(共3題,共21分)24、下面的圖形中,共有幾個正方形:25、學(xué)校辦公室里有35盒粉筆,老師們領(lǐng)走了24盒,還剩下多少盒?26、紅、黃、藍三色氣球一樣多,一共18個,紅氣球有多少個?評卷人得分六、應(yīng)用題(共4題,共12分)27、中心商店第一天賣出洗衣機12臺,是第二天賣出臺數(shù)的2倍。第二天賣出多少臺?28、每3根小棒擺一個三角形,18根小棒可以擺多少個三角形?29、足球55元一個,籃球65元一個,排球38元一個,需要準(zhǔn)備多少錢?30、一共要栽多少棵樹?參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【解答】了解到5個蘋果=1千克;1千克=1000克,所以一個蘋果平均200克;
【分析】根據(jù)1千克=1000克列式解答。
故選:C2、A【分析】【解答】根據(jù)十進制計數(shù)法;40角等于4元大于40分,所以選A。
【分析】1元=10角=100分3、A【分析】【解答】20+180=200(厘米)200厘米=2米【分析】須熟練掌握1米等于100厘米4、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應(yīng)用;2乘以3等于6,所以選A。
【分析】運用乘法的運算法則計算5、C【分析】【解答】解:3×2=6(種);
答:共有6種不同的搭配方法.
故選:C.
【分析】從3條褲子中選一件有3種選法、從兩件上衣中選一件有2種選法,共有3×2=6種不同的搭配方法.6、D【分析】【分析】把所給的等式能進行因式分解的要因式分解,整理為整理成多項式的乘積等于0的形式,求出三角形三邊的關(guān)系,進而判斷三角形的形狀.【解析】【解答】解:∵a3-b3=a2b-ab2+ac2-bc2;
∴a3-b3-a2b+ab2-ac2+bc2=0;
(a3-a2b)+(ab2-b3)-(ac2-bc2)=0;
a2(a-b)+b2(a-b)-c2(a-b)=0;
(a-b)(a2+b2-c2)=0;
所以a-b=0或a2+b2-c2=0.
所以a=b或a2+b2=c2.
故選D.7、C【分析】解答.根據(jù)九九乘法表可知5×7=35可知C答案錯誤;因此選C。A,B由2×4=8,3×7=21可知正確。
【分析】根據(jù)九九乘法表直接得出答案。8、C【分析】【解答】根據(jù)題意列式可得:45-29=16;【分析】根據(jù)題意可以用減法列式解答。
故選:C9、B【分析】解答:解:根據(jù)題意:只有連加的相同的數(shù)才能改寫成乘法算式由題意可知B:6+6+6+6+6=65;分析:根據(jù)乘法的定義和加法之間的聯(lián)系可以解答。
故選:B二、填空題(共5題,共10分)10、7【分析】【解答】49里面有幾個7即49÷7=()根據(jù)九九乘法表可知7×7=49;所以答案為。
7。
【分析】根據(jù)九九乘法表的逆推,得出答案為7。11、=【分析】【解答】兩個加數(shù)相同;所以結(jié)果也相同。
【分析】交換加數(shù)的位置,結(jié)果不變12、④【分析】【解答】因為鐘面上沒有數(shù)字45;①3時45分針指3時針指45和②時針指3分針指45肯定不正確;而④時針和分針在一條直線上,因為時針表示3時整時正指3,隨時間的增加分針在移動時,時針也在移動,所以4也是錯的;顯示3時45分的鐘表應(yīng)該是分針指數(shù)字9,時針指數(shù)字3和數(shù)字4中間靠近數(shù)字4的地方。
【分析】本題要求觀察鐘表的時間與指針的變化情況,善于留心生活中的數(shù)學(xué),不難得出答案。13、9436【分析】【解答】根據(jù)題意可得:9+9+9+9=9×4=36;
【分析】根據(jù)乘法的定義可以解答。14、5869924【分析】【解答】359分是5小時59分;15小時減去8小時等于7小時;3小時減去80分等于100分;9小時加上16小時等于25小時;所以答案分別是①58,②6,③99,④24。
【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和邏輯思維能力,養(yǎng)成思維習(xí)慣。三、判斷題(共7題,共14分)15、√【分析】【解答】厘米的英文單位即cm,正確【分析】了解測量物體的基礎(chǔ)知識便可知道答案,須熟記16、×【分析】【解答】990加一個十是1000【分析】不同數(shù)位的意義不同17、×【分析】【解答】9乘3只可寫成9×3,原題說法錯誤。
【分析】9乘3只可寫成9×3。18、√【分析】【解答】角的兩邊開口越大;角就越大。這句話是正確的。
【分析】角的大小和邊的長短沒有關(guān)系,和角的開口大小有關(guān)系。角的兩邊開口越大,角就越大。19、B【分析】【解答】根據(jù)早晨太陽在東方,迎著太陽走,就是向東走,所以學(xué)校在小東家東面?!痉治觥靠疾毂嬲J方向20、B【分析】【解答】長方形的對邊相等,四個角都是直角21、B【分析】【解答】瑪麗不是美國人;一定是法國人。這句話是錯誤的,瑪麗不是美國人,她不一定是法國人,可以是其他國家的人;
【分析】瑪麗的國籍不是二選一,所以不能肯定的推斷。四、操作題(共2題,共4分)22、解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.【分析】
3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長為6厘米的線段即可.
本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度,再畫圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.23、解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.【分析】
3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長為6厘米的線段即可.
本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度,再畫圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.五、解答題(共3題,共21分)24、8【分析】【解答】一共有六個小正方形,左邊四個組成一個大正方形,右邊四個組成一個大正方形,所以一共8個正方形?!痉治觥靠疾煺叫蔚恼J識。25、35-24=11(盒)【分析】【解答】根據(jù)題意列式可得:35-24=11盒。
【分析】根據(jù)題意可以用減法列式解答。26、解:18÷3=6(個)
答:紅氣球有6個.【分析】
根據(jù)題意;紅;黃、藍三色氣球一樣多,求紅氣球有多少個,根據(jù)等分除法可知用18除以3即可.
解答依據(jù)是平均分除法的意義:把一個數(shù)平均分成若干份,求一份是多少,用除法計算.【解析】解:18÷3=6(個)
答:紅氣球有6個.六、應(yīng)用題(共4題,共12分)27、12÷2=6(臺)。答:第二天賣出6臺。
【分析】【解答】12÷2=6(臺)。答:第二天賣出6臺。
【分析】本題考察學(xué)生能運用表內(nèi)除法解決簡單的實際問題,提高運用除法解決問題的能力。28、18÷3=6(個)。答:可以擺6個三角形。
【分析】【解答】18÷3=6(個)。答:可以擺6個三角形。
【分析】本題考察學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,提高運用除法解決問題的能力。29、55+65+38=158(元)
答:
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