2025年外研銜接版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級化學(xué)下冊月考試卷514考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、CO2和CO的混合氣體3.6g與足量灼熱的氧化鐵充分反應(yīng)后，將生成的氣體全部通入80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液中充分吸收，測得最終所得溶液的質(zhì)量為84.4克，則原混合氣體中CO質(zhì)量為（）A.4.4gB.2.8gC.1.4gD.0.8g2、用試管夾夾持試管的正確方法是（）A.夾在試管的中部B.夾在試管的中下部C.夾在試管的中上部D.夾在試管的任何地方3、如圖是甲；乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列說法正確的是（）

A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大B.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.t2℃時，甲的溶解度比乙的溶解度小D.t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)各20g可分別完全溶解在100g水中4、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B.化合反應(yīng)一定不是氧化反應(yīng)C.有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)D.凡是氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)5、在盛有氧氣的集氣瓶中點燃下列物質(zhì)，集氣瓶底要預(yù)先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是rm{(}rm{)}A.用坩堝鉗夾著的木碳B.燃燒匙中的紅磷C.細(xì)鐵絲D.燃燒匙中的硫磺6、下列物質(zhì)中含有氧分子的是rm{({??})}A.高錳酸鉀B.二氧化碳C.碳酸鈣D.空氣7、氫元素有3種不同的原子，其原子核內(nèi)的中子數(shù)依次為0、1、2．這3種原子與金屬鋰形成的氫化鋰“三兄弟”--LiH、LiD、LiT是“神舟七號”的燃料。下列說法正確的是（）A.H、T質(zhì)子數(shù)之比為1：2：3B.LiH、LiLiT相對分子質(zhì)量依次增大C.H、T核外電子數(shù)不等D.LiH、LiLiT中Li元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

9、某同學(xué)的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理10、O2不表示（）A.一個氧元素B.氧氣C.氧氣由氧元素組成D.兩個氧原子11、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物12、下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質(zhì)子都帶正電C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子不能由同種原子構(gòu)成評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

（1）請從下列常見儀器圖示中；選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/p>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是____；

③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；

⑥排水法收集氣體用到的玻璃儀器是____；

（2）做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是____．（填序號）

14、下表是2002年5月間的一次我國部分城市空氣質(zhì)量周報；閱讀并回答下列問題：

（1）最容易出現(xiàn)酸雨的城市是____，為減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施是____

①盡量少用煤作燃料②采用燃料脫硫技術(shù)③改良已酸化的土壤④開發(fā)新能源。

。城市污染。

指數(shù)首要。

污染物空氣質(zhì)。

量級別城市污染。

指數(shù)首要。

污染物空氣質(zhì)。

量級別北京92TSPⅡ濟南76TSPⅡ天津82TSPⅡ重慶98NOxSOxⅡ哈爾濱96TSPⅡ貴陽69TSPⅡ注：TSP指空氣中的漂塵，NOx指氮的氧化物SOx，指硫的氧化物．（2）汽車尾氣（含有CO、NO、SO2等）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，其特點使CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為____．控制城市汽車尾氣造成污染的方法是____①開發(fā)氫能源②使用電動車③植樹造林④大力發(fā)展城市公共交通控制汽車總量．15、已知“rm{隆冒}”、“rm{隆帽}”表示不同元素的原子，如圖所表示的物質(zhì)中：rm{壟脵}屬于混合物的是______rm{壟脷}屬于化合物的是______rm{壟脹}屬于單質(zhì)的是______

16、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量；溶劑質(zhì)量的變化情況；以及變化所得的結(jié)果，在表中填上相應(yīng)的文字。

。溶液中各部分變化情況溶質(zhì)質(zhì)量不變不變增加減少溶劑質(zhì)量減少增加不變不變不變變化結(jié)果溶液質(zhì)量________________________溶液濃度______________________________17、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具；請根據(jù)圖1元素周期表的部分信息回答問題。

（1）查出碳的相對原子質(zhì)量______。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______（填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．電子數(shù)不同D．相對原子質(zhì)量不同。

（3）上表的18種元素中；金屬元素有______種；

（4）在元素周期表中；同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失“電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。則原子半徑：鈉。

______鎂（選填“＞”；“=”或“＜”；下同）”原子得電子能力：硫______氯。

（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式是______。

（6）有一種原子；它的原子核內(nèi)有20個中子，核外電子有19個，它的相對原子質(zhì)量是______。

（7）氦氣常用來給氣球充氣，主要原因除了密度小，還因為它的化學(xué)性質(zhì)比較______。18、水是寶貴的自然資源；對于人類生活；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義．

（1）你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是____（填名稱）；能夠證明水分子由氫元素和氧元素組成的實驗事實是____．

（2）自來水生產(chǎn)的過程中，發(fā)生了水與氯氣（Cl2）的反應(yīng)；這個反應(yīng)可以用圖式形象地表示如下．

①在上述圖示中表示氯氣分子的是____（填“甲”；“乙”“丙”或“丁”）；

②從圖中可以看出，反應(yīng)前后____沒有變化，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是____，從圖中還可以獲得的信息是____（答一點即可）．

評卷人得分四、探究題(共4題，共8分)19、小明學(xué)習(xí)“金屬和金屬材料”之后；對有關(guān)金屬活動性的知識進(jìn)行鞏固與拓展．

rm{(1)}【鞏固知識】請你在方框內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容：常見金屬的活動性順序為。

rm{(2)}【拓展知識】我市是錳礦rm{(}二氧化錳rm{)}資源較豐富rm{.}于是，小明產(chǎn)生了探究“錳、鐵、銅”rm{3}種金屬活動性的興趣．

【分析】從常見金屬的活動性順序可知：鐵rm{>}銅rm{.}思考后；小明得出了以下三種猜想：

rm{壟脵}鐵rm{>}銅rm{>}錳；rm{壟脷}鐵rm{>}錳rm{>}銅；rm{壟脹}______．

【查閱資料】硫酸錳易溶于水，其化學(xué)式為rm{MnSO_{4}}．

【實驗探究】rm{1.}實驗藥品：鐵片；錳片、銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸錳溶液、硫酸銅溶液．

rm{2.}設(shè)計實驗方案，進(jìn)行實驗，獲得結(jié)論rm{.}請你和小明一起完成如下實驗探究．

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{(1)}將銅片放入硫酸錳溶液中無明顯現(xiàn)象猜想rm{壟脵}不正確rm{(2)}將錳片放入硫酸銅溶液中______金屬活動性：錳rm{>}銅rm{(3)}將錳片、鐵片分別放入稀硫酸中錳片、鐵片上都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈______【實驗反思】小明探究金屬活動性的實驗方案進(jìn)行了總結(jié)，只用兩個實驗就可驗證金屬的活動性：甲rm{>}乙rm{>}丙，該實驗方案是______．20、實驗室中；利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題題。

rm{(1)}寫出上述標(biāo)號儀器的名稱rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前；應(yīng)該進(jìn)行的操作是______．

rm{(3)}林月用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的rm{A}作為發(fā)生裝置，rm{A}裝置中還缺少棉花；加棉花的作用是______________________________．

rm{(4)}若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是______rm{(}填序號rm{)}

A.生成物中只有氧氣rm{B.}不需加熱rm{C.}需加熱rm{(5)}實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______；用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______rm{.}

rm{(6)}收集氧氣的裝置可以選用______rm{(}填序號rm{)}若選用rm{E}裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)______________________________rm{.(}填“先熄滅酒精燈后取導(dǎo)管”或“先取導(dǎo)管后熄滅酒精燈”rm{)}

rm{(7)}小明在用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣，應(yīng)該等到________________________才能收集氧氣。21、用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

rm{(1)}將燃燒匙內(nèi)的紅磷點燃放人集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象_______________________________________________；rm{(2)}此實驗可以推出氮氣______rm{(}填“難”或“易”rm{)}溶于水和化學(xué)性質(zhì)______rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}rm{(3)}實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于五分之一，請你分析實驗誤差的可能原因_______________________________rm{(}寫兩條rm{)}rm{(4)}在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷？_________rm{(}填“能”或者“不能”rm{)}原因是___________。22、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提；請回答下列問題。

rm{(1)}量取rm{8ml}水，應(yīng)選用______rm{ml}的量筒。

rm{(2)}加熱燒杯里的液體時；應(yīng)在燒瓶的地步墊放______

rm{(3)}將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時，先將玻璃管的一端______然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．評卷人得分五、推斷題(共4題，共40分)23、閱讀下列科普短文，然后回答問題．臭氧的化學(xué)式是rm{O_{3}}在通常狀況下是淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體．抽樣不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成rm{O_{2}}并放出大量的熱rm{.}臭氧的氧化能力比氧氣rm{(O_{2})}強得多．若將rm{O_{2}}通過抽樣發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含有rm{3攏樓}的rm{O_{3}}．臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面rm{25km}處有一個厚度極薄的臭氧層rm{.}臭氧層能吸收太陽光中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害rm{.}它是一切生命的保護層rm{.}超音速飛機排除的廢棄中的一氧化氮rm{(NO)}氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線@射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．rm{(1)}將帶火星的木條伸入到有rm{O_{2}}的集氣瓶中，可以看到____．rm{(2)}寫出在臭氧發(fā)生器中，rm{O_{2}}轉(zhuǎn)為rm{O_{3}}的化學(xué)方程式：____．rm{(3)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微熱，即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢棄中rm{SO_{2}}的理想方法rm{.}寫出rm{SO_{2}}與rm{O_{3}}反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．rm{(4)}根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法，錯誤的是____rm{(}填序號rm{)}．rm{壟脵O_{2}}和rm{O_{3}}物理性質(zhì)相同rm{壟脷O_{2}}轉(zhuǎn)化成rm{O_{3}}發(fā)生了物理變化rm{壟脹O_{2}}和rm{O_{3}}可以相互轉(zhuǎn)化rm{壟脺}為了保護臭氧層，應(yīng)禁止家庭使用電冰箱24、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．26、如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖請你仔細(xì)觀察；分析；然后回答問題：

（1）上述粒子中；屬于同一種元素的是______（填序號，下同）。

（2）屬于陽離子的是______；離子符號是______。

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填寫序號）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：通過分析可知；混合氣中的一氧化碳會與氧化鐵中的氧元素生成二氧化碳，增加的質(zhì)量就是參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量；氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量為：84.4g﹣80g=4.4g．

設(shè)混合氣體中CO的質(zhì)量為x

3CO+2Fe2O32Fe+3CO2增加的質(zhì)量。

84132132﹣84=48

x4.4g﹣3.6g=0.8g

x=1.4g

答案：C.

【分析】根據(jù)一氧化碳會與氧化銅生成二氧化碳，通過分析可知反應(yīng)后氣體質(zhì)量增加實際增加的質(zhì)量就是參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量．2、C【分析】【解答】解：給試管里的藥品加熱時；為了充分給藥品加熱，試管夾要夾在試管的中上部；故答案為：C．

【分析】從給試管里的藥品加熱時，為了充分給藥品加熱，試管夾要夾在試管的中上部去分析解答．3、B【分析】【分析】根據(jù)溶解度曲線；對比兩物質(zhì)的溶解度的大?。环治鑫镔|(zhì)溶解度受溫度影響的情況；判斷溫度變化對溶液組成的影響．

【解答】A；由圖可知；乙的溶解度隨著溫度的升高而減小，故A錯誤．

B、t1℃時；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

C、t2℃時；甲的溶解度比乙的溶解度大，故錯誤．

D、t2℃時；乙的溶解度小于20g，故20g乙不能完全溶解在100g水中，故D錯誤．

故選B．

【點評】本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強學(xué)生對固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力．4、C【分析】解：rm{A}氧化反應(yīng)強調(diào)物質(zhì)與氧的反應(yīng)；而化合反應(yīng)的特征是強調(diào)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類情況，所以氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如蠟燭的燃燒是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)，故A錯誤；

B；氧化反應(yīng)強調(diào)物質(zhì)與氧的反應(yīng)；而化合反應(yīng)的特征是強調(diào)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類情況，但氧化反應(yīng)有時也可能是化合反應(yīng)，鐵絲的燃燒即是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)，故B錯誤；

C；氧化反應(yīng)強調(diào)物質(zhì)與氧的反應(yīng)；而化合反應(yīng)的特征是強調(diào)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類情況，但氧化反應(yīng)有時也可能是化合反應(yīng)，磷的燃燒即是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)，故C正確；

D；化合反應(yīng)的特征是“多變一”而氧化反應(yīng)的特征是物質(zhì)與氧的反應(yīng)；兩者無必然的聯(lián)系，所以氧化反應(yīng)不一定不屬于化合反應(yīng)，如磷的燃燒即是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)，故D錯誤；

故選C．

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的概念、氧化反應(yīng)的概念及兩者的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}5、C【分析】解：rm{A}木炭在氧氣里劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳rm{(}或一氧化碳rm{)}不會炸裂瓶底；故A不符合題意；

B、紅磷在氧氣里劇烈燃燒，生成大量的白煙rm{(}即五氧化二磷rm{)}發(fā)出白光，不會炸裂瓶底；故B不符合題意；

C、紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)rm{(}即四氧化三鐵rm{)}會炸裂瓶底，因此在集氣瓶底要預(yù)先裝少量水或鋪一薄層細(xì)沙的，防止炸裂瓶底；故C符合題意；

D、硫在氧氣里劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰rm{(}在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰rm{)}生成無色、有刺激性氣味的氣體rm{(}即二氧化硫rm{)}不會炸裂瓶底；預(yù)先留少量水可以吸收二氧化硫，但不會鋪細(xì)沙，故D不符合題意；

故選C．

根據(jù)物質(zhì)在氧氣的集氣瓶中反應(yīng)的實驗現(xiàn)象及注意事項；進(jìn)行解答本題．

本題考查學(xué)生對實驗操作注意事項理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．【解析】rm{C}6、D【分析】略【解析】rm{D}7、B【分析】解：A；因為H、D、T都是氫元素；都有一個質(zhì)子，故A不適合；

B；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；質(zhì)子數(shù)一定，則中子數(shù)越多，相對分子質(zhì)量越大。因為H、D、T原子核內(nèi)的中子數(shù)依次為0、1、2，故LiH、LiD、LiT相對分子質(zhì)量依次增大。故B適合；

C；因為核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)；都是1，所以H、D、T核外電子數(shù)相等。故C不適合；

D；Li的相對原子質(zhì)量不變；H、D、T原子質(zhì)量依次增大，則LiH、LiD、LiT中Li的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次減小。故D不適合。

故選：B。

A；C、相同原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；據(jù)此分析；

B；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子+中子的質(zhì)量；據(jù)此分析；LiH、LiD、LiT中H、D、T的質(zhì)子數(shù)相同，根據(jù)中子數(shù)。

D；根據(jù)計算Li元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法分析即可。

本題主要是考查學(xué)生根據(jù)元素的概念、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算和相對分子質(zhì)量的計算進(jìn)行判斷和選擇的能力?！窘馕觥緽二、多選題(共5題，共10分)8、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

9、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD10、AD【分析】解：根據(jù)O2化學(xué)式的意義：①宏觀意義：a．表示氧氣；b．表示氧氣是由氧元素組成；

②微觀意義：a．表示氧氣的一個氧氣分子；b．表示一個氧氣的分子由2個氧原子構(gòu)成．

則由分析可知：O2既可表示氧氣；又可表示氧氣是由氧元素組成；還能表示一個氧氣分子以及一個氧氣的分子由2個氧原子構(gòu)成．

故選：AD．

根據(jù)化學(xué)式表示的意義：①宏觀意義：a、表示這種物質(zhì)；b、表示這種物質(zhì)是由什么元素組成；②微觀意義：a、表示該物質(zhì)的一個分子；b；表示物質(zhì)的分子構(gòu)成．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，還考查了對化學(xué)符號意義的了解．【解析】【答案】AD11、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學(xué)概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.氧氣和臭氧混合，也只含一種元素，但為混合物，故A可能；B.氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是氧化物，故B不可能；C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故C可能；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故D不可能。故選AC。【解析】rm{AC}12、AB【分析】略【解析】rm{AB}三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】

（1）①圖示的儀器中只有儀器I試管可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器；

②鎂條燃燒時；需要用儀器A坩堝鉗來夾持鎂條；

③儀器D燒杯受熱不均勻時易破損；因此在對燒杯加熱時需墊上石棉網(wǎng)；

④儀器G藥匙是取用粉末狀固體藥品用到的儀器；

⑤吸取和滴加少量液體試劑必須使用膠頭滴管；

⑥排水法收集氣體需用到的盛放水的水槽E及收集氣體的集氣瓶C；

（2）實驗結(jié)束時；圖A中的酒精燈還有燃燒而沒有熄滅，圖B中砝碼仍放在天平上而沒收回砝碼盒，圖D中的膠頭滴管平放而沒有豎起放置，因此這三個操作都屬于錯誤操作；圖C使用完后的試劑應(yīng)立即蓋上瓶塞，可防止吸收空氣中二氧化碳等而變質(zhì)，此操作為正確操作．

故答案為：（1）①②③④⑤⑥；（2）C．

【解析】【答案】（1）根據(jù)對圖中各儀器使用范圍及方法的認(rèn)識；判斷所要完成的操作中需要選用的儀器；

（2）實驗結(jié)束時；應(yīng)把所使用的儀器；器材整理、清洗．

14、略

【分析】

（1）根據(jù)酸雨形成的原因結(jié)合表中的數(shù)據(jù)可知；酸雨的形成原因是由于大量使用化石燃料，導(dǎo)致空氣中二氧化硫；氮的氧化物過多，隨著雨水降落而形成的，因此容易形成酸雨的城市是重慶，預(yù)防酸雨的措施是減少化石燃料的使用，或是采用煤脫硫技術(shù)，或開發(fā)清潔的能源代替；

（2）CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，即生成CO2和N2，其化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2；通過開發(fā)氫能源；使用電動車、植樹造林等措施；能控制城市汽車尾氣造成污染．

故答為：（1）重慶，①②④；（2）2CO+2NO2CO2+N2；①②③．

【解析】【答案】（1）根據(jù)酸雨的形成原因和防治辦法分析回答；

15、CD；B；A【分析】解：rm{A}中由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，又由一種元素組成，屬于單質(zhì)；rm{B}中由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，又由兩種元素組成，屬于化合物；rm{CD}中由圖示可知由兩種分子構(gòu)成；所以屬于混合物．

故答案為：rm{CD}rm{B}rm{A}

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由多種物質(zhì)組成．

由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成，屬于混合物，由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．【解析】rm{CD}rm{B}rm{A}16、減少增加增加減少增加減少增加減少【分析】解：由溶液質(zhì)質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可知：

當(dāng)溶劑質(zhì)量減少時溶液的質(zhì)量減??；溶液濃度增加；

當(dāng)溶劑質(zhì)量增加時溶液的質(zhì)量增加；溶液濃度減??；

當(dāng)溶質(zhì)質(zhì)量增加時溶液的質(zhì)量增加；溶液濃度增加；

當(dāng)溶質(zhì)質(zhì)量減小時溶液的質(zhì)量減??；溶液濃度減小。

故答案為：

。溶液中各部分變化情況溶質(zhì)質(zhì)量不變不變增加減少溶劑質(zhì)量減少增加不變不變不變變化結(jié)果溶液質(zhì)量減少增加增加減少溶液濃度增加減少增加減少減少

根據(jù)溶液質(zhì)質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%分析有關(guān)量的變化。

本題難度不大，但不要想當(dāng)然，要認(rèn)真仔細(xì)。【解析】減少增加增加減少增加減少增加減少17、12.01A5＞＜H2O39穩(wěn)定【分析】解：（1）由元素周期表的信息可知；碳的相對原子質(zhì)量是12.01；故填：12.01；

（2）根據(jù)元素的概念可知；不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故選A；

（3）上表的18種元素中；鋰；鈹、鈉、鎂、鋁屬于金屬元素；故填：5；

（4）根據(jù)在元素周期表中；同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強，故填：＞；＜；

（5）氫是相對原子質(zhì)量最小的元素，所以水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物；故填：H2O；

（6）在原子中；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該原子的核外有19個電子，所以其質(zhì)子數(shù)為19，因為相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以它的相對原子質(zhì)量是20+19=39；故填：39；

（7）氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；通常用于填充氣球。故填：穩(wěn)定。

（1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（2）根據(jù)元素的概念來分析；

（3）根據(jù)元素的分類來分析；

（4）根據(jù)題干信息以及原子結(jié)構(gòu)來分析；

（5）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析；

（6）根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算方法來分析；

（7）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途來分析。

本題考查了學(xué)生根據(jù)元素周期表的規(guī)律和所給信息去解題能力，難度不大?！窘馕觥?2.01A5＞＜H2O39穩(wěn)定18、略

【分析】

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子；電解水實驗?zāi)苷f明水是由氫元素和氧元素組成的，故填：水分子，通電后水分解成氫氣和氧氣；

（2）①一個氯氣分子由兩個氯原子構(gòu)成；據(jù)圖可知乙是氯氣分子，故填：乙；

②從圖中可以看出；反應(yīng)前后原子沒有變化，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過程，從圖中還可以獲得的信息是分子是由原子構(gòu)成的，分子在化學(xué)變化中可以再分等，故填：原子，原子重新組合的過程，分子是由原子構(gòu)成的．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)，電解水實驗?zāi)苷f明水是由氫元素和氧元素組成的，一個氯氣分子由兩個氯原子構(gòu)成，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變．

四、探究題(共4題，共8分)19、錳＞鐵＞銅；錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)；金屬活動性：錳＞鐵或猜想③正確；將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液（將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液）【分析】解：rm{(1)}根據(jù)金屬活動性順序表，rm{Mg}的活動性介于rm{Na}和rm{Al}之間，故填rm{Mg}

rm{(2)}第rm{壟脹}中猜想是錳的活動性比鐵強；排在最前面．

rm{2}rm{(2)}因為錳的活動性比銅強；故錳置換出硫酸銅中的銅，錳表面有紅色物質(zhì)析出；

rm{(3)}因為錳片與酸反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈，故錳的活動性比鐵強，猜想rm{壟脹}正確．

【實驗反思】比較三種金屬的活動性；可取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，則這種鹽溶液中的金屬元素的活動性應(yīng)是介于三種金屬的中間，取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進(jìn)行反應(yīng)，則這種金屬的活動性也要介于二者之間．

故答案為：rm{(1)Mg}

rm{(2)}【分析】rm{壟脹}錳rm{>}鐵rm{>}銅。

【實驗探究】。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{(1)}將銅片放入硫酸錳溶液中無明顯現(xiàn)象猜想rm{壟脵}不正確rm{(2)}將錳片放入硫酸銅溶液中錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)金屬活動性：錳rm{>}銅rm{(3)}將錳片、鐵片分別放入稀硫酸中錳片、鐵片上都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈金屬活動性：錳rm{>}鐵或猜想rm{壟脹}正確【實驗反思】將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液rm{(}將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)金屬活動性順序表填空；

rm{(2)}可猜想錳的活動性比鐵強；

rm{2}根據(jù)金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律分析；活動性強的金屬能從鹽溶液中置換出活動性弱的金屬，金屬的活動性越強，與酸反應(yīng)越劇烈；

【實驗反思】驗證三種金屬的活動性；可取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，則這種鹽溶液中的金屬元素的活動性應(yīng)是介于三種金屬的中間，取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進(jìn)行反應(yīng)，則這種金屬的活動性也要介于二者之間．

利用金屬活動性順序進(jìn)行實驗方案設(shè)計，去驗證金屬的活動性強弱，設(shè)計的實驗要符合題目要求，盡量要操作簡便，現(xiàn)象明顯，容易得出結(jié)論．【解析】錳rm{>}鐵rm{>}銅；錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)；金屬活動性：錳rm{>}鐵或猜想rm{壟脹}正確；將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液rm{(}將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液rm{)}20、（1）鐵架臺集氣瓶

（2）檢查裝置的氣密性

（3）防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管

（4）B

（5）AB

（6）D先取導(dǎo)管后熄滅酒精燈

（7）氣泡連續(xù)均勻的冒出【分析】【分析】rm{(1)}熟記常用儀器名稱；

rm{(2)}氣體發(fā)生裝置使用前要檢查裝置的氣密性；

rm{(3)}根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項來分析；

rm{(4)}高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

rm{(5)}根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；

rm{(6)}根據(jù)氧氣的性質(zhì)和注意事項來分析；

rm{(7)}根據(jù)用排水法收集氧氣；應(yīng)該等到氣泡連續(xù)均勻冒出才開始收集來分析。

本題主要考查了實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置選取、反應(yīng)原理、實驗注意事項等，掌握所學(xué)知識即可正確解答。【解答】rm{(1)壟脵}是鐵架臺，rm{壟脷}是集氣瓶；故填：鐵架臺；集氣瓶；

rm{(2)}向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性rm{.}故答案為：檢查裝置的氣密性；

rm{(3)}因為高錳酸鉀顆粒受熱時容易向四周擴散從而進(jìn)入集氣瓶；所以在試管口應(yīng)該塞一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，故填：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；

rm{(4)}實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是不需要加熱，節(jié)約能源rm{.}故填：rm{B}

rm{(5)}實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，是固體與固體反應(yīng)需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是rm{A}實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣是固體與液體反應(yīng)不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是rm{B}故填：rm{A}rm{B}

rm{(6)}氧氣的密度比空氣大；所以可用向上排空氣法來收集，用排水法收集氧氣，應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；

故答案為：rm{D}先取導(dǎo)管后熄滅酒精燈；

rm{(7)}因為一開始排出的是試管內(nèi)的空氣，采用排水集氣法收集氧氣，應(yīng)該等氣泡連續(xù)均勻的冒出才能收集氧氣。故填：氣泡連續(xù)均勻的冒出。

【解析】rm{(1)}鐵架臺集氣瓶rm{(2)}檢查裝置的氣密性rm{(3)}防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管rm{(4)B}rm{(5)A}rm{B}rm{(6)D}先取導(dǎo)管后熄滅酒精燈rm{(7)}氣泡連續(xù)均勻的冒出rm{(7)}21、（1）劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一

（2）難不活潑

（3）冷卻時，橡皮塞沒有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強增大紅磷量不足，氧氣消耗不完全（合理即可）

（4）不能生成氣體影響實驗結(jié)果的測量【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)氮氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；rm{(3)}根據(jù)造成誤差的原因進(jìn)行分析；rm{(4)}根據(jù)木炭、硫在空氣中燃燒會生成氣體，瓶內(nèi)壓強沒有明顯變化進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，消耗了氧氣，氧氣體積約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}因此可以看到：劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一，故填：劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一；rm{(2)}因為實驗中集氣瓶內(nèi)水上升到rm{dfrac{1}{5}}后不再上升，說明氮氣難溶于水；也說明氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，不能與紅磷反應(yīng)；故填：難；不活潑；rm{(3)}實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于五分之一，可能原因是：冷卻時，橡皮塞沒有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強增大；紅磷量不足，氧氣消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}故填：冷卻時，橡皮塞沒有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強增大；紅磷量不足，氧氣消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}rm{(4)}木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，會導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓沒有明顯變化，所以不能用木炭、硫代替紅磷，因為會生成氣體影響實驗結(jié)果的測量，故填：不能；生成氣體影響實驗結(jié)果的測量。【解析】rm{(1)}劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一rm{(2)}難不活潑rm{(3)}冷卻時，橡皮塞沒有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強增大紅磷量不足，氧氣消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}rm{(4)}不能生成氣體影響實驗結(jié)果的測量22、略

【分析】解：rm{(1)}量取rm{8.0mL}液體，應(yīng)選用與rm{8.0}毫升相近的量程，則應(yīng)選rm{10}毫升量程的量筒rm{.}故填：rm{10}

rm{(2)}實驗室用燒杯加熱液體時，不墊上石棉網(wǎng)，會因為受熱不均，引起炸裂rm{.}故填：石棉網(wǎng)；

rm{(3)}玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水潤濕，起潤滑作用rm{.}故填：用水濕潤．

rm{(1)}量筒量液時要注意量程的選擇；應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確，選取的量程太小，多次稱量會有誤差．

rm{(2)}燒杯的底部面積較大；加熱時，為了受熱均勻，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)．

rm{(3)}先把玻璃管的一段用水潤濕；起潤滑作用．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{10}石棉網(wǎng)；用水濕潤五、推斷題(共4題，共40分)23、（1）帶火星的木條復(fù)燃并且劇烈燃燒

（2）

（3）

（4）①②④【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象以及反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式進(jìn)行分析；根據(jù)變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化分析；根據(jù)氧氣能使帶火星木條復(fù)燃分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}將帶火星的木條伸入到有rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}帶火星的木條復(fù)燃并且劇烈燃燒的集氣瓶中，觀察到帶火星的木條復(fù)燃并且劇烈燃燒，故答案為：；在臭氧發(fā)生器中，rm{(2)}在rm{O_{2}}轉(zhuǎn)為無聲放電條件下其化學(xué)方程式為rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}故答案：rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{O_{3}}與rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}在微熱條件下反應(yīng)生成三氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}故答案：rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}rm{(3)SO_{2}}rm{O_{3}}無色無味，rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}是rm{(4)}rm{壟脵O}rm{壟脵O}轉(zhuǎn)化成rm{{,!}_{2}}過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；rm{O}根據(jù)文字信息分析可知，rm{O}和rm{{,!}_{3}}可以相互轉(zhuǎn)化，故正確；淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體，其為了保護臭氧層，應(yīng)不使用物理性質(zhì)不相同，故錯誤；家庭使用電冰箱，應(yīng)該使用無氟冰箱，故錯誤。故答案：rm{壟脷O_{2}}rm{O_{3}}【解析】rm{(1)}帶火星的木條復(fù)燃并且rm{(1)}rm{(2)3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{(3)2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}劇烈燃燒rm{(2)3{O}_{2}

overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}