2025年滬科版五年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版五年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷117考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、判斷下面哪一組詞語沒有錯(cuò)別字。_____A.混黃一體；高大挺秀；茫茫戈壁B.風(fēng)砂雨雪；界限清析；飛快閃過C.撫模孩子；望著窗外；一絲微笑D.陷入沉思；舉著雨傘；新疆戈壁2、依次選擇合適的詞語填空；正確的一組是（）。

①半夜；許多小艇散開了，消失了，水面漸漸_______。

②______籠罩著這座水上城市；古老的威尼斯又沉沉人睡。

③新建的圖書館四周都是園林；環(huán)境非常______。

④在這_______的夜晚，我非常思念國內(nèi)的親人。A.沉寂靜寂寧靜安靜B.靜寂安靜寧靜沉寂C.安靜寧靜沉寂靜寂D.沉寂靜寂安靜寧靜3、只見師傅的手臂悠然擺來；悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪的清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

這段話的意思是________A.寫師傅刷墻的聲音好聽B.寫師傅刷的墻平整C.寫師傅刷墻的動(dòng)作嫻熟，刷的墻平整、雪白D.寫師傅刷墻的方法得當(dāng)4、下列句子沒有語病的是（）A.聽了這個(gè)消息，受到很大啟發(fā)。B.我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮。C.我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的知識(shí)。D.星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都去看電影。5、選詞填空正確的是（）。

①汶川地震發(fā)生后；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)_________大家為災(zāi)區(qū)捐款捐物。

②在關(guān)鍵時(shí)刻；要_______共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

③通過宣傳教育，新道德、新風(fēng)尚得到了________。A.發(fā)揮發(fā)揚(yáng)發(fā)動(dòng)B.發(fā)動(dòng)發(fā)揮發(fā)揚(yáng)C.發(fā)動(dòng)發(fā)揚(yáng)發(fā)揮D.發(fā)揚(yáng)發(fā)揮發(fā)動(dòng)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、我會(huì)查字典。

①“截”的音序是____，音節(jié)是____，部首是____，它作為表示動(dòng)作的詞時(shí)可組詞為____；在“半截”一詞中“截”是____的意思。

②“聊”的音節(jié)是____，可解釋為：A.依賴；憑借。B.閑談。請(qǐng)依據(jù)這兩個(gè)意思分別組個(gè)詞語____、____。7、把下面的句子改成陳述句。

你還算是個(gè)黨員嗎？

____。8、選詞填空。

觀賞品嘗欣賞

①爸爸最____那美妙悠揚(yáng)的琴聲。

②我去公園____美麗的杜鵑花。

③媽媽做的紅燒魚，我____了；味道真是好極了。

優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良。

④麥子收成了，農(nóng)民伯伯總要選好____的種子；把它貯藏起來，以備來年播種。

⑤小明以____的成績奪得大賽的冠軍，老師、家長、同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲，尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣____的學(xué)生感到驕傲。9、按要求寫句子。

課文《橋》中有多處關(guān)于大雨和洪水的描寫；請(qǐng)選擇兩處寫下來。

____10、寫修辭方法。

①蟬蟲脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。____

②蟬兒長久地趴在樹上，恢復(fù)體力，準(zhǔn)備開始它的歌唱生涯。____

③它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術(shù)品涂上了油彩一樣。____

④帥鴿時(shí)而低，時(shí)而高，時(shí)而快，時(shí)而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對(duì)面屋頂上，有時(shí)慢慢地踱著方步，有時(shí)站著“咕咕”叫。____11、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

崇________嶺不計(jì)________豐富________

美____美____________如生五彩________12、詞語搭配。

喧鬧的____嬉鬧的________的溪水13、我是拼音小能手（選正確讀音）

nánnàn

難____友難____題艱難____難____民

gēnggèng

更____衣更____快更____加三更____天14、選詞填空。

如果就只要就既然就

①____我比你年輕，這副擔(dān)子____讓我挑吧。

②____你經(jīng)?？凑n外書，____能擴(kuò)大你的知識(shí)面。

③____我們一有成績便驕傲起來，____會(huì)停滯不前。評(píng)卷人得分三、連線題(共5題，共10分)15、把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟(jì)南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉16、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢(mèng)道人。

《紅樓夢(mèng)》____D.石玉昆。

《三國演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中17、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強(qiáng)光。

③變色玻璃____C.自動(dòng)窗簾。

④吃音玻璃____D.自動(dòng)報(bào)警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連18、搭配題。

態(tài)度____A.堅(jiān)定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅(jiān)決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅(jiān)毅。

悲壯的____F.心情。

立場(chǎng)____G.堅(jiān)實(shí)。

悲涼的____H.生活19、把搭配的詞語選出來。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對(duì)話

傾聽____C.故事

編寫____D.世界評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共40分)20、翻譯下列句子。(1)、三人行，必有我?guī)煛?2)、讀書百遍，其義自見。(3)、溫故而知新。(4)、學(xué)而時(shí)習(xí)之。21、選字填空(1)；既即。

____然____使立____(2)；彩采。

色________訪風(fēng)____光____(3)；馳弛。

奔________名松____22、讀《七律·長征》；回答文后問題。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪；烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖；大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪；三軍過后盡開顏。(1)；解釋下列詞語。

等閑：

逶迤：

磅礴：

云崖：(2)、這首詩的中心句是。23、閱讀課文《裝滿昆蟲的衣袋》片段；完成練習(xí)。

八九歲的時(shí)候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲(1)、文中的“他”指的是誰？(2)、漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲這里的省略號(hào)表示他還會(huì)看到什么？(3)、從這段話中，我們還可以感受到主人公是一個(gè)樣的人？評(píng)卷人得分五、判斷題(共2題，共18分)24、判斷下面的說法是否正確。

“孫悟空身懷絕技，一路降妖除魔，保護(hù)唐僧取經(jīng)”是個(gè)真實(shí)的故事。25、判斷下面的說法是否正確。

“置身這座賓館，仿佛回到了大自然的懷抱。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)26、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】錯(cuò)別字；主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，閱讀短文，根據(jù)語鏡；詞義判斷一些易錯(cuò)的漢，仔細(xì)辨析。A渾—昏；B砂—沙、析—晰；C?！?。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2、D【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞語意思的理解能力；沉寂，十分寂靜。靜寂，安靜，反義詞是喧鬧；熱鬧。寧靜，指平靜；安靜；清靜寡欲，不慕榮利。安靜，不吵鬧或無聲音；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語意思的理解程度，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。這幾個(gè)詞意思相近，又有區(qū)別，應(yīng)注意辨析。3、C【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；“只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪的清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障?！边x自文中，表達(dá)了師傅刷墻的動(dòng)作嫻熟，刷的墻平整；雪白。

【點(diǎn)評(píng)】只要我們準(zhǔn)確理解文段的內(nèi)容，就能選出正確的答案。4、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；②前后矛盾；③用詞不當(dāng)；④詞序顛倒；⑤搭配不當(dāng)；⑥表意不明。A句缺主語，應(yīng)加一個(gè)主語，即：我們聽了這個(gè)消息，受到很大啟發(fā)。B兩個(gè)“它”表意不明。應(yīng)該為：我買了書包和文具盒，媽媽說書包和文具盒漂亮。C“運(yùn)用和理解”詞序顛倒，應(yīng)該為：我們要理解和運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。5、B【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的辨析掌握程度。發(fā)揚(yáng)光大；主要為發(fā)揚(yáng)精神；發(fā)揮特長(或優(yōu)勢(shì))，發(fā)揮特長，發(fā)動(dòng)，指帶動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】需要準(zhǔn)確的記住詞語以及他們的辨析。二、填空題(共9題，共18分)6、Jjié戈截?cái)喽蝜iáo聊賴聊天【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生查字典的能力。“截”的音序是J；音節(jié)是jié，部首是戈，它作為表示動(dòng)作的詞時(shí)可組詞為截段；截肢等，在“半截”一詞中“截”是段的意思。2“聊”的音節(jié)是liáo，可組為：聊賴聊天。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生查字典的能力，只要掌握這兩個(gè)字的音節(jié)和部首六，就不難在字典中找到他們。7、你不算是個(gè)黨員【分析】【分析】反問句變陳述句；把反問助詞和語氣助詞去掉，肯定變否定，否定變肯定。問號(hào)改成句號(hào)。如：你還算是個(gè)黨員嗎？改為：你不算是個(gè)黨員。

【點(diǎn)評(píng)】掌握反問句變陳述句的方法，平時(shí)多練，做這道題不難。8、欣賞觀賞品嘗優(yōu)良優(yōu)異優(yōu)秀【分析】【分析】觀賞：觀看欣賞。品嘗：辨別品評(píng)滋味欣賞：即享受美好的事物；領(lǐng)略其中的趣味。優(yōu)秀：出色，非常好；品行；成績等非常好。優(yōu)異：

特別好;特別出色。優(yōu)良：良好，十分好。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的理解，雖然這些詞是近義詞，但是近義詞之間詞義仍然后具體的差距。學(xué)生只要了解每個(gè)詞的具體詞義再結(jié)合語境進(jìn)行區(qū)分，就能準(zhǔn)確選出合適的詞填入。9、黎明的時(shí)候，雨突然大了，像潑，像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)?！痉治觥俊痉治觥看祟}主要考查學(xué)生對(duì)描寫方法的掌握。課文中有多處關(guān)于大雨和洪水的描寫。如：黎明的時(shí)候；雨突然大了，像潑，像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)描寫方法的掌握。平時(shí)寫作時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用。10、擬人擬人比喻排比【分析】【分析】第一句將蟬擬人；換上新裝；第二句蟬能唱歌，也是擬人化；第三句將塔比喻成藝術(shù)品；第四句時(shí)而時(shí)而排比句。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。11、山峻其數(shù)多彩輪奐栩栩繽紛【分析】【分析】崇山峻嶺：崇：高；峻：山高而陡。高大險(xiǎn)峻的山嶺。不計(jì)其數(shù)：沒法計(jì)算數(shù)目。形容很多。豐富多彩：內(nèi)容豐富；花色繁多。美輪美奐：輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。栩栩如生：栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查四字詞語的掌握情況。重在平時(shí)學(xué)生對(duì)詞語的積累。12、街道小孩平靜【分析】【分析】主要考查學(xué)生詞語搭配的能力。喧鬧的；指吵鬧的，一般是街市等地方。嬉鬧的，玩鬧的，一般是兒童等人群，溪水，一般是平靜的。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于一些固定的搭配，或者較常見的詞語，學(xué)生應(yīng)注意積累。13、nànnánnánnàngēnggènggènggēng【分析】【分析】難：nán不容易；做起來費(fèi)事：-處。-度。-點(diǎn)。-關(guān)。-熬。-耐。-產(chǎn)。-堪。-題。-以。-于。困-。畏-。急人之-。nàn災(zāi)禍，困苦：-民。災(zāi)-。遇-。逃-。殉-。患-。遭-。避-。排擾解-；更gēng改變，改換：-正。-生（重新獲得生命，喻復(fù)興）。-衣。-定（改訂）。-迭（輪流更換）。-遞。-番。-新（舊的除去，新的建起）。-張gèng愈加，再：-加。-好。-上一層樓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。14、既然就只要就如果就【分析】【分析】把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起；叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系；假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。說話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變?yōu)橥?、完整的一個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。三、連線題(共5題，共10分)15、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握；學(xué)生在平時(shí)多注意積累，就很容易回答這個(gè)問題了。

【點(diǎn)評(píng)】測(cè)試學(xué)生文化常識(shí)的掌握16、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握；學(xué)生在平時(shí)讀書時(shí)要注意積累和掌握，才能更準(zhǔn)確的回答本題。

【點(diǎn)評(píng)】掌握名著及作者17、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動(dòng)報(bào)警；夾絲玻璃碎了會(huì)藕斷絲連；變色玻璃是自動(dòng)窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強(qiáng)光。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。18、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場(chǎng)都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達(dá)來選擇。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)詞組的搭配。19、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、綜合題(共4題，共40分)20、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如，見：領(lǐng)會(huì)。故：已學(xué)的知識(shí)。時(shí)：經(jīng)常。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、三個(gè)人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問,虛心向別人學(xué)習(xí)。2、讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。3、溫習(xí)已學(xué)的知識(shí)，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟。4、學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。21、略

【分析】【分析】既：動(dòng)作已經(jīng)完了。即：就是：知識(shí)即力量。當(dāng)時(shí)或當(dāng)?shù)兀杭慈铡＜纯?；即席、即景、在即、即興(xìng)。彩：各種顏色交織：彩云、彩虹、彩霞。采：摘?。翰苫?。采摘。馳：車馬等奔跑；快跑：馳驅(qū)、馳騁。弛：放松，松懈，解除：松弛。廢弛。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再用組詞。【解析】1、①既然

②即使

③立即

2、①彩色

②采訪

③風(fēng)采

④光彩

3、①奔馳

②馳名

③松弛

22、略

【分析】【分析】（1）等閑：尋常；平常。逶迤：彎曲綿延的樣子。磅礴：氣勢(shì)雄偉的樣子。云崖：高聳入云的山崖。（2）中心句為紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

【點(diǎn)評(píng)】（1）是對(duì)詞語意思的考查，學(xué)生要先掌握詞義，才能準(zhǔn)確的回答這道題，（2）是對(duì)中心句的考查。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。【解析】1、等閑：尋常，平常。逶迤：彎曲綿延的樣子。磅礴：氣勢(shì)雄偉的樣子。云崖：高聳入云的山崖。2、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。23、略

【分析】【分析】①考查的是穩(wěn)重的他指的是法布爾；②考查的是省略號(hào)的作用，③講的是主人公是一個(gè)善于觀察，對(duì)動(dòng)物感興趣的人。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解?！窘馕觥?、指的是法布爾法布爾2、指的是3、很多稀奇的東西善于觀察，對(duì)動(dòng)物感興趣五、判斷題(共2題，共18分)24、×【分析】【分析】錯(cuò)誤?！皩O悟空身懷絕技；一路降妖除魔，保護(hù)唐僧取經(jīng)”是個(gè)虛構(gòu)的故事。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。25、×【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)比喻的修辭手法的把握能力。比喻句；就是打比方，用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體(打比方的事物)。句子“置身這座賓館，仿佛回到了大自然的懷抱?！辈皇潜扔鞯男揶o手法。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文章比喻的修辭手法的把握能力。鍛煉了學(xué)生分析能力。六、寫作題(共1題，共9分)26、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“