2025年冀少新版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】下列連線中正確的是（）

A.臥薪嘗膽城濮大戰(zhàn)B.破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)。

B.圍魏救趙馬陵之戰(zhàn)D.退避三舍桂陵之戰(zhàn)2、“光盤行動”，就是提倡人們在吃飯就餐時不剩飯菜，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣。在春秋戰(zhàn)國的諸子百家中，提倡節(jié)儉批判貴族奢侈浪費的是（）A.孟子B.莊子C.墨子D.孔子3、秦始皇在全國統(tǒng)一使用的貨幣是（）A.B.C.D.4、如圖，是20世紀(jì)20年代被美國人華爾納從敦煌莫高窟盜走的珍貴文物，它體現(xiàn)了高超的雕塑技藝與宗教文化的完美結(jié)合。這里的“宗教”是指（）A.道教B.基督教C.伊斯蘭敦D.佛教5、“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！毕铝羞x項與漢武帝有關(guān)的是（）A.統(tǒng)一文字.貨幣和度量衡B.開創(chuàng)“文景之治”的局面C.頒布推恩令，削弱王國勢力D.完成統(tǒng)一6、北宋初年采取的加強中央集權(quán)制度的措施，從最初目的看，產(chǎn)生的最重要的積極作用是（）A.鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)B.大大加強了皇權(quán)C.有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.割除了北宋積貧積弱的禍根評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、距今約七千至五六千年，我國長江流域的原始居民和流域的半坡原始居民，為我們展示了我國原始社會的生活的圖景。8、湖北______出土的____________代表戰(zhàn)國時期音樂最高水平。與端午節(jié)有關(guān)的歷史人物是______。9、唐朝時邊疆地區(qū)的主要少數(shù)民族有____、____、____、____、____、____。10、填圖：請?zhí)畛鰣D中戰(zhàn)國七雄的名稱：

A____，B____，C____，D____，E____，F(xiàn)____，G____。11、公元前207年劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍主力殲滅。______。（判斷對錯）12、偉大歷史人物推動歷史的發(fā)展進(jìn)步。

（1）______是大澤鄉(xiāng)起義的領(lǐng)導(dǎo)人之一；在陳自立為王。

（2）______領(lǐng)導(dǎo)了巨鹿之戰(zhàn)；以破釜沉舟的氣勢大敗秦軍主力。

（3）______率兵直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向他投降。13、《大唐西域記》是一部研究歐洲、中亞和我國西藏地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。______（判斷對錯）14、在唐朝邊疆各族分布圖中填入下列英文字母代號。

A．今天維吾爾族的祖先建立的政權(quán)。

B．南詔。

C．今天藏族的祖先建立的政權(quán)。15、唐太宗對少數(shù)民族實行______的民族政策。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、公元260年，秦趙之間發(fā)生了激烈的長平之戰(zhàn)。（）17、（請你判斷下列說法是否正確）

成語“退避三舍”的故事，是發(fā)生在秦楚兩國爭霸戰(zhàn)爭期間。18、宣政院由中央政府設(shè)置，是專門負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)，這意味著西藏成為元朝正式的行政區(qū)。（）19、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她在位期間，國力不斷增強。這為后來“開元盛世“局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

。A.正確B.錯誤20、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”、“城邊小市聚．煙水淡秋容”。這反映宋代的“市”已經(jīng)突破時間、空間的限制。21、元朝時，開始形成一個新的民族—回族。

。A.正確B.錯誤評卷人得分四、識圖題(共2題，共18分)22、中日兩國關(guān)系源遠(yuǎn)流長，友好往來是兩國關(guān)系的主流，唐朝對日本影響深遠(yuǎn)。閱讀下列圖片，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）圖二是日本唐招提寺，它式樣優(yōu)美，至今猶存，被視為日本建筑藝術(shù)的明珠。它的沒計者就是圖一人物，你知道他是誰嗎？他的事跡表明唐政府實行了一種怎樣的對外政策?（2）圖一中的人物東渡日本在歷史上起到什么作用？（3）圖三、圖四分別是唐朝和日本的錢幣，它們有很多相似之處。表明日本深受唐朝的影響，你還能舉出其他一些事例嗎?（4）唐朝中外文化交流的史實，對我國今天構(gòu)建和諧社會有何借鑒?23、看圖回答下列問題：（1）圖一，后人修建“二王廟”是為了紀(jì)念誰?他有何功績?（2）圖二人物是哪一位?他的代表作是什么?我國哪一傳統(tǒng)節(jié)日是紀(jì)念他的?（3）上圖人物都生活在我國哪一時期?同一時期在土木建筑和醫(yī)學(xué)方面有重大貢獻(xiàn)的人物各是誰?評卷人得分五、連線題(共2題，共4分)24、連線搭配題：（每小題4分，連對一處得1分，共8分）（1）春秋戰(zhàn)國時期，不同政治思想派別的代表人物相互辯駁，又相互影響，促進(jìn)了思想文化的發(fā)展。請將下列思想家與其主要思想主張連接起來。（4分）墨子法治，加強中央集權(quán)孟子兼愛、非攻莊子施仁政于民，民貴、君輕韓非子順其自然，無為而治（2）成語是我國語言文化的精華，其中一部分來源于歷史典故。請將下列成語與其相關(guān)典故連接起來。（4分）問鼎中原晉文公信守諾言退避三舍楚莊王詢問九鼎輕重臥薪嘗膽孔子發(fā)展學(xué)生潛能因材施教越王勾踐發(fā)奮圖強25、２６、將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來公元前2070年巨鹿之戰(zhàn)秦孝公公元前356年秦統(tǒng)一六國陳勝、吳廣公元前209年夏朝的建立項羽公元前207年商鞅變法嬴政公元前221年大澤鄉(xiāng)起義禹參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查我國古代成語的來源。題文四成語中；臥薪嘗膽來源于越王勾踐復(fù)國爭霸的故事，破釜沉舟來源于項羽巨鹿之戰(zhàn)的故事，圍魏救趙來源于孫臏桂陵之戰(zhàn)的故事，退避三舍來源于晉文公城濮之戰(zhàn)的故事。故答案選B。

考點：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭；人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?“伐無道，誅暴秦”【解析】【答案】B2、C【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的思想觀點。墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子；主張“兼愛”“非攻”。希望人們互助互愛，反動以大欺小，倚強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭，反對各國相互攻伐兼并；殘害生命。他還提出要要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。墨子思想可概括為十項主張，即兼愛、非攻、尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬、非樂、天志、明鬼、非命。其中“節(jié)用”是指反對奢靡，提倡節(jié)儉，因而符合題意。故選C。

【解析】C3、B【分析】春秋戰(zhàn)國時期；貨幣的形制；重量各不相同．秦統(tǒng)一全國后，秦始皇規(guī)定以秦國貨幣圓形方孔錢為標(biāo)準(zhǔn)樣式，統(tǒng)一全國貨幣．

故選B．

本題考查中國古代貨幣；重點考查秦統(tǒng)一后通用的貨幣．

本題重點考查秦統(tǒng)一全國后通用的貨幣--圓形方孔錢，屬于課本基礎(chǔ)知識．【解析】B4、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知右圖的雕塑是釋迦牟尼的坐像；他是佛教的創(chuàng)始人。

故選：D。

本題考查的是佛教的史實。

注意關(guān)于佛教的內(nèi)容的識記?！窘馕觥緿5、C【分析】試題分析：本題考查：漢武帝的大一統(tǒng)。根據(jù)教材知識，漢武帝頒布“推恩令”削弱諸侯王的勢力，加強中央集權(quán)。由此可見，C項答案正確且符合題意。完成統(tǒng)一、統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡是秦始皇的歷史功績；開創(chuàng)“文景之治”局面的是漢文帝和漢景帝，因此，ABD三項應(yīng)排除，故選C考點：秦王掃六合、大一統(tǒng)的漢朝【解析】C6、A【分析】北宋吸取了唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致滅亡的教訓(xùn)；采取了一系列措施加強中央集權(quán)，從而鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)，宋朝沒有再出現(xiàn)唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

故選：A。

本題考查北宋初年采取的加強中央集權(quán)制度的措施；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識記北宋初年采取的加強中央集權(quán)制度的措施及影響?！窘馕觥緼二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】本題考查的是我國原始社會的農(nóng)耕文明。距今約七千至五六千年，我國長江流域的河姆渡原始居民和黃河流域的半坡原始居民，為我們展示了我國原始社會的原始農(nóng)耕生活的圖景?！窘馕觥俊敬鸢浮亢幽范牲S河原始農(nóng)耕8、略

【分析】【解析】試題分析：依據(jù)課本所學(xué)的內(nèi)容：“湖北出土的戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘表明了我國兩千多年前的音樂文化已達(dá)到很高的水平?！笨芍?。與端午節(jié)有關(guān)的歷史人物是屈原?？键c：戰(zhàn)國時期的文化?！窘馕觥俊敬鸢浮侩S州，整套編鐘。屈原。9、吐蕃回鶻靺鞨南詔吐谷渾契丹【分析】【分析】本題為識記能力題,注意題干的意思奠定漢藏交往基礎(chǔ)的應(yīng)該是B。

【點評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點10、燕齊楚秦韓趙魏【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對戰(zhàn)國七雄及地理位置的準(zhǔn)確掌握；聯(lián)系已學(xué)知識可知戰(zhàn)國七雄有韓趙魏楚燕齊，而圖片中的地理位置分別為A燕，B齊，C楚，D秦，E韓，F(xiàn)趙，G魏。

【點評】春秋戰(zhàn)國的紛爭·戰(zhàn)國七雄.11、略

【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。

故答案為：×。

本題主要考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握秦末農(nóng)民起義?！窘馕觥俊?2、略

【分析】（1）公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣斬木為兵、揭竿而起，陳勝高呼“壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)．陳勝是大澤鄉(xiāng)起義的領(lǐng)導(dǎo)人之一，在陳自立為王．

（2）公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)．趁項羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．項羽領(lǐng)導(dǎo)了巨鹿之戰(zhàn)，以破釜沉舟的氣勢大敗秦軍主力．

（3）公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)．趁項羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．

故答案為：

（1）陳勝．

（2）項羽．

（3）劉邦．

（1）本題以大澤鄉(xiāng)起義的領(lǐng)導(dǎo)人之一；在陳自立為王為切入點，主要考查陳勝．

（2）本題以領(lǐng)導(dǎo)了巨鹿之戰(zhàn)；以破釜沉舟的氣勢大敗秦軍主力為切入點，主要考查項羽．

（3）本題以率兵直逼咸陽；秦朝統(tǒng)治者向他投降為切入點，主要考查劉邦．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．識記并掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實．【解析】陳勝；項羽；劉邦13、略

【分析】唐太宗時期；玄奘西游天竺，歸國后寫成了《大唐西域記》，成為研究中亞；印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史的佛學(xué)的重要典籍．

故答案為：×．

本題考查唐朝對外關(guān)系的知識點．

本題通過對《大唐西域記》的考查，主要考查的是學(xué)生對唐朝對外關(guān)系的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】×14、本題主要考查的是唐朝時期民族關(guān)系．依據(jù)已學(xué)知識可知唐朝統(tǒng)治采取了開明的政策；注意發(fā)展與邊疆各族的關(guān)系，加強對邊疆地區(qū)的管轄．吐蕃是藏族的祖先，生活在青藏高原一帶．南詔在云南，維吾爾族的祖先是回紇，他們生活在新疆地區(qū)．故從上到下填A(yù)CB．

故答案為：

【分析】

本題主要考查了唐朝民族關(guān)系的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準(zhǔn)確識記唐朝民族關(guān)系的相關(guān)知識點．【解析】本題主要考查的是唐朝時期民族關(guān)系．依據(jù)已學(xué)知識可知唐朝統(tǒng)治采取了開明的政策；注意發(fā)展與邊疆各族的關(guān)系，加強對邊疆地區(qū)的管轄．吐蕃是藏族的祖先，生活在青藏高原一帶．南詔在云南，維吾爾族的祖先是回紇，他們生活在新疆地區(qū)．故從上到下填A(yù)CB．

故答案為：

15、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；唐太宗曾說：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一．”這句話的意思是唐太宗對待少數(shù)民族和漢族是一視同仁的，說明當(dāng)時統(tǒng)治者實行的是開明的民族政策．這一政策促進(jìn)了當(dāng)時民族關(guān)系的友好發(fā)展和交流，維護(hù)了國家的統(tǒng)治．

故答案為：

開明．

本題以直接設(shè)問“唐太宗對少數(shù)民族實行的民族政策”為切入點考查學(xué)生對唐太宗開明的民族政策相關(guān)知識的掌握．

本題主要考查學(xué)生對唐太宗開明的民族政策相關(guān)知識的掌握．重點識記內(nèi)容與影響．【解析】開明三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】本題考查的是長平之戰(zhàn)。公元前262年，秦趙之間發(fā)生了激烈的長平之戰(zhàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【分析】成語“退避三舍”的故事；是發(fā)生在晉楚兩國爭霸戰(zhàn)爭期間，公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。故本題秦應(yīng)改為晉。

【點評】本題主要考查成語“退避三舍”的故事的來源。國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭18、√【分析】【分析】元政府加強對西藏的管轄；在中央設(shè)置宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)。這標(biāo)志著元朝時西藏正式成為我國的行政區(qū)劃。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查元朝時期宣政院的設(shè)立。19、√【分析】本題主要考查武則天的事跡相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。武則天統(tǒng)治時期，注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，采取各種措施促進(jìn)社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展。當(dāng)時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。由此可知題干說法正確。故選A?！窘馕觥緼20、√【分析】本題主要考查了宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，經(jīng)商的時間也不再受限制。出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫做草市?？蜕虂硗粩?，呈現(xiàn)一派繁榮景象。陸游的詩正好體現(xiàn)了宋代了繁榮。故本題正確，故選T?！窘馕觥縏21、√【分析】本題考查元朝民族的融合。元朝時民族融合進(jìn)一步發(fā)展，漢族人民開發(fā)邊疆，邊疆各族遷入內(nèi)地，同漢族等雜居相處，契丹、女真等族與漢族的融合，逐漸形成了新的民族回族。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼四、識圖題(共2題，共18分)22、略

【分析】（1）本題考查鑒真東渡的相關(guān)史實。唐朝時期，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻(xiàn)。他們當(dāng)中，最突出的是高僧鑒真。他不畏艱險，東渡日本，講授佛學(xué)理論，傳播博大精深的中國文化，促進(jìn)了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學(xué)界的尊敬。圖一所示人物正為鑒真，他的事跡表明唐朝實行開放的對外政策。（2）本題考查了鑒真東渡的影響。鑒真東渡日本后，大力弘揚佛法，傳播唐文化，他還精心設(shè)計了唐招提寺，保存至今，被日本視為藝術(shù)明珠。鑒真東渡，促進(jìn)了中日經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了中日兩國人民的友好關(guān)系。（3）本題考查對日本文化深受唐文化影響事例的識記。日本文化深受唐文化的影響，比如：日本人模仿漢字創(chuàng)制了日本文字；日本的都城平城京的建制仿唐長安；田制、賦稅制度以及官制、法律制度也多參照唐制；日本的服裝式樣、茶道等也受到唐朝影響。（4）本題考查歷史知識的綜合應(yīng)用能力，言之有理即可。從唐朝中外文化交流的史實，可以得到的借鑒為：應(yīng)堅持對外開放的基本國策，與世界各國開展友好往來，加強國際交流與合作；尊重差異，互相學(xué)習(xí)，取長補短?！窘馕觥浚?）鑒真。表明了唐朝開放的對外政策。（2）鑒真東渡日本傳播唐朝的文化，精心設(shè)計唐招提寺，保存至今。（3）日本的都城平城京的建制仿唐長安；田制、賦稅制度以及官制、法律制度也多參照唐制。（4）借鑒：倡導(dǎo)開放、交流與合作；友好往來；互相學(xué)習(xí)等。23、略

【分析】（1）本題考查都江堰。本題圖一是后人修建“二王廟”是為了紀(jì)念秦國蜀郡太守李冰。戰(zhàn)國后期，秦國在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，注重興修水利。公元前256年，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。年，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。（2）本題考查屈原。256屈原生活在戰(zhàn)國末期的楚國，他吸收民歌精華創(chuàng)作很多優(yōu)秀的詩篇，代表作《離騷》。公元前278年，楚國都城被秦國占領(lǐng)，屈原絕望，于這年五月初五投汨羅江自盡，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年五月初五，劃龍舟，吃粽子。（3）本題考查戰(zhàn)國時期的杰出人物。根據(jù)所學(xué)知識，秦國蜀郡太守李冰和屈原都是生活在戰(zhàn)國時期。在這圖二人物是屈原。魯班和扁鵲。魯班是同一時期在土木建筑和醫(yī)學(xué)方面有重大貢獻(xiàn)的人物分別是扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，他總結(jié)出來的望聞問切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。春秋時期魯國人，中國建筑鼻祖、木匠鼻祖，發(fā)明許多木匠工具?！窘馕觥浚?）李冰父子；修建了都江堰。（2）屈原；《離騷》；端午節(jié)。（3）戰(zhàn)國時期；魯班；扁鵲。五、連線題(共2題，共4分)24、略

【分析】試題分析：(1)本題主要考查戰(zhàn)國各學(xué)術(shù)派別的思想主張。墨子是墨家的創(chuàng)始人。他主張“兼愛”、“非攻”，希望人們互助互愛，反對以大欺小、以強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，但支持正義戰(zhàn)爭。孟子是戰(zhàn)國儒家的代表人物。他看到戰(zhàn)爭的殘酷，提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭。他要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦。提出“民貴、君輕”的主張。莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物。他認(rèn)為治理國家要順其自然，“無為而治”。韓非是戰(zhàn)國時期法家的代表人物。他主張改革，反對空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識。(2)本題主要考查一些成語的歷史典故。春秋時，楚莊王為討伐外族入侵者來到洛陽，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊。周定王派大夫王孫滿去慰勞，楚莊王借機(jī)詢問周鼎的大小輕重。