2025年仁愛科普版九年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版九年級歷史上冊階段測試試卷572考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、暑假期間小明要去參觀藝術(shù)寶庫莫高窟，你告訴她應(yīng)該A.山西大同B.甘肅敦煌C.河南洛陽D.陜西西安2、某歷史著作中主要有“文藝復(fù)興”“新航路開辟”“英國資產(chǎn)階級革命”“工業(yè)革命”等章節(jié)。該著作研究的主題有可能是A.開啟民主進程B.揭開殖民序幕C.步入近代社會D.傳播人文主義精神3、搜集和整理歷史資料，從中提取有效信息是學習歷史的重要方法．劉明同學從圖書館借來了《康雍乾三朝實求》、《論軍機處與極權(quán)政治》、《“文字獄”的研究》等書，準備寫一篇歷史小論文，下列論文題目最符合他想法的是（）A.淺議“焚書坑德”B.敘說清朝的對外交往C.簡論“閉關(guān)鎖國”D.略談清朝的君主專制4、下列關(guān)于明治維新與戊戌變法共同點表述中不正確的是（）A.都是自上而下的資產(chǎn)階級改革運動B.都有利于資本主義發(fā)展C.都在文化教育方面采取重大措施D.都以失敗而告終5、小明暑假到首都博物館參觀，觀賞到許多精美的青銅器，小明在材料介紹上發(fā)現(xiàn)，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，你能告訴小明此時青銅器的生產(chǎn)有什么特點嗎（）A.生產(chǎn)規(guī)模較大，品種多，工藝精美B.生產(chǎn)規(guī)模小，工藝一般C.數(shù)量多，質(zhì)量則一般D.生產(chǎn)規(guī)模很小，品種少，精益求精6、美國總統(tǒng)奧巴馬說“美國的真正天賦在于：它懂得改變”。20世紀30年代羅斯福新政的“改變”表現(xiàn)為（）A.建立法西斯專政B.加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)C.實行冷戰(zhàn)政策D.建立高度集中的經(jīng)濟政治體制評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、觀察《鄭和下西洋路線圖》；回答問題：

（1）請你觀察如圖，判斷下面所列的四個選項中，鄭和及其船隊沒有到達的地區(qū)是____。

A．印度洋沿岸B．紅海沿岸。

C．非洲東海岸D．大西洋沿岸。

（2）據(jù)史料記載；鄭和描述船隊遠航的情景時說：“觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山而我之云帆高張，晝夜星馳，涉波狂瀾，若履通衢”（譯文：縱觀海洋之上，巨大的海濤遠接天涯，高大的浪頭猶如山岳但是，我們的船隊都高高掛起如云蔽天的風帆，不分晝夜地象流星一般疾馳，橫渡那狂濤惡浪，就象在大街上漫步一樣）請結(jié)合所學知識，說一說鄭和及其船隊需要什么條件才能完成遠航呢？

（3）中華民族是一個熱愛和平的民族，是崇尚文明的禮儀之邦，根據(jù)所學，你認為鄭和下西洋的歷史意義是什么？8、民生是人民幸福之基；社會和諧之本。

（1）戰(zhàn)國時期______提出“民貴君輕”的思想；主張實行“仁政”。

（2）中國民主革命先行者______提出民主主義；主張平均地權(quán)。

（3）1978年以來實行的______推動了中國農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。

（4）美國______新政中的社會救濟和社會保障措施，有利于經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。9、2016年新版人民幣投入使用．貨幣在人們社會生活和經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用．

（1）秦統(tǒng)一后；在全國通行的統(tǒng)一貨是______．

（2）世界上最早的紙幣是北宋時期出現(xiàn)的______．

（3）漢武帝為實現(xiàn)經(jīng)濟上大一統(tǒng)；統(tǒng)一鑄造______．

（4）1999年，歐洲單一貨幣______的正式啟用，推動了歐洲經(jīng)濟一體化．10、____是在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)．11、辛亥革命是中國近代歷史上的一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命；具有深遠的歷史意義．為了紀念辛亥革命，八年級三班同學在學習完辛亥革命一課后，想籌辦一個“辛亥革命成果展”．以下是他們收集到的圖片資料．結(jié)合所學知識，回答下列問題：

（1）認真分析以上收集到的圖片資料；選擇最恰當?shù)娜椞钊胂卤硐鄳?yīng)位置，并寫出結(jié)論。

。辛亥革命積極影響相關(guān)資料。

（填序號）結(jié)論政治方面____推翻了兩千多年封建帝制，建立了中華民國．經(jīng)濟方面________思想觀念方面________社會生活方面________（2）聯(lián)系圖片⑥所反映的史實；你認為辛亥革命是成功了還是失敗了？請說明理由．

（3）如果說中國近代化探索的進程分為由器物→制度→思想文化三個層次進行，那么圖片②和⑤所反映的相關(guān)史實屬于哪一層次？12、1919年，巴黎和會上簽訂了處分戰(zhàn)敗國德國的《____和約》，開始構(gòu)筑一戰(zhàn)后世界新秩序．1933年，納粹黨黨魁希特勒出任德國總理，德國從此走上了____道路，成為歐洲的戰(zhàn)爭策源地．13、材料一圖是1842年8月中英雙方代表在英國軍艦“康華麗”號上簽訂條約的情景。

材料二兩次鴉片戰(zhàn)爭中國均戰(zhàn)敗；顯示了洋槍洋炮的厲害和西方科學技術(shù)的先進。在聯(lián)合外國人鎮(zhèn)壓太平天國的過程中，清朝統(tǒng)治集團中一些人進一步認識到，要鎮(zhèn)壓人民起義，抵御外國侵略以維護清朝統(tǒng)治，就必須學習西方的先進軍事技術(shù)。

材料三慈禧對列強保留她的統(tǒng)治地位感激涕零；欣然回電李鴻章：“所有十二條大綱，立即照允”，并表示要“盡中華之物力，結(jié)與國之歡心”。而清政府則完全置于列強控制之下。

（1）聯(lián)系所學知識回答清政府與西方列強之間進行的第一次較量；是指哪一場戰(zhàn)爭？

（2）材料一反映了《____》簽定的情景。材料三中讓慈禧對列強“感激涕零”并欣然同意簽署的條約是《____》。

（3）材料二中“為維護清朝統(tǒng)治”；統(tǒng)治階級開展的一場自救運動是什么運動？

（4）材料一；三涉及的兩個條約使中國社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？

【落后帶來屈辱】

馬克思曾說英國的大炮首先破壞了中國皇帝的權(quán)威；迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完備隔絕曾是保存舊中國的首要條件，而當這種隔絕狀態(tài)在英國的努力之下被暴力所打破的時候，接踵而來的必然是舊制度解體的過程。

（5）材料中“舊制度”指什么制度？造成中國與世隔絕的主要原因是當時統(tǒng)治者實行了什么政策？

（6）“英國的大炮首先破壞了中國皇帝的權(quán)威”具體是指什么戰(zhàn)爭；它給中國帶來的最嚴重影響是什么；

（7）這次戰(zhàn)爭清政府被迫簽訂的不平等條約；使中國喪失了哪些主權(quán)？

（8）此后簽訂的不平等條約中，哪一條款說明清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具？評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、第二次鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端．____（判斷對錯）15、法國巴黎是世界最著名的影城．____（判斷對錯）16、通過華盛頓會議，帝國主義列強建立起了凡爾賽--華盛頓體系，確立了戰(zhàn)后統(tǒng)治世界新秩序。____（判斷對錯）17、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針是我國古代“四大發(fā)明”。其中東漢時期蔡倫改進的活字印刷術(shù)引發(fā)了世界書寫材料的巨大變革，是我國古代人民對世界文明的偉大貢獻。18、12世紀，隨著城市工商業(yè)的發(fā)展，大學應(yīng)運而生。巴黎大學被譽為“西方大學之母”。______（判斷對錯）19、1787年美國制定憲法規(guī)定：總統(tǒng)是國家元首享有行政權(quán)，華盛頓為美國第一任總統(tǒng)。____。

（判斷對錯）20、拿破侖稱帝后，將路易十六推上斷頭臺，有力地鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。____（判斷對錯）21、希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征以及羅馬帝國的擴張，客觀上都促進了東西方文明的交流．____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共8分)22、請將相關(guān)歷史要素用線條聯(lián)系起來。戰(zhàn)役名稱時間成語城濮之戰(zhàn)春秋破釜沉舟長平之戰(zhàn)戰(zhàn)國退避三舍巨鹿之戰(zhàn)秦朝紙上談兵23、連線題貝多芬《神曲》梵·高命運交響曲托爾斯泰《蒙娜麗莎》達芬奇《向日葵》但丁《復(fù)活》評卷人得分五、簡答題(共1題，共7分)24、閱讀下列材料：

材料一：第一條凡未經(jīng)議會同意；以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。

第二條近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實施之僭越權(quán)力；為非法權(quán)力。

材料二：第一條在權(quán)利方面；人們生來是而且始終是自由平等的。

第三條國家主權(quán)屬于人民。

第六條法津是公共意志的表現(xiàn)；在法律面前，所有的公民都是平等的。

第十七條私人財產(chǎn)神圣不可侵犯。

材料三：所有權(quán)是無限地利用并支配物品的權(quán)利；但利用以不受法律的禁止為限，除非供公用并有公正的賠償，不得強迫任何人放棄自己的財產(chǎn)。

請回答：

（1）材料一；二、三分別出自17-18世紀歐洲資產(chǎn)階級革命時代的哪三部文獻？

（2）材料一法律文獻頒布的目的是什么？由此確立了什么制度？

（3）材料三文獻是誰制定的？說說它的地位和影響。

（4）通過所學知識，以上三個法律文獻的性質(zhì)都是什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)25、閱讀材料：材料一：現(xiàn)在君臨之大汗，名稱忽必烈汗，今特述其偉業(yè)，及其朝廷一切可以注意之事實，并其如何保持土地、治理人民之方法?！恶R可·波羅行紀》材料二：君主有一大宮，其頂皆用精金為之宮廷房屋地鋪金磚，以代石板——《馬可·波羅行紀》請回答：（1）材料一中的“忽必烈”是誰?（2分）（2）材料二中關(guān)于日本的描寫是否屬實?（1分）（3）簡述《馬可·波羅行紀》一書的內(nèi)容，并指出本書的作用。（3分）26、政治思想文化領(lǐng)域的活動是人類社會生活的核心內(nèi)容之一，探究中外政治思想文化發(fā)展的進程和重要內(nèi)容，有助于我們進一步認識人類社會發(fā)展的基本情況。（8分）【思想篇】⑴圖一、圖二分別讓你能聯(lián)想到哪些重大的思想運動？（2分）【政治篇】⑵根據(jù)圖三指出秦朝的政治制度是什么？圖四反映的政治體制是通過哪一部法律文獻加以確立？（2分）【改革篇】材料一及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，傾鄰國而雄諸侯。至于始皇，遂并天下?！稘h書·食貨志上》材料二如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者。北周政權(quán)，折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光。隋朝的統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上。——《簡明中國史讀本》材料三1883年，日本人在東京的鹿鳴館仿照西方國家的生活方式進行活動。⑶據(jù)材料一，歸納“商君”改革的兩項措施。據(jù)材料二，隋朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么？比較材料一、二，兩次改革的歷史作用有何相同之處？（3分）⑷材料三現(xiàn)象的出現(xiàn)，源于日本19世紀中期的改革哪一改革措施?（1分）27、當今世界，經(jīng)濟全球化洪流勢不可擋，世界經(jīng)濟越來越形成一個整體?！袄鋺?zhàn)”結(jié)束后，世界格局呈多極化趨勢，世界處于新舊格局交替動蕩時期；霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然盛行，多極化趨勢仍將在曲折中發(fā)展人類將面臨更多的共同問題。請回答：（1）隨著政治、經(jīng)濟格局的變化，人類面臨哪些共同問題？（2分）（2）世界格局多極化趨勢下當今時代的主題是什么？（1分）（3）多極化趨勢在曲折中發(fā)展，“一超多強”的局面還在繼續(xù)，霸權(quán)主義依然存在。請列舉插手別國事務(wù)和地區(qū)爭端的典型事例（2分）（4）結(jié)合我國現(xiàn)實并綜合所學知識，談?wù)劷?jīng)濟全球化對廣大發(fā)展中國家的機遇與挑戰(zhàn)表現(xiàn)在哪里？（5分）28、【題文】閱讀下列材料并回答問題。

材料一：第一次工業(yè)革命的主角——蒸汽機；是經(jīng)驗和科學相結(jié)合的產(chǎn)物?？茖W對工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大貢獻。

材料二：在電力的運用上；電報；電話、電燈、電梯、電影放映機等新興電器相。

繼問世；電報電話公司．電影公司等企業(yè)紛紛建立。

（1）依據(jù)材料一；指出第一次工業(yè)革命的標志是什么。（2分）

（2）材料二中的電報；電話等新興電器是哪次科技革命的成就？（2分）

（3）兩次工業(yè)革命都出現(xiàn)了新能源；促使資本主義世界生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，把人類帶入了兩個新時代，這兩個新時代分別是什么？（4分）

（4）學習了兩次工業(yè)革命的歷史以后，你有何感想？（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查莫高窟的位置。莫高窟是世界上最大的藝術(shù)寶庫之一；坐落在甘肅敦煌的鳴沙山崖壁上。莫高窟，又名千佛洞，有一千多個洞窟，里面塑造了神態(tài)各異的佛像，繪制著金碧輝煌的壁畫。其中，隋唐時期的洞窟占了十分之六七，最精美的佛像和壁畫，大都是這個時期的作品。故選B。

【解析】【答案】B2、C【分析】本題考查的是歐洲步入近代社會的歷程。文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；新航路開辟后西方國家走上了對外殖民擴張道路，為資本主義社會的產(chǎn)生提供了物質(zhì)保障。英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建專制，建立了資本主義制度。1765年，英國工人哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機的出現(xiàn)，標志著工業(yè)革命首次在英國出現(xiàn)。18世紀中葉，英國人瓦特改良蒸汽機之后，由一系列技術(shù)革命引起了從手工勞動向動力機器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變的重大飛躍。工業(yè)革命推動近代社會的發(fā)展。所以該研究的主題應(yīng)該是“步入近代社會”，故選C。

【解析】【答案】C3、D【分析】題干中“康雍乾三朝實錄”“軍機處與集權(quán)政治”“文字獄”均是清朝君主專制強化的表現(xiàn)；據(jù)此分析可知D的表述符合題意，而A是秦朝的，B；C均與題意無關(guān)．

故選D．

本題主要考查學生對清朝君主專制相關(guān)史實的準確認識．

解題時要抓住題干中的關(guān)鍵信息．【解析】D4、D【分析】結(jié)合所學可知；明治維新與戊戌變法都是自上而下的資產(chǎn)階級改革運動，都有利于資本主義發(fā)展，都在文化教育方面采取重大措施。明治維新使日本走上了資本主義發(fā)展的道路，是成功的改革，戊戌變法以失敗告終。

故選：D。

本題考查明治維新與戊戌變法。

本題考查學生對明治維新與戊戌變法知識的掌握，重點識記內(nèi)容、結(jié)果與影響?！窘馕觥緿5、A【分析】【分析】本題主要考查青銅器的生產(chǎn)的特點．【解析】【解答】在原始社會末期；我國已出現(xiàn)青銅器．到了夏朝，青銅器種類逐漸增多．商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美．著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等．西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀．

故選A．6、B【分析】【分析】本題主要考查知識遷移能力。20世紀30年代羅斯福新政的“改變”主要指美國一改以往完全依靠市場調(diào)節(jié)經(jīng)濟的做法；采取加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)的做法，以渡過經(jīng)濟危機，而建立法西斯專政是德國和日本應(yīng)對經(jīng)濟危機的做法，實行冷戰(zhàn)政策是美國總統(tǒng)杜魯門的做法，跟羅斯福沒關(guān)系，建立高度集中的經(jīng)濟政治體制是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林的做法，也跟羅斯福沒關(guān)系。故答案選B。

【點評】掌握羅斯福新政的主要特點二、填空題(共7題，共14分)7、D【分析】【分析】（1）考查了鄭和下西洋的相關(guān)史實．

（2）考查了鄭和及其船隊完成遠航的條件．

（3）考查了鄭和下西洋的歷史意義．【解析】【解答】（1）依據(jù)課本知識；鄭和率領(lǐng)200多艘海船；2.7萬多人遠航西太平洋和印度洋拜訪了30多個包括印度洋的國家和地區(qū)，曾到達過爪哇、蘇門答臘等三十多個國家，鄭和船隊最遠到達的地區(qū)是紅海沿岸和非洲東海岸．沒有到達大西洋沿岸．故選D．

（2）鄭和下西洋是明成祖朱棣命鄭和從太倉的劉家港起錨；所以離不開國家的實力，統(tǒng)治者支持；據(jù)材料“觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山而我之云帆高張，晝夜星馳，涉波狂瀾，若履通衢”可知，其航海條件包括：大船；指南針，航海知識，航海人才，船員的膽量與勇敢的品質(zhì)等．以及鄭和敬業(yè)獻身、忠心為國，敢為人先、科學探索，百折不撓、奮勇拼搏，崇尚和平等精神．

（3）依據(jù)課本材料“鄭和下西洋加強了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟交流；而且推動華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展．”可知，鄭和下西洋的歷史意義，加強了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟交流，而且推動華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展．

故答案為：

（1）鄭和及其船隊沒有到達的地區(qū)是D．

（2）國家的實力；統(tǒng)治者支持，航海條件：大船；指南針，航海知識，航海人才，船員的膽量與勇敢的品質(zhì)等．鄭和敬業(yè)獻身、忠心為國，敢為人先、科學探索，百折不撓、奮勇拼搏，崇尚和平等精神．（自圓其說就行）

（3）被稱為世界航海史上的壯舉，連通了從中國到東非的航路，加強了明朝與亞非各國的友好往來．8、略

【分析】（1）孟子是戰(zhàn)國時期儒家最著名的代表人物；主張“施仁政于民”和“民貴君輕”．

（2）孫中山把同盟會的政治綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族；民權(quán)、民生”三大主義；稱為三民主義，三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．

（3）十一屆三中全會會后；黨在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制將農(nóng)民的責；權(quán)、利結(jié)合起來，提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展．

（4）1933年；美國實行羅斯福新政，羅斯福新政采取社會救濟和社會保障措施，有利于經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展．

故答案為：

（1）孟子．

（2）孫中山．

（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（包產(chǎn)到戶）．

（4）羅斯福．

本題以民生是人民幸福之基；社會和諧之本為切入點；考查百家爭鳴、辛亥革命、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、羅斯福新政．

本題以百家爭鳴、辛亥革命、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、羅斯福新政為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】孟子；孫中山；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；羅斯福9、略

【分析】（1）根據(jù)所學可知；秦統(tǒng)一后，在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢，促進了經(jīng)濟的發(fā)展．

（2）根據(jù)所學可知；由于商業(yè)的發(fā)展以及金屬貨幣攜帶不方便，北宋時在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子，促進了商業(yè)的繁榮．

（3）根據(jù)所學可知；漢武帝為實現(xiàn)經(jīng)濟上大一統(tǒng)，統(tǒng)一鑄造五銖錢，增加了中央的財政收入．

（4）根據(jù)所學可知；1999年，歐洲單一貨幣歐元正式啟用，推動了歐洲經(jīng)濟一體化進程．

故答案為：

（1）圓形方孔錢．

（2）交子．

（3）五銖錢．

（4）歐元．

本題考查學生對中外古今貨幣史實的掌握情況．

本題難度不大，主要考查學生的識記能力．注意扎實掌握秦朝統(tǒng)一貨幣、西漢統(tǒng)一鑄造五銖錢、北宋交子出現(xiàn)、歐元使用的重要意義．【解析】圓形方孔錢；交子；五銖錢；歐元10、略

【分析】【分析】本題考查學生對李大釗的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；1918年，李大釗連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚十月革命，指出它是“世界人類全體的新曙光”，并在北京創(chuàng)辦了《每周評論》．李大釗第一個舉起了社會主義的大旗，是在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)．

故答案為：

李大釗．11、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是辛亥革命的知識點．

（2）本題考查的是辛亥革命評價的知識點．

（3）本題考查的是中國近代化探索的知識點．【解析】【解答】（1）圖片③“中華民國成清朝滅；共和政體成專制滅”，辛亥革命推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，建立中華民國．圖片④“實業(yè)救國”．辛亥革命的成功，沖擊了封建制度，促進了民族資本主義的發(fā)展．圖片⑦“民主”，辛亥革命使民主共和的觀念深入人心．圖片①“剪發(fā)興，辮子滅，新禮服興，翎頂補服滅”，辛亥革命后，中華民國政府頒布了剪辮；易服等法令，改變了愚昧落后的習俗．

（2）圖片⑥“武夫當國”；辛亥革命后，由于資產(chǎn)階級的軟弱性，革命的果實被袁世凱竊取，建立了北洋軍閥的反動統(tǒng)治．辛亥革命沒有完成近代中國反帝反封建的歷史任務(wù)．因此說，辛亥革命失敗了．

（3）圖片②是《天演論》．《天演論》是戊戌變法時期的啟蒙思想家嚴復(fù)影響最大的一部譯著；反映的是戊戌變法的歷史．戊戌變法時期，維新派主張學習西方，建立君主立憲制的資產(chǎn)階級政體．圖片⑤是《民報》．《民報》是中國同盟會的機關(guān)報，反映的是辛亥革命的歷史．辛亥革命中，孫中山等資產(chǎn)階級革命家主張學生西方，建立資產(chǎn)階級共和國．因此說圖片②和⑤所反映的史實屬于制度層次．

故答案為：

（1）政治方面：③．經(jīng)濟方面：④；促進了民族資本主義的發(fā)展．思想觀念方面：⑦；使民主共和的觀念深入人心．社會生活方面：①；改變了愚昧落后的習俗．

（2）失敗；辛亥革命的果實被袁世凱竊?。唤⒘吮毖筌婇y的反動統(tǒng)治．辛亥革命沒有完成近代中國反帝反封建的歷史任務(wù)．

（3）制度．12、略

【分析】【分析】本題主要考查巴黎和會以及德國走上法西斯道路的相關(guān)知識．【解析】【解答】1919年召開的巴黎和會；由英；法、美三國操縱，會上簽訂了處置德國的《凡爾賽和約》，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序，也埋下了仇恨的種子，1933年，德國納粹黨黨魁希特勒出任總理，德國從此走上了法西斯道路，成為歐洲的戰(zhàn)爭策源地，后來挑起了二戰(zhàn)，報復(fù)性的侵略了歐洲．

故答案為：凡爾賽；法西斯．13、南京條約辛丑條約【分析】【分析】（1）本題考查鴉片戰(zhàn)爭．

（2）本題考查《南京條約》和《辛丑條約》．

（3）本題考查洋務(wù)運動．

（4）本題考查中國社會性質(zhì)的變化．

（5）本題考查封建制度與閉關(guān)鎖國政策．

（6）本題考查鴉片戰(zhàn)爭與影響．

（7）本題考查《南京條約》與內(nèi)容．

（8）本題考查《辛丑條約》內(nèi)容．【解析】【解答】（1）清政府與西方列強之間進行的第一次較量是1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭．

（2）由圖片介紹文字“圖是1842年8月中英雙方代表在英國軍艦‘康華麗’號上簽訂條約的情景”可知；圖片反映的是《南京條約》簽訂的情景．由材料三中“清政府則完全置于列強控制之下”可知，這是《辛丑條約》的簽訂．1901年簽訂的辛丑條約使清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，清廷墮落為“洋人的朝廷”，標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的境地．

（3）由材料“要鎮(zhèn)壓人民起義；抵御外國侵略以維護清朝統(tǒng)治，就必須學習西方的先進軍事技術(shù)”可知，這場運動是指“洋務(wù)運動”，洋務(wù)運動的指導(dǎo)思想是“中體西用”，學習西方的目的是為了維護清政府的腐朽統(tǒng)治，最后以失敗而告終．

（4）據(jù)所學知；鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂的《辛丑條約》使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵．

（5）結(jié)合材料中提到的“中國皇帝的權(quán)威”和“天朝帝國”；知道這一時期中國還處在封建王朝的統(tǒng)治下，因此中國當時的社會制度是封建制度．清政府統(tǒng)治中國后，在對外方面實行閉關(guān)鎖國的政策，使中國越來越閉塞，阻礙了中國社會的前進．

（6）問題提到的“英國的大炮”指的是1840年英國為了打開中國的市場；使用武力發(fā)動了對中國的鴉片戰(zhàn)爭，這次戰(zhàn)爭清政府最終戰(zhàn)敗，被迫簽訂了不平等的《南京條約》，破壞了中國的領(lǐng)土和關(guān)稅等主權(quán)，中國由獨立主權(quán)的國家成為了半殖民地半封建國家．

（7）需要結(jié)合1842年簽訂的中英《南京條約》的內(nèi)容進行回答；條約規(guī)定：割香港島給英國，這破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)；賠款2100萬元，加重了中國人民的負擔；開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，使中國東南的門戶被迫打開，破壞了中國的貿(mào)易主權(quán)；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定，破壞了中國的關(guān)稅主權(quán)．

（8）1901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結(jié)束后；清政府被迫同英；美、俄、日、法、德、意、奧等國簽訂的《辛丑條約》，其中規(guī)定清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，說明清政府已經(jīng)完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為了半殖民地半封建社會的深淵．

故答案為：

（1）鴉片戰(zhàn)爭（或第一次鴉片戰(zhàn)爭）．

（2）《南京條約》；《辛丑條約》．

（3）洋務(wù)運動．

（4）鴉片戰(zhàn)爭（或《南京條約》的簽訂）使中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（或《辛丑條約》的簽訂）使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵．

（5）封建制度；閉關(guān)鎖國政策．

（6）鴉片戰(zhàn)爭；中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會．

（7）領(lǐng)土主權(quán)；貿(mào)易主權(quán)、關(guān)稅主權(quán)．

（8）清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】此題考查鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)知識點．【解析】【解答】鴉片戰(zhàn)爭中的1842年；清政府被迫與英國簽訂了《南京條約》，《南京條約》的簽訂，使中國開始淪為半殖民地半封建社會，所以鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端．上述說法錯誤．

故答案為：

×．15、×【分析】【分析】本題考查學生對現(xiàn)代電影相關(guān)史實的掌握情況．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；好萊塢是美國電影的代名詞，擁有世界一流的電影制作技術(shù)和拍攝場地，被譽為電影“夢工廠”和“世界電影之都”．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】本題主要考查了一戰(zhàn)后的國際關(guān)系體系．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知：一戰(zhàn)后；帝國主義國家召開巴黎和會，確立了凡爾賽體系，之后，美國召集主要國家舉行了華盛頓會議，通過這兩次會議，帝國主義國家建立了“凡爾賽--華盛頓體系”，確立了戰(zhàn)后統(tǒng)治世界新秩序．

故答案為：

×．17、×【分析】【分析】本題主要考查學生閱讀史料；獲取信息的能力，結(jié)合所學知識可以知道，東漢時候，宦官蔡倫改進了造紙術(shù)，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”，這一發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻；活字印刷術(shù)是北宋的畢升發(fā)明的。

【點評】人教新課標七年級上冊·昌盛的秦漢文化（一）·紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù)；人教新課標七年級下冊·燦爛的宋元文化（一）·活字印刷術(shù)的發(fā)明。18、√【分析】12世紀；西歐的教育與學術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。創(chuàng)立于12世紀的巴黎大學被譽為“歐洲大學之母”，成為近現(xiàn)代高等教育制度的源頭。12世紀，隨著城市工商業(yè)的發(fā)展，大學應(yīng)運而生。巴黎大學被譽為“西方大學之母”，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了大學的興起。11世紀后。隨著經(jīng)濟的發(fā)展；許多希臘；羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳人西歐。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記大學興起的史實和巴黎大學的地位。【解析】√19、×【分析】【分析】本題考查的是美國1787年憲法的知識點．【解析】【解答】美國1787年憲法規(guī)定；總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)．1787年憲法頒布后，依據(jù)憲法進行大選，華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)．

故答案為：

×．20、×【分析】【分析】本題考查學生對法國大革命過程的理解．【解析】【解答】法國大革命中；巴黎人民第二次起義時，吉倫特派上臺，1792年宣布成立共和國，并在1793年處死了國王路易十六；而拿破侖是在1799年的霧月政變后上臺執(zhí)政，1804年稱帝的．故本題的描述是錯誤的．

故答案為：

×．21、√【分析】【分析】本題考查了人類文明交流的方式．【解析】【解答】一般來說戰(zhàn)爭具有強烈的破壞性；會給人們帶來沉重的災(zāi)難，但是它也有積極的作用．希波戰(zhàn)爭是東方波斯帝國與西方希臘城邦在各自發(fā)展中的一次碰撞，也是早期東西方文明的一次重要沖突，此后，世界文明發(fā)展的格局便逐漸形成東西方并立共存之勢，一直延續(xù)至今．亞歷山大東征后建立的亞歷山大帝國疆域幾乎包括了當時人類主要文明--波斯文明；埃及文明、猶太文明，甚至印度文明，這個整個亞歐大陸的交通被打通了．因此，伴隨著東侵的過程，客觀上是希臘文化傳播東東方，東方文化滲入到希臘文化的過程，正是在這一過程中，東西方文化得出交流與發(fā)展，著名的科學家阿基米德和歐幾里德都產(chǎn)生于這個時代．而這時亞歷山大城成了世界文化的大都市，整個地中海地區(qū)的學者、藝人紛至沓來，競芳斗艷，各顯才華．羅馬帝國不斷擴張使帝國的疆域大大超過波斯帝國和亞歷山大帝國，羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力，但也使羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的文化地區(qū)，促進了拉丁語不斷向外傳播，拉丁字母是現(xiàn)在世界上最通用的字母．在羅馬帝國統(tǒng)治下產(chǎn)生的基督教現(xiàn)在是世界上最有影響的三大宗教之一．此外，在戰(zhàn)爭停止后它與北歐、印度和中國等都有貿(mào)易往來，同時不同文化之間展開交流與發(fā)展．

故答案為：

√．四、連線題(共2題，共8分)22、略

【分析】本題主要考查與成語故事有關(guān)的古代戰(zhàn)役名稱及其所處的歷史時期。根據(jù)教材知識可知，退避三舍是春秋爭霸時，晉文公與楚國令尹子玉在城濮之戰(zhàn)時避其鋒芒的戰(zhàn)略退讓；紙上談兵說的是戰(zhàn)國時期秦趙長平之戰(zhàn)時的趙軍主帥趙括，形容他只擅長理論，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗。破釜沉舟是指秦末農(nóng)民起義，項羽攻打秦軍的巨鹿之戰(zhàn)，當時項羽命令士兵渡過河后把船都鑿沉，把鍋都砸壞，不留后路。他用此方法逼自己一定要打贏這場仗，這樣部下的士氣大增，并且很快把秦軍打敗?！窘馕觥繎?zhàn)役名稱時間成語城濮之戰(zhàn)→春秋→退避三舍長平之戰(zhàn)→戰(zhàn)國→紙上談兵巨鹿之戰(zhàn)→秦朝→破釜沉舟23、略

【分析】試題分析：本題考查的是文藝復(fù)興和近代文化杰作的相關(guān)內(nèi)容。德國偉大作曲家貝多芬的代表作是《命運交響曲》、《英雄交響曲》；荷蘭杰出的畫家梵高的代表作之一是《向日葵》；俄國最偉大的作家之一列夫·托爾斯泰的作品有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等；意大利著名的藝術(shù)家達芬奇的代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》；意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)但丁的代表作品是《神曲》。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光；人教新課標九年級上冊·璀璨的近代文化·世界的文化杰作【解析】【答案】貝多芬——命運交響曲梵·高——《向日葵》托爾斯泰——《復(fù)活》達芬奇——《蒙娜麗莎》但丁——《神曲》五、簡答題(共1題，共7分)24、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》．

（2）本題主要考查《權(quán)利法案》．

（3）本題主要考查《拿破侖法典》．

（4）本題主要考查《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》三個法律文獻的性質(zhì)．【解析】【解答】（1）據(jù)材料一“第一條凡未經(jīng)議會同意；以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力．第二條近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力．”可知，材料一出自17-18世紀歐洲資產(chǎn)階級革命時代的《權(quán)利法案》；據(jù)材料二“第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的．第三條國家主權(quán)屬于人民．第六條法津是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的．第十七條私人財產(chǎn)神圣不可侵犯．”可知，材料二出自17-18世紀歐洲資產(chǎn)階級革命時代的《人權(quán)宣言》；據(jù)材料三“所有權(quán)是無限地利用并支配物品的權(quán)利，但利用以不受法律的禁止為限，除非供公用并有公正的賠償，不得強迫任何人放棄自己的財產(chǎn)．”可知，材料三出自17-18世紀歐洲資產(chǎn)階級革命時代的《拿破侖法典》．

（2）材料一法律文獻《權(quán)利法案》頒布的目的是限制王權(quán)；由此確立了君主立憲制．1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了議會至上的原則．標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立．

（3）材料三文獻《拿破侖法典》是拿破侖制定的．《拿破侖法典》是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典；它的立法精神和原則為許多歐洲國家借鑒和效仿．

（4）通過所學知識可知；《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》和《拿破侖法典》都是代表了資產(chǎn)階級利益的文件，都具有資產(chǎn)階級的性質(zhì)．

故答案為：

（1）《權(quán)利法案》；《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》．

（2）限制王權(quán)；君主立憲制．

（3）拿破侖；《拿破侖法典》資產(chǎn)階級國家的第一部民法典；它的立法精神和原則為許多歐洲國家借鑒和效仿．

（4）都是代表了資產(chǎn)階級利益的文件或是都具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的文件．六、綜合題(共4題，共28分)25、略

【分析】【解析】試題分析：（1）根據(jù)所學，忽必烈是元朝的開國皇帝。(2)材料二中馬可波羅對東方的描寫國語夸張，國語美好，不符合實際。（3）根據(jù)課本所學回答?？键c：元朝的發(fā)展【解析】【答案】（1）元世祖。中國元朝的第一個皇帝。（2）不屬實。（3）書中記述了馬可·波羅東方經(jīng)歷和見聞?！恶R可·波羅行紀》一書后來在歐洲廣為流傳，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往；因而對后來新航路的開辟起到了強烈的刺激作用；十四五世紀歐洲地理學家在繪制早期世界地圖時，有的還參考這本書。26、略

【分析】試題分析：(1)本題主要考查閱讀分析的能力。圖一中的老子、孟子和墨子是春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的代表人物，當時正處于我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期，圍繞如何統(tǒng)治人民，各家各派紛紛發(fā)表自己的主張，出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，因此，圖一反映的思想運動是百家爭鳴；圖二中的人物但丁是意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)，他創(chuàng)作的長詩《神曲》，明確表達了自己對天主教的厭惡，率先對教會提出批評，被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人，因此，圖二反映的思想運動是文藝復(fù)興。（2）本題主要考查閱讀分析能力。從圖三可以看出，秦朝在中央設(shè)丞相、太尉和御史大夫，協(xié)助皇帝分管行政、軍事和監(jiān)察等職責，地方設(shè)郡縣，郡縣長官由皇帝直接任免，圖中皇帝總攬一切大權(quán)，這說明了秦朝是實行專制主義中央集權(quán)制度；圖四反映了英國資產(chǎn)階級革命后確立了君主立憲制的政體，實行三權(quán)分立的原則，而確立英國君主立憲政體的是法律文件是1689年英國議會通過的《權(quán)利法案》。（3）本題主要考查閱讀分析能力。材料一介紹了商鞅變法的兩項措施是廢除井田制（承認土地私有）；獎勵耕戰(zhàn)。材料二指出了隋朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)是魏晉南北朝民族大融合。兩者的共同作用是：都為實現(xiàn)國家統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。（4）本題主要考查閱讀分析圖片的能力。材料三的圖片可以看出，日本的一群男女在跳舞，原來封閉保守的日本會出現(xiàn)這種情況，這反映了日本仿照西方的生活方式進行活動，這源于日本19世紀中期進行的一次改革——明治維新中的提倡文明開化?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興（二）；人教新課標九年級上冊?步入近代?資本主義時代的曙光；人教新課標七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”；人教新課標九年級上冊?步入近代?英國資產(chǎn)階級革命；人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?大變革的時代；人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?繁盛一時的隋朝；人教新課標九年級上冊?無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強?俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【答案】(1)百家爭鳴；文藝復(fù)興。（2分）（2）專制主義中央集權(quán)制度；《權(quán)利法案》。（2分）（3）措施：廢除井田制（承認土地私有）；獎勵耕戰(zhàn)。（1分）基礎(chǔ)：魏晉南北朝民族大融合。（1分）作用：都為實現(xiàn)國家統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。（1分）（4）提倡文明