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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年教科新版選修3生物下冊(cè)月考試卷668考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程;其中PstⅠ;SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法中正確的是。

A.圖示過程是基因工程的核心步驟,所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來自原核生物B.圖示中構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需用到一種限制性核酸內(nèi)切酶C.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核糖核苷酸序列D.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來2、在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯(cuò)誤的是()A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草細(xì)胞D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞3、圖示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的過程;分析錯(cuò)誤的是()

A.①經(jīng)胰蛋白酶處理可得到③B.圖中涉及基因工程、細(xì)胞核移植等技術(shù)C.常用PCR技術(shù)擴(kuò)增②D.若要獲得同卵雙胎或多胎,只能分割桑椹胚細(xì)胞4、若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并鑒定目的的基因,然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá),最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小白鼠體內(nèi)觀察其生物體狗能是否發(fā)揮,那么上述過程屬于()A.人類基因工程B.動(dòng)物基因工程C.植物基因工程D.微生物基因工程5、在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯(cuò)誤的是A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞6、下列有關(guān)載體的敘述,錯(cuò)誤的是A.肝臟細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)載體是蛋白質(zhì)B.基因表達(dá)過程中氨基酸的運(yùn)載工具是tRNAC.醋酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體D.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的常用載體是質(zhì)粒7、下列關(guān)于生物工程的敘述中,不正確的是A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)B.經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的植物雜種細(xì)胞,需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株C.人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同D.DNA探針可用于檢測(cè)苯丙酮尿癥和21三體綜合征8、抗體—藥物偶聯(lián)物(ADC)通過將細(xì)胞毒素與單克隆抗體結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了對(duì)腫瘤細(xì)胞的選擇性殺傷。ADC組成及作用機(jī)制如圖,下列敘述正確的是()

A.接頭的主要作用是促進(jìn)ADC被細(xì)胞內(nèi)吞和溶酶體裂解B.抗體檢測(cè)呈陽性的雜交瘤細(xì)胞可用于生產(chǎn)單克隆抗體C.藥物的特異性是ADC能選擇性作用于腫瘤細(xì)胞的關(guān)鍵D.溶酶體裂解后釋放的藥物會(huì)促使腫瘤細(xì)胞非程序性死亡9、如圖表示某動(dòng)物的卵子的發(fā)生過程,與此相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.圖中A是第一極體,B是合子,C是受精B.不同動(dòng)物排出的卵子所處細(xì)胞時(shí)期可能不同C.圖中②是減數(shù)第一次分裂,③④是減數(shù)第二次分裂D.當(dāng)觀察到兩個(gè)極體時(shí),可以表明卵子已經(jīng)完成了受精評(píng)卷人得分二、多選題(共9題,共18分)10、小鼠的某種上皮細(xì)胞與某種淋巴細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞周期基本相同,但上皮細(xì)胞在培養(yǎng)時(shí),呈現(xiàn)扁平不規(guī)則多角形,且粘附在培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)壁上;而該淋巴細(xì)胞則常常懸浮在培養(yǎng)液中。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞通常不添加天然成分B.培養(yǎng)基內(nèi)加入適量的抗生素可以形成無病毒的培養(yǎng)環(huán)境C.培養(yǎng)消化道上皮細(xì)胞更易觀察判斷細(xì)胞是否具有接觸抑制現(xiàn)象D.相同次數(shù)分瓶培養(yǎng)所獲得的兩者細(xì)胞數(shù)目完全相同11、下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是A.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理質(zhì)粒的DNAB.限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒常用的工具酶C.基因工程的操作步驟首先要提取目的基因D.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細(xì)胞器12、三聚氰胺是小分子有機(jī)物;下圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.三聚氰胺分子經(jīng)“擴(kuò)容”后可激活小鼠的免疫系統(tǒng)B.從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細(xì)胞C.經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細(xì)胞只具有產(chǎn)生單一抗體的特點(diǎn)D.單克隆抗體制備的過程需要經(jīng)過兩次目的不同的篩選過程13、下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述,正確的是()A.卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障B.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成C.卵子發(fā)生時(shí),MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的,但細(xì)胞質(zhì)均等分配D.精子和卵子結(jié)合的過程中,卵子完成減數(shù)第二次分裂14、我國科學(xué)家利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)將150CAG重復(fù)序列精確地插入豬成纖維細(xì)胞內(nèi)的亨廷頓蛋白(HTT)內(nèi)源性基因中,并成功培育出世界首例含人類突變H基因的模型豬,基本原理如圖。下列相關(guān)說法正確的是()

A.步驟①將150CAG重復(fù)序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因中引起的變異屬于基因突變B.步驟②將重組細(xì)胞進(jìn)行胚激活處理后可直接移植至受體的子宮中C.為短時(shí)間內(nèi)滿足實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的需求量可進(jìn)行胚胎分割操作D.為提高細(xì)胞克隆形成率,可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激15、小鼠胚胎干細(xì)胞經(jīng)定向誘導(dǎo)可獲得多種功能細(xì)胞、制備流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.為獲得更多的囊胚,采用激素注射促進(jìn)雄鼠產(chǎn)生更多的精子B.細(xì)胞a和細(xì)胞b內(nèi)含有的核基因不同,所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶將細(xì)胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細(xì)胞D.胚胎干細(xì)胞和誘導(dǎo)出的各種細(xì)胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)16、下圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法不正確的是()

A.圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化D.利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用17、牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原,可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體,篩選胚胎進(jìn)行移植,以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細(xì)胞分泌B.應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D.用H-Y抗原免疫母??色@得相應(yīng)抗體18、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)工程的敘述,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中遺傳基因庫越豐富,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)B.生態(tài)工程的特點(diǎn)是少消耗、多效益、可持續(xù)C.治理沙漠的目的是要消除沙漠,改善環(huán)境D.退耕還林、還湖可防止由于過度開墾土地種植糧食所導(dǎo)致的水土流失評(píng)卷人得分三、填空題(共9題,共18分)19、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

(3)基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá),說明人和牛______20、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體,其主要步驟如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:

(1)從供體奶牛獲得的精子,需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞,為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理;采集到卵母細(xì)胞后,在體外將其培養(yǎng)到___________期;使其成熟。

(3)步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

(4)進(jìn)行步驟乙時(shí),受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________,這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。21、基因治療:基因治療是指用正常基因_______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因,從而達(dá)到治療疾病的目的。22、根據(jù)課本知識(shí)填空:

(1)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支;最后每個(gè)小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做________。

(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

(3)要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA;可以用____________________________做探針。

(4)所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________(寫出2個(gè)即可)等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

(5)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。23、今年年初;爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別,感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題:

(1)新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng),人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

(2)感染病毒后,免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎,此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療;使其免疫功能下降,以避免肺部嚴(yán)重受損。

(3)科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測(cè)相關(guān)抗體的水平,結(jié)果如圖1。據(jù)此分析,應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。

(4)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率,結(jié)果如圖2。據(jù)此分析,對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

(5)患者康復(fù)后一段時(shí)間,若再次受到該病毒的攻擊,機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。24、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的;④過程在__________內(nèi)完成。

(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵,會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

(3)精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________;雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

(4)初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的,Ⅱ過程是在__________過程中完成的。25、請(qǐng)寫出基因工程的概念:_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念:_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。26、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體,其主要步驟如圖所示。回答下列問題:

(1)從供體奶牛獲得的精子,需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞,為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理;采集到卵母細(xì)胞后,在體外將其培養(yǎng)到___________期;使其成熟。

(3)步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

(4)進(jìn)行步驟乙時(shí),受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________,這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題,共45分)27、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤28、精子入卵后形成雄原核;同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤29、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段,在自然狀態(tài)下,哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。(選擇性必修3P56)()A.正確B.錯(cuò)誤30、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段;請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確?

(_____)(1)從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

(_____)(2)A;B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

(_____)(3)胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

(_____)(4)圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖,遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤31、在生態(tài)工程建設(shè)中,只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題,共30分)32、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程如圖所示。蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因(陰影表示)與質(zhì)粒上有PstI;SmaI、EcoRI、ApaI等限制酶的切割位點(diǎn)(箭頭所示);質(zhì)粒上還有唯一標(biāo)記基因——抗卡那霉素基因(陰影表示)。有人通過實(shí)驗(yàn),獲得的農(nóng)桿菌細(xì)胞有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌細(xì)胞有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)構(gòu)建含抗蟲基因的重組質(zhì)粒A時(shí),應(yīng)選用的限制酶是________,對(duì)________進(jìn)行切割。

(2)若抗蟲蛋白分子是由m條肽鏈組成的,控制其合成的基因含n個(gè)堿基對(duì),氨基酸的平均分子質(zhì)量為g,則抗蟲蛋白的分子質(zhì)量最大約為__________(不考慮終止密碼)。

(3)如果用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種農(nóng)桿菌中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的農(nóng)桿菌是不能區(qū)分的,其原因是_____________________________________;并且________________的農(nóng)桿菌也是不能區(qū)分的,其原因是___________________________。33、水稻是世界上最重要的糧食作物之一;是全球約半數(shù)人口的主糧。然而水稻只有在磷營養(yǎng)充足的條件下才能保證高產(chǎn)。S基因是番茄線粒體中的磷轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因,科研人員將S基因轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi),以期望獲得低磷條件下的高產(chǎn)水稻。操作流程如下:

(1)磷是構(gòu)成____等物質(zhì)的重要組成元素。土壤溶液中的磷濃度一般不超過2×10-12mol/L,而植物細(xì)胞內(nèi)的磷濃度卻大于10×10-4mol/L;因此植物從土壤中吸收磷的方式是____。

(2)提取番茄細(xì)胞的總RNA經(jīng)過____得到的cDNA;用限制酶處理后與載體結(jié)合并轉(zhuǎn)入受體菌體內(nèi),建立番茄的_____,從中獲取S基因。但此途徑得到的S基因兩端沒有限制酶識(shí)別序列,利用____技術(shù)添加相應(yīng)序列并擴(kuò)增。已知Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)錄方向?yàn)轫槙r(shí)針,相關(guān)酶切位點(diǎn)如下表。

通過測(cè)序已知S基因部分序列如下:

請(qǐng)補(bǔ)充擴(kuò)增結(jié)束后;大多數(shù)DNA片段的堿基對(duì)序列____________。

(3)構(gòu)建含S基因的表達(dá)載體時(shí);通常用兩種限制酶切割含S基因的DNA片段和Ti質(zhì)粒,限制酶作用部位為____(填化學(xué)鍵名稱)。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用____處理農(nóng)桿菌,使得表達(dá)載體易于導(dǎo)入。為了使S基因能夠正確表達(dá),還應(yīng)插入的元件是什么_________(請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出并標(biāo)注元件名稱)。

(4)將表達(dá)載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌以及農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共培養(yǎng)時(shí)需要進(jìn)行篩選;這兩步驟的培養(yǎng)基中都需要加入____,以篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的農(nóng)桿菌和水稻愈傷組織。

(5)GUS基因的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。經(jīng)無色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出了呈現(xiàn)藍(lán)色的組織;說明____。

(6)農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的____序列;可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物細(xì)胞的____中。隨機(jī)挑選三個(gè)轉(zhuǎn)基因株系甲;乙、丙進(jìn)行陽性檢測(cè)試驗(yàn)。分別提取每個(gè)樣品的基因組,利用限制酶進(jìn)行酶切電泳驗(yàn)證,結(jié)果如下圖所示;

甲;乙、丙轉(zhuǎn)基因植株中分別被轉(zhuǎn)入了____個(gè)S基因。

(7)通過盆栽轉(zhuǎn)基因株系;分別在低磷條件下和磷正常條件下測(cè)定____以驗(yàn)證轉(zhuǎn)入S基因是否能達(dá)到目的。測(cè)定結(jié)果如下圖。

結(jié)果顯示____,從而說明低磷條件下,S基因可以調(diào)控轉(zhuǎn)基因水稻對(duì)磷的吸收與積累;提高轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)量。

(8)本實(shí)驗(yàn)的研究?jī)r(jià)值在于____。34、科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性;進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

(1)將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,用________處理;獲取實(shí)驗(yàn)用的單細(xì)胞懸液。

(2)將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng),在培養(yǎng)液中加入______________誘導(dǎo)融合,形成融合細(xì)胞,一般兩兩融合的細(xì)胞有_____________種。

(3)細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng),抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合,其目的是標(biāo)記膜蛋白,以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和_________,開始時(shí),鼠的細(xì)胞為綠色,人的細(xì)胞為紅色,兩種顏色不混合;一段時(shí)間后,可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計(jì)____________;結(jié)果如下圖所示。

(4)科學(xué)家據(jù)此提出兩種假說解釋嵌合體的形成。

假說一:融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白;

假說二:原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動(dòng)。

①使用_______________抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞;均對(duì)嵌合體形成沒有顯著影響,這個(gè)結(jié)果否定了假說一。

②在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為_________,為假說二提供了證據(jù)支持。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題,共6分)35、2022年8月;九價(jià)HPV疫苗的使用人群擴(kuò)展到9?45歲適齡女性。研究發(fā)現(xiàn),人類99.7%的宮頸癌是由人乳頭瘤病毒(HPV)持續(xù)感染引起的。科研人員將HPV病毒表面L1衣殼蛋白基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,導(dǎo)入大腸桿菌制備HPV疫苗,過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒之前,可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增L1基因,此時(shí)需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)是____________、模板DNA、四種脫氧核苷酸和引物,其中引物的作用是_______。若在PCR擴(kuò)增儀中加入的L1基因有50個(gè),經(jīng)過30次循環(huán)后共消耗引物的數(shù)量為_________個(gè)。

(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)應(yīng)選擇的限制酶為_________,同時(shí)用Ca2+處理大腸桿菌使其處于_________。重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后,可用添加____________的培養(yǎng)基篩選;對(duì)長出的單菌落提取質(zhì)粒進(jìn)一步鑒定是否含有L1基因。

(3)有人認(rèn)為,與傳統(tǒng)的減毒或滅活疫苗相比,重組疫苗安全性更高,試從疫苗的結(jié)構(gòu)角度推測(cè)其這一觀點(diǎn)的合理性:_____。36、下圖為某農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)該生態(tài)工程主要運(yùn)用了_____、_____和整體原理。

(2)藍(lán)綠萍在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。

(3)在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí),一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹,另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的是生態(tài)工程的_____原理。單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____原理。

(4)生態(tài)工程建設(shè)的目的是_____。與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程是一類_____的工程體系。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】

分析題圖:圖示表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;含抗原基因的DNA分子中含有PstⅠ;SmaⅠ、EcoRⅠ三種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列,其中SmaⅠ的識(shí)別序列位于目的基因上;質(zhì)粒中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ四種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列。

【詳解】

A;圖示表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;這是基因工程的核心步驟,所需的限制性核酸內(nèi)切酶一般來自原核生物,A錯(cuò)誤;

B;此表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到EcoRⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶;B錯(cuò)誤;

C;限制酶具有特異性;即一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列并在特點(diǎn)的位點(diǎn)切割,C錯(cuò)誤;

D;抗卡那霉素基因作為標(biāo)記基因;主要作用是篩選含有目的基因的受體細(xì)胞,D正確。

故選D。2、A【分析】【分析】

限制性核酸內(nèi)切酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂?;蚬こ痰幕静僮鞑襟E主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測(cè)與鑒定。

【詳解】

限制性核酸內(nèi)切酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列;而煙草花葉病毒的核酸是核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要用限制酶切割得到抗除草劑基因和切開運(yùn)載體,再用DNA連接酶將兩者連接形成重組DNA,B正確;基因表達(dá)載體構(gòu)建好之后,需要將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞(煙草細(xì)胞),C正確;基因工程的最后一步是目的基因的檢測(cè)和鑒定,可以用含有除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞,D正確。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程相關(guān)知識(shí),包括基因工程的工具、操作步驟等知識(shí)點(diǎn),相關(guān)內(nèi)容不僅需要考生識(shí)記,還需要考生理解,特別是A選項(xiàng),要求考生掌握限制酶的特點(diǎn),明確限制酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列,不能切割核糖核苷酸序列。3、D【分析】【分析】

對(duì)于“胚胎分割”;考生可以從以下幾方面把握:1;胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。2、特點(diǎn):來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一。3、主要儀器設(shè)備:實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀。4、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。5、存在問題:胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多,操作的難度越大,移植的成功率也越低。

【詳解】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí);需要用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織以獲得單個(gè)細(xì)胞,A正確;圖中涉及基因工程;細(xì)胞核移植和胚胎移植等技術(shù),B正確;常用PCR技術(shù)擴(kuò)增②,以達(dá)到獲取大量目的基因的目的,C正確;進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,D錯(cuò)誤;故選D。

【點(diǎn)睛】

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查胚胎分割的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎分割的概念、操作儀器、操作對(duì)象及注意事項(xiàng),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查。4、C【分析】【分析】

植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力(如抗除草劑;抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等);以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面。

【詳解】

基因工程又叫DNA重組技術(shù);是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。因此,將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá),最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮,屬于植物基因工程。

故選C。5、A【分析】【詳解】

限制性核酸內(nèi)切酶切割的是DNA,而煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,所以A錯(cuò)誤;目的基因與運(yùn)載體的連接由DNA連接酶催化連接,B正確;受體細(xì)胞為植物細(xì)胞,所以可以是煙草原生質(zhì)體,C正確;目的基因?yàn)榭钩輨┗颍晕闯晒?dǎo)入目的基因的細(xì)胞不具有抗除草劑的能力,篩選的時(shí)候應(yīng)該用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞,D正確。6、C【分析】【分析】

凡是帶有“桿”;“螺旋”、“弧”、“球”的細(xì)菌都是原核生物;沒有真正的細(xì)胞核,只有一種細(xì)胞器——核糖體。

【詳解】

A;肝臟細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)載體是蛋白質(zhì);消耗能量,通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,故A正確;

B;基因表達(dá)的翻譯過程中;氨基酸的運(yùn)載工具是tRNA,故B正確;

C;醋酸菌是原核生物;其細(xì)胞中沒有染色體結(jié)構(gòu),故C錯(cuò)誤;

D;目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的常用載體是質(zhì)粒;此外還有動(dòng)植物病毒、噬菌體,故D正確。

故選C。

考點(diǎn):本題考查組成細(xì)胞的化合物的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7、D【分析】【分析】

基因工程和動(dòng)物細(xì)胞工程具有廣泛的應(yīng)用;如基因工程中可以采用DNA探針來檢測(cè)基因遺傳?。粍?dòng)物細(xì)胞工程中可以采用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)來檢測(cè)有毒物質(zhì)及有毒物質(zhì)的毒性、采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植株等。

【詳解】

A;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)及有毒物質(zhì)的毒性;A正確;

B;經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞具有全能性;經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得雜種植株,B正確;

C;人工合成法獲得的人胰島素基因不含內(nèi)含子;而人體內(nèi)的胰島素基因含有內(nèi)含子,故人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同,C正確;

D;苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳?。豢梢杂肈NA探針檢測(cè),但21三體綜合征是染色體異常遺傳病,不能用DNA探針檢測(cè),D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程和細(xì)胞工程的應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力。8、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析;抗體上帶有細(xì)胞毒素,抗體與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合通過胞吞的方式把細(xì)胞毒素一并帶進(jìn)靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞溶酶體膜的破裂,最后導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。

【詳解】

A;接頭的主要作用是保證藥物不會(huì)脫落;A錯(cuò)誤;

B;抗體檢測(cè)呈陽性的雜交瘤細(xì)胞;說明產(chǎn)生的抗體能和某抗原發(fā)生特異性結(jié)合,可用于生產(chǎn)單克隆抗體,B正確;

C;藥物沒有特異性??贵w的特異性是ADC能選擇性作用于腫瘤細(xì)胞的關(guān)鍵;C錯(cuò)誤;

D;藥物促使腫瘤細(xì)胞死亡是正常的生理過程;屬于細(xì)胞凋亡,是細(xì)胞的程序性死亡,D錯(cuò)誤。

故選B。9、C【分析】【分析】

由圖分析可知:①為減數(shù)第一次分裂前的間期;完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;③表示減數(shù)第一次分裂,形成的子細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體;④為減數(shù)第二次分裂,在受精過程中,次級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂,并排出第二極體。A為第一極體,B為合子,C為受精作用過程。

【詳解】

A;圖中③為減數(shù)第一次分裂;④為減數(shù)第二次分裂,在受精過程中,次級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂,因此C是受精過程,B是合子,A正確;

B;不同動(dòng)物排出的卵子所處細(xì)胞時(shí)期可能不同;如馬、犬排出的卵子可能是初級(jí)卵母細(xì)胞,豬、羊排出的卵子可能是次級(jí)卵母細(xì)胞,B正確;

C;圖中③為減數(shù)第一次分裂;④為減數(shù)第二次分裂,C錯(cuò)誤;

D;當(dāng)觀察到兩個(gè)極體時(shí);表明卵子已完成了受精作用,D正確。

故選C。二、多選題(共9題,共18分)10、A:B:D【分析】【分析】

細(xì)胞培養(yǎng)是指在體外模擬體內(nèi)環(huán)境(無菌;適宜溫度、酸堿度和一定營養(yǎng)條件等);使之生存、生長、繁殖并維持主要結(jié)構(gòu)和功能的一種方法。細(xì)胞培養(yǎng)也叫細(xì)胞克隆技術(shù),在生物學(xué)中的正規(guī)名詞為細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。

【詳解】

A;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在無毒、無菌的環(huán)境下進(jìn)行;由合成培養(yǎng)基提供各種營養(yǎng)成分,但通常還需要添加血清、血漿等天然成分,A錯(cuò)誤;

B;抗生素具有抑菌或殺菌作用;但對(duì)病毒無用,培養(yǎng)基內(nèi)加入適量的抗生素不能形成無病毒的培養(yǎng)環(huán)境,B錯(cuò)誤;

C;消化道上皮細(xì)胞是單層柱狀上皮細(xì)胞;培養(yǎng)消化道上皮細(xì)胞更易觀察判斷細(xì)胞是否具有接觸抑制現(xiàn)象,C正確;

D;細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象;如果要傳代培養(yǎng),就應(yīng)該用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞后分瓶培養(yǎng),相同次數(shù)分瓶培養(yǎng)所獲得的兩者細(xì)胞數(shù)目不一定相同,D錯(cuò)誤。

故選ABD。11、B:C【分析】【詳解】

在基因工程,通常使用同一種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端,以便形成重組質(zhì)粒,A錯(cuò)誤;限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒常用的工具酶,B正確;基因工程的操作的第一個(gè)步驟是提取目的基因,C正確;質(zhì)粒不是細(xì)胞器,是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的環(huán)狀DNA分子,D錯(cuò)誤。12、B:C【分析】【分析】

分析題圖:該圖是制備三聚氰胺特異性抗體的過程。由于三聚氰胺分子量過小;不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng),制備抗體前必須對(duì)三聚氰胺分子進(jìn)行有效“擴(kuò)容”。然后對(duì)小鼠注射特定的抗原產(chǎn)生免疫反應(yīng),將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合并篩選出融合的雜交瘤細(xì)胞,對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),最終獲得既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞。

【詳解】

A;根據(jù)試題的分析;聚氰胺分子“擴(kuò)容“的目的是激活小鼠的免疫反應(yīng),A正確;

B;三聚氰胺是小分子有機(jī)物;自然條件下不會(huì)被小鼠的免疫細(xì)胞的受體所識(shí)別,B錯(cuò)誤;

C;經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細(xì)胞具有雙親的特性;既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體,C錯(cuò)誤;

D;單克隆抗體制備過程中需要經(jīng)過兩次目的不同的篩選:第一次篩選雜交瘤細(xì)胞;第二次篩選能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,D正確。

故選BC。13、B:D【分析】【分析】

1;受精階段主要包括:精子穿越放射冠和透明帶;進(jìn)入卵細(xì)胞膜,原核形成和配子結(jié)合。

2;阻止多精入卵的兩道屏障:透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。

3;多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的;場(chǎng)所在卵巢。MⅡ是在受精過程中完成的,場(chǎng)所在輸卵管中。

【詳解】

A;透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障;A錯(cuò)誤;

B;卵子形成時(shí)的減數(shù)第一次分裂過程在卵巢內(nèi)完成;減數(shù)第二次分裂過程在輸卵管完成,B正確;

C;卵子發(fā)生時(shí);MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的,初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分配,C錯(cuò)誤;

D;精子和卵子結(jié)合的過程中;卵子完成減數(shù)第二次分裂,形成雌原核,并排出第二極體,D正確。

故選BD。14、A:C:D【分析】【分析】

1;胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等;經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

2、提高細(xì)胞克隆形成率的措施:①選擇適宜的培養(yǎng)基;②添加血清;③以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長;④激素(胰島素等)刺激;⑤使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pH和選擇細(xì)胞生長支持物。

【詳解】

A;步驟①將150CAG重復(fù)序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因中;導(dǎo)致該基因結(jié)構(gòu)改變,屬于基因突變,A正確;

B;步驟②中的重組細(xì)胞進(jìn)行胚激活處理后需在體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段再將早期胚胎移至受體的子宮中;B錯(cuò)誤;

C;根據(jù)分析可知;胚胎分割可在短時(shí)間內(nèi)增加胚胎數(shù)量,滿足實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的需求量,C正確;

D;胰島素可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞;為組織細(xì)胞提供能源物質(zhì),因此為提高細(xì)胞克隆形成率,可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激,D正確。

故選ACD。15、A:B:C【分析】【分析】

1;胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞;來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán))。

2;ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中;能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段。

【詳解】

A;為了獲得更多的囊胚;可以采用激素促進(jìn)成熟雌性個(gè)體超數(shù)排卵,然后將卵細(xì)胞從母體內(nèi)取出,在試管內(nèi)與人工采集的精子進(jìn)行體外受精,培育成胚胎,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞a和細(xì)胞b是由同一個(gè)受精卵經(jīng)過有絲分裂形成的;故核基因相同,B錯(cuò)誤;

C;運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞;首先必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),分解細(xì)胞間的膠原蛋白等,使之分散成單個(gè)細(xì)胞,C錯(cuò)誤;

D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要在5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng);以維持培養(yǎng)液的pH,D正確。

故選ABC。16、A:B:D【分析】【分析】

1;哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞;來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

2;胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性;在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造。

3;胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥;如帕金森綜合癥。還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

【詳解】

A;圖中A所示細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞;具有全能性,將來能夠發(fā)育成胎兒的各種組織,A錯(cuò)誤;

B;胚胎干細(xì)胞的體積?。患?xì)胞核大,核仁明顯,B錯(cuò)誤;

C;在體外培養(yǎng)的條件下;胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化,C正確;

D;利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官;還正在臨床試驗(yàn)階段,D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】17、A:B:C【分析】【分析】

效應(yīng)B細(xì)胞能夠分泌抗體;但是不具有增殖能力,而骨髓瘤細(xì)胞具有無線增殖的能力,因此利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞,利用該細(xì)胞制備單克隆抗體。該雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體,并且單克隆抗體具有特異性強(qiáng);靈敏度高、可大量制備等特點(diǎn)。

【詳解】

A;H-Y單克隆抗體由雜交瘤細(xì)胞中的漿細(xì)胞分泌的;A錯(cuò)誤;

B;做雌雄性別鑒別應(yīng)選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞;B錯(cuò)誤;

C;由于是利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥;則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植,雄性胚胎沒有意義,C錯(cuò)誤;

D;H-Y抗原免疫母牛;使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫,產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞,獲得相應(yīng)抗體,D正確。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】18、B:D【分析】【分析】

生態(tài)工程學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng);需遵循“整體;協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的生態(tài)工程原理。

【詳解】

A;生態(tài)系統(tǒng)中遺傳基因庫越豐富;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其抵抗性穩(wěn)定性越強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱,如熱帶雨林,A錯(cuò)誤;

B;生態(tài)工程是在人的參與下;遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理,以達(dá)到“少消耗、多效益、可持續(xù)”的目的,B正確;

C;治理沙漠的目的是為了固沙、保水、改善環(huán)境以及缺水用水的問題;并不是為了消除沙漠,C錯(cuò)誤;

D;退耕還林、退耕還湖可以防止因過度開墾而導(dǎo)致的水土流失問題;能夠改善和恢復(fù)環(huán)境,使人與自然更加和諧,D正確。

故選BD。三、填空題(共9題,共18分)19、略

【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶;

(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶;

(3)基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒;

(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá);說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼20、略

【分析】【分析】

胚胎移植:

1;胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種,作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。

2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

(1)體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理;使其具有受精能力。

(2)要使動(dòng)物超數(shù)排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進(jìn)行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

(4)胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì):早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)22、略

【分析】【分析】

1;神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做突觸小體。

2;目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3;人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

(1)神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少;軸突末端的多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

(3)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

(4)人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體;不定芽、頂芽、腋芽為材料;經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子,可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,或者是打破了生殖隔離。

(5)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取;利用和儲(chǔ)存葡萄糖;從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí),旨在考查考生的理解、記憶能力,要求考生熟記關(guān)鍵語句,并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?!窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素)標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存23、略

【分析】【分析】

分析圖1:表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲;乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2:表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

(1)由題意可知;新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

(2)免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎;此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療,使其免疫功能下降,以避免肺部嚴(yán)重受損。

(3)由圖1可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組,故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

(4)由圖2可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ后,病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

(5)患者康復(fù)后一段時(shí)間;若再次受到該病毒的攻擊,機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解,考查病毒、單克隆抗體的制備等,要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記單克隆抗體的制備過程,掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白(或蛋白質(zhì))④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶24、略

【分析】【分析】

1;分析題圖:①表示染色體復(fù)制;②是減數(shù)分裂,③是精細(xì)胞變形為精子過程,④是受精作用;

2;哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn):(1)精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的;場(chǎng)所唯一(MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場(chǎng)所不唯一,(MⅠ場(chǎng)所在卵巢,MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中);(2)精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同:精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退;多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的,MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

(1)精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的;④過程是受精過程,在輸卵管內(nèi)完成。

(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶,透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

(3)雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期;雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

(4)初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的;減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?!窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用25、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織;器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1;基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù);是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2;胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長和增殖,其原理是細(xì)胞增殖。

4;植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng);指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植,是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖26、略

【分析】【分析】

胚胎移植:

1;胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù),其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種,作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。

2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

(1)體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理;使其具有受精能力。

(2)要使動(dòng)物超數(shù)排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進(jìn)行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

(4)胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì):早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?!窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題,共45分)27、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障,故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵,這句話是正確的。28、A【分析】【詳解】

受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核,同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核,雄、雌原核充分發(fā)育后,相向移動(dòng),彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此說法正確。

故正確。29、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段;在自然狀態(tài)下,哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。30、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析;圖中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層,2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán),3是透明帶,4是囊胚腔;圖C中5是外胚層,6是滋養(yǎng)層,7是原腸腔,8是內(nèi)胚層。

【詳解】

(1)從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量;故胚胎中有機(jī)物的含量均減少,(1)正確。

(2)桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能;屬全能細(xì)胞,故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞,囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化,滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞,(2)錯(cuò)誤。

(3)胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎;處于A或B時(shí)期的胚胎,(3)錯(cuò)誤。

(4)圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖;有絲分裂過程中可能發(fā)生突變,遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變,(4)正確。

故分別為√、×、×、√。31、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的,導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性,使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題,因此不能走“先污染、破壞,后治理”的老路,故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共3題,共30分)32、略

【分析】試題分析:本題主要考查基因工程;基因的表達(dá)。要求學(xué)生熟知限制酶的選擇、培養(yǎng)基的選擇、以及基因表達(dá)中的計(jì)算。

(1)若采用PstI切割;會(huì)破壞抗蟲基因;若采用EcoRI切割,會(huì)破壞質(zhì)粒中的唯一標(biāo)記基因;因此構(gòu)建含抗蟲基因的重組質(zhì)粒A時(shí),應(yīng)選用的限制酶是SmaI;ApaI。對(duì)目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割。

(2)控制其合成的基因含n個(gè)堿基對(duì);則mRNA中的堿基為n,氨基酸數(shù)目為n/3,則抗蟲蛋白的分子質(zhì)量最大約為氨基酸的分子質(zhì)量-水的分子質(zhì)量,即ng/3-18(n/3-m)。

(3)由于未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的農(nóng)桿菌均不含有卡那霉素抗性基因,用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,均不能生長,則無法區(qū)分。而含有質(zhì)粒載體、重組質(zhì)粒均含有卡那霉素抗性基因,用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,均能正常生長,因此也不能區(qū)分。【解析】SmaI、ApaI目的基因(或含抗蟲基因的DNA)、質(zhì)粒ng/3-18(n/3-m)二者均不含有卡那霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上均不生長含有質(zhì)粒載體、重組質(zhì)粒二者均含有卡那霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上均能生長33、略

【分析】【分析】

基因工程的基本操作程序:

1;目的基因的獲取:

(1)目的基因是指:編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因。

(2)獲取方法:①從基因文庫中獲取;②人工合成(反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法);③PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。

2;基因表達(dá)載體的構(gòu)建:

(1)目的:使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在;并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。

(2)組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因。

①啟動(dòng)子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段;位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì)。

②終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段;位于基因的尾端。

③標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因;從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。常用的標(biāo)記基因是抗生素基因。

(3)基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程:

3;將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:

(1)轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi);并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程。

(2)常用的轉(zhuǎn)化方法:常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、顯微注射技術(shù)、Ca2+處理法。

(3)重組細(xì)胞導(dǎo)入受體細(xì)胞后;篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá)。

4;目的基因的檢測(cè)和表達(dá):

(1)首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因;方法是采用DNA分子雜交技術(shù)。

(2)其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA;方法是用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交。

(3)最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì);方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原--抗體雜交。

(4)有時(shí)還需進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定。如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀。

【詳解】

(1)細(xì)胞中含磷的物質(zhì)有核酸;ATP、磷脂;故磷是構(gòu)成核酸、ATP、磷脂等物質(zhì)的重要組成元素。細(xì)胞通過逆濃度梯度吸收磷;因此植物從土壤中吸收磷的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

(2)RNA經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄得到的cDNA;用限制酶處理后與載體結(jié)合并轉(zhuǎn)入受體菌體內(nèi),建立番茄的cDNA文庫(部分基因文庫),從cDNA文庫中獲取目的基因S。S基因兩端沒有限制酶識(shí)別序列,通過PCR技術(shù)添加相應(yīng)序列并擴(kuò)增。已知Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)錄方向?yàn)轫槙r(shí)針,通過圖示中重組質(zhì)粒分析,插入目的基因的左側(cè)所用的限制性酶是BamHI,右側(cè)所用的限制性酶是HindIII,再通過表格中限制性酶切割的具體堿基序列,結(jié)合S基因的堿基序列,可知擴(kuò)增結(jié)束后,大多數(shù)DNA片段的堿基對(duì)序列:

(3)限制酶催化斷裂的是磷酸二酯鍵。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使農(nóng)桿菌處于感受態(tài)。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子和終止子,啟動(dòng)子位于基因的首端,終止子位于基因的尾端:

(4)重組質(zhì)粒中有標(biāo)記基因--氨芐青霉素抗性基因;故為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的農(nóng)桿菌和水稻愈傷組織,培養(yǎng)基中都需要加入氨芐青霉素。

(5)圖示中可以看出;重組質(zhì)粒含GUS(β-葡糖苷酸酶)基因,GUS(β-葡糖苷酸酶)基因的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色,根據(jù)這一特性。經(jīng)無色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出了呈現(xiàn)藍(lán)色的組織,說明S基因在水稻細(xì)胞中已成功表達(dá)。

(6)農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列;可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物細(xì)胞的染色體DNA中。轉(zhuǎn)基因株系甲;乙、丙進(jìn)行陽性檢測(cè)試驗(yàn)結(jié)果,通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出,甲道出現(xiàn)3個(gè)條帶,乙道出現(xiàn)2個(gè)條帶,丙道出現(xiàn)3個(gè)條帶,故甲、乙、丙轉(zhuǎn)基因植株中分別被轉(zhuǎn)入了3、2、3個(gè)S基因。

(7)通過柱形圖的縱軸可知;通過盆栽轉(zhuǎn)基因株系,分別在低磷條件下和磷正常條件下測(cè)定單株產(chǎn)量相對(duì)值以驗(yàn)證轉(zhuǎn)入S基因是否能達(dá)到目的。測(cè)定結(jié)果顯示磷正常條件下單株產(chǎn)量與對(duì)照組相比,沒有顯著性差異;低磷條件下,三個(gè)轉(zhuǎn)基因株系的單株產(chǎn)量均顯著高于對(duì)照組,從而說明低磷條件下,S基因可以調(diào)控轉(zhuǎn)基因水稻對(duì)磷的吸收與積累,提高轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)量。

(8)本實(shí)驗(yàn)的研究?jī)r(jià)值在于充分挖掘植物自身高效吸收與利用磷素的磷轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白;從根本上緩解低磷脅迫對(duì)包括水稻在內(nèi)的作物影響,從而實(shí)現(xiàn)低投入;高產(chǎn)出、少污染的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

【點(diǎn)睛】

本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記基因工程的操作步驟;明確農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法在植物基因工程中的應(yīng)用;意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?!窘馕觥緼TP、磷脂、核酸主動(dòng)運(yùn)輸逆轉(zhuǎn)錄cDNA文庫(部分基因文庫)PCR磷酸二酯鍵Ca2+氨芐青霉素S基因在水稻細(xì)胞中已成功表達(dá)T-DNA染色體DNA3、2、3單株產(chǎn)量磷正常條件下單株產(chǎn)量與對(duì)照組相比,沒有顯著性差異;低磷條件下,三個(gè)轉(zhuǎn)基因株系的單株產(chǎn)量均顯著高于

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