2025年滬教新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小動(dòng)物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗．下面能反應(yīng)次池塘中的食物鏈的是（）A.烏魚(yú)←鯽魚(yú)←螺螄B.水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)C.烏魚(yú)←水草←草魚(yú)D.水草→草魚(yú)→鯽魚(yú)2、下面是人體內(nèi)食物成分被消化和吸收的過(guò)程；其中順序正確的是（）

①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛吸收②蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化③脂肪開(kāi)始被消化④淀粉開(kāi)始被消化．A.①②③④B.④③②①C.④②③①D.①③②④3、綠色植物具有維持生物圈中“碳-氧平衡”作用的是（）A.蒸騰作用B.運(yùn)輸作用C.呼吸作用D.光合作用4、哺乳動(dòng)物胎生相對(duì)于其他動(dòng)物生殖方式的優(yōu)勢(shì)在于（）A.提高了后代的成活率B.使后代數(shù)量大大增加C.增強(qiáng)了后代的體質(zhì)D.減輕母體負(fù)擔(dān)5、【題文】具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官的植物是（）A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物6、【題文】下列食物中，能預(yù)防地方性甲狀腺腫的是A.蔬菜和水果B.肝臟、奶、蛋C.血液、奶、肉D.海帶、紫菜、蝦評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、____、____和____組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。8、如圖是一個(gè)枝芽得的縱剖面圖；請(qǐng)你按要求回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①屬于____組織，③的名稱是____．

（2）標(biāo)號(hào)②的名稱是____，它將來(lái)能發(fā)育成____．

（3）標(biāo)號(hào)④的名稱是____，它將發(fā)育成____．

（4）枝芽與花芽比較，比較瘦小的是____，比較粗而圓的是____．

9、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。_______可以控制物質(zhì)進(jìn)出，葉綠體和線粒體是_______轉(zhuǎn)換器。10、形成聽(tīng)覺(jué)的部位是耳蝸，形成視覺(jué)的部位是大腦皮層．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）11、在下列動(dòng)物中；①龜；②貓；③鯨；④啄木鳥(niǎo)；⑤蝙蝠；⑥東北虎；⑦草魚(yú)；⑧牛蛙．

胚胎發(fā)育屬于卵生的是______，屬于胎生的是______．（填編號(hào)）12、A．子宮①形成糞便的場(chǎng)所。

B．血小板②胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。

C．大腸③血液循環(huán)的動(dòng)力器官。

D．肺④止血和加速凝血。

E．心臟⑤氣體交換的場(chǎng)所．13、【題文】精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程叫____；青春期形態(tài)發(fā)育最明顯的特點(diǎn)是____。14、不同的器官按一定的次序組合起來(lái)具有特定的生理功能的結(jié)構(gòu)叫____。15、把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的橫斷面上會(huì)滲出汁液，這些汁液是從莖的____滲出來(lái)的。它的主要成分是____和____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、大氣中的二氧化碳增多會(huì)形成酸雨．17、吃飯時(shí)應(yīng)該大聲說(shuō)笑，保持心情愉悅．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、糞便排出體外的過(guò)程叫做排泄．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過(guò)度地利用它。()20、綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是：開(kāi)花和傳粉。（）21、冬季植物落葉是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。（）22、鼻咽部感染時(shí)，病菌容易通過(guò)咽鼓管進(jìn)入鼓室，引起中耳炎．23、中樞神經(jīng)不屬于反射弧結(jié)構(gòu)．24、視神經(jīng)的功能是產(chǎn)生視覺(jué)．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)25、如圖是人體血液循環(huán)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；圖中的4是心臟的______，壁最厚．

（2）圖中的A；B分別是動(dòng)脈瓣和房室瓣；它們能使血液在心臟中只能由靜脈→______→______→動(dòng)脈流動(dòng)．

（3）圖中的9表示肺泡；當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí)，肺泡會(huì)與血液進(jìn)行氣體交換，該氣體交換稱為肺換氣，它通過(guò)______完成；經(jīng)過(guò)氣體交換后，血液將由______血變成______血．

（4）血液由4流出，經(jīng)過(guò)7流向組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，再流經(jīng)8回入1，這一循環(huán)路線稱為_(kāi)_____循環(huán)．26、如圖為尿液的形成示意圖；圖中結(jié)構(gòu)②為腎靜脈，結(jié)構(gòu)③為腎動(dòng)脈，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)是______（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）A表示尿液的形成過(guò)程中的______作用；B表示尿液的形成過(guò)程中的______作用。

（3）⑤中的液體名稱為_(kāi)_____，和④中的液體相比較，其成分不含有______。27、如圖是五種微生物示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是【______】______；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但沒(méi)有成型細(xì)胞核的是[______]______。

（2）微生物的繁殖力式多種多樣；上圖中A的繁殖方式是______，E的繁殖方式______。

（3）釀酒和造醋工業(yè)中離不開(kāi)【______】______；它在有氧和無(wú)氧的條件下都能分解有機(jī)物。

（4）上圖中的【______】______能使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉；它產(chǎn)生的抗生素可以供人類藥用。

（5）圖中D與綠色植物葉肉細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是______。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)28、為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答．

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案；以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：______。

（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)；同時(shí)摘下葉片A；B，利用______進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明光合作用需要______；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明光合作用需要______。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明光合作用作用需要______。29、這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響。

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦；濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板；玻璃板各一塊．

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤；以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上厚紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．

（3）方法步驟：

①將20只鼠婦放入紙盒中；兩側(cè)的中央應(yīng)該放入數(shù)量______的鼠婦，靜置2分鐘（min）．

②之后每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目；統(tǒng)計(jì)10次．

（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間；不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。

（5）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響；鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活．

請(qǐng)問(wèn)：

（6）在一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中；變量應(yīng)該只有______個(gè)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是______

（7）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了明亮；黑暗兩組實(shí)驗(yàn)；目的是起______作用．

（8）在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量最好是______

A．一只B．兩只C．三只D．十只或十只以上。

（9）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；應(yīng)將鼠婦怎樣處理？______．

（10）實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？______．你的理由______．30、分析：如圖所示，甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．操作中，僅在吸入氣體時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)甲裝置．在呼出氣體時(shí)，經(jīng)乙裝置排出氣體．結(jié)果發(fā)現(xiàn)_________瓶（填甲或乙）中的渾濁程度明顯，說(shuō)明呼出的氣體中_________含量較多。已知空氣中氧氣含量是21%，而呼出的氣體中氧氣含量減少到16%。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣依次透過(guò)_________壁和_________壁進(jìn)入了_________，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)上述兩層壁進(jìn)入了_________，然后隨著其他氣體一起排出。31、某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置探究“光合作用是否需要二氧化碳”。裝置中玻璃板與廣口瓶之間用凡士林（凡士林與植物生命活動(dòng)無(wú)關(guān)）密封；在A裝置水槽內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），在B裝置水槽內(nèi)盛有與A裝置等量的清水，A；B裝置內(nèi)的同種植物大小、生長(zhǎng)狀況相同。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)以上材料；探究時(shí)可作出的假設(shè)是______。

（2）設(shè)置A；B兩組裝置的目的是形成______；水槽中氫氧化鈉溶液和清水的量相同、植物大小、生長(zhǎng)狀況也相同；原因是______。

（3）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將帶有葉片的枝條插入盛有清水的小燒杯中；放在黑暗中處理2-3天，目的是______。

（4）將A；B裝置光照數(shù)小時(shí)后；分別摘下A、B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)脫色、漂洗后，用碘液檢驗(yàn)，觀察兩組葉片顏色的變化：A裝置中的葉片______。

（5）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了______是光合作用的原料。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)32、右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)它的功能寫出有關(guān)名稱。（每空1分共11分）1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是［］和［］。2）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是［］____；取鏡時(shí)，握鏡的部位是［］。3）把玻片標(biāo)本放在［］上，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)著［14］____中央。33、【題文】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)野兔屬于____(填“植”或“肉”)食性動(dòng)物，它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____(填“生產(chǎn)”或“消費(fèi)”或“分解”)者。

(2)該食物網(wǎng)中有____條食物鏈。

(3)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈包括____種生物。

(4)該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是____。

(5)為消滅老鼠在綠色植物上噴灑大量農(nóng)藥，則最后在____的體內(nèi)農(nóng)藥含量最高。34、【題文】請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）血液是由[1]____和[2]____兩大部分組成。

（2）____是紅細(xì)胞。一個(gè)人如果紅細(xì)胞數(shù)目過(guò)少或血紅蛋白含量過(guò)少，就會(huì)患____癥，這樣的患者應(yīng)多吃含____和鐵豐富的食品。

（3）當(dāng)人體某處受傷感染時(shí)，____就會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁；聚集在感染處吞噬病菌。

（4）[4]血小板被譽(yù)為“堵決口的工兵”，具有____的作用。35、【題文】肺泡與進(jìn)行氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)有：肺泡數(shù)量____，肺泡外面包繞著豐富的____，肺泡壁與毛細(xì)血管壁都很____，是____層扁平的上皮細(xì)胞。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．根據(jù)題干的敘述，該池塘中各種生物的關(guān)系可用下圖表示：即該池塘中存在下列三條食物鏈：水草→草魚(yú)；水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)；水草→螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)．因此選項(xiàng)中能正確反映池塘中食物鏈的是水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)．

故選：B

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)．2、C【分析】解：淀粉的消化從口腔開(kāi)始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，脂肪的消化開(kāi)始于小腸，當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶；蛋白質(zhì)和脂肪的酶，它們最終在小腸被消化葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，然后被小腸絨毛吸收，小腸是消化和吸收的主要器官。

故選：C。

食物中含的維生素；水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位：淀粉：口腔，蛋白質(zhì)：胃，脂肪：小腸．【解析】C3、D【分析】解：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物；釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡。

故選：D。

此題考查的是綠色植物在生物圈中的作用．

綠色植物在生物圈中的作用是必考的內(nèi)容．【解析】D4、A【分析】哺乳動(dòng)物具有胎生、哺乳的特征。胎生減少了后代對(duì)環(huán)境的依賴，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力，故選項(xiàng)A符合題意。

?故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】【解析】常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物即被子植物，被子植物具有真正的花，能夠開(kāi)花結(jié)出果實(shí)和種子，所以具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官的植物是被子植物?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】【解析】

試題分析：碘是合成甲狀腺激素的主要原料；人體缺碘易患地方性甲狀腺腫，海帶；紫菜、蝦是含豐富的碘，故選項(xiàng)D符合題意。

考點(diǎn)：此題考查食物中所含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體中的作用，以此考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力和應(yīng)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)7、骨骨連結(jié)骨骼肌【分析】【解答】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成；骨骼是由多塊骨連結(jié)而成，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。

【分析】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結(jié)而成8、分生芽軸幼葉葉芽原基側(cè)芽枝芽花芽【分析】【解答】（1）①是生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；③是芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；

（2）②s是幼葉；將來(lái)發(fā)育成葉；

（3）④芽原基；將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽；

（4）③芽軸逐漸伸長(zhǎng)枝芽就發(fā)育成枝條；

（5）芽按照將來(lái)發(fā)育成什么分為葉芽；花芽和混合芽三種；比較瘦小的是枝芽，將來(lái)發(fā)育成枝和葉；比較粗而圓的是花芽，將來(lái)發(fā)育成花；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．

故答案為：（1）分生芽軸。

（2）幼葉葉。

（3）芽原基側(cè)芽。

（4）枝芽花芽。

【分析】芽的分類：

（1）按將來(lái)的發(fā)育情況：葉芽：將來(lái)發(fā)育成莖；葉花芽：將來(lái)發(fā)育成花；混合芽：將來(lái)既發(fā)育成莖、葉又發(fā)育成花．

（2）按著生的位置：頂芽：著生在主干或枝條頂端；

側(cè)芽：著生在主干或枝條側(cè)面．

（3）如圖：①是生長(zhǎng)點(diǎn)，②是幼葉，③是芽軸，④是芽原基．9、細(xì)胞膜能量【分析】【分析】

此題考查細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。掌握細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量的有關(guān)知識(shí)是解答的關(guān)鍵。

【解答】

細(xì)胞的細(xì)胞膜能具有選擇透過(guò)性，能控制物質(zhì)的進(jìn)出。葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器。植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量?！窘馕觥考?xì)胞膜能量10、×【分析】解：耳蝸中有聽(tīng)覺(jué)感受器；接受刺激能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，而不能產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)是在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成的．

故答案為：×

外界物體反射的光線；經(jīng)過(guò)角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．

聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．

解答此題的關(guān)鍵是明確視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的形成部位是大腦皮層．【解析】×11、①④⑦⑧②③⑤⑥【分析】解：②貓；③鯨、⑤蝙蝠、⑥東北虎為哺乳動(dòng)物；生殖為有性生殖，胎生．①龜為爬行動(dòng)物，生殖為有性生殖，卵生；④啄木鳥(niǎo)為鳥(niǎo)類，生殖為有性生殖，卵生；⑦草魚(yú)為魚(yú)類，生殖為有性生殖，卵生；⑧牛蛙為兩棲動(dòng)物，生殖為有性生殖，卵生．

故答案為：①④⑦⑧；②③⑤⑥

考查了動(dòng)物的基本特征；哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)是體內(nèi)有膈；胎生哺乳的特征．

回答此題的關(guān)鍵是要明確哺乳動(dòng)物和其它動(dòng)物的生殖和發(fā)育特征．【解析】①④⑦⑧②③⑤⑥12、略

【分析】

子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；血小板的作用是止血和加速凝血；大腸屬于消化系統(tǒng)；是形成糞便的場(chǎng)所，肺屬于呼吸系統(tǒng)，是氣體交換的場(chǎng)所，氣官和支氣管對(duì)空氣有清潔作用，形成痰液的場(chǎng)所；心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．

故答案為：

【解析】【答案】此題考查的是子宮；血小板、大腸、肺、心臟的功能；據(jù)此分析解答．

13、略

【分析】【解析】受精指的是精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，青春期發(fā)育的最明顯的特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長(zhǎng)；最突出的特征是性器官的發(fā)育和性功能的成熟。【解析】【答案】受精身高、體重迅速增長(zhǎng)14、系統(tǒng)【分析】【解答】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫系統(tǒng)。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握系統(tǒng)的概念。15、導(dǎo)管水無(wú)機(jī)鹽【分析】【解答】導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的，它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上，把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面可以看到汁液向上滲出，滲出的液體是水和無(wú)機(jī)鹽，主要來(lái)自莖的導(dǎo)管。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，解答時(shí)可以從導(dǎo)管的位置、功能、無(wú)機(jī)鹽的利用方面來(lái)切入。三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【解答】酸雨的形成是一種復(fù)雜的大氣化學(xué)和大氣物理現(xiàn)象．煤和石油燃燒以及金屬冶煉等過(guò)程釋放到大氣中的二氧化硫；通過(guò)一系列的氣相或液相氧化反應(yīng)生成硫酸．高溫燃燒生成的一氧化氮排入大氣中大部分轉(zhuǎn)化為二氧化氮，遇水生成硝酸和亞硝酸．二氧化碳?xì)怏w增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．

故答案為：×．

【分析】酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水，是大氣受污染的一種表現(xiàn)．當(dāng)大氣受到污染時(shí)，大氣中的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物濃度增高，溶于雨雪中生成亞硫酸、硝酸使降水的PH值降低，稱之為酸雨．17、×【分析】【分析】本題考查消化系統(tǒng)的組成和功能、呼吸系統(tǒng)的組成及功能，解題的關(guān)鍵是理解呼吸系統(tǒng)與消化系統(tǒng)的共用器官是咽?！窘獯稹垦适鞘澄锖涂諝獾墓餐ǖ?，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨。人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管；下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤?！窘馕觥俊?8、×【分析】解：排泄有三條途徑：一；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出．人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便；排出體外的過(guò)程叫排遺．

故答案為：×．

人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳；尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫排泄．

要注意排便和排遺的區(qū)別，排泄排出體外的是細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物，排遺排出去的是食物殘?jiān)窘馕觥俊?9、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)平衡與生物的數(shù)量和種類有關(guān)，平衡能力也是受生物的影響，一旦超過(guò)這種限度，平衡很難恢復(fù)，所以我們不可以過(guò)度的利用它．考點(diǎn)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性以及自我調(diào)節(jié)的相關(guān)考點(diǎn)的理解掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、×【分析】綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程：傳粉和受精，故錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、√【分析】【解析】試題分析：物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘，沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活，冬季植物落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)。考點(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)22、A【分析】【解答】解：如同可知：咽鼓管一端連通咽部；另一端連通鼓室．得了咽炎如不及時(shí)治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進(jìn)入中耳的鼓室，會(huì)引發(fā)中耳炎，使聽(tīng)力下降．

故答案為：√

【分析】下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖．

據(jù)此解答．23、A【分析】【解答】反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成；反射弧必須完整，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成．反射弧由感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成，神經(jīng)中樞而不是中樞神經(jīng)，因此題干說(shuō)法正確．

故答案為：√

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分．24、×【分析】【解答】解：眼球的結(jié)構(gòu)及功能如圖所示：

視覺(jué)形成的過(guò)程是：外界物體反射的光線；經(jīng)過(guò)角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物像，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激，將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．因此產(chǎn)生視覺(jué)的部位是大腦皮層的視覺(jué)中樞．視神經(jīng)的功能是傳導(dǎo)功能，故此題的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】此題考查的是視覺(jué)形成的過(guò)程，結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行分析解答．四、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)25、左心室；心房；心室；氣體擴(kuò)散；靜脈；動(dòng)脈；體【分析】解：（1）心臟主要由心肌構(gòu)成；能夠收縮和舒張，推動(dòng)血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．心臟有四個(gè)腔，分別是1是右心房；2是右心室、3是左心房、4是左心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．心臟各腔壁的厚薄是與輸送血液的距離相適應(yīng)的，左心室的收縮把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長(zhǎng)，壁最厚．

（2）心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．圖中的A、B分別是動(dòng)脈瓣和房室瓣，它們能使血液在心臟中只能由靜脈→心房→心室→動(dòng)脈流動(dòng)．

（3）圖中的9表示肺泡；當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí)，肺泡會(huì)與血液進(jìn)行氣體交換，該氣體交換稱為肺換氣，它通過(guò)氣體擴(kuò)散完成；經(jīng)過(guò)氣體交換后，血液將由靜脈血變成動(dòng)脈血。

（4）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．因此體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室．在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與肺泡發(fā)生氣體交換，血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，經(jīng)[6]肺靜脈流回心臟．．如圖所示：

血液由4流出；經(jīng)過(guò)7流向組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，再流經(jīng)8回入1，這一循環(huán)路線稱為體循環(huán)。

故答案為。

（1）左心室。

（2）心房；心室。

（3）氣體擴(kuò)散；靜脈；動(dòng)脈。

（4）體。

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．圖為血液循環(huán)模式圖，其中1是右心房；2是右心室、3是左心房、4是左心室、5是肺動(dòng)脈、6是肺靜脈、7是主動(dòng)脈、8是上下腔靜脈．

掌握血液循環(huán)的途徑和特點(diǎn)，心臟的結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)．結(jié)合圖示進(jìn)行解答．【解析】左心室；心房；心室；氣體擴(kuò)散；靜脈；動(dòng)脈；體26、④⑤⑥腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾腎小管的重吸收原尿血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)【分析】解：（1）腎單位是由圖中④是腎小球；⑤是腎小囊、⑥是腎小管組成。

（2）由圖中看出；A過(guò)程示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，B過(guò)程示腎小管的重吸收作用。腎小球恰似一個(gè)過(guò)濾器，流經(jīng)腎小球的血液成分除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外均被濾入腎小囊內(nèi)，形成原尿；原尿經(jīng)過(guò)腎小管與集合管的選擇性重吸收，大約99%的水分以及一些對(duì)機(jī)體有用的物質(zhì)如鈉；鉀、葡萄糖等重新回到血液中，只有1%的水分和多余的無(wú)機(jī)鹽成為尿而被排出體外。

（3）當(dāng)血液通過(guò)入球小動(dòng)脈到達(dá)腎小球的毛細(xì)血管時(shí)；由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過(guò)到⑤腎小囊腔內(nèi)，形成原尿。流過(guò)⑤以后的液體與④中的液體相比較，流過(guò)④以后不含有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。

故答案為：（1）④⑤⑥（2）腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾；腎小管的重吸收（3）原尿；血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。

腎臟是尿液形成的器官；每個(gè)腎臟都有100萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成，腎單位是尿液形成的基本單位，尿液的形成過(guò)程包括A腎小球的濾過(guò)作用；B腎小管的重吸收作用和分泌作用。

圖中①出球小動(dòng)脈；②是腎靜脈，③是腎動(dòng)脈，④是腎小球，⑤腎小囊，⑥是腎小管，⑦是收集管。

解題的關(guān)鍵是知道尿的形成過(guò)程：腎小球的濾過(guò)作用形成原尿、腎小管的重吸收作用形成尿液?！窘馕觥竣堍茛弈I小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾腎小管的重吸收原尿血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)27、A病毒B細(xì)菌自我復(fù)制孢子繁殖D酵母菌C青霉葉綠體【分析】解：（1）A沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，屬于病毒，病毒是自我復(fù)制的方式繁殖后代。B細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。

（2）A病毒通過(guò)自我復(fù)制繁殖后代；E蘑菇通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖后代。

（3）釀酒時(shí)；經(jīng)常要用到D酵母菌，酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精。

（4）C青霉可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉。

（5）植物葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體。因此酵母菌與植物葉肉細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體。

故答案為：（1）A病毒；B細(xì)菌；

（2）自我復(fù)制；孢子繁殖；

（3）D酵母菌；

（4）C青霉（或青霉菌）；

（5）葉綠體。

圖中的A是病毒；B是細(xì)菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

此題涉及的知識(shí)面比較廣，要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合分析圖形，靈活解答?！窘馕觥緼病毒B細(xì)菌自我復(fù)制孢子繁殖D酵母菌C青霉葉綠體五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)28、（1）暗處理

（2）酒精

（3）葉綠素二氧化碳光

【分析】【分析】本題考查綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)的方法步驟是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）為了去除實(shí)驗(yàn)葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；實(shí)驗(yàn)前要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過(guò)其自身的呼吸作用消耗盡。這一過(guò)程稱為暗處理。

（2）為去除葉片內(nèi)葉綠素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，在對(duì)葉片進(jìn)行光照后，要把葉片A、B放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱；使葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍(lán)色，說(shuō)明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用需要葉綠素；實(shí)驗(yàn)中所用的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳，這樣塑料袋內(nèi)的葉片所處的環(huán)境中就沒(méi)有二氧化碳了。比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分；葉片A的綠色部分變藍(lán)，葉片B的綠色部分不變藍(lán)，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用的原料是二氧化碳；若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片B不見(jiàn)光，葉片A的綠色部分變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，比較葉片A；B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用需要光。

【解析】（1）暗處理（2）酒精（3）葉綠素二氧化碳光

29、相同；陰暗；1；光照；對(duì)照；D；放回原來(lái)生活的環(huán)境；不行；具有偶然性【分析】解：（3）方法步驟：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤；以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境，是以光為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

①為了控制變量的唯一性；將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）．

②之后每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目；統(tǒng)計(jì)10次．

（5）由實(shí)驗(yàn)記錄中的數(shù)據(jù)可知；黑暗環(huán)境中的鼠婦比明亮環(huán)境的鼠婦多，因此得出的結(jié)論是：鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活，說(shuō)明光對(duì)鼠婦的生活有影響．

（6）；（7）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”；實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照，給鼠婦提供了明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，就是形成以光照為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組．

（8）在實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量要多；因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生病；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．因此在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量最好是十只或十只以上，原因是避免偶然誤差，增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．

（9）要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物和保護(hù)生物的多樣性的習(xí)慣；做到保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成人與自然和諧相處的環(huán)保意識(shí)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

（10）不行．如果采集的鼠婦生病；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)；所以為了避免偶然性，較小誤差，實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾。

故答案為：（3）①相同。

（5）陰暗。

（6）1；光照。

（7）對(duì)照。

（8）D

（9）放回原來(lái)生活的環(huán)境。

（10）不行；具有偶然性．

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．

探究哪種環(huán)境因素對(duì)生物生活的影響，這種環(huán)境因素就是探究實(shí)驗(yàn)的變量．【解析】相同；陰暗；1；光照；對(duì)照；D；放回原來(lái)生活的環(huán)境；不行；具有偶然性30、乙二氧化碳肺泡毛細(xì)血管血液肺泡【分析】【分析】本題主要考查肺與外界的氣體交換。解答此題的關(guān)鍵是熟知?dú)怏w交換的實(shí)質(zhì)。【解答】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，甲與乙只有一個(gè)量不同二氧化碳的多少，因此可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說(shuō)明了甲瓶中的渾濁程度小，說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量較少；乙瓶中的渾濁程度大，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多。吸入氣體含有的二氧化碳較少，沒(méi)有使甲澄清的石灰水變混濁，但進(jìn)入人體后，在肺部毛細(xì)血管發(fā)生氣體交換，空氣中的氧氣根據(jù)氣體的擴(kuò)散作用原理，穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁擴(kuò)散到毛細(xì)血管的血液中，毛細(xì)血管血液中的二氧化碳穿過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁擴(kuò)散到肺泡中，呼出體外，所以人呼出的氣體含有的二氧化碳較多，故乙瓶的石灰水會(huì)變混濁。故在呼出氣體時(shí)，經(jīng)乙裝置排出氣體，結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙瓶中的渾濁程度明顯，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳含量較多。已知空氣中氧氣含量是21%，而呼出的氣體中氧氣含量減少到16%。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣依次透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了血液，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)上述兩層壁進(jìn)入了肺泡，然后隨著其他氣體一起排出?！窘馕觥恳叶趸挤闻菝?xì)血管血液肺泡31、二氧化碳是光合作用的原料對(duì)照控制單一變量將原來(lái)的淀粉消耗掉不變藍(lán)二氧化碳【分析】解：（1）根據(jù)以上材料；探究時(shí)可作出的假設(shè)是二氧化碳是光合作用的原料。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。設(shè)置A；B兩組裝置的目的是形成對(duì)照。在A裝置培