2025年上外版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、俗話說“一母生九子，連母十個樣”，體現(xiàn)了生物多樣性的哪個層次（）A.基因的多樣性B.形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性C.種類的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性2、能導(dǎo)致動植物和人體患病的細菌和真菌的生活方式是（）A.共生B.腐生C.寄生D.自養(yǎng)3、家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須有（）A.適宜的溫度B.充足的養(yǎng)料C.一定的水分D.充足的空氣4、食用花生油主要來自花生種子的（）A.胚芽B.胚乳C.子葉D.胚軸5、關(guān)于“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細胞中的分布”的實驗，敘述正確的是（）A.DNA主要分布在細胞質(zhì)中B.RNA只分布在細胞核中C.8%鹽酸使細胞膜保持穩(wěn)定D.甲基綠使細胞核染成綠色6、下列不屬于兩棲動物的是（）A.鱉B.蟾蜍C.蠑螈D.大鯢7、DNA是主要的遺傳物質(zhì)，其貯存的主要場所是（）A.細胞核B.葉綠體C.線粒體D.液泡8、海南坡鹿是國家一級保護動物，20世紀70年代，海南坡鹿的種群數(shù)量一度下降到26頭，全部集中在海南大田國家自然保護區(qū)．下列動物中，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上與海南坡鹿相同點最多的動物是（）A.壁虎B.青蛙C.貓D.家鴿評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、家兔生殖發(fā)育的特點是（）A.卵生B.胎生C.變態(tài)發(fā)育D.哺乳10、下列關(guān)于抗生素的敘述不正確的是（）A.不同的抗生素適于治療不同的疾病B.使用后人體內(nèi)會產(chǎn)生有較強抗藥性病菌C.濫用不會殺死人體有益的細菌D.多用會增強人體的抵抗力11、綠色植物進行光合作用的產(chǎn)物分別是（）A.二氧化碳B.水分C.有機物D.氧氣12、下列關(guān)于青蛙和家蠶這兩類動物的變態(tài)發(fā)育敘述中，不正確的一項是（）A.它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進行蛻皮B.它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個時期C.它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異D.它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育13、（雙項選擇題）下列屬于動物和植物共有的特征的是（）A.排出體內(nèi)的廢物B.能夠自由運動C.能生長與繁殖D.進行光合作用14、下列操作能夠達到改變視野昏暗效果的是（）A.放大倍數(shù)小的物鏡B.用大光圈C.用平面鏡D.用凹面鏡15、下列有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是（）A.生產(chǎn)者的呼吸作用將有機物分解成無機物，促進了物質(zhì)的循環(huán)B.生產(chǎn)者能將無機物合成有機物，為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全部來源于生產(chǎn)者所固定的能量D.綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、如圖是人體心臟解剖圖．

（1）請寫出圖中指示線所指的結(jié)構(gòu)名稱．

①____

②____

③____

（2）在心臟的四個腔中，心臟壁最厚的是____．17、圖甲示體血液循環(huán)示意圖；圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[____]____中發(fā)現(xiàn)．

（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點是____．

（3）當血液流以圖丙時，e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是____；g內(nèi)液體中不含葡萄糖，請問這個變化發(fā)生在圖丙中[____]部位，此時進行的生理活動是____作用．

（4）心臟作為輸送血液的泵，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請舉一例說明．____．18、如圖是縮手反射示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖示B主要由____構(gòu)成，A是____集中的地方．

（2）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑．該過程說明脊髓具有____功能．

（3）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于____，當再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于____．

（4）如果此人的手被刺傷后發(fā)炎，從免疫學(xué)角度分析，他身體的第____道防線被破壞了．完好的皮膚不容易感染，這種免疫屬于____．19、（2014秋?曹縣校級期末）如圖是嫁接的示意圖；請根據(jù)圖示來回答問題：

（1）從圖中可以看到，嫁接的常用方式主要有兩種，一種是____，一種是____．

（2）圖中①是____，②是____．

（3）為了確保嫁接的成活率，在嫁接的過程中，①和②的____緊密的結(jié)合在一起．

（4）在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常用來培育果樹、花卉、蔬菜等經(jīng)濟作物的方法，除了嫁接外，還有____、____等，它們都屬于____生殖．

（5）嫁接的優(yōu)點是____．20、（2012秋?南京校級期中）在探究“光照對鼠婦生活的影響”的探究實驗中；小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦總是喜歡躲在石頭底下等陰暗的地方，小周想“鼠婦喜歡生活在什么樣的環(huán)境下呢？”小周想自己實驗來解決這個問題．小周在野外捉了10只鼠婦．并設(shè)計了如下圖的實驗裝置．將10只鼠婦置于硬紙盒的中央，長方形的硬紙盒上其中一半用硬紙板遮擋成黑暗環(huán)境，另一半用透明玻璃板遮擋．觀察并記錄了鼠婦的運動情況．

（1）實驗時將硬紙盒的一半用硬紙板遮擋成黑暗環(huán)境，另一半用透明玻璃板遮擋的目的是設(shè)置____實驗，該實驗的變量是____．

（2）實驗結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)，鼠婦總是往硬紙板擋住的那里跑，據(jù)此我們可以得到結(jié)論：鼠婦喜歡生活在____的環(huán)境中．（填“明亮”；“干燥”、“陰暗”或“潮濕”）

（3）實驗結(jié)束后應(yīng)該怎樣處理鼠婦？____．21、（2014秋?東平縣校級月考）如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖；請根據(jù)圖回答：

①花是由____發(fā)育成的．

②一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是____和____，若被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是____．

③[____]____和[____]____組成了雄蕊，[____]____，[____]____和[____]____組成了雌蕊．

④花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做____，胚珠里的卵細胞與____的精子結(jié)合，形成____．而玉米的果穗常有缺粒，是因為____．22、了解自身有助于提高生活質(zhì)量；以下是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）“毒膠囊”是指黑心商人用有毒的工業(yè)明膠做成藥物膠囊坑害百姓．為了防止藥物成分和胃酸接觸失去藥性，正宗的藥物膠囊材料用____做最好；它在小腸才被消化成圖中的a物質(zhì)葡萄糖．

（2）小張偶感頭暈，靜脈抽血檢查發(fā)現(xiàn)有輕微貧血，他應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和____質(zhì)的食物．

（3）圖中所示與通向外界的4條途徑中，不屬于排泄的是____（填數(shù)字）

（4）小毛患腸胃炎到醫(yī)院打點滴，藥物到達病灶前最先進入心臟四腔中的哪個腔？____．

（5）在一次心臟跳動的過程中，B和D是____（同時/交替）收縮的；B和D內(nèi)的血液有什么不同？____．

（6）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有____，原因是經(jīng)過了____作用和____作用．

（7）某人失血過多，需要大量輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入____型血．

（8）通過2、4兩條途徑排出體外的俗稱人糞尿，人糞尿中含有一定量的有機物，這些有機物被____分解成含氮、磷、鉀等多種無機鹽，是上好的農(nóng)家肥．23、我們從食物中獲得各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)。這些營養(yǎng)物質(zhì)主要是____、無機鹽、維生素、____、脂肪、糖類、膳食纖維等。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)24、生物的分類等級從高到低排列為：界、門、綱、科、目、屬、種____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共4分)25、為探究一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)；某興趣小組進行了如下實驗：

（1）小濤取適量樣品于試管中；向其中滴加幾滴酚酞試液，觀察到溶液變紅色，由此判斷這瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)；

（2）小思認為小濤的結(jié)論不科學(xué)；她的理由是______；于是，她向試管中加入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是______，說明這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。

（3）為進一步探究該瓶氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)；小琛設(shè)計了以下實驗方案：

。操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①取適量樣品溶液于試管中，滴加足量的______溶液，過濾。____________②向濾液中滴加適量______溶液溶液變紅評卷人得分六、連線題(共3題，共27分)26、將各類食物分類用線連起來（4分）A.糖類含量較高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白質(zhì)含量較高的食物（2）米飯、饅頭、面包、玉米C.脂肪含量較高的食物（3）奶、魚、蛋D.維生素含量較高的食物（4）蔬菜、水果27、連線題（每題1分，共5分)()①具有保護、吸收和分泌的功能a.神經(jīng)組織()②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能b.肌肉組織()③具有運動等功能c.輸導(dǎo)組織()④具有輸導(dǎo)水分、無機鹽和有機物的功能d.分生組織()⑤其細胞具有分裂的能力e.上皮組織28、（4分）牽線搭橋，請將下列微生物及其產(chǎn)品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黃色短桿菌味精。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】生物多樣性，簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．【解析】【解答】解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。

．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性；以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異；生態(tài)過程變化的多樣性等．因此，俗話說“一豬生九仔，連母十個樣”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的基因多樣性．

故選：A．2、C【分析】【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（包括腐生或寄生），必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活．從活動生物體上獲得營養(yǎng)物質(zhì)維持生活的營養(yǎng)方式叫寄生；從沒有生命的物體如動物遺體、遺物上獲取營養(yǎng)物質(zhì)維持生活的營養(yǎng)方式叫腐生．因此使人患上疾病的細菌，一般屬于異養(yǎng)寄生，【解析】【解答】解：A；細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起；相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．共生不會使動植物患病，A錯誤；

B；腐生是指腐生細菌從動植物遺體、遺物獲得營養(yǎng)物質(zhì)；分解動植物體內(nèi)的有機物，使動植物腐爛掉合題，B錯誤；

C；寄生是指細菌寄生在動植物的體內(nèi)；從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時使動植物和人患病，C正確；

D；綠色植物的細胞內(nèi)含葉綠體；能進行光合作用，自己制造有機物來維持生活，我們把這種營養(yǎng)方式叫自養(yǎng)，D錯誤；

細菌；真菌和病毒的共同之處是一般沒有葉綠體；營異養(yǎng)生活，包括腐生或寄生，而使人患病的細菌和真菌，一般屬于寄生生活，D錯誤；

故選：C3、A【分析】【分析】鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程．【解析】【解答】解：鳥的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育；產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，須由親鳥孵化，保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育．

故選：A．4、C【分析】解：花生種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚；胚包括胚根；胚軸、胚芽、子葉。其中種皮具有保護作用；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉中儲存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)。我們食用的花生油主要來自種子的子葉。

故選：C。

花生屬于雙子葉植物；子葉是花生種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．

雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中．【解析】C5、D【分析】【分析】觀察DNA和RNA在人口腔上皮細胞中的分布”的實驗原理。

（1）真核細胞的DNA主要分布在細胞核內(nèi)；RNA主要分布在細胞質(zhì)中．

（2）甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同；甲基綠對DNA親和力強，使DNA顯現(xiàn)出綠色，而吡羅紅對RNA的親和力強，使RNA呈現(xiàn)出紅色．用甲基綠；吡羅紅的混合染色劑將細胞染色，可同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布．

（3）鹽酸的作用。

①鹽酸能改變細胞膜的通透性；加速染色劑的跨膜運輸；

②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，便于DNA與染色劑的結(jié)合．【解析】【解答】解：A；DNA主要分布在細胞核中；A錯誤．

B；RNA主要分布在細胞質(zhì)中；B錯誤．

C；8%鹽酸能改變細胞膜的通透性；C錯誤．

D；甲基綠能使DNA變綠；DNA主要分布在細胞核中，所以甲基綠能使DNA細胞核染成綠色，D正確．

故選：D6、A【分析】【分析】我們所學(xué)的知識可以知道：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：蠑螈；大鯢、蟾蜍；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，屬于兩棲類動物．鱉屬于爬行動物，身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．

故選：A．7、A【分析】【分析】細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNN上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．【解析】【解答】解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．故DNA是主要的遺傳物質(zhì)，其貯存的主要場所是細胞核．

故選：A．8、C【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．

分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．【解析】【解答】解：分類單位越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，海南坡鹿和貓都屬于哺乳動物，共同特征最多，與青蛙（兩棲動物）；家鴿（鳥類）、壁虎（爬行動物）的共同特征較少．

故選：C二、多選題(共7題，共14分)9、BC【分析】【分析】哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率．【解析】【解答】解：家兔屬于哺乳動物；家兔生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，變態(tài)發(fā)育主要指昆蟲和兩棲動物．

故選：B、C．10、CD【分析】【分析】抗生素是由真菌產(chǎn)生的，能治療細菌性疾病的物質(zhì)，要合理使用抗生素，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；抗生素是治療細菌性疾病的藥物；不同的抗生素適于治療不同的疾病，A正確．

B；濫用抗生素會使得細菌產(chǎn)生抗藥性；B正確．

C；濫用抗生素不但會殺死有害菌；也能殺死有益菌，C錯誤．

D；抗生素只能殺死病菌；不能提高抵抗力，D錯誤．

故選：CD11、CD【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．【解析】【解答】解：光合作用的公式可表示為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．

可見綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體；條件是光能，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧．

故選：CD．12、AD【分析】【分析】青蛙的一生經(jīng)過受精卵；蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段；屬于變態(tài)發(fā)育；

家蠶的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：A；青蛙無蛻皮現(xiàn)象．A錯誤；

B；青蛙和家蠶的發(fā)育過程都要經(jīng)過受精卵到成體的階段．B正確；

C；青蛙的幼體和蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯；家蠶的幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也差別明顯．C正確；

C；青蛙和家蠶的發(fā)育起點都是受精卵；屬于有性生殖．昆蟲的受精卵不在水中發(fā)育．D錯誤．

故選：AD13、AC【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、生物具有遺傳變異的特性．7、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；排出體內(nèi)的廢物屬于生物的基本特征；A符合題意；

B；動物一般都能自由運動；而植物一般不能自由運動，B不符合題意；

C；能生長和繁殖后代屬于生物的基本特征；C符合題意；

D；動物和植物的本質(zhì)區(qū)別在于植物能進行光合作用制作有機物；而動物不能，D不符合題意．

故選：A、C．14、ABD【分析】【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．【解析】【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．如果視野昏暗，可以用大光圈、凹面鏡或者放到倍數(shù)較小的物鏡，都能夠改變視野昏暗的效果．

A；放大倍數(shù)小的物鏡能夠使較多的光線進入；可以改變視野昏暗的效果，故正確；

B；大光圈能夠使較多的光線進入；可以改變視野昏暗的效果，故正確；

C；平面鏡的不能聚光；所以不會改變昏暗的效果，故錯誤；

D；凹面鏡能夠匯集較多的光線；可以改變視野昏暗的效果，故正確．

故選：ABD．15、BC【分析】【分析】生產(chǎn)者主要是指綠色植物，綠色植物能利用光能通過光合作用把無機物質(zhì)造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中．這些有機物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源．太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來，并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分．【解析】【解答】解：生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)的主要作用不是分解有機物也不是降低了環(huán)境溫度而是固定能量和生成有機物；是能量和物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)的開端．

A；生產(chǎn)者的呼吸作用將有機物分解成無機物；促進了物質(zhì)的循環(huán)，但不是生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分的原因，故不正確；

B；生產(chǎn)者的光合作用能將無機物合成有機物；為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)，故正確；

C；太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來；并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，因此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全部來源于生產(chǎn)者所固定的能量，故正確；

D；綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度；但不是生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分的原因，故不正確．

故有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解；B生產(chǎn)者能將無機物合成有機物，為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)；C生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全部來源于生產(chǎn)者所固定的能量都是正確的．“A生產(chǎn)者的呼吸作用將有機物分解成無機物，促進了物質(zhì)的循環(huán)、D綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度”，這兩句話本身沒錯！但放在這個題就錯了！因為前面有“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”這句話！

故選B、C三、填空題(共8題，共16分)16、左心房左心室右心房左心室【分析】【分析】心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，心臟內(nèi)有保證血液按一定方向流動的瓣膜．圖中各部分的名稱分別是①左心房，②左心室、③右心室，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析：心臟壁主要由心肌構(gòu)成；心臟由左心房；右心房和左心室、右心室四個腔，圖中各部分的名稱分別是①左心房，②左心室、③右心室．

上面是心房；下面是心室．靜脈與心房連接，動脈與心室連接．只有同側(cè)的心房和心室相通，心房與心室之間有房室瓣，使血液只能從心房流向心室．主動脈連左心室，肺動脈連右心室，動脈與心室之間有動脈瓣，使血液只能從心室流向動脈．這些瓣膜單向開放的，只能沿一定的方向流動，而不能倒流．

（2）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力．心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室．與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚．同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．即心臟四個腔中壁最厚的是左心室．

故答案為：（1）①左心房；②左心室；③右心房。

（2）左心室17、①右心房⑥內(nèi)是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血e內(nèi)液體無血細胞和大分子蛋白子f重吸收心臟主要由心肌構(gòu)成，與其泵血功能相適應(yīng)【分析】【分析】血液循環(huán)路線如圖所示：

【解析】【解答】解：（1）醫(yī)生給病人臂部肌肉注射青霉素；藥物進入血液經(jīng)臀部毛細血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房．因此，醫(yī)生給病人臂部肌肉注射某種藥物，跟蹤檢查，最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的①右心房．

（2）⑦表示流入小腸的動脈血；⑥表示流出小腸的靜脈血，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，所吸收的營養(yǎng)物質(zhì)會進入毛細血管，隨血液流出小腸，因此，圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點是：營養(yǎng)物質(zhì)含量增加，二氧化碳含量增加．氧氣含量較少．

（3）尿的形成過程是這樣的：當血液流經(jīng)丙腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時，腎小管上皮細胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)（如氨）分泌到腎小管的官腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．

（4）心臟主要由肌肉組織構(gòu)成；肌肉組織具有收縮和舒張的功能，使得心臟能時刻跳動，為血液在血管中流動提供了動力．

故答案為：

（1）①右心房。

（2）⑥內(nèi)是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血（或⑥內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)增多；氧氣減少，二氧化碳增多）

（3）e內(nèi)液體無血細胞和大分子蛋白子（或原尿內(nèi)無血細胞和大分子蛋白質(zhì)）；f；重吸收（或腎小管的重吸收）

（4）心臟主要由心肌構(gòu)成，與其泵血功能相適應(yīng)（或心臟內(nèi)有瓣膜，能防止血液倒流等（2分）18、略

【分析】【分析】反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。?/p>

反射弧的組成：反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分．如圖：

①感受器：由傳入神經(jīng)末梢組成；能接受刺激產(chǎn)生興奮．

②傳入神經(jīng)：又叫感覺神經(jīng)；把外圍的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里．

③神經(jīng)中樞：接受傳入神經(jīng)傳來的信號后；產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng)．

④傳出神經(jīng)：又叫運動神經(jīng)；把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應(yīng)器．

⑤效應(yīng)器：由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成，接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動，引起肌肉或腺體活動【解析】【解答】解：（1）脊髓是由中間呈蝴蝶形的；顏色灰暗的灰質(zhì)和周圍顏色色澤亮白的部分白質(zhì)組成．脊髓的灰質(zhì)是神經(jīng)元的胞體集中地地方；脊髓的白質(zhì)是由神經(jīng)纖維組成的，它是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道．圖中③是神經(jīng)中樞（脊髓），其中A是灰質(zhì)，是神經(jīng)元的胞體集中地地方，B是白質(zhì)，是由神經(jīng)纖維組成的．

（2）發(fā)生縮手反射的反射弧的組成是①感受器→③傳入神經(jīng)→④神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→②效應(yīng)器．反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)；說明脊髓具有反射功能．

（3）當手受到針的刺激后；感覺到疼，疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞，以后見到針就會有意識的躲避，是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上，在大腦皮層的參與下形成的復(fù)雜反射．

（4）如果此人的手被刺傷后發(fā)炎；從免疫學(xué)角度分析，他身體的第一道防線被破壞了．完好的皮膚不容易感染，這種免疫屬于非特異性免疫．

故答案為：1）神經(jīng)纖維；神經(jīng)元的（細）胞體。

（2）①→③→④→⑤→②；反射。

（3）（大腦皮層的）軀體感覺中樞；條件反射。

（4）一非特異性免疫19、略

【分析】【分析】從圖片中可以判斷出，把①接到②上，是嫁接．由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖．【解析】【解答】解：（1）嫁接分為枝接和芽接；嫁接時，接上去的部分為接穗，被接的植物是砧木，用枝條作接穗，是枝接，用芽做接穗，叫芽接．

（2）嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的枝條為接穗，為圖中的①，被接的植物是砧木，為圖中的②．

（3）嫁接時接穗和砧木的形成層要結(jié)合緊密；才能保證接穗成活．

（4）在生產(chǎn)實踐中；人們經(jīng)常用來無性生殖的方法培育果樹；花卉、蔬菜等經(jīng)濟作物的方法，除了嫁接外，還有扦插、壓條等，它們都屬于無性生殖．

（5）嫁接屬于無性繁殖；保證了接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，接穗決定品種的優(yōu)劣．

故答案為：（1）枝接；芽接；

（2）接穗；砧木；

（3）形成層。

（4）扦插；壓條；無性。

（5）保證了接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定20、略

【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）實驗時將硬紙盒的一半用硬紙板遮擋成黑暗環(huán)境；另一半用透明玻璃板遮擋的目的是設(shè)置對照實驗，硬紙盒兩側(cè)唯一的變量是光照，因此該實驗的變量是光照．

（2）實驗結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)；鼠婦總是往硬紙板擋住的那里跑，硬紙板不透光，因此硬紙盒擋住的一半是陰暗的環(huán)境．據(jù)此我們可以得到結(jié)論：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．

（3）要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣；保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以實驗結(jié)束后，把鼠婦放回適合他們生存的自然環(huán)境．

故答案為：（1）對照；光照；

（2）陰暗。

（3）把鼠婦放回適合他們生存的自然環(huán)境21、略

【分析】【分析】觀圖可知：1是花藥、2是柱頭、3是花柱、4是花絲、5是子房，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：①花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉；又能發(fā)育成花的芽．所以花是由花芽發(fā)育成的；

②在花的結(jié)構(gòu)中；與繁殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，雄蕊和雌蕊是一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)，其中雌蕊包括柱頭；花柱和子房，子房最終發(fā)育成植物的果實，所以當害蟲把雌蕊的子房咬去后，此花將不能發(fā)育成果實；

③雄蕊由4花絲和1花藥組成；花藥能產(chǎn)生花粉；雌蕊由2柱頭；3花柱和5子房組成；

④花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程；叫做傳粉；胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵．玉米屬于異花傳粉中的風(fēng)媒花，異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，例如：如果傳粉時期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量．玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于傳粉不足引起的．

故答案為：①花芽；

②雄蕊；雌蕊；子房；

③1；花藥；4；花絲；2；柱頭；3；花柱；5；子房；

④傳粉；花粉管；受精卵；傳粉不足．22、略

【分析】【分析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖，其中A、B、C、D表示心臟的四個腔，分別是右心房、右心室、左心房、左心室；①、②表示血管，分別是腎動脈、腎靜脈；1、2、3、4表示人體內(nèi)的生理過程，a、b、c表示某種物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）胃中含有的胃液只含有消化蛋白質(zhì)的酶；因此胃對淀粉沒有消化作用，根據(jù)胃的這個特點，醫(yī)學(xué)上常把對該器官刺激較大的藥物裝在淀粉制成的膠囊里，以使服藥時保護其不受傷害．

（2）由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；因此，小張應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵較為豐富的食物．

（3）人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳；尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄；排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．

圖中所示與外界相連的4條途徑中；1表示人體與外界的氣體交換，排出人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳和水；2表示的是尿的排出；3．表示細胞內(nèi)代謝物質(zhì)的排出；4表示排出的是消化后的物質(zhì)糞便，屬于排遺物．因此不屬于排泄的是4．

（4）如果進行靜脈滴注藥物治療；藥物經(jīng)過的途徑為：靜脈血管→上（或下）腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈。

→胃部動脈→胃部毛細血管→病灶．因此藥物到達病灶前最先進入心臟四腔中的右心房或A．

（5）心臟收縮和舒張一次；我們就感到一次心跳．B右心室和D左心室是同時舒張的，B內(nèi)是含氧少顏色暗紅的靜脈血，D內(nèi)是含氧豐富顏色鮮紅的動脈血．

（6）腎動脈進入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動脈；入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈，出球小動脈又分支形成毛細血管，包繞在腎小管外面，這些毛細血管又匯集成腎靜脈；從腎動脈流入腎臟的血液，在沿這條路線流經(jīng)腎小球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素；尿酸等廢物減少；血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細血管時，血液與組織細胞發(fā)生了物質(zhì)交換，組成腎小管的細胞利用血液運來的氧氣和養(yǎng)料分解有機物，產(chǎn)生的二氧化碳又擴散到血液，即血液中的氧氣和養(yǎng)料進入組織細胞，組織細胞里的二氧化碳進入血液，因此腎靜脈的血液里二氧化碳的含量高，氧氣減少，養(yǎng)料減少．故腎動脈和腎靜脈中的血液成分相比較，腎靜脈的血液中氧氣少，尿素等廢物少，養(yǎng)料少，二氧化碳多．

（7）輸血以輸同型血為原則．某人失血過多；需要大量輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入O型血．

（8）細菌；真菌等微生物分解人糞尿中的有機物；把有機物分解成含氮、磷、鉀等多種無機鹽，是上好的農(nóng)家肥．

故答案為：（1）淀粉；

（2）鐵（寫Fe可給分）；

（3）【4】；

（4）右心房；

（5）同時；B內(nèi)是含氧少顏色暗紅的靜脈血；D內(nèi)是含氧豐富顏色鮮紅的動脈血；

（6）氧氣；無機鹽、尿素等；腎小球的過濾；腎小管的重吸收；

（7）O；

（8）細菌和真菌（分解者）．23、略

【分析】【解析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同，蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不提供能量，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)?？键c：本題考