《在線閱讀》課程教學(xué)大綱

《在線閱讀》教學(xué)大綱課程編號：02180320英文名稱：On-lineSelectedReadings學(xué)分：1學(xué)時：總學(xué)時24學(xué)時，其中理論8學(xué)時，實(shí)踐16學(xué)時先修課程：《英語閱讀1-2》課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：英語專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國語學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《在線閱讀》是為英語專業(yè)高年級學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)拓展課程。本課程旨在充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，幫助學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上突破時間和空間的限制，使學(xué)生大量接觸英語讀物和培養(yǎng)閱讀能力的一門課程。本課程的教學(xué)任務(wù)是利用在線網(wǎng)絡(luò)資源，大量閱讀各類英語文章，訓(xùn)練閱讀技能，提高閱讀速度，增強(qiáng)語感和閱讀理解能力，同時進(jìn)一步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，了解我國和英語國家的歷史和文化背景以及中西方文化差異，為商務(wù)溝通和涉外交流等打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1在多媒體環(huán)境中，通過自主學(xué)習(xí)能進(jìn)一步提高閱讀速度，擴(kuò)大詞匯量，掌握基本的閱讀技巧；同時熟練掌握數(shù)字化資源檢索能力，培養(yǎng)快速、準(zhǔn)確、有效地獲取信息的能力；課程目標(biāo)2通過大量在線閱讀了解中西方在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、科技等方面的知識，逐漸積累和豐富商務(wù)溝通和涉外交流所需的背景知識，提高閱讀各類外文文章的能力。學(xué)生能就所閱讀的文章提問、分析及獨(dú)立思考，并將所學(xué)知識有效概括及運(yùn)用于商務(wù)實(shí)踐中；課程目標(biāo)3在培養(yǎng)閱讀能力的過程中，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思辨的能力，拓展知識面，了解英語國家的歷史和文化背景的同時，更加理解當(dāng)代中國，培養(yǎng)對文化差異的敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性，注重培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野以及強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，具備較強(qiáng)跨語種跨文化交際能力的專業(yè)人才。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1具備扎實(shí)的聽、說、讀、寫、譯等英語語言基本技能。課程目標(biāo)1H5.2具有一定的自然科學(xué)、人文藝術(shù)、信息技術(shù)等通識知識。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1IntroductiontotheInternetandSearchEngines（網(wǎng)絡(luò)知識介紹，網(wǎng)上搜索引擎應(yīng)用）基本要求：①課程簡介；②了解網(wǎng)絡(luò)知識及搜索引擎。重點(diǎn)：①課程性質(zhì)、特點(diǎn)、教學(xué)方案、教學(xué)方法與手段、教學(xué)內(nèi)容、課程評價考核標(biāo)準(zhǔn)；②線上線下學(xué)習(xí)任務(wù)要求和團(tuán)隊任務(wù)；③介紹網(wǎng)絡(luò)搜索引擎及應(yīng)用。難點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展日新月異，如何利用先進(jìn)技術(shù)選擇合適的閱讀材料。德育元素：與時俱進(jìn)，文明上網(wǎng)。2講授課程目標(biāo)1、2、32OnlineReadingSkills（網(wǎng)上閱讀技巧訓(xùn)練）基本要求：掌握網(wǎng)上閱讀相關(guān)技巧。重點(diǎn)：①網(wǎng)上閱讀與傳統(tǒng)閱讀的異同；②掌握網(wǎng)上閱讀技巧；③網(wǎng)上閱讀實(shí)踐練習(xí)。難點(diǎn)：根據(jù)介紹的網(wǎng)上閱讀技巧，小組實(shí)踐尋找閱讀資料并運(yùn)用相關(guān)技巧分析。德育元素：學(xué)以致用，關(guān)注時事。2講授與討論課程目標(biāo)1、2、33CriticalReading:Business&Cross-CulturalCommunication（批判性閱讀：商務(wù)和跨文化交際）基本要求：①按要求檢索相關(guān)閱讀資料；②對資料進(jìn)行批判性閱讀分析。重點(diǎn)：①根據(jù)所學(xué)知識檢索按要求檢索上午和跨文化交際相關(guān)閱讀材料；②小組討論，對閱讀材料進(jìn)行批判性分析及概括，正確理解文章及相關(guān)文化背景知識。難點(diǎn)：如何在搜索的資料中選擇合適的閱讀材料并進(jìn)行批判性閱讀。德育元素：批判性思維。2講授與討論課程目標(biāo)1、2、34Conclusion&Presentation（總結(jié)及陳述）基本要求：學(xué)生以小組為單位，選擇相關(guān)閱讀自主學(xué)習(xí)實(shí)踐材料進(jìn)行小組演示或微課制作。重點(diǎn)：掌握在線閱讀資料檢索和分析方法。難點(diǎn)：對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理、思考并通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握鞏固并提出自己的觀點(diǎn)。德育元素：探索精神，團(tuán)隊合作。2講授與討論課程目標(biāo)1、2、3合計8序號實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1在線閱讀訓(xùn)練根據(jù)上課教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎及相關(guān)網(wǎng)上閱讀技巧，每周完成相關(guān)閱讀自主學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)并完成個人閱讀檔案的記錄10綜合課程目標(biāo)1、2、32團(tuán)隊演示或微課制作學(xué)習(xí)團(tuán)隊工作坊：設(shè)計、討論并完成批判性在線閱讀團(tuán)隊演示或微課制作任務(wù)6設(shè)計課程目標(biāo)1、2、3合計16四、課程教學(xué)方法翻轉(zhuǎn)課堂、集中講授、小組討論、學(xué)習(xí)團(tuán)隊工作坊等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、章節(jié)測試、自主實(shí)踐和期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占10%、自主實(shí)踐成績占25%、團(tuán)隊實(shí)踐成績占15%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1平時作業(yè)1000102自主實(shí)踐10105153團(tuán)隊實(shí)踐555154期末考試25151050課程目標(biāo)對應(yīng)分值503020100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用所學(xué)在線閱讀技巧解決相關(guān)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用所學(xué)在線閱讀技巧解決相關(guān)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用所學(xué)在線閱讀技巧解決相關(guān)問題。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用所學(xué)在線閱讀技巧解決相關(guān)問題。2.自主實(shí)踐考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分自主實(shí)踐能認(rèn)真完成教師布置的探究性學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)上課教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎及相關(guān)網(wǎng)上閱讀技巧，每周按時完成相關(guān)閱讀自主學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)，個人閱讀檔案的記錄詳實(shí)能較認(rèn)真完成教師布置的探究性學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)上課教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎及相關(guān)網(wǎng)上閱讀技巧，能按時完成相關(guān)閱讀自主學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)，個人閱讀檔案的記錄較詳實(shí)基本能完成教師布置的探究性學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)上課教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎及相關(guān)網(wǎng)上閱讀技巧，基本能按時完成相關(guān)閱讀自主學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)，基本完成個人閱讀檔案的記錄未能完成教師布置的探究性學(xué)習(xí)任務(wù)，未能按時完成相關(guān)閱讀自主學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)，個人閱讀檔案的記錄敷衍或缺失3團(tuán)隊實(shí)踐考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分團(tuán)隊實(shí)踐能認(rèn)真完成教師布置的探究性團(tuán)隊學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加小組合作探討并做出明顯貢獻(xiàn)，團(tuán)隊演示或微課制作完成質(zhì)量好能較認(rèn)真完成教師布置的探究性團(tuán)隊學(xué)習(xí)任務(wù)，參加小組合作探討并做出較多貢獻(xiàn)，團(tuán)隊演示或微課制作完成質(zhì)量較好能基本完成教師布置的探究性團(tuán)隊學(xué)習(xí)任務(wù)，參加小組合作探討并做出一定貢獻(xiàn)，團(tuán)隊演示或微課制作完成質(zhì)量一般未能完成教師布置的探究性團(tuán)隊學(xué)習(xí)任務(wù)，未參加小組合作探討，團(tuán)隊演示或微課制作完成質(zhì)量差4.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1.Internet網(wǎng)絡(luò)資源；2.鑒于目前尚無合適的教材，建議本課程暫不定教材，由任課教師綜合各種資料進(jìn)行講授，尤其要注重學(xué)生的實(shí)踐鍛煉環(huán)節(jié)。（二）參考資料1.《數(shù)字信息資源的檢索與利用(第二版)》，肖瓏編，北京大學(xué)出版社，2013年5月；2.《英語閱讀教學(xué)與研究》，陳則航編，外語教育與研究出版社，2016年7月；3.《網(wǎng)絡(luò)英語翻譯》，佟曉梅編，南開大學(xué)出版社，2016年12月；4.《跨文化交際英語閱讀教程:第3冊(教師用書)》，史默伍德等編，上海外語教育出版社，2015年7月；5.《跨文化交際英語閱讀教程:第4冊(教師用