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文檔簡介
遼寧省撫順市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).【書寫題】用“珍”字組詞,并根據(jù)語境填空。
翻開《成長紀(jì)念冊》,這里(
)著我童年美好的回憶。撫摸著(
)的照片,我腦海里浮現(xiàn)出歡樂的學(xué)習(xí)生活場面,我喃喃自語:小伙伴們,讓我們各自(
),懷揣夢想,(
)時(shí)間,努力向前吧!按序拼寫:
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累,美好情感心中留。
美景入目入心:深藍(lán)的天空中掛著一輪______,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的______;友情難以忘懷:鍾子期死,伯牙______,終身不復(fù)鼓琴,以為______;
民族精神永不泯滅:惟有民魂是值得寶貴的,惟有______,中國______。2).根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空。
(1)《草原》一課的作者是_______,這篇課文不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風(fēng)光,而且讓我們感受到_______之間濃濃的情誼。
(2)《丁香結(jié)》一文作者引用古人的兩句詩分別是“_______”“________”。
(3)《宿建德江》中表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是“______,_______”。
(4)《西江月·夜行黃沙道中》中采用以動(dòng)寫靜手法的詩句“_______,_______”;表明詞人暢談豐收的歡快之情,與自然融為一體的詩句是“________,_______”。3).查字典填空。
“執(zhí)”用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母_____,再查音節(jié)________?!皥?zhí)”在字典中的解釋有:①拿著;②執(zhí)掌;③堅(jiān)持;④執(zhí)行,施行;⑤憑單。給下列詞語中的“執(zhí)”字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
執(zhí)法_____
執(zhí)意_____
回執(zhí)單_____4).【浸潤于經(jīng)典里】孔子是我國古代著名的教育家、思想家。他認(rèn)為教師要做好表率,因?yàn)椋浩渖碚?,________________;其身不正,________________??鬃酉M麑W(xué)生誠信守諾:_________________,__________________。與人相處時(shí),孔子告訴我們與人相處時(shí):君子_________之美,_________________;小人反是。5).看拼音,寫詞語。
(1)雪還在下著,mùpéng()外的cǎopíng(
)上積了厚厚一層雪。一群孩子在那里bèngtiào(
),高聲jiàorǎng(
)著,為了躲避別人扔過來的雪球嘻嘻哈哈地fēngpǎo(
)著。
(2)地球是一個(gè)guǒzhe(
)水藍(lán)色“紗衣”的jīngyíng(
)球體,是生命的yáolán(
)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是(
)A.聲淚俱下(都)
過猶不及(達(dá)到)B.走馬觀花(奔跑)
自愧弗如(不)C.不以為然(這樣)
赴湯蹈火(熱水)D.游園不值(值得)
終日不成章(花紋)2).每組中的三個(gè)詞語,意思都相同或相近的選項(xiàng)是(
)A.拔得頭籌
摘得桂冠
名列榜首B.自傲
驕傲
憂傷C.不可思議
見微知著
萬象更新D.荒涼
凄涼
興旺3).對下面這段話的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是(
)
人們常說“傳道解惑”,這里的“道”,不僅指學(xué)說、知識(shí),還指研究的方法、好問的方法、分析問題的方法。找到了方法才能獲得通往成功大門的鑰匙。胡適先生說,他最恨的就是“鴛鴦繡了從教看,莫把金針度與人”,意思是鴛鴦繡好給你看,但不告訴你這鴛鴦圖是怎么繡出來的。這一比喻形象生動(dòng)地說明了教學(xué)不僅要授人知識(shí),還要教人獲取知識(shí)的方法。A.“傳道”重要的是教繡鴛鴦的方法B.“傳道”與“解惑”的區(qū)別C.“傳道”既要傳授知識(shí),也要教人方法D.“道”的含義是很豐富的評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,從備選詞語中選擇一個(gè),發(fā)揮想象,寫句子。
例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
備選詞:喜歡
討厭
安靜
喧鬧
__________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).選擇合適的搭配。
長胡子的
生意人
走江湖的
道士
撐船的
船工
做各種買賣的
醫(yī)生
騎著
擔(dān)
挑著
馬
推著
毛驢
趕著
車2).將下列現(xiàn)象與動(dòng)物的行為連線。
孔雀開屏
社群行為
兩只雄海象在搏斗
防御行為
蜥蜴遇到敵害斷尾
爭斗行為
獵豹追捕一只羚羊
覓食行為
群居生活的螞蟻分工合作
繁殖行為評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。
(
)我問爸爸為什么倒著貼。
(
)春節(jié)到了,爸爸拿著一張“?!弊值官N在門上。
(
)我邊看邊想,突然,一拍腦門說:“是不是‘福到了’?”
(
)爸爸說:“你自己想想是什么意思?”
(
)爸爸聽了,豎起大拇指說:“你真聰明!”2).排列順序:(
)
在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外,有三顆白丁香。每到春來,伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。
①那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。
②我經(jīng)歷過的春光,幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。
③雪色映進(jìn)窗來,香氣直透豪端。人也似乎輕靈的多,不那么混濁笨拙了。
④許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。
⑤從外面回來時(shí),最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正(√)誤(×)。
1.《臘八粥》一文中,詳寫了“喝粥”,略寫了“等粥”。(
)
2.魯濱遜給救下的野人取名為“星期五”。(
)
3.《十六年前的回憶》采用插敘手法,并成功運(yùn)用人物描寫的多種方法。(
)
4.《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所做的演講。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀與理解竹石(清)鄭燮咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。1.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。
任爾東西南北風(fēng)。
任:__________
爾:_________
2.這首詩常用來形容革命者在斗爭中什么樣的品格?
__________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).從以下題目中任選一題,按要求完成習(xí)作。
(1)懷念那一刻
六年來,你從懵懂天真的兒童成長為心智成熟的小學(xué)畢業(yè)生,在成長過程中,一定留下許多美好回憶。那一刻,也許是長輩帶給你親情的溫暖;那一刻,也許是同伴給你友情的關(guān)懷;那一刻,或許有感動(dòng)的淚珠,或許有真誠的微笑,或許還有意外的喜悅……這次習(xí)作就讓我們回憶那一刻,寫一篇具有真情實(shí)感的文章。注意要圍繞中心寫,把那一刻的所見所感寫具體,文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名,450字左右。
(2)如果
科幻故事神奇生動(dòng),引人入勝。今天我們就來編寫一個(gè)科幻故事。先把題目補(bǔ)充完整,可以填“我有一個(gè)背包飛行器”“時(shí)光能夠倒流”“我成了一名科學(xué)家”“人類不得不移居月球”……然后展開豐富大膽的想象,編一個(gè)故事。要求把故事編得生動(dòng)、具體、離奇一些,讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名,450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀材料一:一維碼是將寬度不等的多個(gè)黑條和空白,按照一定的編碼規(guī)則排列,用以表達(dá)一組信息的圖形標(biāo)識(shí)符。常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條(簡稱條)和白條(簡稱空)排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲(chǔ)信息的代碼標(biāo)記。一般由黑白相間的幾何圖形組成,可用于機(jī)器識(shí)別,通過掃描二維碼,可獲得相關(guān)信息。材料二:組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字,尺寸相對較大,也就是說它的空間利用率較低,這就決定了其信息量不大的局限性。它的數(shù)據(jù)容量較小,一般只可容納30個(gè)字符左右。二維碼就不一樣了,它的信息承載量很大,數(shù)據(jù)容量可達(dá)2000個(gè)字符左右。信息內(nèi)容可包含字母、數(shù)字、漢字、字符等,信息含量非常豐富。材料三:使用一維碼碰到條形碼受損時(shí),識(shí)讀設(shè)備就無法讀取信息,這就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制,使得二維碼在局部損壞時(shí),依舊可以正確識(shí)讀。1.請你根據(jù)材料判斷下面兩幅圖:圖一是_____維碼,圖二是______維碼。
圖一
圖二2.下列說法與材料不符的一項(xiàng)是
。A.二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。B.一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。C.二維碼引入錯(cuò)誤糾正機(jī)制,使得二維碼在局部損壞時(shí),依舊可以正確識(shí)讀。D.一維碼受損時(shí),識(shí)讀設(shè)備無法讀取信息,就需要操作人員通過鍵盤手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。3.閱讀材料二和材料三,請你寫出“二維碼”相對于“一維碼”的優(yōu)勢。
優(yōu)勢一:_______________________
優(yōu)勢二:__________________________
4.多項(xiàng)選擇題。
小明準(zhǔn)備制作展板介紹二維碼在生活中的應(yīng)用情況,他可以選用下面的
項(xiàng)作為展板內(nèi)容。A.我們使用智能手機(jī)掃描雜志或者報(bào)紙上的二維碼,能快速識(shí)別網(wǎng)址,在網(wǎng)上可以輕松閱讀雜志或報(bào)紙的相關(guān)內(nèi)容。B.人們初次見面交換名片時(shí),用智能手機(jī)掃描對方名片上的二維碼,即可將對方的信息存入自己的通訊錄中。C.二維碼在水平和垂直方向都可表達(dá)信息,也就是說它在二維空間內(nèi)存儲(chǔ)信息。D.到店就餐時(shí),我們可以使用智能手機(jī)掃描餐廳提供的二維碼進(jìn)行點(diǎn)餐,方便快捷。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).題中有一項(xiàng)注音或字形是錯(cuò)誤的。把它找出來,將序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)()A.花蕾(lěi)
B.叫嚷(rǎnɡ)
C.抽屜(dì)
D.苔蘚(xiǎn)
(2)()A
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