甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學期）試卷及答案

甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.注意抄寫正確無誤，字跡工整，書寫整潔美觀，格式正確。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，根據(jù)語境填寫上合適的詞語。

數(shù)九寒冬，人們最喜梅花，喜歡它的樣子，更喜它的品質。你瞧，吹拂它的不是wēī()風，而是lǐn()冽的寒風；培育它的不是jīnɡyínɡ()甘甜的雨水，而是來勢xiōnɡxiōnɡ()的冰雪；照耀它的不是燦爛明媚的陽光，而是寒冬里的一縷殘陽。面對種種困境，它并不jǔsànɡ()，絕不向寒風qū(

)服，它用不屈的信念dǐyù()肆虐的寒風。2）.古詩文名言積累欣賞。

①邊塞風光一：“____________，燕山月似鉤?！边吶L光二：“黃河遠上白云間，____________?！痹娋涠济鑼懥诉吶腳___________，李賀借邊塞戰(zhàn)馬的命運，表達了自己____________；王之渙借羌笛的哀怨，安慰戍邊戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆責任重大，詩風____________。

②“誰道人生無再少？”改為陳述句：____________。舉一例，論證蘇軾想要表達的觀點：________________________。

③“____________，____________。”古代君子們崇高的精神境界真是令人敬仰。3）.看拼音寫詞語。

我們學校xíngzhèng_______樓的三樓是yuèlǎn_______室，那里正在舉行一場xiàngqí_______比賽，六年級的高手們都huìjí_______在此。當校長xuānbù_______最終結果的時候，賽場里立刻fèiténg______起來。4）.聯(lián)系本學期讀過的書籍，按要求完成填空。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。在本學期的閱讀之旅中，我們發(fā)現(xiàn)很多作家的作品都在講述成長的故事，比如蘇聯(lián)作家____________的《童年》，意大利作家亞米契斯的日記體小說《_____________》等。徜徉于書海中的我們，也在別人的故事里認識了許多朋友，比如純真善良的安利柯、___________的小英雄雨來……他們或甜或苦的經(jīng)歷，都給我們留下了深刻的印象。結合書中的故事情節(jié)，我認為_______________對我的影響最大！他______________，_____________我從中感受到_______________5）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）《過故人莊》中，因為好友的熱情款待，賓客盡歡。所以詩人在臨走時，向主人許下了率真的約定：“__________，__________。”

（2）《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》描寫月亮的一句詩詞分別是“_____”和“______”，前者表達____之情，后者表達_____之情。同賞一輪明月，心境卻大相徑庭。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中，“______，____?！边@兩句詩把天氣的極快轉變描繪得淋漓盡致。

（4）“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@兩句詩，蜿蜒連綿的五嶺山脈和高大巍峨的烏蒙山在紅軍眼里就像_________和____一樣渺小，由此我體會到了紅軍將士_______。

（5）有道是：“祖宗疆土，當以死守，不可

_______?！币虼?，保家衛(wèi)國，匹夫有責。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面四句話中省略號的作用理解有錯的一項是（

）。A．不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……(表示意猶未盡)B．古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下，十一下……（表示次數(shù)的遞增）C．謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？（表示話題的轉換）D．我嘛……縫縫補補…．（表示說話的斷續(xù)）2）.去大劇院的路上，南南小隊看到了很多路牌。以下路牌拼音標注不正確的一項是（）A．北濱路BEIBINLUB．新華路XINHUALUC．金融街JINRONGJIED．上新街SHANGXINJIE3）.下列說法不正確的一項是（

）A．當與別人意見不同時，要積極溝通，想方設法說服別人。B．在理解古詩詞的意思時，可以用借助注釋、想想象畫面、了解傳統(tǒng)文化知識等方法。C．《青山不老》這篇文章的標題中包含著作者對“造林英雄”的感謝和敬佩。D．《三黑和土地》這首詩寫出了農(nóng)民得到土地后的喜悅和高漲的勞動熱情。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.在閱讀交流中，通過分享書中個性十足的人物，我們的思維變得更加活躍了。請仿照例句，發(fā)揮想象，從下列詞語中選擇一個，描述你生活中見到的某個人吧！

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。急激動喜歡笑我選_____這個詞語來寫句子：___________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.看圖選

擇正

確的音節(jié)，用

線

連起來。

2）.將下列有關“愛國愛家”的詩句連一連。

山外青山樓外樓

故壘蕭蕭蘆荻秋

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

西湖歌舞幾時休

今逢四海為家日

不破樓蘭終不還評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請按一定的順序把下面的詞語重新排列。

端午節(jié)

春節(jié)

重陽節(jié)

清明節(jié)

除夕

中秋節(jié)

____________________________2）.開動你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來。

________當我以20比19領先時，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。

________最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。

________有時楊平打過來的球又快又狠，我都把它擋了回去。

________在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結束了。

________我正擔心對付不了，球卻彈著網(wǎng)子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機會。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“后三宮的布局和前三殿基本一樣，但莊嚴肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。”這個句子運用了作比較的說明方法。(

)

2．讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)

3．生命的存在必須保證水、光、熱、大氣這四個條件。(

)

4．故宮博物院是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有近五百年歷史了。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《迢迢牽牛星》，回答后面的問題。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1．這首詩取材于我國古代___________________的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實的生活。人們常用這一神話比喻___________________。

2．這首詩中，有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是___________________。

3．這首詩在刻畫織女時，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動，而是通過_____和______來揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術感染力。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作展示臺。

題目：生活因

而精彩

提示：追求美好的理想，享受愛心的陽光，體驗親情與友情……生活是多么精彩！請你選取自己在生活中曾有的經(jīng)歷，寫一篇作文。題目橫線上可以填寫：追求、愛心、友誼、挫折、讀書、微笑……

要求：1．把題目補充完整。

2．文面整潔，字體工整，語言流暢，內(nèi)容積極向上。

3．不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，完成各題。螞蟻的文明①據(jù)統(tǒng)計，全世界有7000多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠遠超過所有其他陸生動物。（A）螞蟻適應自然環(huán)境的能力很強，（B）無論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到處都可以找到它們的蹤跡。②昆蟲學家發(fā)現(xiàn)，螞蟻是一種高級社團性昆蟲。（C）③剛出生的幼蟻，它們在專門的“托兒所”里度過自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”，這些“保育員”經(jīng)常帶領“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病，有“醫(yī)生”給以精心治療。“醫(yī)生”每天實行預防性檢查。當螞蟻受傷時，“醫(yī)生”就會小心翼翼地舔它的患處，分泌一種膠質來為“傷員”治病。④在南美洲有一種會種莊稼的螞蟻，它們先在樹木裂縫中裝滿泥土，然后在這些獨特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié)，所有成員全力以赴，一起參加收割莊稼的勞動。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來種植莊稼。它們把收得的果實作為糧食，而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。⑤在墨西哥南部森林中，有一種會放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見的蝶形幼蟲，以獲取它們身上的分泌物。每晚，它們把幼蟲驅趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”。拂曉，螞蟻又把幼蟲趕回地面洞口，留下一些螞蟻守衛(wèi)。⑥螞蟻還具有一種類似人的靈敏性和感情的本能。當同伴或幼蟻死亡時，螞蟻明顯地表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式哩！“掘墳穴工人”把已故者抬到墳地，墳地通常位于自己的家園附近，掩埋深度為2-2.5厘米。⑦羅馬尼亞昆蟲學家認為，螞蟻的某種先天性本能對其生命活動具有極大的意義。（D）至于說到與人類的關系，某些專家認為，螞蟻是害蟲。這是因為，它會給人類帶來危害，例如有些紅蟻專門鯨吞植物的根和莖，使農(nóng)作物生長不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少螞蟻卻是十分有益的。據(jù)有關昆蟲學家稱，有一種竹筒蟻可食害蟲60種以上。在我國的臺灣和福建，利用竹筒蟻防治甘蔗螟蟲已有相當長的歷史。蘇聯(lián)科學家發(fā)現(xiàn)，有些螞蟻是森林的天然保護者，因而他們正在對螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對植林效果的影響等進行研究。(1)本文是一篇_____（平實生動）說明文，說明對象是_____。

(2)文章第①段劃線句子，運用了______的說明方法，好處是________________。第⑥段劃線句子運用了______說明方法，好處是_______________。

(3)“它們的行為與人類的社會生活有許多驚人的相似之處?！币痪涫菑脑闹谐槌龅?，把這句放在文中A、B、C、D四處中的___處最合適。

(4)“據(jù)統(tǒng)計，全世界有7000多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠遠超過所有其他陸生動物?！边@句中“遠遠”“所有”能不能刪去？為什么？

___________________

(5)查閱資料，可以加深對課文的理解。請閱讀下面的資料，說說有些螞蟻是森林的天然保護者的理由。

【資料】螞蟻是森林活的保護者，保護好螞蟻窩，使在森林里，特別是針葉林里住滿螞蟻，可以防止許多種森林害蟲大發(fā)生，壓制它們有害活動。捕食性的森林螞蟻從早春一直到晚秋捕食害蟲，它們不僅消滅地上害蟲，而且還消滅枝干上的害蟲。過去有人認為螞蟻保護蚜蟲，所以對森林有害?，F(xiàn)在有研究證明，被螞蟻所飼養(yǎng)的蚜蟲種類對樹木無害，而對樹木有害的蚜蟲則不與螞蟻共生。

___________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

觀測

觀察

察看

（1）我們在平時的生活中要養(yǎng)成仔細()的好習慣。

（2）夜幕下，游擊隊員們偷偷鉆出了蘆葦蕩，趁著月色()敵人的動靜。

（3）為了揭開火星神秘的面紗，科學家們決定對火星作近距離的(