浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫《浪淘沙》（其一），書寫工整，字跡美觀。

浪淘沙

唐

劉禹錫評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）日積月累默寫。

《回鄉(xiāng)偶書》中表明作者離家時(shí)間長(zhǎng)久的句子是：________________，________________。流露出作者對(duì)人生易老的無(wú)限感慨的句子是：________________，________________。

（2）《橋》通過(guò)描寫一位老支部書記面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水時(shí)的言行舉動(dòng)，贊揚(yáng)了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在危難面前________________的崇高精神。

（3）《窮人》的作者是__________國(guó)的著名作家________________文章記敘了漁夫和他的妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人的__________和他們____________的高尚品質(zhì)。2）.“讀書當(dāng)努力，寫字莫糊涂。”回顧六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，“書寫提示”從坐姿、寫姿到筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)；從書寫習(xí)慣到書寫技能，循序漸進(jìn)地讓我們了解漢字書寫的魅力，六年來(lái)，我們認(rèn)識(shí)了

、

等書法家，欣賞了：

、

等書法作品。

請(qǐng)你將小學(xué)六年來(lái)課本中最喜歡的一句關(guān)于讀書的名言或詩(shī)句寫在下面的書簽中。3）.下面是“疾”的字義演變過(guò)程，根據(jù)要求選出正確答案。

（1）結(jié)合選項(xiàng)A中“疾”的本義來(lái)源，它的甲骨文最有可能是(

)

A

B

C

D

（2）根據(jù)上面“疾”的4個(gè)義項(xiàng)，給下列句子中的“疾”選擇正確的意思。

①幸虧陳亮眼疾手快，一把接住了花瓶，不然準(zhǔn)摔得粉碎。(

)

②多喝水，勤洗手，可以減少傳染性疾病的發(fā)生。(

)

③他是一個(gè)疾惡如仇的人，敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng)。(

)4）.知識(shí)積累。

（1）詩(shī)詞有人物情感的真實(shí)表達(dá)，既有“____________________，任爾東西南北風(fēng)?！钡蔫F骨錚錚；亦有“若有人知春去處，____________________?！钡牟簧岽簹w之情。

（2）暢覽詩(shī)景，似畫卷漫展?！癬___________________，冷露無(wú)聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“____________________，萬(wàn)紫千紅總是春?！蔽宀世_紛，春意盎然。

（3）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?！癬___________________，近山識(shí)鳥(niǎo)音?！苯虝?huì)我們長(zhǎng)久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，____________；茍周于事，_____________?！备嬖V我們只要是對(duì)人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新。5）.日積月累。

（1）青，取之于藍(lán)，____________。——《荀子》

（2）使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽(tīng)；____________，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯（形容黃河彎彎曲曲的地方很多）B．水村山郭酒旗風(fēng)（山城，山村）C．南朝四百小十寺（虛指，形容寺院很多）D．兩山排闥送青來(lái)（排列好的門）2）.和“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”所表達(dá)的意思相近的一項(xiàng)是（）A．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。B．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。C．古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。3）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A．眾所周知，2024年是新中國(guó)成立75周年。B．王老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中存在的問(wèn)題。C．學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。D．這個(gè)城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問(wèn)題。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.近一米高的洪水在路面上跳舞。（縮句）

___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

靜靜地

走

冰冷的

眼睛

悄悄地

坐

晶亮的

學(xué)生

輕聲地

問(wèn)

調(diào)皮的

臉蛋2）.連一連。

chuán

zuò

wān

lán

xīnɡ

shǎn

jiàn

zhǐ

kàn

坐

彎

船

星

藍(lán)

只

閃

見(jiàn)

看評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.按順序排列下列句子。

________激光測(cè)距機(jī)不用三秒鐘能測(cè)出地球距月球?yàn)槿巳f(wàn)四千千米遠(yuǎn)。

________激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。

________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時(shí)測(cè)量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。

________利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測(cè)距機(jī)和激光雷達(dá)。

________激光雷達(dá)還能測(cè)量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“翻箱倒柜、粉身碎骨、專心致志”這些成語(yǔ)都與動(dòng)作有關(guān)。(

)

2．“九曲/黃河/萬(wàn)里沙，浪淘/風(fēng)簸/自天涯。”朗讀節(jié)奏是正確的。(

)

3．“凹”和“凸”都是獨(dú)體字，筆畫數(shù)都為五畫，第二筆分別是“?”和“一”。(

)

4．“孰為汝多知乎？”中“知”的釋義是“知識(shí)”。(

)

5．“天籟之音”“高山流水”“余音繞梁”都可以用來(lái)形容樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)詞，完成練習(xí)。

憶秦娥·婁山關(guān)西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。1．這首詞的作者是毛澤東，主要描寫紅軍長(zhǎng)征途中攻打婁山關(guān)戰(zhàn)斗的情景。詞可分為_(kāi)_______兩闋。上闋主要寫戰(zhàn)斗的殘酷激烈，從詞中的“________”可以看出。下闋主要寫紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義、大無(wú)畏精神和勝利后婁山關(guān)的壯美景色，詞中“________”寫了婁山關(guān)的壯美景色。

2．寫出詞中的擬人句：________。

3．用橫線畫出詞中的比喻句，并說(shuō)說(shuō)把________比喻成________，把_______比喻成________。

4．你讀過(guò)的毛澤東的詩(shī)詞還有：________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

提示：“那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真……”六年的小學(xué)生活即將成為過(guò)去，你一定得到過(guò)掌聲或發(fā)自內(nèi)心地給過(guò)別人掌聲……請(qǐng)你回顧一次難忘的掌聲，回憶當(dāng)時(shí)的心情，把事情的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)。

要求：（1）把印象深刻的地方寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)；（2）題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解，完成練習(xí)。盼（節(jié)選）①吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。②說(shuō)來(lái)也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開(kāi)窗子，涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái)，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床點(diǎn)，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。1．根據(jù)意思從選文中找詞語(yǔ)填空。

用言語(yǔ)、行動(dòng)逗弄對(duì)方借以取樂(lè)。(

)

2．仿寫詞語(yǔ)。

明晃晃____________

3．品析語(yǔ)句。

（1）選文中畫橫線的句子是______描寫，由于愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，“我”又寄希望于______。

（2）選文中畫曲線的句子是對(duì)“我”的______描寫和動(dòng)作描寫，寫出了“我”對(duì)雨點(diǎn)兒打在雨衣上的______，烘托出“我”對(duì)雨天穿雨衣的______。

4．“雨后美景”的環(huán)境描寫寫得那么具體，這樣寫有何用意？

_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)積累，按原文填空。

“天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上___，從我腳邊___了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又___了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里___了”這段話用擬人的手法把時(shí)間的流逝寫得形象感人。

A．閃過(guò)

B．溜走

C．跨過(guò)

D．飛去2）.當(dāng)我們遇到不熟悉的字詞時(shí)，可以借助工具書。請(qǐng)你給下列句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填寫在括號(hào)里。

“素”在字典里的解釋有：①本色，白色；②蔬菜類的食物，跟“葷”相對(duì)；③向來(lái)；④事物的基本成分。

（1）我素不知道天下有這許多新鮮事。_____

（2）秀秀最愛(ài)吃素餡的餃子。

_____

（3）所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以存在。

_____評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.名著閱讀。

（1）在讀書節(jié)“我閱讀，我收獲”專題活動(dòng)