浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子工整美觀地抄寫在橫線上。

老師經(jīng)常說：“要方方正正寫字，堂堂正正做人……”

____________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)句意在下列橫線上填入表示“看”意思的詞語。（不能重復(fù)）

①星星般的丁香花綴滿枝頭，從宅院探出頭來___________著行人。

②白晝的那只碩大無朋的獨眼向我__________。

③三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，__________著鮮紅的國旗。

④五位壯士屹立在狼牙山頂峰，__________著群眾和部隊遠(yuǎn)去的方向，臉上露出勝利的喜悅。

⑤老漢像一座山，他不說話__________亂哄哄的人們。

⑥桑娜想起了傍晚就想去__________的那個生病的女鄰居。

⑦請你再寫出另外幾個表示“看”的意思的詞語：_______、_______、_______。2）.根據(jù)積累填空。

（1）無情未必真豪杰，________________。

（2）________________，兩山排闥送青來。

（3）其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

（4）鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，________________?！弊x到這個句子，我們很自然地會想到成語________________，比喻知音難覓或樂曲高妙。

（5）爺爺很小的時候就離開家鄉(xiāng)去了外地，這次回家老家探親，踏上故鄉(xiāng)的路，他吟誦起了賀知章的詩：“________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！?/p>

（6）讀詩句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，寫一寫你“看”到的美麗畫面：

________________________________________________________________________________________3）.把下列詞語中的“打”字換成不同的動詞，使意思不變。

打鼓(

)

打柴(

)

打車(

)

打水(

)4）.看拼音，寫漢字。

生活中不fá_____有無liáo

_____時刻，不要被寂mò_____捆bǎng_____。成長的路上無jù_____qī_____風(fēng)冷雨，終將迎來明mèi_____的陽光。我們不再cuì_____弱，我們要盡情zhàn

_____放，吐露出花ruǐ_____的芬芳。5）.諸葛亮是《三國演義》中智慧的化身。在我國另一部名著中也有一位智謀出眾的人物，他是__________。人稱“__________”（綽號）書中還有李逵被稱為“__________?！彼谓环Q為“__________?！濒斨巧畋环Q為“__________。”武松被稱為“__________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．河南省博物院編鐘演奏的古曲，如黃鐘大呂，震撼人心。B．她取得的輝煌成就一直被人們津津樂道。C．畢業(yè)典禮上張校長的報告，真讓人覺得余音繞梁，受益匪淺。D．做學(xué)問是一項艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實實，不能好高騖遠(yuǎn)。2）.下列詞語中書寫有誤的一組是（

）A．B．C．D．3）.與“兩小兒辯斗”中的“斗”意思相近的一項是（

）A．滿天星斗B．斗大的字不識半升C．海水不可斗量D．坐山觀虎斗評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀“床前明月光，疑是地上霜”時，我的腦海中浮現(xiàn)出月色皎潔、清亮如水的景象。（仿寫句子，要求引用詩句）

___________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.信息知識袋。四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢》

吳承恩

《黛玉葬花》2）.把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。

過

環(huán)繞

具

農(nóng)家待客的飯食

雞黍

準(zhǔn)備

合

拜訪評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()于是，他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒想到，弓斷了。

()他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。2）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯濱遜在島上經(jīng)常閱讀的書是《圣經(jīng)》。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩詞，并完成練習(xí)。春

日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。1．這首詩的作者是（

），詩的體裁是（

）。

2．解釋下列詞語的意思。

勝日：

，光景：

，等閑：

。

3．用自己的話說下面的詩句的意思。

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”：____________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求完成一篇習(xí)作。

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)多姿多彩，但豆豆印象深刻的還是那些有創(chuàng)意作業(yè)：一個小實驗、一次參觀采訪、一場課本劇排練、一份讀書小報的制作、一項志愿者行動……每次完成作業(yè)都是一次體驗、一次挑戰(zhàn)、一次收獲與成長……以此為題，完成一篇習(xí)作吧。

提示：（1）自擬題目。（2）寫清楚作業(yè)內(nèi)容及完成作業(yè)的過程，把重點部分寫具體，寫出自己真實的體驗。（3）400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.閱讀下面的材料并作答。材料一：書法作為一門歷史悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)，是藝術(shù)長廊中的珍寶。書法藝術(shù)以漢字為載體。中國書法離不開漢字，漢字點畫的形態(tài)、偏旁的搭配都是書寫者較為關(guān)注的內(nèi)容。從廣義上來說，書法是指文字符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法書寫，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂等。材料二：中華上下五千年，漢字起源的歷史就是中國古代文明的開端歷史，一代又一代的炎黃子孫一直以華夏悠久的文化為驕傲。我們的驕傲也會有被自己遺忘的時候，尤其表現(xiàn)在快節(jié)奏生活的當(dāng)今社會，電腦、手機等信息化設(shè)備的普及大量替代了手書漢字的機會，無紙化寫作成為大趨勢。現(xiàn)在，不管是學(xué)生交作業(yè)、職員寫報告還是個人寫日記更多都是電子版。漢字知識像被橡皮擦擦掉一樣越來越模糊。用電腦用習(xí)慣了，手寫的時候也就難免提筆忘字。1．根據(jù)兩則材料，下列說法錯誤的一項是（

）A．用電腦用習(xí)慣了，手寫的時候也就難免提筆忘字。B．目前信息化設(shè)備的普及大量替代了手書漢字的機會，無紙化寫作成為大趨勢。C．書法作為一門歷史悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)，是藝術(shù)長廊中的珍寶。D．中國書法離不開漢字，漢字點畫的形態(tài)、偏旁的搭配等，書寫者可以不關(guān)注。2．讀了這兩則材料，你有什么感受？請寫下來。________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇相應(yīng)的英雄人物填入括號里。

A．董存瑞

B．邱少云

C．王二小

D．劉胡蘭

（1）烈火焚身，紋絲不動。(

)

（2）威逼利誘不為所動，犧牲在敵人的鍘刀下。(

)

（3）手托炸藥包，炸毀敵人的暗堡。(

)

（4）掩護群眾，將敵人帶進八路軍的埋伏圈。(

)2）.給句子中的加點字選擇正確的讀音并畫“

”。

（1）他脈（mò

mài）脈的注視著前面連綿起伏的山脈（mò

mài）。

（2）他的謊話被拆穿了，可他還想哄（hǒng

hōng

hòng）騙大家，大家哄（hǒng

hōng

hòng）堂大笑，起哄（hǒng

hōng

hòng）著要把他趕走。

（3）他剛剛遭人恐嚇（hè

xià），此時膽戰(zhàn)心驚的，你就不要再嚇（hè

xià）唬他了。

（4）雖與之俱學(xué)，弗（fú

fò）若之矣（yī

yǐ）。

（5）他嚼（jiáo

jué）著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼一會兒，就緊皺眉頭硬咽（yān

yàn）下去。

（6）學(xué)完這些古詩詞，我感受到了冬天“雨（yǔ

yù）雪霏霏”的寒冷；欣賞了喜歡“隨風(fēng)潛（giǎnqián）入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨；領(lǐng)略了“水是眼波橫（hén

héng），山是眉峰聚”的美景；感受到了詞人“百囀（zhuǎn

zhuàn）無人能解”的遺