貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫詞語

lǜtàn

bàozhà

cíchǎng

jiàngyóu

zhòurán

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。

chóuhèn

yìlì

tiàowàng

xǐyuè

chōngfēng

zhuàngliè

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

háomài

jiānqiáng

bùqū

jīngtiāndòngdì

xiéshāng

(

)(

)(

)(

)(

)2).在完成填空中傳承中華優(yōu)秀文明。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日記錄著多彩的文化生活。______節(jié)我們會吟“______,______”詩句。很多習(xí)俗都帶著吉祥寓意,如:______。

(2)詩言志,歌詠言。許多詩人用詩句表達自己高尚的品格和遠大的志向,如詩人______(誰)在《______》中所寫“______,______”。

(3)俗語和諺語是民間智慧的結(jié)晶,簡短而富有深意,具有教育價值。弟弟讀書不認真,我能用一句俗語或諺語開導(dǎo)他,如:______,______。

(4)新時期,我們既要傳承中華優(yōu)秀文明,更要注重創(chuàng)新。正如《淮南子》中所言:“茍利于民,______;______,不必循舊”。3).看拼音,寫詞語。

huìjí

yùdìng

páishāndǎohǎi

bàofā

xuānbù

cìxù

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

jiùwèi

gǔwǔ

xuāngào

xióngwěi

sùjìng

qízhì

(

)(

)(

)(

)(

)(

)4).看拼音,寫詞語。

走在巴音郭楞陽光míngmèi(

)的大街小巷,bùjīn(

)覺得shíguāng(

)變得悠長。在這里,街邊的人們rèqíng(

)地分享著bǐcǐ(

)的見聞,讓人感受到社會的āndìng(

)與和諧。走近居民區(qū),更能看到與別處jiérán(

)不同的風(fēng)情,甚至能聽到人們彈奏的làngmàn(

)的琴聲。5).看拼音,寫字詞。

sǎtuō

xuányá

yǔdiào

gānzào

dàngyàng

(

)(

)(

)(

)(

)

chúfáng

táozuì

xuānnào

zēngjiā

dǎngyuán

(

)(

)(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面公告要表達的主要意思是()。

在風(fēng)景游覽區(qū)公路入口處掛著這樣的公告:“時速不超30公里,沿途美景任君瀏覽;時速超過60公里,交通法庭請您做客;時速超過90公里,急救醫(yī)院敬候光臨;時速超過120公里,您將踏上天堂之旅?!盇.警示此路危險B.介紹沿途風(fēng)光C.預(yù)防途中暈車D.提醒不要超速2).下列句子中加點詞解釋有誤的一項是()A.方鼓琴而志在太山(心志,情志)B.湯湯乎若流水(像)C.今乃掉尾而斗(才)D.處士笑而然之(認為他說得對)3).班級將舉行以“笑與淚,經(jīng)歷與成長”為主題的成長類小說的閱讀活動,下列哪一項不符合本次閱讀活動的主題?()A.《童年》B.《伊索寓言》C.《愛的教育》D.《小英雄雨來》評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。

1.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)走進來。(縮句)

_______________________________

2.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改為肯定句)

_______________________________

3.用一、兩句話寫一寫小弟弟看動畫片入迷的情景。

_______________________________

4.毛主席自己親自按動連通電動旗桿的電鈕。(修改病句)

_______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).抓住魯濱遜流落荒島后的心態(tài)變化,連一連。

①最初流落荒島②積極樂觀,堅強面對

③習(xí)慣島上生活④不畏艱難,頑強生存

⑤制作工具,建造住所⑥面對現(xiàn)實,理智應(yīng)對

⑦思考幸與不幸⑧苦悶孤獨,悲觀失望2).連一連。

終日不成章

任爾東西南北風(fēng)

于謙

何當(dāng)金絡(luò)腦

泣涕零如雨

李賀

粉骨碎身渾不怕

快走踏清秋

鄭燮

千磨萬擊還堅勁

要留清白在人間

佚名評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。

()我在窗口等著等待著春天的使者,這幸福的使者。

()我連忙把窗戶打開,這一對小客人卻又忽然不見了。

()吃完了他們在窗外唱了一會兒歌。

()一對黑色的燕子撞在我的玻璃窗上。

()燕子終于回來了,銜著泥和草忙忙碌碌地飛來飛去,在我的屋角上造了一個小房子。

()接著他們又出去了,不知從什么地方銜來了一只又肥又綠的蟲子,美美的吃了一頓。2).詞語排序。

1.波瀾壯闊

水平如鏡

微波粼粼

波濤起伏

______________________________________

2.開花

整地

授粉

嘗瓜

結(jié)果

播種

______________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,打上“√”或“×”。

1.在《童年》中,阿廖沙在外祖父家中最親近的人是他的兩個舅舅。(

)

2.在《童年》中,外祖父第一次打阿廖沙是因為布料的事。(

)

3.《愛的教育》這本書的題目可以叫做“一個小學(xué)生一學(xué)年的故事”,是以意大利某市立小學(xué)一位四年級學(xué)生的日記形式展現(xiàn)的。(

)

4.雨來和小伙伴們在幫民兵爆炸小組埋地雷時,雨來在一塊偽裝地雷旁邊的地上歪歪斜斜地寫了幾個大字:“我是中國人!”(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩詞賞析。西江月?夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.詞的上片寫了很多夏夜特有的聲音,寫這些聲音有何作用?

_________________

2.以下對詩詞理解有誤的一項是()A.詞人描繪了一幅山村盛夏月夜圖,充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息,抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。B.詞中運用了側(cè)面烘托和動靜相襯的表現(xiàn)手法,既寫景又寫人,使整個夏夜充滿詩情畫意。C.上片寫晴,下片寫雨,“七八個星天外,兩三點雨山前”兩句,描寫了溧雨將至的景象,也隱喻詞人退隱生活中內(nèi)心的不寧靜。D.“舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的意思是,踏著小路在溪橋處轉(zhuǎn)了個彎,忽然出現(xiàn)了社林旁邊曾經(jīng)見過的那個茅店。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達

沒______的日子

生活中,我們總會遇到困難與挫折,當(dāng)你失去了最好的朋友的時候,當(dāng)你缺少了父母的關(guān)愛的時候,當(dāng)你被別人誤解,得不到信任的時候,當(dāng)你在炎熱的夏天,沒有了電的時候……你是怎么度過的?請先把題目補充完整,再寫下來和大家一起交流一下吧!評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的文章,完成下列各題。五月槐花香王溱①朋友打來電話,讓晚上去他家吃槐花包子。他母親剛從老家趕來,帶來許多新鮮槐花,知道我喜歡吃這口,于是熱情相邀。②確實,我喜歡吃用槐花做餡的包子。以前住在大雜院,每到槐花盛開時,院里的大人孩子便會提著籃子,搬著小凳,拿著鐵鉤子去摘槐花。那時馬路兩側(cè)種滿了開著白色花瓣的槐花樹,遠遠望去,像白色的花海,煞是壯觀。樹多,花也多,一會兒就能摘一籃子。拿回去用清水略微一沖,便可以做各種菜肴。最簡單、最普通的是炒雞蛋,把雞蛋和槐花攪在一起,放進鍋里炒,雞蛋熟了,菜就成了。然后是蒸槐花。把槐花和面粉混在一起拌勻,再加點兒鹽、味精,放進籠屜里蒸,出鍋便可以蘸著大蒜或面醬之類的吃了。③這些都是“小兒科”,復(fù)雜點兒的是槐花包子。豬肉、槐花是主打原料。豬肉要肥瘦兼顧,只肥不瘦太膩;太瘦沒味道?;被ㄗ詈孟扔脽崴^一下,一方面更衛(wèi)生些,一方面更實落,還有就是槐花有點苦,水一過也可以淡化一下味道。有的還喜歡放點韭菜大蔥,說實話,我沒覺得這樣好吃,反而感到有點兒多此一舉,或者是喧賓奪主。我最喜歡的是純槐花和豬肉餡的包子。那味道,想起來就抑制不住大饞蟲一個勁地往上涌。④朋友家的槐花包子味道正宗,這源于他母親是鼓搗槐花的“老手”。許多人喜歡吃但未必會包。不是技術(shù)問題,而是餡的味道很難調(diào)到好處。這就需要經(jīng)驗。南方人似乎在這方面遜于北方人,原因是槐樹屬于溫帶樹種,不但喜歡光,而且更喜干冷氣候,多生長在黃土高原、東北、華北平原。見得多吃得多,日積月累,自然熟能生巧?;被ㄩ_花時節(jié),北方不少飯店有槐花系列菜肴,就是天時地利人和,靠山吃山,靠水吃水。⑤槐樹是大自然的產(chǎn)物,有著植物共有的特質(zhì),卻又是適應(yīng)性極強的物種。它不像其他花卉樹木那樣“矯情”,只適合在安謐的環(huán)境中生長。它耐得住煙塵,不懼吵鬧,能在嘈雜的城市環(huán)境中茁壯成長,且壽命很長。我們大院門外的槐樹打我記事時就有,母親說,她20世紀(jì)30年代搬來時,那些槐樹就矗立在那兒,算起來怎么也有百八十年了。馬路上每天要經(jīng)過無數(shù)汽車、自行車和來來往往的人群,尾氣、呼吸、汽車?yán)嚷暋⑿[聲,對槐樹似乎沒有任何影響。要不是拆遷改造伐樹讓道,槐樹再生長個百十年恐怕也不會枯萎。只可惜,城市進化,反而株連了無辜的自然生態(tài),讓其變?yōu)橛洃?,銘刻在人們腦海之中。⑥槐樹開花在每年的四五月間,五月為多。主要看氣候。往往先是極少花蕾吐芳,白天露出一點白頭,一夜間突然變成滿樹花瓣,一串串潔白的槐花綴滿樹枝,空氣中彌漫著淡淡的素雅的清香,沁人心脾。這時凡從槐樹下走過的人,都會換上一種愉悅心情,情不自禁地張開嘴巴,大口呼吸著清新的槐香,臉上蕩起甜蜜的微笑。我們院里的人傍晚時還會搬一個馬扎子或小凳坐在槐樹下拉呱、說笑、打鬧,當(dāng)然也少不了順手摘些槐花含在嘴里,慢慢品嘗滋味。⑦槐花賞心悅目,但花期不長,短則十天八日,長則超不過半月。所以,槐花更多的貢獻,是滿足了人們的味蕾和食欲。槐花雞蛋餅、槐花肉末餅、槐花雞蛋湯、蒸槐花、肉米槐花麥飯、兩樣面蒸槐花、槐花炒蛋、槐花餃子、豬肉槐花大包子、槐花包菜、槐花麥飯、蒸槐花餅、槐花疙瘩、槐花煎蛋、槐花肉丸湯,這名目繁多,花樣迭出的食譜,都離不開兩個字:槐花。人們用普普通通、皺縮而卷曲的花瓣,烹飪出溢滿自然香氣的美味佳肴,豐富著人們的餐桌,實在是天賜所致。⑧槐花以自己的美麗讓人們心花怒放,同時又以自己的美味滿足人們的口福。許多文人墨客賦詩作文贊美槐花,“槐林五月漾瓊花,郁郁芬芳醉萬家。春水碧波飄落處,浮香一路到天涯。”這首作者不詳?shù)脑娮?,被無數(shù)人引用,可見人們對槐花的鐘情之意。白居易在《秋日》,子蘭在《長安早秋》中都提到槐花:“裊裊秋風(fēng)多,槐花半成實”,“風(fēng)舞槐花落御溝,終南山色入城秋”。⑨這些年城里的槐花不多了,取而代之的是一些可供欣賞的花木,這有點遺憾。不過在朋友家吃槐花包子時獲知,我的老家——山東萊西市,種了萬畝槐花,已經(jīng)連續(xù)四年舉辦了槐花節(jié)。這消息讓我振奮,欣慰,眼前立時呈現(xiàn)出那一棵棵濃密而高大的槐樹,一股槐花香味撲鼻而來。⑩明年五月我一定要回去看看我喜愛的槐花。1.讀完本文,同學(xué)們想舉辦一次主題畫展,為作者家鄉(xiāng)的槐花助力宣傳。請結(jié)合本文情感確定畫展主題

畫展主題:__________

畫作一:記憶中家鄉(xiāng)的槐花包子

畫作二:____________

畫作三:____________

2.請從描寫的角度賞析文中畫波浪線句子的妙處。

往往先是極少花蕾吐芳,白天露出一點白頭,一夜間突然變成滿樹花瓣,一串串潔白的槐花綴滿樹枝,空氣中彌漫著淡淡的素雅的清香,沁人心脾。

_____________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論