專題02 地圖 填圖繪圖圖冊-（解析版）

第一部分地球和地圖

專題02地圖

【地圖速填|繪圖練習|鞏固提高】

題型一：地圖的三要素

讀圖，完成填空：

..

（1）在框里填出地圖三要素的名稱。

（2）圖中判斷方向的依據(jù)是__________，新華書店在學校的__________方向。

（3）若學校到新華書店的圖上距離為5厘米，則實地距離為___________米。

【答案】（1）方向圖例和注記比例尺（2）指向標西北（3）2.5

將圖例或名稱填在下表中．

圖例名稱圖例名稱

③________⑥________長城

①________國界⑨________

④________⑦________水庫

第1頁共15頁

②________公路⑩________

⑤________⑧________沙漠

【答案】

題型二：選擇合適的地圖

讀圖填空：

..

A圖、B圖、C圖三幅地圖圖幅相同，比例尺最小的是_________，圖中反應的地理事物最

詳細的是__________（填字母）

【答案】CA

第2頁共15頁

題型三：等高線地形圖的判讀

讀圖填空：

圖1圖2

（1）地表有高山，有低地，地表的高低起伏常用________地形圖來表示。

（2）地面某個地點高出海平面的垂直距離，叫______，圖1中甲地的海拔為__________米，乙地的海拔為

__________米。

（3）某個地點高出另一個地點的垂直距離，叫____________，圖1中甲、乙兩地的相對高度為__________

米。

（4）在地圖上，把海拔相同的各點連接成線，就是______。

（5）等高線地形圖中，相鄰兩條等高線的海拔差值，叫做____________，圖2中的等高距為_________。

【答案】（1）等高線（2）海拔1000500（.3.）相對高度500（4）等高線（5）等高距20

判讀山體部位：填字母。

（1）山峰是______，原因：______________________________________________。

（2）山脊是______，原因：______________________________________________。

（3）山谷是______，原因：______________________________________________。

第3頁共15頁

（4）陡崖是______，原因：______________________________________________。

（5）鞍部是______，原因：______________________________________________。

（6）AB中，坡度較緩的是_______，原因：_____________；坡度較陡的是_______，原因：___________。

【答案】（1）C和D等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低

（2）A等高線彎曲部分向低處凸出

（3）B等高線彎曲部分向高處凸出

（4）F等高線重疊

（5）E兩個山峰之間

（6）A等高線稀疏B等高線稠密

寫出下列各序號代表的山體部位名稱

1_______________②_____________③_____________④_____________⑤_____________

【答案】山頂山脊山谷鞍部陡崖..

變式一：讀等高線地形圖，回答問題。

（1）寫出下列山體部位名稱：①________，②________，③________，④________，⑤________，其中容

易形成河流的是________，適合攀巖的是__________。

（2）A、B兩點的相對高度是________米。

第4頁共15頁

（3）B點在A點的________方向。

（4）從A、B兩點出發(fā)，沿虛線爬到山頂C，哪條登山線路更容易？為什么？

________________________________________________________________________________

【答案】（1）①山峰②鞍部③山脊④山谷⑤陡崖④⑤

（2）150（3）西南（4）沿路線AC更容易因為AC處等高線稀疏，坡緩。

1.在圖中填注各地形部位的代表數(shù)..字:

①山頂、②山谷、③山脊、④陡崖、⑤鞍部。

2.如果該地有一條河流,請你繪出其可能流過的位置。

【基礎篇】

1．讀某村平面圖，回答下列問題。

第5頁共15頁

（1）地圖三要素為方向、________、________，圖中確定方向的依據(jù)是________。

（2）圖中符號▲代表什么地理事物：________，圖中王莊位于李莊的________方向。

（3）圖中比例尺的形式是________，量得圖中王莊與李莊相距大致2厘米，則兩村莊實地距離為________。

【答案】（1）比例尺圖例和注記指向標

（2）山峰西南

（3）數(shù)字式1千米

【解析】本題以平面圖為材料，考查某村平面圖的判讀，在把握比例尺的三要素、方向的判定、比例尺的

計算等知識的基礎上，讀圖解答即可。..

（1）地圖三要素為方向、比例尺、圖例和注記；地圖上的方向有三種不同的表示方式，在有指向標的地圖

上，圖中用指向標確定方向，指向標箭頭的指向一般為北方。

（2）由圖例信息可知，圖中符號▲代表的地理事物是山峰；依據(jù)指向標判斷方向，圖中王莊位于李莊的西

南方向。

（3）圖中比例尺的形式是數(shù)字式；由比例尺=圖上距離÷實地距離，可得實地距離=圖上距離÷比例尺。量得

圖中王莊與李莊相距大致2厘米，則兩村莊實際距離為2x50000=1千米。

2．沈陽市某初中地理實踐社的同學們計劃從學校步行去附近的新華書店為班級購買地球儀。為方便出行，

他們決定用所學的地圖知識繪制簡易地圖，并設計了如下步驟。請幫助他們完成計劃。

第6頁共15頁

（1）步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料對本次繪圖最有參考價值的是_________。（填字母）

A．世界政區(qū)圖B．中國政區(qū)圖

C．遼寧省地形圖D．沈陽市交通旅游圖

（2）步驟二：繪制地圖。為了便于閱讀地圖，同學們繪制時，根據(jù)地圖基本要素在地圖上標出了方向、

__________、__________。

（3）步驟三：閱讀地圖。圖中判斷方向的依據(jù)是__________，新華書店在學校的__________方向。

（4）步驟四：測算距離。經(jīng)測量圖中PQ之間的距離為1厘米，則實地距離為__________千米。

..

【答案】（1）D（2）比例尺圖例

（3）指向標西北（4）0.5

【解析】本大題以繪制的簡易地圖為材料，涉及地圖的選擇、方向、比例尺等知識點，主要考查學生的讀

圖解析能力和地理實踐能力。

（1）讀題干可知，本次繪制的地圖是遼沈陽市某初中從學校到新華書店的地圖，目的是確定出行路線，范

圍較小，所以應選用沈陽市交通旅游圖。

（2）地圖的三要素是指地圖的比例尺、方向和圖例，也被稱為地圖的語言。

（3）讀圖可知，圖中有指向標，所以要按照指向標判斷方向，圖中新華書店在學校的西北方向。

（4）讀圖可知，圖中比例尺為1：50000，表示圖上距離1厘米代表實地距離0.5千米，所以圖中PQ之間

的距離為1厘米，則實地距離為0.5千米。

3．讀海拔和相對高度示意圖及我國陸地地形面積比例示意圖，完成下列各題。

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（1）圖一中，A點的海拔約為______米，AC兩地的相對高度約為______米。

（2）圖一B、E代表的兩種地形類型的共同特點是_______。

（3）根據(jù)圖示信息提示，寫出圖一中字母代表的地形類型與圖二中序號的對應關系：

A______D______E______

（4）據(jù)圖二可知，我國的地形類型中所占面積比例最大的是________，我們家鄉(xiāng)的地形以______為主。（填

地形類型）

【答案】（1）12001000（2）地表起伏小

（3）④②③（4）山地平原

【解析】本題以海拔和相對高度示意圖及我國地形類型比例圖為材料，考查海拔與相對高度計算、五種地

..

形類型的特點及我國各類地形所占的比例，考查學生對我國地形類型特點的掌握程度。

（1）由圖一可知，A點的海拔是1200米，C點的海拔是200米，所以兩地的相對高度是1000米。

（2）圖一中的B是高原，E是平原，兩種地形的共同特點是地勢平坦、地表起伏小。

（3）圖中A表示的海拔高、地勢陡峭的山地，與圖二中的④相符；D是丘陵地形，與圖二中的②相符；E

是平原，地勢平坦，與圖二中的③相符。

（4）由圖二可以看出，我國各類地形類型中，占比重最大的是山地，約占我國國土的三分之一；我們的家

鄉(xiāng)地處華北平原，地形是以平原為主。

4．讀某地等高線地形圖，完成下列問題。

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（1）寫出字母所代表的不同部位的地形名稱。A________，C________，D________，E________。

（2）A山頂與B山頂?shù)南鄬Ω叨仁莀_______米，圖中的等高距是________米，若A山頂和B山頂?shù)膱D上

距離約為2厘米，則其實際距離約為________米。

（3）有兩條小河M、N，向東南方向流的是________河（填字母）。

（4）從C→B和從D→A處，爬到山上較容易的是________處，其原因是________。

【答案】（1）山峰陡崖山脊鞍部

（2）681004000

（3）M（4）D→A等高線稀疏，坡度..緩

【解析】本題以等高線地形圖為材料，設置四道小題，涉及等高線地形圖的判讀、相對高度的計算、比例

尺公式的應用、方向的判斷等相關內(nèi)容，考查學生對相關內(nèi)容的掌握程度。

（1）圖中A處等高線中部高四周低為山峰，C處多條等高線重疊在一起為陡崖，D處等高線從高處凸向低

處為山脊，E處位于兩座山峰之間的低地為鞍部。

（2）兩地相對高度等于高點的海拔減去低點的海拔，圖中A山頂?shù)暮０螢?78米，B山頂?shù)暮０螢?10米，

所以AB兩地的相對高度為68米；題中的等高線地形圖，相鄰的兩條等高線之間的差值為100米，所以圖

中的等高距是100米；該圖的比例尺為圖上一厘米表示實際的2千米，AB兩山頂之間的圖上距離約為2

厘米，所以其實際距離約為4000米。

（3）該圖為有指向標的地圖，指向標箭頭所指的方向為北方，再根據(jù)圖中標注的海拔可以推斷，M河大致

自西北流向東南，N河大致是流向東北。

（4）從C→B的等高線更密集，說明坡度較陡，從D→A處的等高線相對比較稀疏，說明坡度較緩，所以

爬到山上較容易的是從D→A處。

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5．據(jù)等高線地形圖，回答下列問題。

（1）圖中比例尺用線段可表示為________。

（2）寫出圖中字母所代表的地形部位名稱：A________B________C________D________E________。

（3）圖中小河F的流向是________。

（4）小明量得兩個山頂?shù)膱D上距離為3厘米，則兩地的實地距離是________。甲、乙兩山頂?shù)南鄬Ω叨仁?/p>

________。

（5）D、G兩處坡度較陡的是________處,原因是________。

..

【答案】（1）（2）鞍部陡崖山峰山脊山谷

（3）自西北向東南（4）4500米58米

（5）G等高線密集，坡度越陡

【解析】本題以等高線地形圖為材料，考查等高線地形圖的判讀，比例尺的表示方法、方向、相對高度的

計算、各種地形的判讀方法等，主要考查識記和理解能力。

（1）比例尺的表示方法有三種，有數(shù)字式、線段式和文字式，圖中比例尺是數(shù)字式，用線段式表示是

。

（2）讀圖可知，圖中字母A處位于兩山頂之間相對低洼的部位，為鞍部；B處是幾條海拔高度不同的等高

線重合處，為陡崖；C處等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低，為山頂；D處等高線向海拔低處凸，為山

脊；E處等高線向高處凸出，是山谷地形。

（3）圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)，也沒有指向標，可根據(jù)“上北下南，左西右東”判斷方向，河流從高處向低處流，

故圖中小河F的流向是自西北流向東南。

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（4）圖中的比例尺為1:150000，若小明在地圖上量得兩個山頂?shù)膱D上距離為3厘米，則兩地的實地距離，

3厘米X150000=4.5千米；甲山頂?shù)暮０胃叨葹?78米，乙山頂?shù)暮０胃叨葹?20米，兩山頂?shù)南鄬Ω叨?/p>

是，678米-620米=58米。

（5）在等高線地形圖上，等高線越密集表示坡度越陡峭，D、G兩處坡度較陡的是等高線更密集的G處。

6．讀某地等高線地形圖，回答問題。

（1）寫出字母所在部位的地形名稱：B_____._.___C__________E__________F_________G_________。

（2）圖中AD和DB線所在地,坡度比較緩的是_________。

（3）本圖判斷方向的依據(jù)是________，據(jù)此判斷圖中乙村在甲村的________方；圖中河流在G處的流向是

__________。

（4）A地海拔高度大約是________。

（5）甲村和乙村圖上相距4cm，兩地實際距離是__________，解決這個問題你依據(jù)的是圖中的什么信息

_________

【答案】（1）山頂鞍部陡崖山脊山谷（2）AD

（3）指向標西南東北流向西南

（4）400-500米（或者“大于400米小于500米”）

（5）200米比例尺

【解析】本題以某地等高線地形圖為材料，涉及山體部位、坡度陡緩、方向、海拔、比例尺等相關知識，

考查學生的讀圖能力以及根據(jù)所學知識解決問題的能力。

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（1）由圖可知，B處等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低，表明該處是山峰（山頂）；C處位于兩山之

間，是比較平緩的鞍部；E處等高線重疊為陡崖；F處等高線彎曲部分向低處凸出為山脊；G處等高線彎曲

部分向高處凸出為山谷。

（2）等高線地形圖上，等高線密集的地方坡度陡，等高線稀疏的地方坡度緩，AD線的等高線間距較DB

線的稀疏，因此AD線的坡度較DB線的坡度緩。

（3）有指向標的地圖要根據(jù)指向標判讀方向，本圖有指向標，所以應該根據(jù)指向標判讀方向。根據(jù)圖中指

向標可知，乙村在甲村的西南方向。根據(jù)圖中指向標結合水往低處流的生活常識可知，圖中河流在G處的

流向是自東北流向西南。

（4）由圖可知，A地在400米等高線和500米等高線之間，所以A地的海拔在400米—500米之間，即大

于400米小于500米。

（5）根據(jù)圖中比例尺可知，圖上距離1厘米代表實地距離50米，已知甲村和乙村圖上相距4cm，則可推

知兩地的實際距離是4×50米=200米。計算甲乙兩村實地距離的依據(jù)是圖中的比例尺。

【中考篇】

1．（2020·陜西·中考真題）陜西省某市初中地理實踐社的同學們計劃從學校步行去附近的新華書店為班級購

買地球儀。為方便出行，他們決定用所學地圖知識繪制簡易地圖，并設計了如下步驟。請幫助他們完成計

劃。

..

（1）步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料對本次繪圖最有參考價值的是________（填字母）

A．世界政區(qū)圖B．中國政區(qū)圖C．陜西省地形圖D．該市交通旅游圖

（2）步驟：繪制地圖。為了便于閱讀地圖，同學們繪制時根據(jù)地圖基本要素在地圖上標注了方向、____圖

例（和注記）。

（3）步聚三；閱讀地圖。該圖中判斷方向的依據(jù)是___________，新華書店在學校的__________方向。按

步行距離最短原則同學們行至十字路口P時，考慮實際路況應在該十字路口向__________（填方向）行走。

（4）步驟四：測算距離。經(jīng)測量圖中PQ之間距離為1厘米，則實地距離為_________千米。

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【答案】D比例尺指向標（方向標）西北北0.5

【解析】（1）以上四幅地圖中，對同學們步行從學校到新華書店最有參考價值的是該市的交通旅游地圖，

其他三幅地圖用不上，故選D。

（2）地圖是地理第二語言，包括方向、比例尺、圖例和注記三個必不可少的要素。

（3）地圖上方向的判斷有三種方法，圖中可根據(jù)指向標判斷方向，可以看出新華書店是位于學校的西北方

向，按步行距離最短原則同學們行至十字路口P時，應該在十字路口向北行走。

（4）圖中1厘米代表實際500米，所以當圖中PQ之間距離為1厘米，則實地距離為0.5千米。

2．（2021·遼寧營口·中考真題）2020年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。某中學地理興趣小組前往我國西南山區(qū)實

地調(diào)查脫貧情況。根據(jù)該地等高線地形圖，回答下列問題。

（1）圖中A處所在的山體部位是________。

（2）圖中兩座山峰的相對高度是________米。

..

（3）調(diào)查過程中，學生看到小河的流向大致是________。

（4）量得王村和李村的圖上距離是2厘米，則兩地的實地距離是________米。

（5）為了脫貧，該地調(diào)整農(nóng)業(yè)結構，因地制宜進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，下列做法正確的是（______）

A．李村大力推廣畜牧業(yè)B．王村大面積種植茶樹

C．趙村大面積種植柑橘D．周村大面積種植甜菜

（6）夏季，該山區(qū)有可能發(fā)生泥石流。當泥石流發(fā)生時，①、②兩種逃生方向正確的是________。

【答案】山脊108東南向西北400C②

【解析】（1）由圖可知，圖中A處等高線向低處凸出，是山脊地形。

（2）圖中兩座山峰的相對高度是856-748=108米。

（3）從圖中指向標可以看出，小河的流向大致是自東南向西北。

（4）圖中比例尺是圖上1厘米表示圖上200米，若王村和李村的圖上距離是2厘米，則實際距離是400米。

（5）由圖可知，李村和王村地勢平坦，應該大力發(fā)展糧食種植業(yè)；趙村位于丘陵，適合種植柑橘，西南地

區(qū)不適合種植甜菜，故選C。

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（6）由圖可知，當圖中發(fā)生泥石流時，正確的逃生方向應該是②。

3．（2021·四川成都·中考真題）如圖為某地等高線地形圖。讀圖完成下列問題。

（1）乙村位于甲村的______方向；河流ab段所在的山體部位名稱是______。

（2）甲村的海拔為______米；方山山頂與甲村的相對高度為______米。

（3）甲、乙兩村的直線距離約為______千米。

【答案】東南山谷1004282.5

【解析】（1）該圖上方向為上北下南，左西右東，故乙村位于甲村的東南方向，河流ab