第49講-常見的烴(甲烷、乙烯、苯)、化石燃料、高分子(原卷版)

備戰(zhàn)2023年高考化學(xué)【一輪·夯實(shí)基礎(chǔ)】復(fù)習(xí)精講精練第49講常見的烴（甲烷、乙烯、苯）、化石燃料、高分子【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1．掌握甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。2．掌握煤、石油、天然氣的綜合利用?！局R(shí)精講】考點(diǎn)一甲烷、乙烯、苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)1．甲烷、乙烯、苯的結(jié)構(gòu)與物理性質(zhì)甲烷乙烯苯結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)烷烴分子中碳原子間以單鍵結(jié)合成鏈狀，剩余的價(jià)鍵被氫原子“飽和”含碳碳雙鍵的不飽和烴碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的一種特殊的鍵空間結(jié)構(gòu)正四面體平面形平面正六邊形物理性質(zhì)無色氣體，難溶于水，密度比空氣的小無色、稍有氣味的氣體，難溶于水，密度比空氣的略小無色、有特殊氣味的液體，不溶于水，密度比水小2．甲烷、乙烯、苯的化學(xué)性質(zhì)(1)甲烷(CH4)①穩(wěn)定性：與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和強(qiáng)氧化劑等一般不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。②燃燒：化學(xué)方程式為CH4＋2O2eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2＋2H2O。③取代反應(yīng)：在光照條件下與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)，第一步反應(yīng)的方程式為CH4＋Cl2eq\o(→,\s\up7(光照))CH3Cl＋HCl，繼續(xù)反應(yīng)依次又生成了CH2Cl2、CHCl3、CCl4。(2)乙烯(CH2CH2)完成下列方程式：①氧化反應(yīng)：②加成反應(yīng)：③加聚反應(yīng)：(3)苯(C6H6)①燃燒：2C6H6＋15O2eq\o(→,\s\up7(點(diǎn)燃))12CO2＋6H2O。(火焰明亮，帶濃煙)②取代反應(yīng)：苯與液溴的取代反應(yīng)：；苯的硝化反應(yīng)：＋HNO3eq\o(→,\s\up11(濃H2SO4),\s\do4(55～60℃))＋H2O。③加成反應(yīng)：一定條件下與H2加成：＋3H2eq\o(→,\s\up7(一定條件))。3．烷烴(1)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)通式CnH2n＋2(鏈狀烷烴，n≥1)結(jié)構(gòu)鏈狀(可帶支鏈)分子中碳原子呈鋸齒狀排列；碳原子間以單鍵相連，其余價(jià)鍵均被氫原子飽和。特點(diǎn)一個(gè)碳原子與相鄰四個(gè)原子構(gòu)成四面體結(jié)構(gòu)；1molCnH2n＋2含共價(jià)鍵的數(shù)目是(3n＋1)NA。物理性質(zhì)密度：隨著分子中碳原子數(shù)的增加而增大，但都小于水的密度；熔、沸點(diǎn)：隨分子中碳原子數(shù)的增加而升高；狀態(tài)：氣態(tài)→液態(tài)→固態(tài)，碳原子數(shù)小于5的烷烴常溫下呈氣態(tài)。化學(xué)性質(zhì)取代反應(yīng)；氧化反應(yīng)(燃燒)；分解反應(yīng)(高溫裂解)。(2)烷烴的習(xí)慣命名法①當(dāng)碳原子數(shù)n≤10時(shí)，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示；當(dāng)n＞10時(shí)，用漢字?jǐn)?shù)字表示。②當(dāng)碳原子數(shù)n相同時(shí)，用正、異、新來區(qū)別。如：CH3CH2CH2CH2CH3稱為正戊烷，(CH3)2CHCH2CH3稱為異戊烷，C(CH3)4稱為新戊烷?！練w納總結(jié)】輕松突破加成反應(yīng)、取代反應(yīng)(1)加成反應(yīng)的特點(diǎn)是：“斷一，加二，都進(jìn)來”?！皵嘁弧笔侵覆伙柡玩I中的一個(gè)不穩(wěn)定鍵斷裂；“加二”是指加上兩個(gè)其他原子或原子團(tuán)，一定分別加在兩個(gè)不飽和原子上，此反應(yīng)類似無機(jī)反應(yīng)中的化合反應(yīng)，理論上原子利用率為100%。(2)取代反應(yīng)的特點(diǎn)是“上一下一，有進(jìn)有出”，類似無機(jī)反應(yīng)中的復(fù)分解反應(yīng)，注意在書寫化學(xué)方程式時(shí)，防止漏寫產(chǎn)物中的小分子，如苯的硝化反應(yīng)中生成的水?！纠}1】下列關(guān)于常見烴的認(rèn)識(shí)正確的是()A．C2H6與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)、C2H4與HCl發(fā)生加成反應(yīng)均可得到純凈的C2H5ClB．將甲烷和乙烯的混合氣體通過盛有濃溴水的洗氣瓶，即可提純甲烷C．乙烯結(jié)構(gòu)中含有碳碳雙鍵，苯中不含有碳碳雙鍵，但兩者均可以發(fā)生加成反應(yīng)D．甲烷和苯都是常見的燃料，燃燒時(shí)甲烷的火焰更明亮【例題2】甲烷與氯氣按1∶3的體積比混合于一支試管中，倒立于盛有飽和食鹽水的水槽，置于光亮處(不要放在日光直射的地方)如圖所示。下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論的敘述不正確的是()A．試管中氣體的黃綠色逐漸變淺，試管內(nèi)液面上升B．生成物中只有三氯甲烷和氯化氫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是氣體C．試管內(nèi)壁有油狀液滴形成D．試管內(nèi)有少量白霧【例題3】已知：往溴的苯溶液中加入少量鐵屑能迅速反應(yīng)，其過程如下：3Br2＋2Fe=2FeBr3；Br2＋FeBr3=FeBreq\o\al(－,4)＋Br＋(不穩(wěn)定)；實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取少量溴苯，下列有關(guān)判斷正確的是()A．上述反應(yīng)過程中，第二步為置換反應(yīng)B．裝置乙能吸收反應(yīng)過程中揮發(fā)出來的溴蒸氣C．裝置甲中生成溴苯的化學(xué)方程式為＋Br2eq\o(→,\s\up7(FeBr3))D．裝置丙中導(dǎo)管口有白霧生成，溶液中有白色沉淀生成考點(diǎn)二碳的成鍵特點(diǎn)、同分異構(gòu)體1．有機(jī)物中碳原子的成鍵特征(1)碳原子的最外層有4個(gè)電子，可與其他原子形成4個(gè)共價(jià)鍵，而且碳碳原子之間也能相互形成共價(jià)鍵。(2)碳原子不僅可以形成單鍵，還可以形成雙鍵或叁鍵。(3)多個(gè)碳原子可以相互結(jié)合形成碳鏈，也可以形成碳環(huán)，碳鏈或碳環(huán)上還可以連有支鏈。2．同系物(1)定義：結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物。(2)烷烴同系物：分子式都符合CnH2n＋2(n≥1)，如CH4、CH3CH3、互為同系物。(3)同系物的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)呈現(xiàn)一定的遞變規(guī)律。3．同分異構(gòu)體(1)具有相同的分子式，但具有不同結(jié)構(gòu)的化合物互稱為同分異構(gòu)體。(2)常見烷烴的同分異構(gòu)體甲烷、乙烷、丙烷無同分異構(gòu)現(xiàn)象；丁烷的同分異構(gòu)體有2種；戊烷的同分異構(gòu)體有3種。4．烷烴同分異構(gòu)體的書寫技巧(以C6H14為例)第一步：將分子中全部碳原子連成直鏈作為母鏈C—C—C—C—C—C第二步：從母鏈一端取下一個(gè)碳原子作為支鏈(即甲基)，依次連在主鏈中心對(duì)稱線一側(cè)的各個(gè)碳原子上，此時(shí)碳骨架結(jié)構(gòu)有兩種：不能連在①位和⑤位上，否則會(huì)使碳鏈變長，②位和④位等效，只能用一個(gè)，否則重復(fù)。第三步：從母鏈上取下兩個(gè)碳原子作為一個(gè)支鏈(即乙基)或兩個(gè)支鏈(即2個(gè)甲基)依次連在主鏈中心對(duì)稱線一側(cè)的各個(gè)碳原子上，兩甲基的位置依次相鄰、相同，此時(shí)碳骨架結(jié)構(gòu)有兩種：②位或③位上不能連乙基，否則會(huì)使主鏈上有5個(gè)碳原子，使主鏈變長。所以C6H14共有5種同分異構(gòu)體。5．有機(jī)物結(jié)構(gòu)的表示方法(以乙烯C2H4為例)電子式用“eq\a\vs4\al\co1(·)”或“×”表示原子最外層電子成鍵情況的式子結(jié)構(gòu)式(1)具有化學(xué)式所能表示的意義，能反映物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；(2)表示分子中原子的結(jié)合或排列順序的式子，但不表示空間構(gòu)型結(jié)構(gòu)簡式CH2CH2結(jié)構(gòu)式的簡便寫法，著重突出結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(官能團(tuán))球棍模型小球表示原子，短棍表示價(jià)鍵(單鍵、雙鍵或叁鍵)填充模型用不同體積的小球表示不同大小的原子【拓展】鍵線式：碳碳鍵用線段來體現(xiàn)。拐點(diǎn)或端點(diǎn)表示碳原子，碳原子上的氫原子不必標(biāo)出，其他原子及其他原子上的氫原子都要指明。例如：丙烯、正丙醇的鍵線式分別為、?！纠}4】如圖所示是四種常見有機(jī)物的填充模型示意圖。下列說法正確的是()A．甲能使酸性KMnO4溶液退色B．乙可與溴水發(fā)生取代反應(yīng)使溴水退色C．丙中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的鍵D．丁在稀硫酸作用下可與乙酸發(fā)生取代反應(yīng)【例題5】已知異丙苯的結(jié)構(gòu)簡式如下，下列說法錯(cuò)誤的是()A．異丙苯的分子式為C9H12B．異丙苯的沸點(diǎn)比苯高C．異丙苯中碳原子可能都處于同一平面D．異丙苯和苯互為同系物【例題6】下列有機(jī)化合物的鏈狀同分異構(gòu)體數(shù)目最多的是()A．丁烷 B．丁烯(C4H8)C．丁醇 D．二氯丁烷考點(diǎn)三化石燃料：煤、石油、天然氣1．煤的綜合利用(1)煤的干餾將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱使其分解的過程。煤的干餾是一個(gè)復(fù)雜的物理、化學(xué)變化過程。(2)煤的氣化將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過程，主要反應(yīng)是碳和水蒸氣反應(yīng)生成水煤氣等。化學(xué)方程式為C＋H2O(g)eq\o(=,\s\up7(高溫))CO＋H2。(3)煤的液化①直接液化：煤＋氫氣eq\o(→,\s\up11(催化劑),\s\do4(高溫、高壓))液體燃料。②間接液化：煤＋水eq\o(→,\s\up7(高溫))水煤氣eq\o(→,\s\up11(催化劑),\s\do4(高溫))甲醇等。2．石油的綜合利用(1)石油的成分：由多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物，主要成分是烷烴、環(huán)烷烴和芳香烴。所含元素以C、H為主，還含有少量N、S、P、O等。(2)石油的加工方法過程目的分餾把原油中沸點(diǎn)不同的各組分進(jìn)行分離的過程獲得各種燃料用油催化裂化把相對(duì)分子質(zhì)量大的烴斷裂成相對(duì)分子質(zhì)量小的烴得到更多、更好的汽油裂解深度裂化，產(chǎn)物呈氣態(tài)得到乙烯、丙烯、甲烷等重要的化工原料3．天然氣的綜合利用(1)天然氣的主要成分是甲烷，它是一種清潔的化石燃料，更是一種重要的化工原料。(2)天然氣與水蒸氣反應(yīng)制取H2原理：CH4＋H2O(g)eq\o(→,\s\up11(高溫),\s\do4(催化劑))CO＋3H2。【例題7】《天工開物》記載了古代四川“井火取鹽”的過程，“臨邛(地名)火井(廢井，廢氣遇明火可燃)一所，縱廣五尺，深二三丈”“取井火還煮井水”“一水得四五斗鹽”，“井火”燃燒的物質(zhì)是()A．天然氣 B．煤炭C．石油 D．石蠟【例題8】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是()A．PM2.5是指顆粒直徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物B．綠色化學(xué)要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的污染C．燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放D．天然氣和液化石油氣是我國目前推廣使用的清潔燃料【例題9】下列說法不正確的是()eq\x(石油)eq\o(→,\s\up7(①))eq\x(分餾產(chǎn)品)eq\o(→,\s\up7(②))eq\x(乙烯)eq\o(→,\s\up7(③))eq\x(1，2-二溴乙烷)A．石油是由烴組成的混合物B．①主要發(fā)生物理變化C．②是石油的裂化、裂解D．③屬于取代反應(yīng)考點(diǎn)三有機(jī)高分子材料與STSE1．高分子(1)高分子的相對(duì)分子質(zhì)量比一般有機(jī)化合物大得多，通常在104以上。注意：①?zèng)]有特殊說明時(shí)，高分子特指有機(jī)高分子，②所有高分子均為混合物。(2)聚合反應(yīng)與加聚反應(yīng)②含有不飽和鍵的有機(jī)物分子間通過碳原子彼此加成相互結(jié)合，聚合成很長的碳鏈，生成有機(jī)高分子的聚合反應(yīng)叫做加成聚合反應(yīng)，簡稱加聚反應(yīng)。③完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式nCH2=CHCleq\o(→,\s\up7(催化劑))；eq\o(→,\s\up7(催化劑))。(3)聚合反應(yīng)合成聚乙烯的化學(xué)方程式：，單體為CH2CH2，鏈節(jié)為—CH2—CH2—，聚合度為n。(4)判斷加聚產(chǎn)物單體的方法加聚產(chǎn)物方法單體CH2=CH2(5)有機(jī)高分子的通性溶解性高分子通常難溶于水，即使在適當(dāng)?shù)挠袡C(jī)溶劑中溶解得也很緩慢，或者只有一定程度的溶脹熱塑性、熱固性有些高分子(如聚乙烯)具有熱塑性，即受熱時(shí)會(huì)變軟、流動(dòng)，受冷時(shí)又硬化，可通過加熱、受冷反復(fù)塑造；有些高分子(如酚醛塑料，俗稱“電木”)則具有熱固性，即受熱時(shí)不會(huì)變軟而只能被裂解，因此不能通過加熱、受冷反復(fù)塑造絕緣性高分子中的原子之間一般是以共價(jià)鍵結(jié)合的，因此高分子通常不導(dǎo)電，是很好的絕緣材料2．常見的有機(jī)高分子材料現(xiàn)在廣泛使用的有機(jī)高分子材料包括：塑料、纖維、橡膠、粘合劑、涂料等。(1)三大合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維。(2)纖維eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(天然纖維：棉花、羊毛、蠶絲等,化學(xué)纖維\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(再生纖維黏膠纖維、醋酸纖維等,合成纖維腈綸、滌綸、錦綸、維綸等))))(3)橡膠根據(jù)來源和組成不同，橡膠可分為天然橡膠和合成橡膠。幾種橡膠的結(jié)構(gòu)簡式：①天然橡膠(順式聚異戊二烯)：②順丁橡膠：③氯丁橡膠：④丁苯橡膠：【例題10】保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)等種類。PE保鮮膜可直接接觸食品，PVC保鮮膜則不能直接接觸食品，它對(duì)人體有潛在危害。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．PE、PVC都屬于鏈狀高分子，受熱易熔化B．PE、PVC的單體都是不飽和烴，能使溴水褪色C．焚燒PVC保鮮膜會(huì)放出有毒氣體如HClD．廢棄的PE和PVC均可回收利用以減少白色污染【例題11】塑料垃圾PE在空氣、水和陽光的存在下，五氧化二鈮(Nb2O5)作催化劑時(shí)只需要40h就能100%轉(zhuǎn)化為CO2，隨后這些CO2在光的誘導(dǎo)下轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的C2燃料，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．工業(yè)生產(chǎn)PE的加聚反應(yīng)為nCH2=CH2eq\o(→,\s\up7(催化劑))CH2—CH2B．該轉(zhuǎn)化的總反應(yīng)為CH2—CH2＋nO2eq\o(→,\s\up11(陽光、水),\s\do4(催化劑))nCH3COOHC．“C2燃料”可以分別與H2、C2H5OH發(fā)生加成反應(yīng)、酯化反應(yīng)D．“C2燃料”與甲酸甲酯、羥基乙醛互為同分異構(gòu)體【例題12】生活中使用的塑料食品盒、水杯等通常由聚苯乙烯制成，其結(jié)構(gòu)簡式為。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是()A．聚苯乙烯能使溴水褪色B．聚苯乙烯是一種天然高分子材料C．聚苯乙烯可由苯乙烯通過化合反應(yīng)制得D．聚苯乙烯單體的分子式為C8H8【真題演練】1．（2022·浙江·高考真題）下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式不正確的是A．氯仿：CHCl3 B．黃銅礦的主要成分：Cu2SC．芒硝：Na2SO4·10H2O D．鋁土礦的主要成分：Al2O32．（2021·湖南·高考真題）為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是A．含有的中子數(shù)為B．溶液中含有的數(shù)為C．與在密閉容器中充分反應(yīng)后的分子數(shù)為D．和(均為標(biāo)準(zhǔn)狀況)在光照下充分反應(yīng)后的分子數(shù)為3．(2021·河北，2)高分子材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。下列說法錯(cuò)誤的是A．蘆葦可用于制造黏膠纖維，其主要成分為纖維素B．聚氯乙烯通過加聚反應(yīng)制得，可用于制作不粘鍋的耐熱涂層C．淀粉是相對(duì)分子質(zhì)量可達(dá)幾十萬的天然高分子物質(zhì)D．大豆蛋白纖維是一種可降解材料4．(2020·浙江1月選考，10改編)下列說法不正確的是A．天然氣的主要成分甲烷是高效、較潔凈的燃料B．石油的分餾、煤的氣化和液化都是物理變化C．石油的裂化主要是為了得到更多的輕質(zhì)油D．己烷屬于烷烴，在一定條件下能與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)5．（2020·海南·高考真題）實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體，能實(shí)現(xiàn)的是A．Cl2：MnO2與稀HCl溶液混合 B．C2H4：CaC2與H2O混合C．CO2：加熱飽和NaHCO3溶液 D．SO2：Cu絲與稀H2SO4混合6．（2020·北京·高考真題）近年來，我國航空航天事業(yè)成果顯著。下列成果所涉及的材料為金屬材料的是A．“天宮二號(hào)“航天器使用的質(zhì)量輕強(qiáng)度高的材料——鈦合金B(yǎng)．“北斗三號(hào)”導(dǎo)航衛(wèi)星使用的太陽能電池材料——砷化鎵C．“長征五號(hào)”運(yùn)載火箭使用的高效燃料——液氫D．“C919”飛機(jī)身使用的復(fù)合材料——碳纖維和環(huán)氧樹脂7．（2020·浙江·高考真題）下列表示不正確的是A．乙烯的結(jié)構(gòu)式： B．甲酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式：C．甲基丁烷的鍵線式： D．甲基的電子式：8．（2020·浙江·高考真題）下列表示不正確的是A．羥基的電子式： B．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：CH2CH2C．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖： D．NH3分子的球棍模型：9．(2019·全國卷Ⅰ，9)實(shí)驗(yàn)室制備溴苯的反應(yīng)裝置如圖所示，關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或敘述錯(cuò)誤的是()A．向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開KB．實(shí)驗(yàn)中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色C．裝置c中碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫D．反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶，得到溴苯10．(2018·全國卷Ⅱ，9)實(shí)驗(yàn)室中用如圖所示的裝置進(jìn)行甲烷與氯氣在光照下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。光照下反應(yīng)一段時(shí)間后，下列裝置示意圖中能正確反映實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是()【課后精練】1．（2022·山西運(yùn)城·高三開學(xué)考試）甲烷與氯氣在光照下發(fā)生反應(yīng)：。下列表示反應(yīng)中相關(guān)微粒的化學(xué)用語正確的是A．中子數(shù)為2的氫原子： B．分子的電子式：C．HCl分子的結(jié)構(gòu)式：H—Cl D．分子的空間填充模型：2．中科院研究所首次實(shí)現(xiàn)了CO2催化加氫制取汽油。CO2轉(zhuǎn)化過程示意圖如圖所示：下列說法不正確的是A．多功能催化劑可提高H2的轉(zhuǎn)化率B．汽油主要是C5～C11的烴類混合物C．a(chǎn)的一氯代物有4種D．圖中aA和b互為同系物3．（2022·江西江西·模擬預(yù)測）一種調(diào)味香精是由M、N、Q三種物質(zhì)組成的混合物(結(jié)構(gòu)如圖所示)。下列關(guān)于三種物質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是A．互為同分異構(gòu)體B．所有碳原子均不可能處于同一平面C．等質(zhì)量的三種物質(zhì)分別與足量反應(yīng)，消耗的質(zhì)量相同D．與HBr發(fā)生加成反應(yīng)均只能生成一種產(chǎn)物4．（2022·全國·高三專題練習(xí)）0.1mol某鏈狀烷烴完全燃燒生成13.44LCO2(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，下列說法正確的是A．該烷烴的分子式為C6H12B．該烷烴的同分異構(gòu)體有6種C．1mol該烷烴完全燃燒需要消耗9.5molO2D．同質(zhì)量的乙烯和甲烷完全燃燒后生成水的質(zhì)量相同5．（2022·全國·高三專題練習(xí)）關(guān)于分子式為C2H6的烴A與分子式為C5H12的烴B，下列說法錯(cuò)誤的是A．A與B一定互為同系物B．A與B完全燃燒的產(chǎn)物相同C．A與B分子中含有的－CH3個(gè)數(shù)一定相同D．二者的化學(xué)性質(zhì)相似6．工業(yè)上可由乙苯制苯乙烯：＋H2↑下列說法錯(cuò)誤的是()A．乙苯不能與溴水反應(yīng)，而苯乙烯能B．苯乙烯在一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng)C．苯乙烯和乙苯在一定條件下都能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)D．可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別乙苯和苯乙烯7．（2022·全國·高三專題練習(xí)）下列有關(guān)烷烴的敘述錯(cuò)誤的是A．烷烴分子中，所有的化學(xué)鍵都是單鍵B．分子通式為的烴一定是烷烴C．正丁烷和異丁烷分子中共價(jià)鍵數(shù)目相同D．甲烷和乙烷各有一種結(jié)構(gòu)，丙烷和丁烷各有兩種不同的結(jié)構(gòu)8．（2022·全國·高三專題練習(xí)）關(guān)于有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點(diǎn)，下列敘述不正確的是A．碳原子既可以跟自身，又可以跟其他原子(如氫原子)形成4個(gè)共價(jià)鍵B．碳原子性質(zhì)活潑，可以跟多種元素原子形成共價(jià)鍵C．碳原子之間既可以形成單鍵，又可以形成雙鍵或三鍵D．多個(gè)碳原子之間可以結(jié)合成碳鏈(可以帶有支鏈)，也可以結(jié)合成碳環(huán)，構(gòu)成有機(jī)物鏈狀或環(huán)狀的碳骨架9．（2022·上海市楊浦高級(jí)中學(xué)高三階段練習(xí)）如圖所示，試管中裝有用排飽和食鹽水法收集的體積Cl2和體積CH4，強(qiáng)光照射，充分反應(yīng)后，試管中不會(huì)出現(xiàn)A．氣體壓強(qiáng)變大 B．氣體顏色變淺 C．白霧 D．液滴10．（2022·福建省福州第一中學(xué)模擬預(yù)測）甲烷與氯氣在光照條件下存在如下反應(yīng)歷程(“·”表示電子)：①Cl22Cl·(慢反應(yīng))②CH4+Cl·→·CH3+HCl(快反應(yīng))③·CH3+Cl2→CH3Cl+Cl·(快反應(yīng))④·CH3+Cl·→CH3Cl(快反應(yīng))下列說法不正確的是A．上述過程中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+Cl2CH3Cl+HClB．光照的主要作用是促進(jìn)反應(yīng)①的進(jìn)行從而使總反應(yīng)速率加快C．根據(jù)反應(yīng)④推測會(huì)發(fā)生反應(yīng)·CH3+·CH3→CH3CH3D．反應(yīng)①是釋放能量的反應(yīng)11．下列反應(yīng)中前者屬于取代反應(yīng)，后者屬于加成反應(yīng)的是A．甲烷與氯氣混合后在光照條件下反應(yīng)；乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色B．乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)；苯與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成環(huán)己烷C．將苯滴入濃硝酸和濃硫酸的混合液中，有油狀物生成；乙烯與水生成乙醇D．在苯中滴入溴水，溴水褪色；乙烯自身生成聚乙烯的反應(yīng)12．（2022·陜西陜西·三模）一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。關(guān)于該有機(jī)物的說法正確的是A．所有原子可以在同一平面上B．該有機(jī)物的分子式是C11H8O5C．該有機(jī)物含有四種官能團(tuán)D．1mol該有機(jī)物能與3molNaOH發(fā)生反應(yīng)13．（2022·河南·高三階段練習(xí)）生活因化學(xué)更美好。下列對(duì)化學(xué)物質(zhì)在生活中的用途的知識(shí)解讀正確的是選項(xiàng)生活中的用途知識(shí)解讀A浸泡過溶液的硅土用作水果保鮮劑溶液具有強(qiáng)氧化性B面包師用小蘇打作發(fā)泡劑烘