《2 我們?nèi)ソ加巍罚ㄕf(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版

《2我們?nèi)ソ加巍罚ㄕf(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版一、教學(xué)內(nèi)容

《2我們?nèi)ソ加巍罚ㄕf(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版

本節(jié)課主要圍繞“我們?nèi)ソ加巍边@一主題展開，通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。具體內(nèi)容包括：郊游前的準(zhǔn)備工作，如制定計(jì)劃、準(zhǔn)備物品等；郊游過(guò)程中的觀察與記錄，如自然景觀、人文景觀等；郊游后的總結(jié)與分享，如撰寫游記、制作手抄報(bào)等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、觀察能力和審美素養(yǎng)。通過(guò)郊游活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)規(guī)劃與組織，發(fā)展問(wèn)題解決和溝通協(xié)作的能力；通過(guò)觀察自然和人文景觀，提升學(xué)生對(duì)美的感知和鑒賞能力；同時(shí)，通過(guò)記錄和分享，鍛煉學(xué)生的寫作表達(dá)和創(chuàng)造性思維能力。三、學(xué)情分析

三年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段，他們好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，對(duì)戶外活動(dòng)有較高的參與熱情。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)自然環(huán)境有一定了解，但缺乏系統(tǒng)的觀察和記錄方法。在能力方面，他們的觀察能力、表達(dá)能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力正在逐步形成，但尚未成熟。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)有待加強(qiáng)，自我管理能力也需要進(jìn)一步提高。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的問(wèn)題，這需要教師在課堂中采取有效的教學(xué)策略來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，學(xué)生的家庭背景和城鄉(xiāng)差異也可能導(dǎo)致他們?cè)谥R(shí)基礎(chǔ)和興趣點(diǎn)上存在差異。

針對(duì)這些情況，本節(jié)課將注重以下教學(xué)設(shè)計(jì)：

1.通過(guò)趣味性的活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合他們的觀察和記錄方法，逐步提高他們的觀察能力和表達(dá)能力。

4.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如遵守紀(jì)律、保護(hù)環(huán)境等。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《我們?nèi)ソ加巍废嚓P(guān)教材，包含活動(dòng)指導(dǎo)和建議。

2.輔助材料：準(zhǔn)備郊游相關(guān)圖片、地圖、季節(jié)變化圖表等，以豐富學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備便攜式相機(jī)、錄音筆等，供學(xué)生記錄觀察結(jié)果。

4.教室布置：設(shè)置討論區(qū)，提供繪圖工具和記錄本，營(yíng)造輕松愉快的郊游氛圍。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師通過(guò)提問(wèn)的方式引入主題：“同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)郊游嗎？在郊游中你們都看到了什么？有什么特別的感受？”

（2）學(xué)生分享自己的郊游經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注郊游中的自然景觀、人文景觀以及自己的體驗(yàn)。

（3）教師總結(jié)：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《我們?nèi)ソ加巍罚黄鹛剿鹘加蔚臉?lè)趣?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

（1）教師展示郊游前的準(zhǔn)備工作，如制定計(jì)劃、準(zhǔn)備物品等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何做好郊游前的準(zhǔn)備。

（2）通過(guò)圖片和視頻展示郊游過(guò)程中的觀察與記錄方法，如記錄自然景觀、人文景觀、動(dòng)物植物等。

（3）教師示范如何撰寫游記，分享撰寫游記的要點(diǎn)和技巧。

（4）小組討論：如何將郊游經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力。

（5）教師講解如何通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我管理能力。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)地考察，記錄觀察到的自然景觀、人文景觀等。

（2）每組學(xué)生分享自己的觀察記錄，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

（3）學(xué)生根據(jù)觀察記錄，撰寫游記或制作手抄報(bào)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)郊游的意義和收獲。

（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多參與實(shí)踐活動(dòng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）教師布置作業(yè)：完成一篇關(guān)于自己一次郊游經(jīng)歷的游記。

（2）要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用觀察、記錄、表達(dá)等技巧，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的游記。

（3）提醒學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)方面：

（1）學(xué)生掌握了郊游前的準(zhǔn)備工作，如制定計(jì)劃、準(zhǔn)備物品等，能夠獨(dú)立完成郊游前的準(zhǔn)備工作。

（2）學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察自然景觀、人文景觀的方法，能夠識(shí)別和描述常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和人文景觀。

（3）學(xué)生了解了游記的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧，能夠根據(jù)觀察記錄撰寫簡(jiǎn)單的游記。

2.能力方面：

（1）學(xué)生的觀察能力得到提升，能夠細(xì)致觀察并記錄所看到的景象。

（2）學(xué)生的表達(dá)能力增強(qiáng)，能夠用口頭或書面形式清晰地表達(dá)自己的觀察和感受。

（3）學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力得到鍛煉，能夠通過(guò)實(shí)際操作完成手抄報(bào)制作等實(shí)踐活動(dòng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

（1）學(xué)生對(duì)自然環(huán)境和人文景觀有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

（2）學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)了相互尊重、合作共贏，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（3）學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)到郊游的樂(lè)趣，激發(fā)了探索未知世界的興趣。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成郊游前的準(zhǔn)備工作，如制定郊游計(jì)劃、準(zhǔn)備必需物品等，提高了生活自理能力。

2.學(xué)生在郊游過(guò)程中，通過(guò)觀察和記錄，掌握了自然現(xiàn)象和人文景觀的特點(diǎn)，對(duì)自然環(huán)境有了更深的理解。

3.學(xué)生在撰寫游記時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)技巧，將觀察和感受融入到文字中，提高了寫作水平。

4.學(xué)生在小組討論和合作中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)到了郊游的樂(lè)趣，激發(fā)了探索未知世界的興趣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)

①郊游前的準(zhǔn)備

-制定計(jì)劃

-準(zhǔn)備物品

-注意安全

②郊游過(guò)程中的觀察與記錄

-自然景觀：山川、樹木、花草、動(dòng)物

-人文景觀：建筑、古跡、民俗

-觀察