黑龍江省黑河市第三中學(xué)初中計算機(jī)說課稿：閃爍的燈

黑龍江省黑河市第三中學(xué)初中計算機(jī)說課稿：閃爍的燈主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自人教版初中信息技術(shù)教材八年級下冊《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》章節(jié)，內(nèi)容為“閃爍的燈”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握使用VBScript編寫簡單的動態(tài)網(wǎng)頁效果，提高學(xué)生的編程能力和審美情趣。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實際，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，通過學(xué)習(xí)VBScript編寫動態(tài)效果，提升學(xué)生對信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力。增強(qiáng)計算思維，通過編程實踐，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。提升創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生探索不同的編程技巧，激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過基本的網(wǎng)頁制作和HTML基礎(chǔ)知識，對網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)和元素有一定的了解。此外，部分學(xué)生可能已經(jīng)接觸過簡單的JavaScript編程，具備一定的編程基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對信息技術(shù)課程普遍感興趣，尤其對編程實踐充滿好奇心。學(xué)生在操作能力和邏輯思維能力方面表現(xiàn)良好，能夠較快地掌握新工具和技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨立學(xué)習(xí)者，也有喜歡合作學(xué)習(xí)的群體。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對編程語言和邏輯結(jié)構(gòu)感到困惑，難以理解變量、函數(shù)等概念。在編寫VBScript時，學(xué)生可能會遇到代碼編寫錯誤、調(diào)試?yán)щy等問題。此外，學(xué)生可能在創(chuàng)新思維方面存在不足，難以提出獨特的設(shè)計方案。針對這些困難，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，幫助學(xué)生逐步克服。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》和配套的練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的示例代碼、VBScript語法介紹視頻、動態(tài)網(wǎng)頁效果的演示視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電腦實驗室，確保所有電腦系統(tǒng)配置一致，安裝有VBScript開發(fā)環(huán)境。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生分組討論編程問題，并安排實驗操作臺供學(xué)生實際操作使用。教學(xué)過程設(shè)計**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-教師通過展示一些動態(tài)效果的網(wǎng)頁，如網(wǎng)頁上的滾動文字、閃爍的圖標(biāo)等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“同學(xué)們，你們知道這些效果是如何實現(xiàn)的嗎？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“今天我們就來學(xué)習(xí)如何使用VBScript制作這樣的動態(tài)效果。”

-引入新課主題：“閃爍的燈”。

**講授新課（20分鐘）**

1.**VBScript基礎(chǔ)介紹（5分鐘）**

-簡要介紹VBScript的基本語法和常用語句。

-展示一個簡單的VBScript示例，讓學(xué)生了解其基本結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生跟隨教師一起編寫并運行示例代碼。

2.**閃爍燈效果實現(xiàn)（10分鐘）**

-講解如何通過JavaScript控制元素的顯示和隱藏來實現(xiàn)閃爍效果。

-展示一個閃爍燈的示例代碼，并解釋其中的關(guān)鍵代碼部分。

-學(xué)生嘗試修改代碼，觀察效果變化。

3.**代碼調(diào)試與優(yōu)化（5分鐘）**

-講解常見的代碼錯誤及其解決方法。

-學(xué)生嘗試獨立調(diào)試一個簡單的閃爍燈代碼，教師巡視指導(dǎo)。

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

-學(xué)生分組，每組分配一個任務(wù)：設(shè)計一個具有閃爍效果的網(wǎng)頁元素。

-學(xué)生在小組內(nèi)討論并分工合作，教師巡回指導(dǎo)。

-每組展示自己的作品，其他小組進(jìn)行評價。

**課堂提問（5分鐘）**

-教師針對課堂內(nèi)容提出問題，如：“如何使燈的閃爍速度更慢？”，“如何使燈的顏色變化？”

-學(xué)生回答問題，教師點評并總結(jié)。

**師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）**

-教師提出一個復(fù)雜的問題，如：“如何實現(xiàn)多個燈同時閃爍且速度不同？”

-學(xué)生分組討論，教師鼓勵學(xué)生嘗試不同的解決方案。

-每組派代表分享討論結(jié)果，教師點評并引導(dǎo)全班共同解決問題。

**教學(xué)拓展（5分鐘）**

-教師提出一個與實際應(yīng)用相關(guān)的問題，如：“如何將閃爍燈效果應(yīng)用到在線游戲中？”

-學(xué)生思考并討論，教師引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際場景。

**總結(jié)與反思（5分鐘）**

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)VBScript在網(wǎng)頁制作中的應(yīng)用。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。

**用時：45分鐘**學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.**知識掌握情況**：

-學(xué)生能夠熟練掌握VBScript的基本語法和常用語句，如變量、條件語句、循環(huán)語句等。

-學(xué)生能夠理解并應(yīng)用JavaScript控制元素的顯示和隱藏，實現(xiàn)動態(tài)效果。

-學(xué)生能夠識別和調(diào)試簡單的代碼錯誤，提高編程實踐能力。

2.**技能提升情況**：

-學(xué)生能夠獨立編寫簡單的動態(tài)網(wǎng)頁效果，如閃爍的燈、滾動文字等。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際項目中，如設(shè)計個人網(wǎng)頁、制作網(wǎng)頁游戲等。

-學(xué)生在團(tuán)隊合作中，能夠有效溝通、分工合作，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.**創(chuàng)新能力培養(yǎng)**：

-學(xué)生在課堂討論和拓展環(huán)節(jié)中，能夠提出具有創(chuàng)新性的解決方案。

-學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計出具有獨特風(fēng)格的動態(tài)網(wǎng)頁效果。

-學(xué)生在課后自主探索和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的編程技能和創(chuàng)新能力。

4.**信息素養(yǎng)提升**：

-學(xué)生對信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力得到提升，能夠更好地適應(yīng)數(shù)字化時代。

-學(xué)生能夠運用信息技術(shù)解決實際問題，提高生活和工作中的效率。

-學(xué)生在信息檢索、信息處理和信息評價等方面能力得到鍛煉。

5.**情感態(tài)度價值觀**：

-學(xué)生對編程產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

-學(xué)生在團(tuán)隊合作中，學(xué)會尊重他人、傾聽他人意見，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊精神。

-學(xué)生在面對挑戰(zhàn)和困難時，保持積極樂觀的態(tài)度，勇于嘗試和探索。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何使用VBScript制作動態(tài)網(wǎng)頁效果，尤其是“閃爍的燈”這一部分?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我覺得有幾個方面值得反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計挺成功的。通過展示一些動態(tài)效果的網(wǎng)頁，學(xué)生們的好奇心被很好地調(diào)動起來，他們對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。這也讓我意識到，一個好的導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為接下來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

在講授新課的過程中，我盡量將理論知識與實際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動手實踐的過程中理解知識。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于編程語言的語法和語句理解得比較快，但是在實現(xiàn)具體效果時，還是遇到了一些困難。這說明我在講解理論知識時，可能需要更加注重與實際操作的關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生在實際操作中更好地理解理論知識。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組合作，這個環(huán)節(jié)我覺得效果不錯。學(xué)生們在小組內(nèi)互相討論、互相幫助，不僅提高了他們的編程能力，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊協(xié)作精神。不過，我也注意到，有些學(xué)生可能在小組討論中過于依賴他人，缺乏獨立思考的能力。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了一些具有挑戰(zhàn)性的問題，希望能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。從學(xué)生的回答來看，他們對于這些問題有一定的思考，但總體上還是缺乏一些深度。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維。

在教學(xué)管理方面，我注意到課堂紀(jì)律整體較好，學(xué)生們能夠認(rèn)真聽講、積極參與。但是，也有個別學(xué)生在課堂上分心，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)課堂管理，確保每個學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講授理論知識時，更加注重與實際操作的關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生在實踐中理解知識。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維。

3.加強(qiáng)課堂管理，確保每個學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)，提高課堂效率。

4.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定個性化的教學(xué)方案，幫助每個學(xué)生都能有所收獲。內(nèi)容邏輯關(guān)