《6 奇妙的剪紙》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版

《6奇妙的剪紙》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以《6奇妙的剪紙》為主題，旨在通過(guò)剪紙這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式，激發(fā)三年級(jí)學(xué)生對(duì)美學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。結(jié)合皖教版教材，通過(guò)剪紙實(shí)踐，讓學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，提高他們的審美情趣和創(chuàng)造力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與傳承意識(shí)，提升審美感知能力，通過(guò)剪紙實(shí)踐，鍛煉動(dòng)手操作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們細(xì)心觀察、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握剪紙的基本技巧和方法，如折、剪、拼等；

②通過(guò)觀察和模仿，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成具有創(chuàng)意的剪紙作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解剪紙藝術(shù)的審美特征和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)對(duì)剪紙藝術(shù)的欣賞能力；

②在有限的材料和時(shí)間下，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出既有個(gè)性又符合剪紙藝術(shù)規(guī)律的圖案；

③培養(yǎng)學(xué)生在剪紙過(guò)程中細(xì)心觀察、耐心操作的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和專(zhuān)注力。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙的歷史和基本技巧。

2.通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在討論中分享剪紙心得，互相學(xué)習(xí)。

3.設(shè)計(jì)剪紙實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。

4.利用多媒體展示剪紙作品，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

5.結(jié)合游戲和競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布剪紙的歷史背景、基本技巧和工具介紹等預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和技巧，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“剪紙的起源是什么？”“剪紙有哪些基本步驟？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀資料，了解剪紙的基本知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解剪紙藝術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示精美的剪紙作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解剪紙的基本技巧，如折紙、剪刻等，并結(jié)合實(shí)際作品分析。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)剪紙實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組合作，嘗試剪紙。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在剪紙過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考剪紙技巧。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與剪紙實(shí)踐，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在實(shí)踐中遇到問(wèn)題，勇于提問(wèn)并與其他同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握剪紙的基本技巧。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)剪紙實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解剪紙技巧，掌握剪紙的基本方法。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置剪紙創(chuàng)作作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)技巧創(chuàng)作自己的剪紙作品。

提供拓展資源：推薦與剪紙相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成剪紙創(chuàng)作作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的剪紙作品進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的剪紙技巧，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、剪紙藝術(shù)概述

1.剪紙藝術(shù)的起源與發(fā)展

-剪紙藝術(shù)的起源可追溯到我國(guó)古代，是一種民間藝術(shù)形式。

-剪紙藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，形成了豐富多彩的地方風(fēng)格。

2.剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)

-線(xiàn)條流暢、圖案優(yōu)美、造型生動(dòng)。

-具有鮮明的民族特色和地方風(fēng)格。

-剪紙藝術(shù)在民間節(jié)日、喜慶場(chǎng)合中具有重要的地位。

3.剪紙藝術(shù)的作用

-傳承和弘揚(yáng)民族文化。

-培養(yǎng)人們的審美情趣和創(chuàng)造力。

-豐富人們的精神文化生活。

二、剪紙的基本技巧

1.折紙技巧

-將紙張折疊成所需形狀，為剪刻做準(zhǔn)備。

-折疊方法包括對(duì)折、三角折、方折等。

2.剪刻技巧

-使用剪刀在折疊好的紙張上進(jìn)行剪刻。

-剪刻方法包括直線(xiàn)剪、曲線(xiàn)剪、鏤空剪等。

3.拼貼技巧

-將剪好的紙張拼貼成完整的圖案。

-拼貼方法包括對(duì)稱(chēng)拼貼、自由拼貼等。

三、剪紙的工具與材料

1.工具

-剪刀：用于剪刻紙張。

-針線(xiàn)：用于固定剪紙作品。

-紙張：用于制作剪紙作品，如紅色、黃色、藍(lán)色等。

2.材料

-紙張：常用的紙張有紅紙、黃紙、藍(lán)紙等。

-紙盒：用于存放剪刀、針線(xiàn)等工具。

-紗布：用于覆蓋剪紙作品，防止灰塵。

四、剪紙作品的題材與分類(lèi)

1.題材

-自然風(fēng)光：山水、花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)等。

-人物形象：神話(huà)傳說(shuō)、歷史故事、民間故事等。

-動(dòng)物：龍、鳳、獅子、馬等。

2.分類(lèi)

-傳統(tǒng)剪紙：具有濃郁的民間特色，如窗花、燈籠花等。

-創(chuàng)意剪紙：結(jié)合現(xiàn)代審美觀念，具有創(chuàng)新性的剪紙作品。

-民族剪紙：各民族具有特色的剪紙作品。

五、剪紙的創(chuàng)作方法與步驟

1.創(chuàng)作方法

-寫(xiě)生法：通過(guò)觀察、寫(xiě)生，獲取剪紙創(chuàng)作的素材。

-模仿法：參考經(jīng)典剪紙作品，進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。

-自由創(chuàng)作法：根據(jù)自己的想象力和審美觀念，進(jìn)行創(chuàng)作。

2.步驟

-確定題材：根據(jù)個(gè)人興趣和需求，選擇合適的題材。

-設(shè)計(jì)圖案：在紙上勾勒出剪紙作品的圖案。

-折紙：將紙張折疊成所需形狀。

-剪刻：使用剪刀對(duì)折疊好的紙張進(jìn)行剪刻。

-拼貼：將剪好的紙張拼貼成完整的圖案。

-固定：使用針線(xiàn)將剪紙作品固定在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

六、剪紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用

1.裝飾作用

-裝飾家居環(huán)境，如窗花、墻貼等。

-裝飾衣物、飾品，如剪紙圍巾、剪紙耳環(huán)等。

2.實(shí)用作用

-制作剪紙燈籠、剪紙扇子等實(shí)用物品。

-制作剪紙賀卡、剪紙明信片等禮品。

七、剪紙的傳承與發(fā)展

1.傳承

-通過(guò)家庭、學(xué)校、社區(qū)等途徑，將剪紙技藝傳授給后人。

-舉辦剪紙展覽、比賽等活動(dòng)，提高剪紙藝術(shù)的知名度。

2.發(fā)展

-創(chuàng)新剪紙技藝，結(jié)合現(xiàn)代審美觀念，創(chuàng)作出更具時(shí)代特色的剪紙作品。

-開(kāi)發(fā)剪紙旅游產(chǎn)品，推動(dòng)剪紙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.剪紙藝術(shù)概述

①剪紙藝術(shù)起源

②剪紙藝術(shù)特點(diǎn)

②.1線(xiàn)條流暢

②.2圖案優(yōu)美

②.3造型生動(dòng)

③剪紙藝術(shù)作用

③.1傳承民族文化

③.2培養(yǎng)審美情趣

③.3豐富精神生活

2.剪紙的基本技巧

①折紙技巧

①.1對(duì)折

①.2三角折

①.3方折

②剪刻技巧

②.1直線(xiàn)剪

②.2曲線(xiàn)剪

②.3鏤空剪

③拼貼技巧

③.1對(duì)稱(chēng)拼貼

③.2自由拼貼

3.剪紙的工具與材料

①工具

①.1剪刀

①.2針線(xiàn)

②材料

②.1紙張（紅、黃、藍(lán)等）

②.2紙盒

②.3紗布

4.剪紙作品的題材與分類(lèi)

①題材

①.1自然風(fēng)光

①.2人物形象

①.3動(dòng)物

②分類(lèi)

②.1傳統(tǒng)剪紙

②.2創(chuàng)意剪紙

②.3民族剪紙

5.剪紙的創(chuàng)作方法與步驟

①創(chuàng)作方法

①.1寫(xiě)生法

①.2模仿法

①.3自由創(chuàng)作法

②步驟

②.1確定題材

②.2設(shè)計(jì)圖案

②.3折紙

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