小學音樂安全教育教案

小學音樂安全教育教案小學音樂安全教育教案篇一（一）教學目標：1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，進行飲食安全，交通安全、預防災害，預防突發(fā)事情的教育等。提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。（二）教學過程：1、導入：列舉出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。c、目前學校抓的幾項工作。（三）小學生應注意安全的地方：1、學生討論。2、集體歸納。（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。（5）嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，是禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；除非有父母親的親自陪同。（四）學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。（五）教師小結小學音樂安全教育教案篇二(一)、教學目標：1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。(二)、教學過程：1、導入：列舉出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。c、目前學校抓的幾項工作。(三)、小學生應注意安全的地方：1、學生討論。2、集體歸納。(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。(五)、教師小結并宣傳《興集小學學生安全自護十不準》和《興集小學小學生日常行為規(guī)范》。小學音樂安全教育教案篇三一、活動目標1、讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。2、用知識競答等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力。二、活動準備1、收集活動課學過的和平時了解的“自護”知識和急救技術。2、確定主持人。三、活動過程（一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。（二）知識競賽：1、我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”？2、路口的交通指揮信號有哪些？3、如果你不小心燙傷了手怎么辦？處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。4、效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢？處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。5、炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑，我們如何幫助他？救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。6、回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，用學校學到的急救辦法，亮亮該對奶奶如何進行急救？搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。7、在上學的路上，有一個同學不小心碰到一根帶電的電線，在這危急關頭，我們應該怎么辦呢？急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）8、知識問答：（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑。（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理。（三）結束語：時代召喚新世紀人才，而新世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，