2025屆新高考語文熱點沖刺復習：作文巧擬題

2025屆新高考語文熱點沖刺復習

作文巧擬題一、必須明白擬題的重要性

1、心理作用:先入為主，第一印象。對于作文，首先躍入閱卷老師眼中的是文題，題目的好壞直接影響到閱卷老師對文章的評分。

2、評卷標準:不擬文題扣2分，擬題不當扣1分。實際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當，其隱性失分絕對不止一兩分。標題是讓閱卷老師眼前為之一亮的第一點“題好一半文

”

3、閱卷習慣：一份作文拿到手，作為閱卷老師，會先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不達標，那么毫無疑問，你的作文分數(shù)不會高。其次看的是標題,如果文章標題起得新穎別致又切題，那么現(xiàn)在你的作文的第一印象就是一類文。一篇作文閱卷時長一般為40秒—50秒二、目前我們擬題存在的問題：

1、題目偏離話題或材料的限定。題目與文章內(nèi)容不符，文不對題。

2、過于平白直露，沒什么文采。三、回顧高考作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2024年新課標I卷）

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應用,越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少?

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章,要求:選準角度，確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息，不少于800字。好的標題1.以慎思緩履覓創(chuàng)新之解2.智慧之海問題之舟3.明科技良莠

攜問題前行4.于智能中尋答案

于答案中思問題【思考】你從以上的標題中能借鑒到怎樣的擬題技巧？四.擬題原則

1.切題旨，即切合材料，切合主旨立意。

標題要準確扣合文章內(nèi)容，在擬寫標題時，要表明自己的觀點態(tài)度，讓閱卷老師在看到標題的第一時間確定所寫作文是否符合題意。2.切時，即切合時代

“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！备呖甲魑牡倪x材一直都緊跟時代發(fā)展的步伐，成為聚焦時代熱點的風向標。3.切體，即切合文體

記敘文的標題，講究生動形象，有意蘊；議論文的標題，講究鮮明深刻。1.點明中心，凸顯主旨標題和文章的主旨有著緊密的聯(lián)系，標題應該很好地服務于主旨。最常用的擬題方法就是直接入題，點明文章中心，揭示主旨。例如：①強者不必喜，弱者不必悲[2021新高考卷Ⅰ]【分析】“不必喜”“不必悲”兩種截然不同的心境陳述“強者”和“弱者”，既是對原材料“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”的濃縮，也直接體現(xiàn)了中心論點。五、擬題技巧②筑牢“本手”之階，以登“妙手”之堂[2022全國卷Ⅰ]嵌入“本手”“妙手”兩個詞語，化用“登堂入室”這一成語，有新意，?挺別致?！氨臼帧薄懊钍帧庇志o扣原材料話題，標題觀點鮮明，中心明確，只有打好本手的基礎，才有妙手之收獲。2.巧用修辭，生動形象在標題中運用修辭手法，可以使標題顯得既生動形象，又新穎別致，對讀者極富吸引力。標題中所用的修辭手法主要有比喻、擬人、對偶、設問、反問等。比喻使標題形象，擬人使標題生動，對偶使標題工整，設問令人深思，反問突出強調(diào)。例如：①幸逢可為之時，須行有為之事[2021全國甲卷]將“可為”與“有為”，通過“可為之時”與“有為之事”聯(lián)系起來，又通過“幸逢”與“須行”體現(xiàn)出文章的中心論點，運用對偶，整齊勻稱，渾然天成。②人生如弈，本妙相濟[2022全國卷]

運用比喻的修辭，很好地體現(xiàn)了作者的觀點，短句押韻，朗朗上口。

3.化用詩詞或歌詞，融入詩意不少古典詩詞中的語句和音樂中的歌詞經(jīng)典優(yōu)美，借用或化用它們做標題，很容易把讀者帶入詩詞語句或歌詞所創(chuàng)設的意境當中，這樣即可擬出漂亮的標題。這類標題句式整齊，有的尾字押韻，讀起來朗朗上口，既得詞句結(jié)構(gòu)之美，又得漢字音韻之美。【示例】

以2020年全國卷Ⅲ為例，指示性句子為：畢業(yè)前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

此段明確了主題“如何為自己畫好像”。當然，此處用了比喻的手法，我們需要找出本體喻體。再仔細讀指示性句子，知道像是指“自己”，繪制畫像則代表了解自己，認清自己。“畫好像”，即如何更好地了解、認清、明確自己。至此，想一想類似的詩詞，則自然有靈感涌上心頭。可擬題為：

①《不識廬山真面目，只緣身在此山中》《不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層》《山重水復疑無路，柳暗花明又一村》《問渠那得清如許，為有源頭活水來》當然，這種直接選用，太過粗糙?？梢赃m當?shù)丶右孕薷?。既讓標題更清麗，也讓自己的主題更明晰、結(jié)構(gòu)更疏落有致。如可擬題為：

②《不識廬山面，跳出此山中》《浮云遮望眼，獨立最高層》《莫管山重水復，自有柳暗花明》《源頭活水汩汩，本來面目清清》

先明方向，再回憶詩詞。這種技法，可參考理解性默寫。分析指示性的語句，回顧相關的詩歌，一般詩歌不會完全符合題意，則將之作為草稿。在草稿上做修正，則是明觀點、定秩序之用。此方法非獨創(chuàng)之法、忽然之策，而是扎根于同學們的日常積累、平常練習，因此此為可行之策，活用之法。特別推薦使用對偶

對偶，是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近意思的修辭方式。標題作對偶，整齊凝練，且適用范圍廣，較易操作。《善待母語，成就自我》《張開雙臂，選擇博愛》《誠以養(yǎng)德，信以修身》《血濃于水，理大于情》《眼前同一水，筆下情各異》《治世之能臣，亂世之奸雄》化用法（改/仿寫）化用廣告名、歌名、歌詞、詩句等特別推薦使用化用《誠以養(yǎng)德，信以修身》《若為人生故，誠信不可拋》《生命“誠”可貴》《為愛撐一支長篙》《失信猛于虎》《都是誠信惹的禍》4.心中有模板，遇題不慌亂在考場中，由于精神緊張，要擬定一個漂亮的作文題目不是容易的事，如果平時見多識廣，到時信手拈來，也會收到意想不到的效果。下面這些可以套裝的作文題目，只要運用靈活，就可以繁衍出成千上萬的題目。平時可以據(jù)此進行“套裝”練習，對高考應試很有幫助。“讓”字秘訣讓理智戰(zhàn)勝貪欲讓城市更有“溫度”讓榜樣之光照亮前路讓創(chuàng)新激蕩發(fā)展的春潮“是”字秘訣美育是一種剛需家國情懷是立身養(yǎng)德之本“和”文化是中國人的血脈家風傳統(tǒng)是干事創(chuàng)業(yè)之基“用(以)”字秘訣以仁為本，以寬待人以史為鑒，以英雄為鏡以中國面孔，彰顯大國形象“把”字秘訣把文化種子播入精神土壤把市民“吐槽”轉(zhuǎn)化為治霾合力莫把中藥當成一把草別把企業(yè)的社會責任當口香糖動賓式秘訣打造青春的世界遇見更好的自己守護平凡的燈塔活出專屬的精彩“不”字秘訣文明底線不可褻瀆名節(jié)如璧不可污/巧詐不如拙誠消極怠工要不得

建議:向《人民日報》學擬題1.利劍顯鋒芒

清風正氣揚

(愛國情懷）。2.賡續(xù)紅色血脈

練硬勝戰(zhàn)鐵拳(愛國情懷）3.待到山花爛漫時

共看繁花似錦開(平凡英雄,無私奉獻)4.春暖花又開

為夢濟滄海(青春夢想,奮斗拼搏)5.不墜吾輩青云志

甘逆狂風暴雨行（青春夢想,奮斗拼搏)6.守望信仰的高山

（堅守）7.各奮愚公之志

共懷精衛(wèi)之心（堅持不懈）8.跨越千年

守江河安瀾（環(huán)境保護）

六、當堂訓練1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（長郡2025屆高三月考卷一）

我們喜歡接受自己愿意接受的信息，也喜歡尋找肯定自己觀點的證據(jù)。以上材料，引發(fā)你怎樣的思考？要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

請同學們運用擬題技巧自擬題目。

【擬題示例】（老師下水作文）1.打破信息繭房

擁抱多元世界2.跳出信息局限

拓寬視野范圍3.片面化限制自我

多元化充實人生4.偏好遮望眼

多元最上層5.讓多元戰(zhàn)勝偏好6.以多元信息

成就完美人生

2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有位畫家對自己的畫作不滿意，于是把它擺在街口，公開征求意見。一個鞋匠走過來，反復觀察琢磨，指出畫上的靴子有差錯。畫家趕緊拿起筆，把錯處重新畫過。鞋匠又繼續(xù)觀察，接著說：“我覺得，這畫畫得有點大，肩畫得有點斜……”畫家忍不住打斷他：“朋友，你的評論請不要超越這雙靴子?！币陨喜牧希l(fā)你怎樣的思考？要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【寫作提示】

材料中涉及畫家和鞋匠兩個人的不同審美要求，畫家是“對自己的畫作不滿意，于是把它擺在街口，公開征求意見”，他是從追求完美的角度來尋求幫助，這是值得肯定的；鞋匠指出畫上靴子的問題是從自己專業(yè)的角度來品評，但是他評價“畫畫得有點大，肩畫得有點斜……”的時候就超出了鞋匠的專業(yè)范疇，所以畫家說“你的評論請不要超越這雙靴子”。

【擬題示例】①合理地建議，智慧地取舍。②謹于評論，慎納意見。③“知之”可善言，“不知”不妄評。④術(shù)業(yè)有專攻。⑤評之有理，納之有智。七、作業(yè)：根據(jù)今天所學，為下列作文擬幾個標題。閱讀下面的材料，按照要求作文。材料一：某些中國人愛吃野味，在全世界都是出名的。捕獵食用野生動物，源自蠻荒時代人類的本能。但中國不同——作為世界上最早進入農(nóng)耕時代的地區(qū)之一，按理說，人們會以食用馴化后的動植物為風尚。但今天的某些國人，為什么會逆其道而行之，以吃野味為榮呢？材料二：中國科學院武漢病毒研究所石正麗團隊成功證實蝙蝠是2003年的SARS冠狀病毒的自然宿主，并首次在我國