2025年北師大版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級化學(xué)上冊月考試卷329考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、若想增加光合作用產(chǎn)量；可適當(dāng)增加下列哪種物質(zhì)濃度（）

A.O2

B.CO2

C.K+

D.NH3

2、將某NaOH溶液加水稀釋；加入水的質(zhì)量（m）跟溶液中pH變化關(guān)系如下圖所示，符合實際的是（）

A.

B.

C.

D.

3、某同學(xué)為了研究某白色固體的性質(zhì)，進行了如下實驗。其中你認為不正確的實驗方案是A.觀察固體的顏色和外觀B.取少量放入水中試其溶解性C.用嘴嘗其味道D.取適量加熱，觀察是否有變化4、豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說法錯誤的是（）A.異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成B.異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.異黃酮分子的相對分子質(zhì)量是222gD.異黃酮中C，H，O三種原子的個數(shù)比為15：10：25、下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是（）A.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化B.化學(xué)會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用C.化學(xué)可以為人類研制新能源D.化學(xué)可以為人類研制新材料6、用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是rm{(}rm{)}A.酒精揮發(fā)--分子間隔變大B.食物腐敗--分子發(fā)生變化C.熱脹冷縮--分子大小改變D.丹桂飄香--分子不停運動7、下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是rm{(}rm{)}A.真金不怕火煉--說明金的熔點高B.一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子--說明分子很小C.鹽酸、硫酸均能使石蕊溶液變紅一一二者溶液中都含有rm{H^{+}}D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來--說明溫度升高，分子間的間隔會變大8、下列化學(xué)方程式中；書寫完全正確的是（）

A.Al+2HCl=AlCl2+H2↑

B.4Fe+3O22Fe2O3

C.3Fe+2O2Fe3O4

D.Mg+O2MgO

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、小楊同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

10、紀錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會對空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}11、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物12、下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是()A.B.C.D.13、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}組成的混合物中，鐵與氧的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}14、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶．下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是____

①千里冰封；萬里雪飄②白玉為床，金作馬。

③野火燒不盡；春風(fēng)吹又生④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．16、測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水；并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是____．反應(yīng)的符號方程式是____．

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至____刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的____．

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是____，該氣體____（填“支持”或“不支持”）燃燒．

④若某同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水低于1刻度處，則可能的原因是____（寫一條）．17、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質(zhì)。rm{A}是無色、無味的氣體。rm{B}在rm{A}中燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。rm{E}是一種暗紅色固體，在rm{A}中燃燒，發(fā)出黃光，放出大量的熱，同時生成濃厚白煙rm{F}。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}各是什么物質(zhì)，請將答案的符號rm{(}化學(xué)式rm{)}填在空格內(nèi)。rm{(1)A}_________，rm{B}_________，rm{C}_________，rm{D}____，rm{E}____rm{(2)}分別寫出rm{B}rm{E}在rm{A}中燃燒的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型rm{(}填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)rm{)}Ⅰrm{.}_________________________________________rm{(}rm{)}Ⅱrm{.}____________________________________________rm{(}rm{)}18、試根據(jù)圖中信息回答下列問題：

rm{(1)}投入幾小塊烘烤過的木炭rm{.}紅棕色會消失的原因是______；

rm{(2)}裝置中玻璃管的作用是______；

rm{(3)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小的原因______．19、實驗室里所用的藥品很多有腐蝕性或有毒為保證安全，必須注意做到聞氣味時，不要直接湊到試劑瓶口，應(yīng)該采用的操作方式是______。20、馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①____②____③____④____

（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和____或____（填裝置序號）進行組裝．你認為A裝置中還缺少____．寫出該反應(yīng)的文字表達式____．

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是____．寫出該反應(yīng)的文字表達式____，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用____法．

（4）檢驗生成的氣體是氧氣，可用____，觀察到的現(xiàn)象是____，用向上排空氣法收集時，怎樣知道氧氣有沒有收集滿____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共3分)21、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)；則：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．評卷人得分五、計算題(共2題，共20分)22、化學(xué)是造福人類的科學(xué)。

（1）化學(xué)幫我們正確認識物質(zhì)及其變化。

①二氧化碳可用于______（填一種用途），但大氣中二氧化碳含量增大可能導(dǎo)致______．

②物質(zhì)燃燒是常見的一種自然現(xiàn)象，對人類來說燃燒既有“利”也有“弊”，說明其有“利”的一條依據(jù)是______，說明其有“弊”的一條依據(jù)是______．

（2）化學(xué)指導(dǎo)我們合理利用資源。

氫氣被稱為未來的能源；如圖是化學(xué)家研究的高效；經(jīng)濟的制氫途徑．

①途徑1：常用二氧化鈦（TiO2）作催化劑，促進水的光解，二氧化鈦中鈦元素的化合價為______．

②途徑2：涉及到的能量轉(zhuǎn)換是______．23、如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前；后的微觀示意圖．請根據(jù)圖示回答：

①該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為______；

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)；

③該反應(yīng)中的生成物______（填“可能”或“不可能”）屬于氧化物．

評卷人得分六、探究題(共4題，共16分)24、某同學(xué)利用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，圖中燒杯上方玻璃管rm{(}預(yù)先固定好rm{)}中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣rm{.}活塞右端的玻璃管口跟空氣連通rm{.}實驗開始前活塞處在刻度rm{5cm}處rm{.(}已知：白磷在rm{40隆忙}左右即可燃燒rm{)}

rm{(1)}向燒杯內(nèi)加入適量水；與生石灰反應(yīng)的日的是反應(yīng)放熱，使白磷達到著火點：

rm{(2)}可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象：rm{壟脵}白磷rm{(}足量rm{)}______：rm{壟脷}活塞______移動；

rm{(3)}實驗結(jié)束，恢復(fù)至常溫后，活塞應(yīng)停在約______rm{cm}處，rm{.}據(jù)此可得出的結(jié)論是______．25、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：rm{(1)}寫出圖中帶標號儀器的名稱：rm{a}____rm____。rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣時，他們選擇的發(fā)生裝置為_________，制取主要步驟有：rm{壟脵}固定裝置；rm{壟脷}裝入藥品；rm{壟脹}加熱；rm{壟脺}檢查裝置的氣密性；rm{壟脻}用排水法收集；rm{壟脼}熄滅酒精燈；rm{壟脽}從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是____________rm{(}填序號rm{)}反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；反應(yīng)類型為__________rm{(}填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)rm{)}該實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是________________________，導(dǎo)管口塞一個棉花團的原因是________________________________。收集氧氣時，待______________時開始收集，出現(xiàn)________________現(xiàn)象時，說明收集滿了，在水下蓋上玻璃片，取出______放在桌面上。rm{(3)}實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，應(yīng)選用發(fā)生裝置是_________，可以用rm{D}或rm{E}裝置收集甲烷，說明甲烷具有___________、___________等性質(zhì)。26、在濃硫酸的催化作用下，固體草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：

【探究問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物。

【猜想】。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有______含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【設(shè)計實驗】基于猜想rm{3}依據(jù)rm{CO}和rm{CO_{2}}的性質(zhì)；興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗。

【實驗探究】

rm{(1)}觀察到______裝置rm{(}填序號rm{)}中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有rm{CO_{2}}氣體生成．

rm{(2)}有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有rm{CO}

rm{壟脵C}裝置中澄清石灰水不變渾濁，rm{F}裝置______；

rm{壟脷A}裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________．

【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜想rm{3}成立；草酸分解的化學(xué)方程式是______．

【問題討論】

rm{(1)B}裝置的作用是______，rm{D}裝置的作用是______．

rm{(2)}裝置末端酒精燈的作用是______．27、酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器；某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進行如下探究。

（Ⅰ）定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中；1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。

（1）由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高。你認為原因是______。

（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下；分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。

。火焰層平均溫度/℃乙丙丙焰心432598內(nèi)焰666783外焰520667（2）由上表得出結(jié)論：______（填“焰心”；“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。

（3）結(jié)合定量研究結(jié)論；下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是______（填字母）

（Ⅲ）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同；而且相同火焰層溫度也有差異。

（4）造成乙；丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫出兩點即可）

①______；②______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

若想增加光合作用產(chǎn)量；可適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，因為二氧化碳是光合作用的原料之一．

故選B．

【解析】【答案】光合作用的過程中；植物把水和二氧化碳合成有機物，同時釋放出氧氣．

2、A【分析】

氫氧化鈉的水溶液呈堿性；其pH大于7，加水稀釋堿性減弱，pH減小，但不會小于等于7，觀察圖象，圖象A符合實際．

故選A．

【解析】【答案】向堿性溶液中加水時；溶液的pH降低，越來越接近7，但不會小于或等于7，根據(jù)這些堿性分析；判斷，從而得出正確的結(jié)論．加水稀釋，不會改變?nèi)芤旱乃釅A性，只會使溶液酸堿度減小到接近于7，根據(jù)這一性質(zhì)，逐一判斷．

3、C【分析】A、觀察固體的顏色和外觀，說法正確，故A正確；B、放入水中試其溶解性，說法正確，故B正確；C、用嘴嘗其味道，說法錯誤，因為不得品嘗任何藥品的味道，防止中毒或受腐蝕，故C錯誤；D、加熱觀察是否有變化，說法正確，故D正確．故選C．【解析】【答案】C4、C【分析】【解答】解：A；由異黃酮的化學(xué)式可知；異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確．

B；異黃酮中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×15=180；氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×10=10，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×2=32，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故選項說法正確．

C；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

D、由異黃酮（C15H10O2）化學(xué)式可知；一個異黃銅分子中含有15個碳原子；10個氫原子和2個氧原子，異黃酮中C、H、O三種原子的個數(shù)比為15：10：2，故選項說法正確．

故選C．

【分析】A；根據(jù)異黃酮化學(xué)式的含義進行分析判斷．

B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%；進行分析判斷．

C；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫．

D、根據(jù)異黃酮分子的構(gòu)成進行分析判斷．5、A【分析】【解答】解：A；化學(xué)的發(fā)展會對環(huán)境有保護作用；生態(tài)環(huán)境惡化是人為破壞造成的，故A錯誤；

B；汽車排放的尾氣；可以通過化學(xué)研制出的催化轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化為無污染的氣體再排放，所以化學(xué)在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用，故B正確；

C；水在一種催化劑和太陽能的作用下可制出氫氣；氫能就是一種新能源，故C正確；

D；化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)；能夠研制出新材料，故D正確．

故選A．

【分析】根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來分析本題，知道化學(xué)對人類和社會的作用．6、C【分析】解：rm{A}酒精的揮發(fā)是由液態(tài)變成了氣態(tài)；是分子之間的間隔變大，說法正確，不合題意；

B；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；食物腐敗是食物發(fā)生了氧化反應(yīng)，所以分子本身發(fā)生了改變，說法正確，不合題意；

C、熱脹冷縮是由于溫度的升高rm{(}或降低rm{)}而引起分子之間的距離變大rm{(}或者變小rm{)}不是由于分子的大小改變，分子的大小是固定的，一般不會改變，故此項符合題意；

D、丹桂飄香是由于花香的分子運動而使我們嗅到了花香，可以用分子是不斷的運動的這條性質(zhì)來解釋這個現(xiàn)象rm{.}不合題意．

故選C．

物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：rm{壟脵}體積和質(zhì)量都很小，rm{壟脷}微粒之間存在間隔，rm{壟脹}微粒是在不斷運動的rm{.}運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．

熟悉粒子的基本性質(zhì)，能與基本性質(zhì)解釋一些宏觀現(xiàn)象；經(jīng)?？疾榈降姆肿有再|(zhì)有不斷運動和分子間有間隔．【解析】rm{C}7、A【分析】解：rm{A}真金不怕火煉；說明金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，故選項解釋錯誤確；

B、一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子；說明分子很小，故選項解釋正確；

C、鹽酸、硫酸均能使石蕊溶液變紅，是因為它們的溶液中都含有rm{H^{+}}故選項解釋正確；

D；分子間有間隔；變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，說明溫度升高，分子間的間隔會變大，故選項解釋正確．

故選：rm{A}

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}8、C【分析】

A；氯化鋁化學(xué)式錯誤；故A錯；

B；鐵燃燒的生成物是四氧化三鐵；故B錯；

C；生成物四氧化三鐵；正確；

D；沒有配平；故D錯．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)方程式的判斷方法：先看是否反應(yīng)；再看化學(xué)式是否正確，再看是否配平，再看條件．

二、多選題(共6題，共12分)9、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實驗中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關(guān)結(jié)論進行評價．解題時，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

10、AD【分析】【分析】本題考查常見的空氣污染物。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹靠諝馕廴疚镆话闶侵赣泻怏w和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物。故選AD。【解析】rm{AD}11、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學(xué)概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.氧氣和臭氧混合，也只含一種元素，但為混合物，故A可能；B.氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是氧化物，故B不可能；C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故C可能；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故D不可能。故選AC?！窘馕觥縭m{AC}12、CD【分析】【分析】本題考查微觀粒子模型圖的應(yīng)用，掌握微觀和宏觀的結(jié)合是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；故A錯誤；

B.圖中為兩種不同分子；為兩種物質(zhì)的分子，是兩種單質(zhì)，該圖所示物質(zhì)為混合物；故B錯誤；

C.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故C正確；

D.圖中分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；圖所示物質(zhì)為化合物；故D正確。

故選CD。【解析】rm{CD}13、AC【分析】【分析】本題考查利用化學(xué)式的計算，明確元素的質(zhì)量比的計算，在解題過程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比恰好為rm{21}rm{8}是關(guān)鍵信息?！窘獯稹恳騬m{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{21}rm{8}則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比為rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可寫成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它們的分子個數(shù)的比應(yīng)保持在rm{1}rm{1}即質(zhì)量比為rm{20}rm{9}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的質(zhì)量比為rm{9}rm{20}時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為rm{21}rm{8}故選AC。

【解析】rm{AC}14、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實驗事實相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳氣體；圖示的放出二氧化碳的過程與反應(yīng)事實相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應(yīng)事實相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】

千里冰封；萬里雪飄沒有新物質(zhì)生成；白玉為床，金作馬也沒有新物質(zhì)生成；野火燒不盡，燃燒一定有新物質(zhì)生成；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間是生石灰變成熟石灰，熟石灰又與二氧化碳反應(yīng)；夜來風(fēng)雨聲，花落知多少沒有新物質(zhì)生成；蠟炬成灰淚始干是指蠟燭燃燒，屬于化學(xué)變化．故答案為：③④⑥

【解析】【答案】化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

16、紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙|4P+5O22P2O5|1|五分之一|氮氣|不支持|裝置漏氣【分析】【解答】解：①紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒；產(chǎn)生大量白煙；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

故填：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙；4P+5O22P2O5．

②待紅磷熄滅并冷卻后；打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一．

故填：1；五分之一．

③紅磷熄滅后；集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，氮氣不支持燃燒．

故填：氮氣；不支持．

④如果裝置漏氣；紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾，都能夠?qū)е逻M入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一．

故填：裝置漏氣．

【分析】紅磷在點燃條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷；過程中產(chǎn)生大量白煙；

氧氣約占空氣總體積的五分之一；

根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷氮氣的性質(zhì)；

如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾，都能夠?qū)е逻M入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一．17、（1）O2FeFe3O4CO2P（2）Ⅰ.化合反應(yīng)Ⅱ.化合反應(yīng)【分析】【分析】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可?！窘獯稹縭m{(1)}由于rm{A}是無色、無味的氣體。rm{B}在rm{A}中燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{C}所以rm{A}是氧氣，rm{B}是鐵，rm{C}是四氧化三鐵；rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。所以rm{D}是二氧化碳；rm{E}是一種暗紅色固體，在rm{A}中燃燒，發(fā)出黃光，放出大量的熱，同時生成濃厚白煙rm{F}，所以rm{E}是紅磷，rm{F}是五氧化二磷。故填：rm{O_{2攏祿}Fe}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{CO_{2}}rm{P}rm{(2)B}和rm{A}反應(yīng)就是鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}在氧氣中燃燒就是紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}兩個反應(yīng)都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。故填：rm{E}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應(yīng)；Ⅱrm{.4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}化合反應(yīng)。rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}【解析】rm{(1)O_{2;;}Fe}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{CO_{2}}rm{P}rm{(2)}Ⅰrm{.}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應(yīng)rm{.}Ⅱrm{.4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}化合反應(yīng)rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}18、略

【分析】解：rm{(1)}木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性，吸附rm{NO_{2}}紅棕色消失；

rm{(2)}白磷的著火點很低；實驗中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導(dǎo)氣作用；

rm{(3)}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量?。?/p>

故答案為：rm{(1)}木炭有吸附性，吸附rm{NO_{2}}紅棕色消失；

rm{(2)}引燃紅磷；使瓶內(nèi)氣體進入氣球中；

rm{(3)}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量?。?/p>

rm{(1)}根據(jù)木炭具有吸附性；能吸附異味和色素進行分析解答；

rm{(2)}白磷的著火點很低；實驗中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導(dǎo)氣作用；

rm{(3)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律；結(jié)合高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，進行分析解答．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識解答．【解析】木炭有吸附性，吸附rm{NO_{2}}紅棕色消失；引燃紅磷、使瓶內(nèi)氣體進入氣球中；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小19、用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中【分析】解：聞氣體的氣味時；應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味。

故答案為：

用手在瓶口輕輕的扇動；使極少量的氣體飄進鼻子中。

根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析解答。

本題難度不大，掌握聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥坑檬衷谄靠谳p輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中20、略

【分析】

（1）標號儀器分別是試管；酒精燈、長頸漏斗、錐形瓶；

（2）氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集；A裝置中試管口缺少一團棉花，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫水+氧氣；二氧化錳不溶于水，故可用過濾的方法將二氧化錳從反應(yīng)物后的剩余物中分離出來；

（4）檢驗生成的氣體是氧氣；可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃則是氧氣；用向上排空氣法收集時，要檢驗是否收集滿氧氣，可用帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃來判斷是否收集滿；

故答案為：（1）試管；酒精燈、長頸漏斗、錐形瓶；

（2）C；D；一團棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）催化作用；過氧化氫水+氧氣；過濾；

（4）帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)；木條復(fù)燃；將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復(fù)燃則收集滿了．

【解析】【答案】（1）依據(jù)常用儀器回答；

（2）依據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；高錳酸鉀制取氧氣時試管口通常要放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；據(jù)此書寫表達式，二氧化錳不溶于水，故可用過濾的方法將二氧化錳從反應(yīng)物后的剩余物中分離出來；

（4）根據(jù)氧氣具有助燃性；用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)；放于瓶口檢驗氧氣和進行驗滿．

四、推斷題(共1題，共3分)21、氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣【分析】解：根據(jù)rm{B}在rm{A}中燃燒更旺，說明rm{A}是氧氣，生成的rm{C}能使澄清的石灰水變渾濁，說明rm{C}是二氧化碳，則rm{B}是木炭，將燒紅的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄滅，說明rm{D}不具有助燃性，則rm{D}可能是二氧化碳或氮氣，又因rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{C}是二氧化碳，則rm{D}是氮氣．

故答案為：

氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣．

根據(jù)一些明顯的現(xiàn)象先確定一些物質(zhì)，然后依此類推確定其它物質(zhì)rm{.}本道題的突破點是某物質(zhì)在rm{A}中燃燒更旺，rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁．

本題為文字敘述型物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行rm{.}要求同學(xué)們加強對物質(zhì)性質(zhì)的識記，以便靈活應(yīng)用．【解析】氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣五、計算題(共2題，共20分)22、略

【分析】解：（1）①二氧化碳的用途有人工降雨；滅火、制汽水等；大氣中二氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)．②燃燒對人類的益處很大，能為人類提供能量，但形成火災(zāi)又會對人類的生命和財產(chǎn)造成巨大傷害；故填：①可以用來滅火；溫室效應(yīng)；②燃燒能為人類提供能量；火災(zāi)會對人類的生命和財產(chǎn)造成巨大傷害；

（2）①根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氧元素的化合價為-2，可設(shè)TiO2中Ti元素的化合價為x；則：x+（-2）×2=0，則x=+4；②水的光解涉及到的能量轉(zhuǎn)換是光能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；故填：①+4；②光能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（1）①根據(jù)二氧化碳的用途及二氧化碳含量增大可導(dǎo)致溫室效應(yīng)解答；②根據(jù)燃燒對人類的作用分析；根據(jù)火災(zāi)的危害分析；

（2）①根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零分析；②根據(jù)能量轉(zhuǎn)化來分析；

本題考查二氧化碳的性質(zhì)及用途，化合價的計算，能量轉(zhuǎn)化等，難度不大．【解析】可以用來滅火；溫室效應(yīng)；燃燒能為人類提供能量；火災(zāi)會對人類的生命和財產(chǎn)造成巨大傷害；+4；光能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能23、略

【分析】

從反應(yīng)前后的示意圖看出；有三個白色分子沒有參加反應(yīng)，可把它們?nèi)サ簦@樣，就是兩個白色分子和一個黑色分子反應(yīng)生成兩個一樣的新分子，個數(shù)比是2：1：2，屬于化合反應(yīng)，由于生成分子中含有兩種元素，所以可能是氧化物．

答案：2：1：2；化合；可能．

【解析】【答案】對于微觀粒子的模擬示意圖；要看清每個圖形表示的含義，哪些參加了反應(yīng)，哪些沒有反應(yīng)，生成了什么樣的物質(zhì)等．從本題的圖示來看，兩個白色的分子和一個黑色的分子生成了兩個一樣的新分子，還有三個白色的分子沒有參加反應(yīng)．

六、探究題(共4題，共16分)24、燃燒，產(chǎn)生大量白煙向右4空氣中氧氣約占總體積的【分析】解：白磷燃燒時，放出大量的熱，使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高，氣體膨脹，因此會推動活塞向右移動rm{.}實驗結(jié)束時，由于反應(yīng)消耗了氧氣，在加上恢復(fù)常溫后氣體冷縮會原來的體積，致使玻璃管內(nèi)的氣壓小于外界的大氣壓，活塞會在壓力差的作用下向左移動，慢慢移動到rm{4cm}處停止，活塞內(nèi)縮的體積就是玻璃管內(nèi)空氣中氧氣的體積rm{.}通過實驗可知：玻璃管內(nèi)的空氣共有rm{5}份，其中氧氣約占rm{1}份，因此空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}．

故答案為：rm{(2)}燃燒，產(chǎn)生大量白煙；向右；rm{(3)4}空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}．

只有熟悉用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實驗的原理；操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項等問題；才能作出正確的解答．

本題主要考查用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實驗的原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項等問題，難度稍大．【解析】燃燒，產(chǎn)生大量白煙向右rm{4}空氣中氧氣約占總體積的rm{dfrac{1}{5}}25、（1）試管集氣瓶（2）A④②①③⑤⑦⑥分解反應(yīng)防止冷凝水回流使試管破裂防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，發(fā)生堵塞氣泡連續(xù)均勻連續(xù)放出有氣泡從瓶內(nèi)向瓶外冒出正?（3）A不易溶于水或難溶于水密度比空氣小【分析】【分析】本題考查了常用儀器的名稱，氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，難度不大，掌握基本實驗操作和實驗注意事項是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}圖中帶標號儀器的名稱：rm{a}是試管，rm是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；是試管，rm{a}是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm由于用高錳酸鉀制取氧氣時，需要加熱，所以rm{(2)}由于制取氣體首先要檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，接著固定裝置，收集氣體，實驗完畢后，先rm{(2)}選擇的發(fā)生裝置為rm{A}制取氣體首先要檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，接著固定裝置，收集氣體，實驗完畢后，先反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}由于是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，所以是分解反應(yīng)。rm{A}從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，故操作順序為rm{壟脺壟脷壟脵壟脹壟脻壟脽壟脼}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}該實驗中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流使試管破裂，導(dǎo)管口塞一個棉花團的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，發(fā)生堵塞。收集氧氣時，待；氣泡連續(xù)均勻連續(xù)放出時開始收集，否則制取的氣體不純，當(dāng)向瓶外冒出時，說明收集滿了，在水下蓋上玻璃片，取出正放在桌面上。故填：rm{A}rm{壟脺}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷}rm{壟脷}rm{壟脵}可以用rm{壟脵}裝置收集，說明其不易溶于水或難溶于水；可以用rm{壟脹}裝置收集，說明其密度比空氣小。故填：rm{壟脹}不易溶于水或難溶于水；密度比空氣小。rm{壟脻壟脽壟脼}【解析】rm{(1)}試管集氣瓶rm{(2)A}rm{壟脺}rm{壟脷}rm{壟脷}rm{壟脵}rm{壟脵}rm{壟脹}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脹}rm{壟脻}不易溶于水或難溶于水密度比空氣小rm{壟脻}26、CO2；A；澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；檢驗二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；處理尾氣CO【分析】解：【猜測】碳的氧化物可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳，所以。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有rm{CO_{2}}含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【實驗探究】rm{(1)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到rm{A}裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有rm{CO_{2}}氣體生成；

rm{(2)}有兩種實驗現(xiàn)象都能