2025年人教版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、19世紀中期俄國的改革和日本的明治維新均屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，其主要依據(jù)是()A.兩國的改革都是在內(nèi)憂外患的背景下進行的B.兩國的改革都是采取自上而下的形式C.改革使兩國都保留了大量的封建殘余D.改革使兩國都走上了資本主義發(fā)展道路2、年畫《教子成名》，它描繪的是古代女子王春娥因教育兒子刻苦讀書，考取功名，而受到朝廷嘉獎的故事。這種創(chuàng)建于隋朝時期的制度是（）A.禪讓制B.分封制C.世襲制D.科舉制3、證明了地圓學說的航行是（）。A.迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角的航行B.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航行C.達·伽馬到達印度的航行D.麥哲倫船隊完成的第一次環(huán)球航行4、下列文明中，自然環(huán)境明顯不同于其他文明的是（）A.古埃及B.古巴比倫C.古中國D.古希臘5、二戰(zhàn)后，日本成為經(jīng)濟強國的原因有（）。①接受美國軍事訂貨②戰(zhàn)后的民主改革③重視科技教育④大量歐亞移民的涌入A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、學習明清歷史后，某同學對這一歷史時期的階段特征進行總結(jié)．你認為表述最準確的是（）A.分裂走向統(tǒng)一B.民族交融交往C.繁榮開放并存D.繁盛危機前夜7、【題文】在工業(yè)文明的沖擊下。面對國內(nèi)危機，l9世紀中期，俄國沙皇采取了重大舉措，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力和資金，也有利于俄國工業(yè)革命的開展。這一重大舉措是()A.宣布解放黑人奴隸B.廢除農(nóng)奴制C.明治維新D.推行綏靖政策評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、【題文】世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，給人類留下的啟迪是A.只有加強國際合作，才能戰(zhàn)勝共同敵人B.意識形態(tài)不同的國家可以合作C.所有國家都應(yīng)該互不侵犯，和平共處D.和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演9、聯(lián)合國關(guān)于巴勒斯坦地區(qū)分治后建立的國家是（）A.以色列國B.巴勒斯坦C.阿拉伯國D.巴基斯坦10、2010年上海世博會將一幅中國古代名畫制作成電子版進行了展示；仔細觀察圖，并結(jié)合所學知識，概括出作品蘊含的歷史信息有（）

A.這是宋代畫家張擇端所繪的《清明上河圖》畫面描述的是端午節(jié)時的情景B.此畫描繪了北宋都城東京的繁華景象C.畫中所繪的這條河是中國古代最大的運河D.從畫中可以看出北宋時的交通工具比較多，如船、轎子等11、下列關(guān)于和平共處五項原則的表述正確的是（）A.在國際上產(chǎn)生了深遠的影響B(tài).成為越來越多國家處理國與國之間關(guān)系的基本準則C.在與印度等國家的交往中多有體現(xiàn)D.只適用于亞非拉發(fā)展中國家12、《開羅宣言》參與的國家有A.中國B.美國C.英國D.蘇聯(lián)13、下面關(guān)于第三次科技革命的說法中，正確的是（）A.它起源于美國B.它起源于20世紀四五十年代C.新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素D.這次科技革命大大加快了科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度14、1864年成立的國際工人協(xié)會，是以下哪幾個國家的工人代表聯(lián)合起來組成的（）A.英國B.美國C.法國D.德國15、《羅馬民法大全》是東羅馬帝國皇帝查士丁尼下令編纂的一部匯編式法典，它包括（）A.《查士丁尼法典》B.《法理概要》C.《新法典》D.《法學編纂》16、英國向中國走私鴉片帶來了哪些危害A.清政府財政收入增加B.人民身心健康受到摧殘C.官吏更加腐敗D.軍隊戰(zhàn)斗力減弱評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、下列是關(guān)于美國的部分大事年表；結(jié)合史實回答問題．

1776年；在戰(zhàn)爭中誕生．獨立戰(zhàn)爭。

1861年，因黑人奴隸制的存廢問題再次爆發(fā)戰(zhàn)爭．①____

1879年；愛迪生發(fā)明碳絲燈泡，結(jié)束人類的“黑暗時代”．第二次工業(yè)革命。

1900年；伙同他國侵略中國．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。

1922年，伙同其他列強重新瓜分了中國．②____

1933年，采取措施化解經(jīng)濟大危機．③____

1942年；美；中、蘇、英等國正式形成世界反法西斯同盟．《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表。

1946年，世界上第一臺電子計算機在美國誕生；1969年，互聯(lián)網(wǎng)在美國誕生．④____

1978年；中美兩國政府發(fā)表《關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報》．宣布中美正式建立外交關(guān)系。

2001年；世界貿(mào)易中心大樓遭基地組織成員襲擊．九一一事件。

2003年；入侵伊拉克．伊拉克戰(zhàn)爭。

【完善材料】

（1）請你將史實對應(yīng)的歷史事件填在對應(yīng)的橫線上．

【分析材料】

（2）結(jié)合大事年表；請寫出與美國政治制度建立；對外殖民掠奪相關(guān)的史實各兩個？

（3）上述大事年表中；反映出嚴重干擾當今世界和平與發(fā)展的因素有哪些？

【感悟材料】

（4）從上述大事年表中，你發(fā)現(xiàn)美國與中國的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？發(fā)生這種變化，你感受到什么？18、科舉考試第一名稱為____。19、三國至南北朝時期是我國歷史發(fā)展的一個特殊時期；根據(jù)課本知識，讀圖回答下列問題。

（1）圖一反映的時代特點是什么？標志著該局面最終形成的歷史事件是什么？

（2）在圖二中；用箭頭畫出民族流動的趨向?這一時期民族遷移對江南經(jīng)濟的發(fā)展有何歷史意義？

（3）在圖一中，夷洲是今天的____；建業(yè)是今天的____?從三國到南北朝時期我國歷史發(fā)展有怎樣的特點？20、南朝科學家____把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，這項成果領(lǐng)先世界近千年。21、以內(nèi)燃機為動力，德國人______在1885年試制汽車成功。1903年，美國的______經(jīng)過不斷努力，終于制成飛機，并試飛成功。22、“蒸汽時代”到來的標志珍妮機的發(fā)明。______（判斷對錯）23、閱讀材料；回答問題。

材料一僇力本業(yè)；耕織致粟帛多者，復其身（免徭役）；事末利及怠而貧者，舉以為收孥（奴隸）。

--《史記》

材料二宋朝時期值得注意的是；發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大的意義。中國首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。中國人首次大規(guī)模從事對外貿(mào)易，不再主要依靠外國中間商。但是，宋朝時的名副其實的商業(yè)革命，絲毫未對后來的中國社會產(chǎn)生爆炸性的影響，而西方與此相應(yīng)的商業(yè)革命卻對西方社會產(chǎn)生了爆炸性的影響。

--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三明清時期手工業(yè)的興盛突出反映在民間私營手工業(yè)迅速發(fā)展；取代官辦工場；作坊，占據(jù)了主導地位。在這種背景下，開始孕育出主要通過對運用生產(chǎn)技術(shù)和調(diào)配勞動力等環(huán)節(jié)加強管理來提高經(jīng)濟效益的新型經(jīng)營地主；從手工場主、包買商中轉(zhuǎn)化出類似西方資本主義勞動組合中的早期“資本家”。據(jù)《明神宗實錄》、乾隆《蘇州府志》等文獻記載，“明萬歷蘇民無積聚，多以絲織為生。東北半城皆居機戶，郡城之東皆習機業(yè)”。表明自明中后期至鴉片戰(zhàn)爭前，已經(jīng)進入產(chǎn)業(yè)革命或工業(yè)化的準備階段和向工業(yè)文明發(fā)展的過渡階段。

--曹大為《明清農(nóng)耕文明的鼎盛及其在世界工業(yè)文明潮流中的殞落》

材料四如圖。

（1）材料一中的“本業(yè)”是指____，“末利”是指____，其反映出的政策是____。

（2）選做題：以下兩小題；請任選一個作答。（如果兩題都答，按第①小題計分）

①依據(jù)材料二；說明宋朝進行了一場名副其實的商業(yè)革命的確切含義，并分析其沒有產(chǎn)生爆炸性影響原因。

②依據(jù)材料三；概括明清時期經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生了哪些變化？并分析原因。

（3）依據(jù)材料四結(jié)合所學，分析東西方的貿(mào)易特點有何不同？評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)24、馬克思主義理論主要包括馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學和科學社會主義，是馬克思一人的思想精華．____（判斷對錯）25、北京大學既是五四運動的策源地又是新文化運動的搖籃，陳獨秀在那里創(chuàng)辦《青年雜志》，揭開了新文化運動的序幕。（）26、易中天《中華史?漢武的帝國》中寫道：“始皇的焚書，武帝的尊儒，動機都一樣?！辈牧弦庠趶娬{(diào)兩者都推動文化繁榮。______（判斷對錯）27、華夏傳說中活躍在黃河流域的炎帝和黃帝，他們被華夏子孫尊奉為人文始祖。______（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共2題，共8分)28、閱讀材料；回答問題。

材料一在我看來；秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。

──《翦伯贊歷史論文選集》

（1）椐材料一；概括翦伯贊對秦始皇的評價，他評價的主要依據(jù)是什么？

材料二秦為亂政虐刑以殘賊天下；數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動，百姓罷敝財匱力盡，民不聊生。

──司馬遷《史記·張耳陳馀列傳》

（2）據(jù)材料二；司馬遷是怎樣評價秦始皇的？

材料三秦始皇是中國歷史上杰出的皇帝；他的功大于過。他統(tǒng)一了六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期混戰(zhàn)的局面，有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展；他還建立起了一整套專制主義中央集權(quán)制度，被后世所沿用，影響深遠。但是他實行暴政，最終導致了秦朝的滅亡。

──某中學生《我對秦始皇的評價》

（3）與材料一、二相比，材料三在評價人物的方法上有何特點？29、今年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)100周年．一戰(zhàn)是人類歷史上第一次規(guī)模空前的戰(zhàn)爭．波及范圍廣；參戰(zhàn)國多、傷亡之慘重、經(jīng)濟損失之巨大；警醒和警示著當今世界每一個熱愛和的國家和人們．根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）第一次世界大戰(zhàn)的導火線是什么？戰(zhàn)爭開始的標志性事件又是什么？

（2）戰(zhàn)前三對主要矛盾中最主要的矛盾是哪一對？

（3）這是一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？

（4）回顧一戰(zhàn)，你認為我們能從中得到哪些啟示？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查學生對19世紀中期俄國的改革和日本的明治維新的準確識記。依據(jù)已學知識可知，通過改革，兩國都走上了資本主義發(fā)展的道路，所以改革均屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，故選D。考點：人教新課標九年級上冊·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折·俄國廢除農(nóng)奴制·日本明治維新【解析】【答案】D2、D【分析】據(jù)題干“年畫《教子成名》；它描繪的是古代女子王春娥因教育兒子刻苦讀書，考取功名，而受到朝廷嘉獎的故事”并結(jié)合所學知識可知，隋煬帝設(shè)進士科，標志著科舉制的正式確立。

故選：D。

本題考查科舉制；知道隋煬帝設(shè)進士科，標志著科舉制的正式確立。

本題考查科舉制，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緿3、D【分析】本題考查麥哲倫的環(huán)球航行。從15世紀開始，歐洲人為了追求財富，夢想到東方發(fā)財，開始探尋前往東方的航路。其中，麥哲倫得到西班牙王室的資助，1519--1522年，穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回歐洲的環(huán)球旅行，證明了地圓學說的正確。綜上所述，ABC與題意不符合，故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】題目給出的古埃及；古巴比倫、古中國都屬于亞非大河流域文明；而古希臘則屬于歐洲地中海文明．

故選D．

本題考查的是古希臘．

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記大河文明與海洋文明的代表．【解析】D5、A【分析】此題考查戰(zhàn)后日本的崛起。二戰(zhàn)后；日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因有①朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本通過提供商品和勞務(wù)得到大量的“特需”收入。②二戰(zhàn)后，日本政府進行民主改革：以鏟除軍國主義的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)，進一步消除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素．這就為日本經(jīng)濟恢復和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。③日本加強政府投資，重視教育等。④1948年后，隨著“冷戰(zhàn)”的加劇，美國開始幫助日本恢復經(jīng)濟。首先是一再削減直至免除日本對美國的戰(zhàn)爭賠償，井將已拆遷的工業(yè)設(shè)備全部發(fā)還日本。同時，美國還向日本提供恢復生產(chǎn)急需的資金和物資。⑤日本政府根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，制定出合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。⑥日本還提出“貿(mào)易立國一出口第一”的口號。因此選A。

【解析】A6、D【分析】明清時期；封建經(jīng)濟持續(xù)增長，一度繁榮；但隨著封建制度越來越腐朽，西方列強的侵略不斷出現(xiàn)，中國面臨民族危機．

故選D．

本題考查的知識點是明清時期的時代特點；注意歸納和把握．

理解和把握明清時期的時代特點．【解析】D7、B【分析】【解析】

試題分析：19世紀中期；面對日益嚴重的國內(nèi)外危機，俄國沙皇進行了自上而下的改革，廢除了農(nóng)奴制，為資本主義的發(fā)展提供了大量的勞動力和資金，所以選B

考點：人教版九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭和資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【答案】B二、多選題(共9題，共18分)8、ABCD【分析】【解析】

試題分析：本題考察學生對世界反法西斯戰(zhàn)爭意義的認識；1942年，在華盛頓，英美蘇等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》，成立了世界反法西斯同盟，世界各國人民團結(jié)一致，最終打敗了法西斯，取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，二戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭，歷史的教訓告訴我們：和平來之不易，我們要倍感珍惜；不同意識形態(tài)的國家可以團結(jié)起來，共同應(yīng)對面臨的威脅，合作才能共贏，合作才能帶來和諧穩(wěn)定的世界環(huán)境。；不同國家應(yīng)該互不侵犯，和平相處，本題選ABCD.

考點：世界反法西斯戰(zhàn)爭的啟示。

點評：本題難度適中，考察學生對歷史問題的識記和分析理解能力，二戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人民帶來了沉重的災難，但是世界人民團結(jié)一致，共抗法西斯，最終取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，歷史教訓啟示我們，面對共同的災難，人類可以合作共贏，如今人類面對的共同威脅很多，如環(huán)境問題，恐怖主義，金融危機等，我們要和世界人民一道團結(jié)一致，共渡難關(guān)，為建立一個穩(wěn)定和諧的國際政治經(jīng)濟新秩序而努力奮斗?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD9、AB【分析】【分析】本題考查學生對中東問題的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學知識；第二次世界大戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”；建立一個猶太國家和一個阿拉伯國家的決議．1948年，猶太國家以色列建立；英國宣布結(jié)束在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”．

故選AB．10、BD【分析】宋代畫家張擇端所繪的《清明上河圖》畫面描述的是清明節(jié)時東京城內(nèi)汴河兩岸的繁榮景象；從圖中可以看出東京城內(nèi)商業(yè)的繁榮，也可看出北宋時船；轎子等交通工具比較多．

故選BD．

此題根據(jù)北宋的有關(guān)史實結(jié)合《清明上河圖》解答．

此題考查了《清明上河圖》和宋代商業(yè)的繁榮景象及社會風貌，結(jié)合相關(guān)知識解答．【解析】【答案】BD11、ABC【分析】略【解析】【答案】ABC12、ABC【分析】略【解析】ABC13、ABCD【分析】本題主要考查第三次科技革命的相關(guān)知識。聯(lián)系所學知識可知，20世紀四五十年代，人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，標志著新的科學技術(shù)革命的到來，這次科學技術(shù)革命稱為第三次科技革命。第三次科技革命起源于美國，隨后波及西歐和日本等發(fā)達國家，進而又逐漸向許多發(fā)展中國家擴展，最終形成了世界范圍的科技革命。第三次科技革命的特點是：新科技革命不僅涌現(xiàn)了大量的科學成果，而且大大加快了科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，縮短了知識變?yōu)槲镔|(zhì)財富的過程?？茖W技術(shù)的各個領(lǐng)域之間相互滲透，一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命。新技術(shù)成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，在促進經(jīng)濟增長的各種因素中，科技所占據(jù)的比重不斷上升。故ABCD說法都正確，故選ABCD?！窘馕觥緼BCD14、ACD【分析】馬克思主義誕生后；國際工人運動進入了一個新的歷史時期。1864年，英國；法國、德國等國的工人代表聯(lián)合起來成立了國際工人協(xié)會，史稱“第一國際”。ACD符合題意。

故選：ACD。

本題考查1864年成立的國際工人協(xié)會。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握國際工人協(xié)會以及意義?！窘馕觥緼CD15、ABCD【分析】公元6世紀；拜占廷帝國皇帝查士丁尼組織法學家，相繼編成《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文獻，統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。這是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的成文法典，奠定了后世西方大陸法系的基石，對除了英國以外的歐洲各國法律產(chǎn)生了巨大影響。ABCD均符合題意。

故選：ABCD。

本題考查《羅馬民法大全》的相關(guān)知識。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握《羅馬民法大全》的相關(guān)知識。【解析】ABCD16、BCD【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對英國鴉片走私的認識，根據(jù)所學知識，英國資產(chǎn)階級為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，竟無恥的向中國走私鴉片，鴉片的輸入給中華民族帶來了沉重的災難，清政府官員吸食鴉片，政治更加腐敗，軍隊吸食鴉片戰(zhàn)斗力下降，普通百姓傾家蕩產(chǎn)，鴉片的輸入給中華民族帶來了災難，也引起一些地主階級知識分子的警覺，道光帝命令林則徐為欽差大臣到廣州去禁煙，林則徐到廣州后緝拿煙販，整頓海防，并把搜集來的鴉片在虎門海灘當面銷毀，這就是著名的禁煙運動，因此B,C,D三項正確，A項鴉片的輸入時清政府白銀大量外流，清政府財政收入減少，排除A，本題選BCD。考點：英國的鴉片走私【解析】【答案】BCD三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是南北戰(zhàn)爭；華盛頓會議、羅斯福新政和第三次科技革命的知識點．

（2）本題考查的是美國崛起和對外殖民掠奪的知識點．

（3）本題考查的是世界和平與發(fā)展的知識點．

（4）本題考查的是美中關(guān)系的知識點．【解析】【解答】（1）由于奴隸制度嚴重阻礙了美國資本主義的發(fā)展；圍繞黑人奴隸制度的存廢問題，1861年，美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭．1922年在華盛頓會議上，九國代表簽署了中國問題的《九國公約》．為消除1929--1933年對美國的影響，羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政．20世紀四五十年代以來，人類在原子能；計算機、航天技術(shù)、生物技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大突破，標志著第三次科技革命的興起．

（2）美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治；贏得了國家的獨立，建立了比較民主的資本主義政治體制，為美國資本主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)．南北戰(zhàn)爭，維護了國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙，為美國資本主義的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件．1900年，美國參與了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，參與了對中國的侵略．1922年，華盛頓會議上，美國是《九國條約》的簽署國之一，參與了瓜分中國．

（3）2001年；世界貿(mào)易中心大樓遭基地組織成員襲擊，即九一一事件．九一一事件反映是的恐怖主義對世界和平的威脅．2003年，美軍入侵伊拉克，導致了伊拉克戰(zhàn)爭的爆發(fā)．伊拉克戰(zhàn)爭是美國霸權(quán)主義的體現(xiàn)．

（4）1922年在華盛頓會議上；美國等九國代表簽署了中國問題的《九國公約》，為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖悖?978年，中美兩國政府發(fā)表《關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報》，宣布中美正式建立外交關(guān)系．因此美國與中國的關(guān)系是從殖民侵略到相互合作．近代的中國是一個貧窮落后的國家，弱國無外交，落后就要挨打，因此中國遭到了列強的侵略．新中國建立后，中國綜合國力的不斷增強，國際地位的提高，中國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越大的作用，這是美國改變對中國外交政策的主要原因．

故答案為：

（1）南北戰(zhàn)爭；《九國公約》；羅斯福新政；第三次科技革命．

（2）通過獨立戰(zhàn)爭奠定資本主義發(fā)展的基礎(chǔ)；通過南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；華盛頓會議瓜分中國．

（3）恐怖主義；霸權(quán)主義．

（4）由敵對到友好（從殖民侵略到相互合作）；中國綜合國力的提高（中國國際地位的提高，弱國無外交，落后就要挨打）．18、狀元【分析】【分析】本題考查科舉考試的相關(guān)知識．【解析】【解答】唐太宗時期；科舉制度進一步完善，他重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴充國學的規(guī)模，將進士科考中第一名的稱為狀元．科舉考試中，應(yīng)考者一般被稱為“趕考者”，他們必須要跨過四大步，極少數(shù)才能到達頂峰，最后的“殿試”，考中者為進士，前三名為鼎賈三元，考中第一名者稱“狀元”，第二名稱“榜眼”，第三名稱“探花”．

故答案為：

狀元．19、臺灣南京【分析】【分析】（1）本題主要考查三國鼎立反映的時代特點和標志著該局面最終形成的歷史事件．

（2）本題主要考查民族流動的趨向和這一時期民族遷移對江南經(jīng)濟發(fā)展的歷史意義．

（3）本題主要考查古今地名對照和三國到南北朝時期我國歷史發(fā)展的特點．【解析】【解答】（1）據(jù)圖一《三國鼎立形勢圖》可知；這一時期國家分裂，政權(quán)分立；222年孫權(quán)稱王，建立吳國，標志著三國鼎立局面最終形成．

（2）從東漢末開始；許多人為了躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉以來的中國古代第一次大規(guī)模的人口遷徙，給江南地區(qū)帶去了大量的勞動力，也帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式．如圖遷徙方向．這一時期的民族遷移，北方人南遷為江南帶去了大量的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)，促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展．

（3）在圖一中；夷洲是今天的臺灣；建業(yè)是今天的江蘇南京；從三國到南北朝時期我國歷史發(fā)展來看，這一時期的特點是政權(quán)并立與民族融合．

故答案為：

（1）國家分裂；政權(quán)分立；孫權(quán)稱王，建立吳國．

（2）如圖北方人南遷為江南帶去了大量的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)；促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展．

（3）臺灣；南京；政權(quán)并立與民族融合．20、略

【分析】本題主要考查了祖沖之和圓周率的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計算到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，這項成果領(lǐng)先世界近一千年。故填：祖沖之?！窘馕觥孔鏇_之。21、略

【分析】第二次工業(yè)革命時期；1885年，德國人卡爾?本次利用內(nèi)燃機試制汽車成功，1903年美國萊特兄弟制成飛機并試飛成功，開始把人類的飛行夢想變成現(xiàn)實。

故答案為：

卡爾?本茨；萊特兄弟。

本題主要考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實。19世紀70年代的第二次工業(yè)革命；電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實?！窘馕觥靠?本茨；萊特兄弟22、略

【分析】英國機械師瓦特借鑒前人的研究成果；改進了蒸汽機。1785年以后，瓦特改進蒸汽機首先在紡織部門投入使用，隨后應(yīng)用于許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產(chǎn)，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進入了“蒸汽時代”?！罢羝麜r代”到來的標志珍妮機的發(fā)明這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了瓦特改良蒸汽機。18世紀中期；手工工場的生產(chǎn)不能滿足日益擴大的市場的需求，為了提高產(chǎn)量，人們想方設(shè)法改進生產(chǎn)技術(shù)。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記瓦特改良蒸汽機的影響。【解析】×23、農(nóng)業(yè)商業(yè)重農(nóng)抑商政策【分析】【分析】（1）本題主要考查重農(nóng)抑商政策．

（2）本題主要考查宋朝商業(yè)革命的確切含義；沒有產(chǎn)及爆炸性影響原因；明清時期經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生的變化及原因．

（3）本題主要考查東西方的貿(mào)易不同的特點．【解析】【解答】（1）根據(jù)材料一“僇力本業(yè)；耕織致粟帛多者，復其身（免徭役）；事末利及怠而貧者，舉以為收孥（奴隸）”材料一中的“本業(yè)”是指農(nóng)業(yè)，“末利”是指商業(yè)，其反映出的政策是重農(nóng)抑商政策．統(tǒng)治著堅持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，推行重農(nóng)抑商政策，壓制；限制民間工商業(yè)的發(fā)展．

（2）①商業(yè)革命是指出現(xiàn)了商業(yè)化職能的大城市；宋代海外貿(mào)易發(fā)達；政府放松對商業(yè)的控制和管理．原因是商業(yè)發(fā)展的影響并未擴展到其他領(lǐng)域；沒有引起社會的大變革；明清時期，政府逐漸加強對商業(yè)活動的控制，強化重農(nóng)抑商政策；明清時期，中國對外政策轉(zhuǎn)向封閉，推行閉關(guān)鎖國，禁錮商業(yè)發(fā)展．②根據(jù)材料三“明清時期手工業(yè)的興盛突出反映在民間私營手工業(yè)迅速發(fā)展，取代官辦工場；作坊，占據(jù)了主導地位．”可知，明清時期經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生變化是私營手工業(yè)開始取代官辦手工業(yè)，躍居主導地位；根據(jù)“在這種背景下，開始孕育出主要通過對運用生產(chǎn)技術(shù)和調(diào)配勞動力等環(huán)節(jié)加強管理來提高經(jīng)濟效益的新型經(jīng)營地主”可知，明清時期經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生變化是生產(chǎn)計劃和勞動力得到優(yōu)化配置；根據(jù)“從手工場主、包買商中轉(zhuǎn)化出類似西方資本主義勞動組合中的早期“資本家””可知，明清時期經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生變化是出現(xiàn)雇傭勞動生產(chǎn)方式，資本主義萌芽產(chǎn)生．產(chǎn)生這些變化的原因是：宋代商品經(jīng)濟發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)；明清時期農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展；資本主義入侵促使自然經(jīng)濟開始解體．

（3）依據(jù)材料四結(jié)合所學分析可知；東西方的貿(mào)易特點不同在于中國貿(mào)易范圍小，進行的是不平等的朝貢貿(mào)易，不計貿(mào)易成本，以政治目的為主．而西方貿(mào)易范圍廣泛，海陸陸路貿(mào)易并舉，以獲取經(jīng)濟利潤為主要目的．

故答案為：

（1）農(nóng)業(yè)；商業(yè)；重農(nóng)抑商政策（農(nóng)本商末政策）．

（2）①商業(yè)革命：出現(xiàn)了商業(yè)化職能的大城市；宋代海外貿(mào)易發(fā)達；政府放松對商業(yè)的控制和管理．原因：商業(yè)發(fā)展的影響并未擴展到其他領(lǐng)域；沒有引起社會的大變革；明清時期，政府逐漸加強對商業(yè)活動的控制，強化重農(nóng)抑商政策；明清時期，中國對外政策轉(zhuǎn)向封閉，推行閉關(guān)鎖國，禁錮商業(yè)發(fā)展．②變化：私營手工業(yè)開始取代官辦手工業(yè)，躍居主導地位；生產(chǎn)計劃和勞動力得到優(yōu)化配置；出現(xiàn)雇傭勞動生產(chǎn)方式，資本主義萌芽產(chǎn)生．原因：宋代商品經(jīng)濟發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)；明清時期農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展；資本主義入侵促使自然經(jīng)濟開始解體．

（3）中國：貿(mào)易范圍??；不平等的朝貢貿(mào)易；不計貿(mào)易成本；以政治目的為主．西方：貿(mào)易范圍廣泛；海陸陸路貿(mào)易并舉；以獲取經(jīng)濟利潤為主要目的．四、判斷題(共4題，共32分)24、×【分析】【分析】本題主要考查了馬克思主義的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知：根據(jù)所學知識可知；1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生．馬克思和恩格斯汲取前人的精華，結(jié)合工人運動實踐，共同創(chuàng)立了馬克思主義理論，馬克思主義理論主要包括馬克思主義哲學；政治經(jīng)濟學和科學社會主義．

故答案為：

×．25、×【分析】【分析】1915年；陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，（從第二卷起改稱《新青年》）標志著新文化運動的興起。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查新文化運動。26、×【分析】結(jié)合所學知識可知；始皇的焚書是焚燒詩書；武帝的尊儒主要是尊崇儒家，罷黜百家，所以兩者相同的動機主要是統(tǒng)一思想，鞏固政治統(tǒng)一。秦始皇焚書，漢武帝尊儒，目的都是加強思想控制，維護中央集權(quán)制度。

故答案為：×。

本題考查秦漢時期的思想統(tǒng)治措施；考查儒