2025年華師大版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】消化道和呼吸道的共同組成器官是A.口腔B.咽C.食道D.氣管2、【題文】生物的物種既能保持基本穩(wěn)定，又能不斷進(jìn)化發(fā)展是因?yàn)樯锞哂邢铝心姆N特性A.生殖和發(fā)育B.遺傳和變異C.生長(zhǎng)現(xiàn)象D.具有一定的結(jié)構(gòu)3、下列有關(guān)農(nóng)作物中有機(jī)物產(chǎn)量的描述，合理是（）A.冬瓜中積累有機(jī)物的原材料主要是二氧化碳和水B.要提高農(nóng)作物產(chǎn)量，只澆足水就行C.新疆地區(qū)瓜果甜的主要原因只是因?yàn)楣庹諒?qiáng)D.農(nóng)作物有機(jī)物的產(chǎn)量與溫度無(wú)關(guān)4、米勒在他的生成物中找到了（）物質(zhì)，從而有力的證明了他的結(jié)論A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.氨基酸D.脂肪酸5、下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物語(yǔ)言的是()A.黑長(zhǎng)尾猴聽(tīng)到同伴叫聲審視地面B.雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧聲吸引C.工蜂看到同伴的舞蹈飛向蜜源D.敵害嗅到臭鼬的臭氣逃走評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、鯨屬于哺乳動(dòng)物而不是魚(yú)類，因其具有下列特征（）A.用鰓呼吸B.胎生C.體覆鱗片D.哺乳7、下列有關(guān)扁形動(dòng)物的敘述，你認(rèn)為不正確的是（）A.渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、絲蟲(chóng)是扁形動(dòng)物B.身體左右對(duì)稱，通常有專門的運(yùn)動(dòng)器官C.有口無(wú)肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出D.大多數(shù)寄生在人和動(dòng)物體內(nèi)8、下列人體細(xì)胞中，一般不存在成對(duì)基因的細(xì)胞是A.精子細(xì)胞B.受精卵C.神經(jīng)元D.卵細(xì)胞9、珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快B.以農(nóng)產(chǎn)品加工為主C.外向型經(jīng)濟(jì)D.“進(jìn)口—加工—出口型”經(jīng)濟(jì)10、下列關(guān)于化石在地層中分布規(guī)律的說(shuō)法，不正確的是A.古老地層中形成化石的生物大多簡(jiǎn)單B.古老地層可以找到高等生物化石C.古老地層中形成化石的生物大多水生D.晚近地層不能找到低等生物化石評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____；最大的生態(tài)系統(tǒng)是____；環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為_(kāi)___。12、為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C；D、瓶中加入等量的河泥；向B、C、D中放入等量的水藻；向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條；把A、C、B瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：。錐形瓶編號(hào)ABCD瓶中金魚(yú)生存時(shí)間（天）311252（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C、D所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是____．

（2）比較A、B實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以知道：水藻的主要作用是____．

（3）如果A、B、C、D作為一組對(duì)照試驗(yàn)，起對(duì)照作用的是____．

（4）通過(guò)C、D實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較可得出，可以說(shuō)明水藻在有____的條件下才能制造有機(jī)物；釋放氧氣．

（5）C中的小魚(yú)最終也會(huì)死亡，最可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量____，不能達(dá)到真正的平衡．13、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是___________________。14、現(xiàn)代人根據(jù)他們的膚色和鼻形等不同的特征，可以劃分為4個(gè)人種：____、____、____和____．15、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要能量的供應(yīng)，因此，除了需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)外，還需要____、____、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)16、鯽魚(yú)、青蛙和鳥(niǎo)產(chǎn)下的卵都是已受精的卵．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、蛇沒(méi)有四肢，它不屬于爬行動(dòng)物。（）T.正確F.錯(cuò)誤18、泡菜和饅頭都是由酵母菌發(fā)酵制成的______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、通過(guò)模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明生男生女是由女方?jīng)Q定．______（判斷對(duì)錯(cuò)）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解析】咽是食物和氣體的共同通道，是消化道和呼吸道的共同組成器官。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】

試題分析：生物的親代與子代之間具有相同性狀的現(xiàn)象叫遺傳。變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。遺傳可以使子代能保持親代的性狀；利于保持生物的穩(wěn)定性。變異可以使生物不斷適應(yīng)變化的環(huán)境，使生物能不斷進(jìn)化和發(fā)展。沒(méi)有變異生物就不可能進(jìn)化和發(fā)展。沒(méi)有遺傳就沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的生物界。

故B符合題意。

考點(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化的原因，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)遺傳和變異的實(shí)質(zhì)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】解：A；植物的生長(zhǎng)依靠自身通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物；而光合作用的原料是二氧化碳和水，因此冬瓜生長(zhǎng)的原材料都是二氧化碳和水，A合理；

B；要提高農(nóng)作物產(chǎn)量；不僅要澆足水，還要合理施肥，B不合理；

C；新疆夏季云量少；日照充足，氣溫晝夜溫差大，作物消耗養(yǎng)料少，有利于瓜果和糖料作物的糖分積累，所以瓜果特別甜，C不合理；

D；晚上降低溫度；可以減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，有利于有機(jī)物的積累，能增高產(chǎn)量，D不合理；

故選：A．

綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程．

光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，一定要理解并掌握．【解析】【答案】A4、C【分析】解：在米勒的實(shí)驗(yàn)中；一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣；氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過(guò)兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過(guò)程。經(jīng)過(guò)一周持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和循環(huán)之后。米勒分析其化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn)，其中含有包括4種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物，米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

故選：C。

關(guān)于生命起源的學(xué)說(shuō)有很多；其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。

米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉?，要注意理解和掌握?！窘馕觥緾5、D【分析】試題分析：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性。如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。動(dòng)物語(yǔ)言是同種動(dòng)物之間相互交流信息而產(chǎn)生的，敵害嗅到臭鼬的臭氣逃走是被臭氣熏走，不屬于動(dòng)物語(yǔ)言這是動(dòng)物的一種防御行為。故選D考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的方式，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共5題，共10分)6、BD【分析】解：A；C鯨體表無(wú)毛；用肺呼吸，而不是“體表鱗片”；AC錯(cuò)誤．

B；D鯨胎生哺乳；“胎生、哺乳”是哺乳動(dòng)物特有的特征；BD正確．

所以；鯨屬于哺乳動(dòng)物的原因是“胎生；哺乳”．

故選：BD．

哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的主要特征．【解析】【答案】BD7、AB【分析】解：A；渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)身體背腹扁平、左右對(duì)稱；有口無(wú)肛門．屬于扁形動(dòng)物；絲蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)，前端有口，后端有肛門，身體不分節(jié)，因此絲蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，A錯(cuò)誤；

B；扁形動(dòng)物身體背腹扁平、左右對(duì)稱；運(yùn)動(dòng)器官大都退化，B錯(cuò)誤；

C；扁形動(dòng)物有口無(wú)肛門；食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出，C正確；

D；除少數(shù)種類如渦蟲(chóng)外；多數(shù)營(yíng)寄生生活．D正確．

故選：AB．

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平；左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔；有口無(wú)肛門．

解答此類題目的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征．【解析】AB8、AD【分析】【分析】此題考查了人體細(xì)胞中的染色體組成。明確染色體在親子代之間的傳遞規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳说纳尺^(guò)程中，體細(xì)胞中的成對(duì)的基因隨成對(duì)的染色體分開(kāi)而分開(kāi)，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后，基因隨染色體的成對(duì)而成對(duì)，又恢復(fù)到體細(xì)胞中的基因和染色體數(shù)目。因此，受精卵、神經(jīng)元（體細(xì)胞）中的基因成對(duì)存在。生殖細(xì)胞精子細(xì)胞和卵細(xì)胞中的基因不成對(duì)。故AD符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D9、AC【分析】本題考查珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。珠江三角洲位于廣東省的東南部，毗鄰港澳，與東南亞地區(qū)隔海相望，被稱為我國(guó)的“南大門”。1980年我國(guó)建立了深圳、珠海、汕頭和廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其中深圳和珠海位于珠江三角洲，1985年整個(gè)珠江三角洲被辟為沿海開(kāi)放區(qū)，該地區(qū)依靠?jī)?yōu)越的地理位置、政策的優(yōu)惠及人文因素的優(yōu)勢(shì)，主要是加工—出口型?，重點(diǎn)發(fā)展了外向型經(jīng)濟(jì)。近年來(lái)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快。所以AC正確，故選AC。

【解析】AC10、BD【分析】【分析】本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)--化石，解答此題的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律?！窘獯稹炕诘貙又谐霈F(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說(shuō)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，不可能找到高等生物化石；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，但也可找到低等生物化石，這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒(méi)有化石的，說(shuō)明地球上最初是沒(méi)有生命的。故選BD。

【解析】BD三、填空題(共5題，共10分)11、細(xì)胞生物圈生態(tài)因素【分析】【解答】一切有機(jī)體都由細(xì)胞構(gòu)成；細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位（病毒除外），生物圈包括大氣圈的底部；水圈的全部、巖石圈的上部，是所有生物的生活的家園．因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，它包括生物因素和非生物因素。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解生物圈和生態(tài)因素的概念。12、空氣、溫度、水、空間等釋放氧氣，為小魚(yú)提供氧氣D有光太少【分析】【解答】（1）；生態(tài)因素包括生物成分和非生物成分；非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等，為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．識(shí)圖、分析題意，比較裝置A、B、C可知，有它們具有相同的非生物因素有陽(yáng)光、空氣、溫度、水、空間等．

（2）比較A；B結(jié)果可知；B瓶中水藻的作用是進(jìn)行光合作用釋放氧氣，為小魚(yú)提供氧氣。

（3）把A；C、B瓶置于陽(yáng)光下；D瓶放在黑暗的環(huán)境中，如果A、B、C、D作為一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是光，起對(duì)照作用的是D．

（4）C；D裝置中不同的變量是光照；有光的裝置C金魚(yú)存活的時(shí)間長(zhǎng)25天，表明金魚(yú)藻在光下進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物釋放氧氣；沒(méi)有光照的裝置D金魚(yú)的存活時(shí)間短，2天，表明金魚(yú)藻在無(wú)光的條件下，沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物釋放氧氣．因此通過(guò)比較CD兩個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較，可以說(shuō)明水藻在有光的條件下，才能釋放氧氣．

（5）C中的小魚(yú)最終也會(huì)死亡；最可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量太少，不能達(dá)到真正的平衡．

故答案為：

（1）空氣；溫度、水、空間等。

（2）釋放氧氣；為小魚(yú)提供氧氣。

（3）D

（4）有光。

（5）太少。

【分析】生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系．非生物因素主要包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間．13、略

【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性，即遺傳多樣性?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的多樣性的內(nèi)涵?！窘馕觥俊敬鸢浮炕虻亩鄻有?4、略

【分析】

人類學(xué)者按膚色；發(fā)型、眼形、鼻形等外貌特征；把世界上的人類劃分：蒙古利亞人；尼格羅人；高加索人；澳大利亞人4個(gè)人種．人種的形成是長(zhǎng)期的自然和歷史條件影響的結(jié)果．人種的外部差異不影響人的智力優(yōu)劣．他們的腦容量、骨骼情況基本一致，因此沒(méi)有優(yōu)劣人種之分．

故答案為：蒙古利亞人；尼格羅人；高加索人；澳大利亞人。

【解析】【答案】此題涉及世界人口及其分類的一道常識(shí)性題．

15、略

【分析】【解析】試題分析：進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不但全身骨胳肌的活動(dòng)加強(qiáng)了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳，同時(shí)，心跳也隨著加強(qiáng)加快，促進(jìn)血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運(yùn)走更多的廢物，所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合?？键c(diǎn)：本題考查的是運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生?！窘馕觥俊敬鸢浮肯到y(tǒng)呼吸系統(tǒng)四、判斷題(共4題，共24分)16、×【分析】解：鯽魚(yú)是魚(yú)類；雌雄魚(yú)分別將卵細(xì)胞和精子排到水中，精卵在水中結(jié)合成受精卵，然后發(fā)育成新個(gè)體；

青蛙是兩棲動(dòng)物；雌雄青蛙分別將卵細(xì)胞和精子排到水中，精卵在水中結(jié)合成受精卵，然后發(fā)育成新個(gè)體，所以它們都是體外受精，鳥(niǎo)類將精子通過(guò)交配送入雌鳥(niǎo)的體內(nèi)，在雌雞體內(nèi)受精，受精卵在母雞體內(nèi)發(fā)育，產(chǎn)出后停止發(fā)育，待外界溫度適宜時(shí)繼續(xù)發(fā)育成小雞，是體內(nèi)受精，因此，鯽魚(yú)；青蛙和鳥(niǎo)產(chǎn)下的卵都是已受精的卵是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

（1）鯽魚(yú)的生殖方式為雌；雄魚(yú)分別把卵細(xì)胞和精子排放到水中；精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，魚(yú)類的生殖方式為體外受精，卵生．

（2）兩棲動(dòng)物的生殖是雌蛙將卵細(xì)胞排在水中；雄蛙將精子產(chǎn)在卵塊上，精子與卵細(xì)胞在水中受精，屬于