重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）母親的勞作誤了外出。我聽(tīng)著衣服的聲音流淚了，母親

地

我。我

在母親懷里，看到太陽(yáng)不斷

，直至收走了全部光線(xiàn)。（2）中國(guó)共產(chǎn)黨員以“為人民服務(wù)”為

和宗旨，以無(wú)數(shù)先烈的

，換取了100年之后中國(guó)的繁榮

。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）《童年》是蘇聯(lián)著名作家(

)的小說(shuō)，是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別為（《_____________》）（《_____________》）。

（2）《愛(ài)的教育》的作者是(

)，他是(

)（國(guó)家）人，主人公是(

)。2）.積累梳理。

（1）《十五夜望月》中從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度渲染中秋清冷月色的詩(shī)句是“____________，____________?！?/p>

（2）“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”朱自清在《匆匆》中如此表達(dá)自己對(duì)時(shí)光匆匆的悵然若失的情感；而《長(zhǎng)歌行》也以“__________，__________”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“時(shí)光如流水，一去不復(fù)返”的感慨。

（3）中華詩(shī)詞博大精深，在詩(shī)詞的海洋中，“詠物詩(shī)”常采用托物言志的方法表達(dá)詩(shī)人的志向，如于謙通過(guò)“____________，____________?！北磉_(dá)自己的不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的志向；鄭燮則以竹子“____________，____________?！北砻髯约翰磺粨?、剛正不阿的品格。

（4）春在詩(shī)詞中最有味：《游園不值》的葉紹翁說(shuō)“一____________”是春，《詠柳》的賀知章寫(xiě)“二___________”也是春，“等閑識(shí)得東風(fēng)面”的朱熹更贊嘆“萬(wàn)___________”。春真好，難怪黃庭堅(jiān)對(duì)它戀戀不舍，在《清平樂(lè)》一詞中竟發(fā)出了“若有人知春去處，___________”的奇想。

（5）好友李明在課外閱讀時(shí)不大用心，我跟他分享了批注閱讀策略，還送了他一枚書(shū)簽，上面寫(xiě)著一句關(guān)于讀書(shū)的對(duì)聯(lián)：“__________，__________?！彼?tīng)取了我的建議并嘗試邊讀邊批注后，感慨地說(shuō)：“我讀了那么多的書(shū)，還不如和你暢談一小時(shí)的收獲大！真是‘__________，__________’??！”3）.4.讀語(yǔ)段，在橫線(xiàn)上正確地填寫(xiě)詞語(yǔ)。一字一世界，一筆一乾坤。漢字自身就是一個(gè)想象的天地：一個(gè)“梅”字，覓踏雪尋梅的yōuyǎ_______意境；一個(gè)“?！弊?，嘆xiōngyǒngpéngpài_________的雄壯氣勢(shì)；一個(gè)“竹”字，贊wánqiángbùqū_________的高貴品格；一個(gè)“狂”字，抒kāngkǎijīáng_________的豪邁情懷……4）.讀句子，結(jié)合情境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）他跌跌撞撞地走進(jìn)屋，看到躺在床上痛苦shēnyín___的母親，他shùnjiān_____淚灑yījīn____。

（2）她quánshénguànzhù____地盯著對(duì)手，就怕一不留神讓對(duì)方進(jìn)球了。5）.深入語(yǔ)境，夯實(shí)基礎(chǔ)填詞語(yǔ)。

成長(zhǎng)路上有閱讀相伴。閱讀可以減壓，當(dāng)你bàoyuàn_______時(shí)，不妨讀讀《童年》，從阿瘳沙的經(jīng)歷中獲得力量；閱讀可以解乏，當(dāng)你fúàn_______寫(xiě)作píjuàn_______時(shí)，不妨讀讀《小英雄雨來(lái)》，在雨來(lái)的機(jī)智勇敢、聰明línglì_______中拾得樂(lè)趣；閱讀可以忘憂(yōu)，當(dāng)你心有g(shù)ēda_______jǔsàng_______時(shí)，不妨讀讀《愛(ài)的教育》，一掃tuírán_______。感謝閱讀為我們pǔxiě_______了一首成長(zhǎng)之歌。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．晶瑩

目睹

慷慨

理直氣壯B．臺(tái)蘚

搖藍(lán)

喧鬧

小心翼翼C．農(nóng)做物

枯竭

講坐

風(fēng)雨同舟D．斗蓬

濫用

軟綿綿

三翻五次2）.1月8日是周恩來(lái)總理逝世的紀(jì)念日。下面最適合作為紀(jì)念日主題會(huì)標(biāo)語(yǔ)的是（

）A．位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)B．鞠躬盡瘁，死而后已。C．以立意為宗，不以能文為本。D．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。3）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．保護(hù)個(gè)人健康，做好防護(hù)，對(duì)你我都格外十分必要。B．通過(guò)學(xué)校舉行的消防演練，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了快速、安全地逃生。C．學(xué)校舉辦的“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和校園環(huán)境。D．為了讓青少年了解、傳承歷史文化，博物館開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．“喝茶能提神，在茶香中還可以平復(fù)心情?！眿寢寣?duì)我說(shuō)。(改為不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá))

__________________________________________________________________

2．在你眼中，“美”是什么？結(jié)合學(xué)過(guò)的課文，運(yùn)用排比的修辭手法補(bǔ)寫(xiě)句子。

美是游蕩在藍(lán)天上的幾朵白云，_______________________________________

3．請(qǐng)你通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)考場(chǎng)安靜或緊張的氛圍。

考場(chǎng)上，同學(xué)們埋頭奮筆疾書(shū)。窗外，_________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.背一背，連一連。

圓

霜

雪

暮

晨

楊

柳

方2）.詞語(yǔ)快樂(lè)手拉手。

叮咚的

彩衣

山清水秀的

思路

優(yōu)雅的

小路

條理清晰的

琴聲

俏麗的

樂(lè)曲

婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的

懸崖

僻靜的

泉水

拔地而起的

村莊評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面語(yǔ)句

()你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

()讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。

()但是，只有超越了讀教科書(shū)的階段，把讀書(shū)變成了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.重新排列下列錯(cuò)亂的句子。

()明媚可愛(ài)的春天一到，銀杏樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了潔白如玉的小花。

()當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間，樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀杏，像一個(gè)胖娃娃。

()仲夏，銀杏樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得更加茂密了。

()寒冷的冬天，銀杏樹(shù)頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。

()雖然它沒(méi)有牡丹花那么艷麗多姿，也沒(méi)有蘭花那么芳香醉人，但我喜歡它那潔白無(wú)瑕的花朵。

()它那粗壯的枝干像一把撐開(kāi)的綠傘，為人遮陰避陽(yáng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

1．“不，沒(méi)有人！天啊，我為什么要這么做？……如今叫我怎么對(duì)他呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。這句話(huà)中運(yùn)用的描寫(xiě)方法是語(yǔ)言描寫(xiě)。(

)

2．“曲終人散”、“字正腔圓”、“有板有眼”、“粉妝玉砌”這幾個(gè)詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)。(

)

3．寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)，我們要依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱(chēng)呼。有時(shí)也可以不用稱(chēng)呼，在正文中點(diǎn)出即可。(

)

4．魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他的主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《野草》，散文集《朝花夕拾》等。(

)

5．《書(shū)戴嵩畫(huà)?！分凶髡咭霉湃说脑?huà)“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢”，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家要多參加生產(chǎn)勞動(dòng)，向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀。母親泰戈?duì)栁也挥浀梦业哪赣H，只在我游戲中間，有時(shí)似乎有一段歌調(diào)在我玩具上回旋，是她在晃動(dòng)我的搖籃時(shí)所哼的那些歌調(diào)。我不記得我的母親，但是當(dāng)初秋的早晨，合歡花香在空氣中浮動(dòng)，廟里晨禱的馨香向我吹來(lái)像母親一樣的氣息。我不記得我的母親，只是當(dāng)我從臥室的窗里向外望悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，我覺(jué)得我母親凝注在我臉上的眼光，布滿(mǎn)了整個(gè)天空。1．讀了這首詩(shī)，小語(yǔ)有一個(gè)疑問(wèn)：詩(shī)中反復(fù)說(shuō)“我不記得我的母親”，為什么又強(qiáng)調(diào)自己忘不了母親的歌調(diào)、氣息和眼光？請(qǐng)你為她答疑解惑。

________________________________________

2．詩(shī)中寫(xiě)對(duì)母親的記憶，寫(xiě)了________、________、________三個(gè)片段。

3．“我”為什么覺(jué)得“母親凝注在我臉上的眼光，布滿(mǎn)了整個(gè)天空”？

_______________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。

題目：多彩的活動(dòng)

要求：圍繞中心，有重點(diǎn)地描寫(xiě)活動(dòng)的情況；運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫(xiě)場(chǎng)面；語(yǔ)句通順，字跡工整；文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱(chēng)；不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。成功可以預(yù)料①在這個(gè)世界上，幸運(yùn)總是偏愛(ài)那些堅(jiān)韌不拔的人。只要你腳步不停，意想不到的風(fēng)景總會(huì)閃過(guò)你的眼簾。②熊旁是瑞士的化學(xué)家，他經(jīng)常孜孜不倦地沉醉在實(shí)驗(yàn)里，就是回到家里，他也要在茶余飯后做上一點(diǎn)兒微小的實(shí)驗(yàn)。1896年的一天下午，熊旁趁妻子午休，自己躲在家里的那間小實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，由于不小心，他把桌上那瓶盛滿(mǎn)硝酸和硫酸混合液的瓶子碰倒了，溶液流到桌子上。熊旁馬上去找抹布，抹布沒(méi)有被立即找到，眼看那些溶液就要從桌子上漫流到地板上，慌亂之中，他順手拿起了放在旁邊的一條妻子的棉布圍裙抹擦掉那些溶液。圍裙浸了溶液，濕淋淋的，熊旁怕妻子責(zé)怪，就想悄悄把圍裙帶到廚房烘干。沒(méi)料到他剛靠近火爐，就聽(tīng)“轟”的一聲，圍裙在瞬間被燒得干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒煙，也沒(méi)有一絲灰燼。熊旁被驚得目瞪口呆，但隨后就欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗蝗幌氲綐屝翟O(shè)計(jì)師們一直在苦苦尋求的無(wú)煙火藥。他仔細(xì)地回憶起事情的經(jīng)過(guò)，意識(shí)到了自己可能不經(jīng)意間合成了可以用來(lái)制作炸藥的新的化合物，一個(gè)發(fā)明在不經(jīng)意間突然出人意料地成功了。③1838年，法國(guó)著名物理學(xué)家達(dá)蓋爾正在費(fèi)盡心力地研究影像保留在膠片上的方法，達(dá)蓋爾苦苦研究了半年多，幾乎嘗試過(guò)了各種材料和方法，但仍然毫無(wú)進(jìn)展。就在達(dá)蓋爾要對(duì)此項(xiàng)研究絕望時(shí)，有一天，他意外地發(fā)現(xiàn)了一種影像居然留在了膠片上。達(dá)蓋爾大喜過(guò)望，立刻小心翼翼地整理實(shí)驗(yàn)桌上的所有化學(xué)物品，想弄明白到底是什么東西使自己這項(xiàng)原本已山窮水盡的研究又突然變得柳暗花明。結(jié)果，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一支溫度計(jì)破碎后留下的水銀流到了膠片上。④在不經(jīng)意間，熊旁發(fā)明出了世界上第一種無(wú)煙炸藥，而達(dá)蓋爾則發(fā)明了攝影洗印技術(shù)。其實(shí)，在科學(xué)研究的進(jìn)程上，像熊旁和達(dá)蓋爾這兩個(gè)歪打正著的成功真是屢見(jiàn)不鮮，如果沒(méi)有他們的不懈努力，沒(méi)有他們的鍥而不舍，成功的果實(shí)能被他們?nèi)绱伺既坏卣絾?？所以，只要你肯努力，成功雖然不能達(dá)到預(yù)期，但卻不會(huì)遠(yuǎn)離你的預(yù)料。1．本文的觀點(diǎn)是什么？

___________________________________________________________________

2．為了證明自己的觀點(diǎn)作者列舉了哪幾個(gè)事例？

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3．閱讀短文，照樣子完成表格。事例不停的腳步意想不到第一個(gè)事例目瞪口呆、欣喜萬(wàn)分第二個(gè)事例費(fèi)盡心力、苦苦4．結(jié)合短文，談?wù)勀銓?duì)“幸運(yùn)”的看法。

我對(duì)“幸運(yùn)”的看法：________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)。

A．把你這次打聽(tīng)到的消息盡力告訴大家。

B．革命隊(duì)伍從我身邊神速