黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

黑龍江齊齊哈爾市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

duòjiǎo

gēda

jǔsàng

tuírán

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將詞語補充完整，再完成相關練習。

斬(

)截(

)

(

)(

)有詞

(

)山流(

)

心滿(

)(

)

驚(

)(

)地

(

)筆(

)花

（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士(

)地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長寫作，常常能(

)；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如(

)般美妙。

（3）觀察畫“____”的成語，再寫一個與之結構相同的成語：__________。2）.理解句子。

她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

此處對桑娜___________的句子，從中可以看出桑娜__________、__________的心理，表現(xiàn)了她______、______的心情。3）.填空。

小說《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在自然條件惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經歷，他能夠在孤島上艱難地生存28年，靠的是_________（填四字詞語）這從____________________的情節(jié)中可以看出來，你由此得到的啟示是________________。4）.知識積累。

（1）詩詞有人物情感的真實表達，既有“____________________，任爾東西南北風?！钡蔫F骨錚錚；亦有“若有人知春去處，____________________?！钡牟簧岽簹w之情。

（2）暢覽詩景，似畫卷漫展?！癬___________________，冷露無聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“____________________，萬紫千紅總是春?！蔽宀世_紛，春意盎然。

（3）名言警句指引著我們生活和學習的方向。“____________________，近山識鳥音?！苯虝覀冮L久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，____________；茍周于事，_____________?！备嬖V我們只要是對人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新。5）.讀一讀，根據你對句子的理解，完成填空。

（1）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。

這句話這里運用了_______句式，_______的修辭手法，寫出了作者對_______的贊美。

（2）我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

這句話中“_______”說明了“我”的知識缺乏，但這些關于貝殼、關于西瓜的故事，卻都是_______熟悉的，這體現(xiàn)了閏土是一個_______、_______、_______的孩子。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項是（

）A．閱讀的時候能想開去，不僅可以深化對課文內容的理解，還可以活躍思維，激發(fā)創(chuàng)造力。B．“歐陽修”“李白”的名字用漢語拼音表示，正確的拼法是“OuYangxiu”“LiBai”。C．文章的題目有時可以提示出文章的主要事件，比如《少年閏土》《開國大典》。2）.下列關于課文內容的描述有誤的一項是（

）A．《狼牙山五壯士》一文是按照事情發(fā)展順序寫的，文章既關注了七連六班這個群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這種寫法叫做詳略得當。B．《有的人》全文運用對比的手法，批判了“騎在人民頭上”的壓迫者，贊揚了“俯下身子給人民當牛馬”的像魯迅這樣的人。C．《窮人》把故事安排在一個風雨大作、又黑又冷的晚上，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的善良和他們內心的富有。3）.對下面這段話的意思概括正確的一項是（

）

電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其它廢氣污染，噪音比高速公路低5-10分貝。而噴氣客機會產生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等物質，它們會造成大面積酸雨，嚴重破壞環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A．電氣化鐵路能量消耗低。B．電氣化鐵路環(huán)境污染小。C．電氣化鐵路安全性能好。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.聯(lián)歡會上，師生真情流露。請仿照例句的修辭手法，選擇一個情境寫句子。

例：他大吼一聲，大山都抖了三抖。

①小學六年，時光太匆匆。

②師生惜別，淚流不止。

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.正確搭配詞語。

高大的

腿

長長的

松樹

透明的

松脂

厚厚的

波濤

澎湃的

琥珀2）.有句話叫“詩言志”。詩歌都是表達志向的。請把下面的詩句及其表達的志向用線連起來。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。信念堅定，無所畏懼千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。不怕打擊，清白做人不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。傲霜斗雪，意志堅強荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。不慕虛榮，清高氣雅評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理句子，將正確序號填在括號里。

①當冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼。

②它們輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光、沐春雨，盡情舒展開來。

③不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。

④早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著。

⑤人們總是把燕子飛來當作春天的預告。而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。

(

)→(

)→(

)→(

)→(

)2）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學生。

(

)這就應驗了中國的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《真理誕生于一百個問號之后》說明要尋求真理，必須弄懂百個問題。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的片段，完成練習。有的人騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。1．請從詩句中找出兩個動詞，分別填在橫線上。

一個“______”字，深刻地揭露了反動統(tǒng)治者驕橫的形象；一個“______”字，生動地再現(xiàn)了魯迅先生給億萬人民當牛馬的崇高形象。

2．詩中畫波浪線的句子使人聯(lián)想到魯迅先生寫的詩句：“橫眉冷對________，______甘為孺子牛?！?/p>

3．選一選。

這節(jié)小詩運用______手法歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的精神，批判了反動統(tǒng)計者兇暴的本質。A．烘托B．對比評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作樂園。

從幼兒園到小學，你一定參加過很多有趣的活動，選一次你印象最深的活動跟大家分享吧。要求：

（1）題目：一次有趣的活動

（2）寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為重點來寫；寫活動的場面時，既要關注整個場面，也要注意同學的表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、神態(tài)；注意把活動的體會寫下來。

（3）字數(shù)400字左右。

（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名或校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.我的伯父魯迅先生（節(jié)選）①天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深（

）深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？②伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深（

）奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深（

）深地嘆了一口氣。1．在文中找出下列詞語的反義詞。

強烈——(

)

淺顯——(

)

2．對文中畫線句子理解正確的一項是（

）A．那個拉車的不能不光著腳拉著車在路上跑。B．那個拉車的必須光著腳拉著車在路上跑。C．那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。D．那個拉車的非得光著腳拉著車在路上跑不可。3．文中三處加點的“深”字分別是什么意思？將序號填在文中括號里。

A．距離開始的時間久。B．距離大。C．最大限度地。D．高深，不易了解。

4．“伯父和爸爸回來的時候，我就問他們?！薄拔摇眴査麄兪裁磫栴}呢？（

）A．這么冷的天，那個拉車的為什么還拉車呢？B．這么冷的天，那個拉車的為什么光著腳拉車呢？C．為什么天這么黑了，那個拉車的還光著腳拉車呢？5．在文中找出描寫伯父神情、動作的句子抄寫下來。

__________________________

6．選文第2自然段中魯迅先生的神情為什么變得那么嚴肅？（

）A．說明魯迅先生對車夫不注意交通安全感到十分憂慮。B．說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，因對它的憎惡之情而怒形于色。C．說明魯迅先生知道千千萬萬勞動人民窮苦的根源所在，然而又無法解除窮苦人的痛苦，因而臉色變得嚴肅。7．讀了這段文字，我覺得魯迅先生是一個（

）的人。A．樂于助人B．關心人民，同情人民C．對人民愛戴，對敵人憎恨D．為自己想得少，為別人想得多評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音上打“√”。

（1）兩個孩子蜷（juǎnquán）縮著身子，緊緊靠在一起。

（2）他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模（mómú）一樣。

（3）而現(xiàn)在，這些裂縫（féngfèng）正好用來玩竹節(jié)人。

（4）小伙子被洪水吞沒（mòméi）了。2）.請用“”畫出下面每組詞語中的一個錯別字，改正在后面的括號內，并選擇兩個詞語寫一段完整的話。

（1）猜測

疲倦

照顧

跳望

（

）

（2）喜悅

夢想

酒脫

距離

（

）

（3）雄偉

沙漠

花蕾

干噪

（

）

（4）疙瘩

億立

驚慌

樂趣

（

）