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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《看新聞背單詞》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在俄國文學(xué)中,契訶夫的短篇小說具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,以下對于《變色龍》的諷刺手法,分析不正確的是()A.通過人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對社會現(xiàn)象進(jìn)行了深刻批判C.情節(jié)夸張,脫離現(xiàn)實(shí)D.以小見大,反映社會本質(zhì)2、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀(jì)20年代美國的社會現(xiàn)實(shí)。以下關(guān)于這部作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.批判了美國夢的虛幻和破滅B.展現(xiàn)了上層社會的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅(jiān)貞和偉大D.反映了階級差距和社會不公3、在法國文學(xué)中,福樓拜的《包法利夫人》是現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典之作。對于包法利夫人愛瑪這一人物形象的悲劇命運(yùn),以下哪項(xiàng)解釋不準(zhǔn)確?()A.對浪漫愛情的不切實(shí)際的幻想B.社會環(huán)境的壓抑和束縛C.個(gè)人道德的淪喪和放縱D.缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位和自主意識4、在古希臘文學(xué)中,品達(dá)的頌歌具有獨(dú)特價(jià)值。以下關(guān)于品達(dá)頌歌的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其莊重典雅?()A.崇高的主題B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤蒀.華麗的辭藻D.對英雄的贊美5、對于文藝復(fù)興時(shí)期意大利文學(xué),以下哪位作家的作品以其對人性的深刻洞察而聞名?()A.薄伽丘B(yǎng).彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托6、對于美國文學(xué),在海明威的《老人與?!分?,以下關(guān)于“硬漢形象”的分析,哪一個(gè)是準(zhǔn)確的?()A.老人桑提亞哥是一個(gè)永不言敗、堅(jiān)強(qiáng)不屈的“硬漢”,象征著人類的堅(jiān)韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的,實(shí)際上他內(nèi)心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量,忽視了團(tuán)隊(duì)合作和社會支持的重要性D.桑提亞哥的經(jīng)歷表明,“硬漢”精神在現(xiàn)實(shí)生活中往往會導(dǎo)致失敗和痛苦7、關(guān)于19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“多余人”形象,以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象?()A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫8、英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一經(jīng)典形象,他的經(jīng)歷體現(xiàn)了?()A.人類的勇敢和智慧B.對自然的征服C.殖民主義的思想D.以上都是9、在18世紀(jì)俄國文學(xué)中,以下哪位作家的作品對農(nóng)奴制度進(jìn)行了批判?()A.拉季舍夫B.馮維辛C.克雷洛夫D.格里鮑耶陀夫10、在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期,人文主義思想在文學(xué)作品中得到廣泛體現(xiàn)。以下哪部作品通過對人物形象的塑造,宣揚(yáng)了人文主義精神?()A.《哈姆雷特》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《威尼斯商人》D.以上都是11、英國詩人艾略特的《荒原》是現(xiàn)代主義詩歌的經(jīng)典之作,詩中描繪的“荒原”象征著?()A.現(xiàn)代社會的精神空虛B.自然環(huán)境的破壞C.人類文明的衰落D.以上都是12、古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國》構(gòu)建了一個(gè)理想的城邦,其中對于正義的探討主要基于?()A.個(gè)人的品德B.社會的秩序C.統(tǒng)治者的智慧D.以上都是13、日本作家芥川龍之介的短篇小說構(gòu)思精巧,以下對于《羅生門》的藝術(shù)特點(diǎn),描述不正確的是()A.視角獨(dú)特,情節(jié)撲朔迷離B.對人性的丑惡進(jìn)行了深刻揭露C.語言簡潔明快,富有表現(xiàn)力D.充滿了樂觀向上的情緒14、對于日本文學(xué),在紫式部的《源氏物語》中,以下關(guān)于其對女性形象的刻畫,哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)??()A.展現(xiàn)了女性的溫柔善良和順從,強(qiáng)調(diào)了女性在封建社會中的從屬地位B.塑造了獨(dú)立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一,缺乏個(gè)性和內(nèi)心世界的描寫D.主要描寫了女性之間的勾心斗角和爭風(fēng)吃醋15、19世紀(jì)法國文學(xué)中的自然主義強(qiáng)調(diào)科學(xué)和客觀。以下關(guān)于自然主義文學(xué)的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其科學(xué)性?()A.以實(shí)驗(yàn)方法觀察和描寫B(tài).對遺傳和環(huán)境的重視C.對生理和本能的描寫D.追求真實(shí)和客觀的態(tài)度二、簡答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)解釋薩特《禁閉》中“他人即地獄”這一哲學(xué)命題在劇中的體現(xiàn),分析作品對存在主義思想的表達(dá)。2、(本題5分)在《查泰萊夫人的情人》中,深入探討勞倫斯對工業(yè)文明背景下人性與愛情的探索及作品引發(fā)的爭議。3、(本題5分)論述《日瓦戈醫(yī)生》中主人公在歷史洪流中的掙扎與堅(jiān)守。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討外國語言文學(xué)中的后冷戰(zhàn)時(shí)期的文學(xué)走向,思考全球化和信息技術(shù)發(fā)展對文學(xué)的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。2、(本題5分)研究語言與文化記憶的關(guān)系,分析語言如何承載和傳承文化記憶,以及文化記憶對語言演變和語言保持的影響。3、(本題5分)探討外語學(xué)習(xí)中的合作學(xué)習(xí)策略,分析合作學(xué)習(xí)小組的組建、任務(wù)分配、合作方式等對學(xué)習(xí)效果的影響。研究如何培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4、(本題5分)論述外國語言文學(xué)中的文學(xué)與軍事。分析文學(xué)作品中對戰(zhàn)爭、軍事行動和軍人形象的描繪,探討文學(xué)如何反映軍事歷史和軍事文化。研究文學(xué)對戰(zhàn)爭反思和和平倡導(dǎo)的作用。5、(本題5分)語言的模糊性在外國語言文學(xué)中常常被作者有意運(yùn)用以創(chuàng)造豐富的語義和藝術(shù)效果。請深入分析語言模糊性的表現(xiàn)形式和功能,探討其在詩歌、小說、散文等不同文學(xué)體裁中的運(yùn)用。通過具體的文學(xué)作品實(shí)例,說明作者如何利用語言模糊性增強(qiáng)作品的魅力和深度。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小
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