浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.元旦晚會上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，真是________________________________。（寫一句歇后語）2）.把下面名言和傳統(tǒng)常識的內(nèi)容補充完整。

（1）_______須用意，_______值千金。

（2）_______于民，不必法古；_______于事，不必循舊。3）.看拼音，在（

）中正確、美觀地書寫字詞。

中國古代有慶五谷豐登的傳統(tǒng)。“五谷”，即dào()、黍、稷、mài(

)、菽。2023年的9月23日，正值秋分，是杭州亞運會開幕日，也是第六個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。此時，金黃色的元sù(

)包ɡuǒ(

)著秋天。豐收在望，谷熟美景shùnjiān(

)映入眼簾。置身鄉(xiāng)村，親近yíwànɡwújì(

)的稻田，與xiàntiáo(

)清晰的遠山和chénɡbì(

)的晴空一起，留下的美好時光，令人xǐyuè(

)和táozuì(

)。4）.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）桑娜一家(

)生活十分艱難，(

)決定收養(yǎng)西蒙的孩子。

（2）漁夫和妻子(

)自己多受些苦，(

)要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

（3）桑娜覺得(

)看著西蒙的孩子活活餓死，(

)自己多受些苦，把他們抱回來。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）的確，伯父就是這樣的一個人，___________________________。

（2）《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說____，課文通過記敘__________、__________、____________、__________等幾件事，刻畫了一個_______________的農(nóng)村少年形象。

（3）“好的故事”是一個___________、_________、_________的故事，是魯迅先生的一個___________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．他的成長經(jīng)歷啟示我們：“一個人熱愛自己所從事的工作，有明確的生活目標并矢志不渝地為之奮斗，路就在他腳下延伸?！盉．谷雨時節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆……紛紛掛果，它們較著勁，熱鬧得緊。C．為了提高學(xué)生的道德素質(zhì)，學(xué)校開展了以《你幫我助，生活更酷》為主題的活動，同學(xué)們都積極響應(yīng)。D．“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”2）.（易錯題）下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（）A．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學(xué)生，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。B．同學(xué)們拿到試卷后一定要全面瀏覽，仔細讀題，切不可斷章取義。C．高科技成果博覽會上，超精細液晶顯示器、遙感手控電子畫冊、3D觸摸屏等高科技多媒體展示令人應(yīng)接不暇。D．在黨的生日之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的貢獻我們一直銘記在心，耿耿于懷。3）.將下面的句子組成一段意思連貫的話，排序正確的一項是（

）

①他在逝世前三天，還寫了一篇序言，在逝世前一天，還記了日記。

②魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開我們的那天，從來沒有浪費時間。

③到了晚年，魯迅對時間抓得更緊了。

④病重時，他就想著病好了要做些什么事；病稍微好一些，他就動手做起來。

⑤他在逝世前不久，生著病，體重不足八十斤，仍堅持寫作和翻譯文章。A．②①⑤③④B．③①⑤②④C．③④⑤①②評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。（改為直述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用連線標出省略號在句子中的作用。

（1）那……我們還是……等在這兒吧。

A、表示話未說完

（2）老師說：“同學(xué)們，讓我們開始上課……”

B、表示列舉的省略

（3）荒灘，溝渠，山坡，公路……

C、表示說話斷斷續(xù)續(xù)2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連。丹尼爾·笛福

《北京的春節(jié)》

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

老舍

《湯姆·索亞歷險記》

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯亂的句子重新排列，將序號寫在前邊的括號里。

(

)如果在三峽截流、建壩，安上水輪機，讓水力發(fā)電，那是十分巨大的動力。

(

)其實，人世間并沒有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個結(jié)果。

(

)人們盼望已久的日子終于來到了，1992年4月3日全國人民代表大會通過了《關(guān)于興建長江三峽工程的決議》。

(

)長江三峽不僅氣勢磅礴，景色秀麗，而且還蘊藏著豐富的水力資源。

()一位美國朋友在考察了三峽之后，羨慕地說："三峽是上帝賜給中國人的禮物。"

()它給中華民族送上了禮物，但也出了個難題，看我們有沒有膽識、智慧和能力去打開這一自然"寶庫"。

(

)中華民族這近一百年來的夢幻將變成現(xiàn)實。

(

)三峽工程上馬在即。2）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“五谷”指的是“稻、麥、黍、菽、稷”，其中“菽”是豆類的總稱。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下邊的材料，完成練習(xí)。我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……《我愛這土地》寫于1938年11月17日。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏中國大地。作者和當(dāng)時文藝界許多人士一同撤出武漢，匯集于桂林。作者滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨便寫下了這首詩。讀了《三黑與土地》《我愛這土地》，聯(lián)系生活實際，你對腳下的這片土地有什么新的認識與感受呢？請寫下來吧：

_____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

展開你豐富的想象，從下面提供的環(huán)境和人物中各選擇一個，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：人來人往的市場、開滿花朵的校園、月光下的小院、課堂上。

人物：充滿愛心的李冰、玩雜耍的父子、調(diào)皮的石天、慈祥的爺爺。

要求：（1）故事敘述完整，要有人物的心理描寫；（2）自擬題目；（3）450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外現(xiàn)代文閱讀越膽小越害怕，越膽大越不怕①雨來和鐵頭，每人懷里抱著一桿紅纓槍，雙手插在袖筒子里，不住地歪著腦袋聽動靜。風(fēng)，就像是開玩笑，故意用冰涼的手，摸他兩人的脖子，用牙咬他兩人的腳趾頭。②忽然，有嚓啦嚓啦的腳步聲。兩人探出腦袋，見一個黑影從街里出來，走得挺快。雨來把紅纓槍伸過去，低聲喝道：“誰？站?。　雹邸拔?！”④聽聲音是武裝班長申俊福。他來到窩棚跟前，彎下腰，睜大兩眼，說：“是你們呀！這封雞毛信誰送去？沿村往西，快傳！”⑤雨來接過信，一摸，信封上插著根雞毛。他把紅纓槍交給鐵頭，二句話沒說，拔腿就向村西走。曠野被寒冷的夜霧籠罩，四外一片漆黑。雨來在兩棵大樹旁邊停下來，辨別了一下方向，就離開大路，跳過一條不寬的水溝，繞過一叢矮樹棵子，沿著小路走下去。⑥曠野很靜。只有偶然間，風(fēng)吹著地里的干柴葉子，刷啦刷啦響。不知為什么，過去小朋友們談的話，偏這時候在雨來的耳朵里響起來。鐵頭說，狼啊，都是黑夜里爬出窩，到野地里尋找可以捕捉的食物。鐵頭說，狼這種野獸專找單行人，你在路上走，它在背后跟著，你一回頭，它就趁勢咬住你的脖子，咬斷氣管，把你咬死。⑦雨來想起這些關(guān)于狼的故事，就一邊走著，不住地瞪大眼睛向四下里看望。他心里反駁著鐵頭的話，哪兒有什么狼？山地有狼，平原地根本就沒有狼。⑧雨來挺著腰板往前走，兩條小腿兒像長了翅膀一般飛快。雨來決心不再想狼的事。真是怪，他越是決心不想，狼的模樣，越是清清楚楚地在他腦子里顯現(xiàn)出來。而且，不知什么緣故，總覺著有一只狼，在屁股后跟著他。拖著長長的大掃帚尾巴，瞪著兩只紅紅的小眼睛，伸著鼻子，聞他的屁股。雨來不住地轉(zhuǎn)動著腦袋，左右回頭往后看，可是什么也沒有。他生自己的氣，抖一抖精神，心里叫著：“越膽小越害怕，越膽大越不怕！”1．列小標題梳理小說情節(jié)。

開端____________

發(fā)展___________

高潮____________

結(jié)局__________

2．先用“____”畫出兩句環(huán)境描寫的語句，再聯(lián)系雨來的表現(xiàn)，談?wù)勥@些描寫對表現(xiàn)人物的作用。

環(huán)境①：_____________________

環(huán)境②：_____________________

3．理解短文內(nèi)容填空。

默讀①至⑤自然段，作者通過對雨來________和________的描寫，展現(xiàn)了一位___________的小英雄形象。⑥至⑧自然段，緊抓人物_____________描寫，刻畫出了雨來既___________又____________的人物形象。

4．“小說大多是虛構(gòu)的，又有生活的影子”。本學(xué)期你還讀了哪部小說？小說中的主要人物是誰？他（她）給你留下怎樣的印象呢？請你試著寫一寫吧！

小說：《____________》

主要人物：___________________

印象：___________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫出每組中讀音有誤的，并在后面改正過來。

A．渲染（xuān

rǎn）

單?。╠ān

bó）

屹立（yì

lì）

（

）

B．冠冕（guān

miǎn）

逶迤（wēi

yǐ）

磅礴（páng

bó）

（

）

C．擎著（qínɡ

zhe）

圍殲（wéi

qiān）

璀璨（cuǐ

càn）

（

）

D．威脅（wēi

xié）

土壤（tǔ

rǎng）

額枋（é

fáng）

（

）2）.讀下列題目，按要求填空。

A.《狼牙山五壯士》

B.《草原》

C.《草船借箭》

D.《橋》

E.《“精彩極了”和“糟糕透了”》