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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)南昌師范學(xué)院

《體育營(yíng)銷(xiāo)策劃》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在賽艇比賽中,運(yùn)動(dòng)員的劃槳頻率和劃槳幅度哪個(gè)對(duì)速度的影響更大?()A.劃槳頻率B.劃槳幅度C.同等重要D.視情況而定2、在足球比賽中,如果裁判員誤判導(dǎo)致一方球隊(duì)受到不公正待遇,賽后可以更改判罰結(jié)果嗎?()A.可以,只要有證據(jù)證明誤判B.不可以,比賽結(jié)果一旦確定不能更改C.由賽事組委會(huì)決定是否更改D.只有在重要比賽中可以更改3、在網(wǎng)球比賽中,球在第一次落地后彈起,擊球員在球第二次落地前將球擊回,這種擊球方式是否合規(guī)?()A.合規(guī),這是正常的擊球B.不合規(guī),球必須在第二次落地后才能擊球C.只有在單打比賽中合規(guī),雙打不合規(guī)D.只有在雙打比賽中合規(guī),單打不合規(guī)4、在網(wǎng)球比賽中,運(yùn)動(dòng)員在回球時(shí)將球打到了觀眾席,此球應(yīng)如何判定?()A.失分B.得分C.重賽D.繼續(xù)比賽5、在田徑中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中,合理的分配體力是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。以下關(guān)于中長(zhǎng)跑體力分配的建議,錯(cuò)誤的是:()A.起跑時(shí)要全力沖刺,爭(zhēng)取領(lǐng)先位置B.中途保持勻速跑,節(jié)省體力C.最后沖刺階段全力加速D.根據(jù)自己的體能狀況,合理調(diào)整速度6、在足球比賽中,如果一名隊(duì)員故意手球破壞了對(duì)方明顯的進(jìn)球機(jī)會(huì),裁判員應(yīng)該如何判罰?()A.出示黃牌警告B.出示紅牌罰下C.判罰間接任意球D.判罰點(diǎn)球7、對(duì)于想要提高柔韌性的人來(lái)說(shuō),以下哪種拉伸時(shí)間長(zhǎng)度是比較合適的?()A.每個(gè)拉伸動(dòng)作保持5秒鐘B.每個(gè)拉伸動(dòng)作保持15秒鐘C.每個(gè)拉伸動(dòng)作保持30秒鐘D.每個(gè)拉伸動(dòng)作保持60秒鐘8、對(duì)于想要提高柔韌性的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),以下哪種訓(xùn)練時(shí)間安排比較合理?()A.訓(xùn)練前進(jìn)行B.訓(xùn)練后進(jìn)行C.訓(xùn)練中穿插進(jìn)行D.隨時(shí)進(jìn)行9、在羽毛球比賽中,當(dāng)雙方比分達(dá)到20平時(shí),接下來(lái)的比賽規(guī)則是怎樣的?()A.誰(shuí)先得2分誰(shuí)獲勝B.誰(shuí)先得3分誰(shuí)獲勝C.誰(shuí)先得1分誰(shuí)獲勝D.一直比賽,直到分差達(dá)到5分10、足球比賽中,守門(mén)員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本隊(duì)隊(duì)員用腳故意回傳的球,裁判員應(yīng)如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.不做判罰11、在瑜伽的體式練習(xí)中,以下哪種體式對(duì)于增強(qiáng)核心力量效果較為明顯?()A.樹(shù)式B.戰(zhàn)士一式C.船式D.下犬式12、在田徑的跨欄項(xiàng)目中,以下關(guān)于過(guò)欄技術(shù)的要點(diǎn),描述不準(zhǔn)確的是:過(guò)欄時(shí)需要掌握好節(jié)奏和身體的平衡。那么,過(guò)欄時(shí),腿應(yīng)該?()A.盡量抬高B.快速跨越C.彎曲繞過(guò)D.以上都不對(duì)13、在游泳的仰泳項(xiàng)目中,頭部的位置對(duì)于保持身體平衡和減少阻力非常重要。以下關(guān)于仰泳頭部動(dòng)作的描述,正確的是:()A.頭部始終保持固定的位置,不能轉(zhuǎn)動(dòng)B.頭部可以輕微轉(zhuǎn)動(dòng),但不能抬起過(guò)高C.頭部可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng),以觀察周?chē)闆rD.頭部要盡量向后仰,以增加浮力14、對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)中的傳球技巧,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:傳球時(shí),不僅要考慮傳球的速度和準(zhǔn)確性,還要注意傳球的時(shí)機(jī)和隱蔽性。那么,哪種傳球方式更適合在對(duì)方防守嚴(yán)密時(shí)使用?()A.直傳B.斜傳C.回傳D.過(guò)頂傳球15、關(guān)于健美操的音樂(lè)選擇,以下哪種類(lèi)型的音樂(lè)不太適合:健美操的音樂(lè)應(yīng)該具有節(jié)奏感和活力。那么,節(jié)奏緩慢的古典音樂(lè)?()A.適合B.不太適合C.非常適合D.視情況而定二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、排球比賽中,進(jìn)攻方扣球時(shí),球打在標(biāo)志桿上,應(yīng)判進(jìn)攻方得分。()2、羽毛球單打比賽中,發(fā)球方得分為奇數(shù)時(shí),應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球。()3、足球比賽中,防守方球員在禁區(qū)內(nèi)故意手球,但未阻止進(jìn)球,裁判員應(yīng)出示黃牌警告。()4、進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),如騎自行車(chē)時(shí),選擇較高的踏頻和較小的阻力比選擇較低的踏頻和較大的阻力更能有效地鍛煉心肺功能和腿部肌肉。這種說(shuō)法有沒(méi)有依據(jù)?()5、進(jìn)行健身時(shí),如果感覺(jué)肌肉酸痛,應(yīng)該立即停止訓(xùn)練,直到酸痛完全消失后再繼續(xù),否則會(huì)加重肌肉損傷。這種處理方式是否正確?()6、瑜伽練習(xí)可以幫助改善身體的姿勢(shì)和平衡能力,即使是對(duì)于那些長(zhǎng)期久坐的人來(lái)說(shuō),也能帶來(lái)明顯的效果。這種說(shuō)法是否可信?()7、健身時(shí),如果想要增加肌肉量,就應(yīng)該只進(jìn)行力量訓(xùn)練,不需要進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)。()8、進(jìn)行登山運(yùn)動(dòng)時(shí),不需要提前了解目的地的地形和氣候條件。()9、游泳的仰泳項(xiàng)目,手臂出水時(shí)應(yīng)該彎曲手臂。()10、進(jìn)行高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),如快速跳繩,結(jié)束后應(yīng)該立即坐下休息,這樣可以快速恢復(fù)體力,避免因站立導(dǎo)致的頭暈和疲勞。這種做法是否科學(xué)合理?()11、在羽毛球比賽中,比賽中球觸及裁判員應(yīng)判重發(fā)球。()12、在網(wǎng)球比賽中,球員在比賽中可以故意拖延時(shí)間。()13、羽毛球比賽中,發(fā)球擦網(wǎng)后落在發(fā)球區(qū)內(nèi),應(yīng)重新發(fā)球。()14、在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中,如騎行,佩戴頭盔只是為了遵守交通規(guī)則,實(shí)際上對(duì)于保護(hù)頭部安全并沒(méi)有太大的作用。這種想法是否錯(cuò)誤?()15、在健身氣功六字訣的練習(xí)中,發(fā)聲的音量越大,對(duì)內(nèi)臟的調(diào)節(jié)作用就越強(qiáng)。()三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)進(jìn)行健身有氧操鍛煉時(shí),如何把握音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)更好地完成動(dòng)作和達(dá)到鍛煉效果?2、(本題5分)體育鍛煉對(duì)于老年人保持身體健康和獨(dú)立生活能力具有重要意義。請(qǐng)說(shuō)明適合老年人的體育活動(dòng)和注意事項(xiàng)。3、(本題5分)游泳比賽中,如何在轉(zhuǎn)身環(huán)節(jié)減少時(shí)間損耗,提高比賽成績(jī)?4、(本題5分)網(wǎng)球的截?fù)艏夹g(shù)在比賽中具有重要作用,如何提高截?fù)舻臏?zhǔn)確性和反應(yīng)速度?5、(本題5分)闡述羽毛球運(yùn)動(dòng)中,如何提高網(wǎng)前球的處理能力,包括搓球、放網(wǎng)、勾對(duì)角等技術(shù)的運(yùn)用。四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)論述體育在國(guó)際交流中的作用和意義,分析體育賽事如何促進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的文化交流、增進(jìn)友誼、消除誤解,以及如何通過(guò)體育推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。2、(本題10分)分析

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