人教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
人教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案教學(xué)設(shè)計_第2頁
人教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案教學(xué)設(shè)計_第3頁
人教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案教學(xué)設(shè)計_第4頁
人教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩84頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、通過學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)兩位數(shù)進位加法的多種計算方法，體驗算法的多1、通過學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的多種計算方法，體驗二、鞏固練習(xí)乘法算式：()×()或()×()（1）7＋7＋7＋7=()×()算式是()×()算式是()×()二三()二二()一三()一四()二四()二四()三三()？（？（6×3=□+□+□=□+□+□+□+□+□4×5=□+□+□+□+□=□+□+□+□一五一十四五()()三五二十五二五()()三五一十四五()()五五二十五二五()()二五()三五(二五()1、開火車，對口令我們可以說成'一二得二'?！辈鍟骸耙欢枚比绻硎?，那么表示(),教科書第60頁例6和“做一做”)五十五()四得八)四十六()五一十)三得九()三得六課后反思: 二七()三七()五七()六七()七七()·□+◎+□=45□+◎=35◎+○=45二七三七六七()二八三八四八()五八六八七八八八()4、指導(dǎo)學(xué)生齊讀8的乘法口訣。5、指導(dǎo)學(xué)生齊背8的乘法口訣。1、完成81頁1~4題。2、獨立完成81頁5題。3、背誦8的乘法口訣。3×8=246×6=3624=□×□36=□×□24=□×□×□36=□×□×□39=□×□+□61=□×□+□39=□×□-□61=□×□-□()或()(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論