小班第一天上幼兒園教案

小班第一天上幼兒園教案小班第一天上幼兒園教案篇一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.喜歡聽(tīng)故事，享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。2.理解故事內(nèi)容，能簡(jiǎn)要回答關(guān)于故事的問(wèn)題。3.初步了解幼兒園生活，培養(yǎng)喜歡上幼兒園的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.親子故事《第一天上幼兒園》(《我喜歡幼兒園》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第2-9頁(yè))。2.男孩手偶。3.幼兒的一張全家福照片?；顒?dòng)過(guò)程：1.老師甲以愉快的聲音和幼兒打招呼。2.老師乙用男孩手偶在活動(dòng)室門(mén)外假裝探頭看的樣子，老師甲表示歡迎男孩手偶，并請(qǐng)幼兒提問(wèn)手偶的名字。3.老師介紹手偶叫小元，和幼兒一樣都是三歲，今天是第一天上幼兒園。4.出示幼兒用書(shū)2-9頁(yè)或電子書(shū)第4-11頁(yè)，講述親子故事《第一天上幼兒園》：小元是個(gè)男孩子，今年三歲，媽媽說(shuō)他長(zhǎng)大了，可以上幼兒園了。今天是小元第一天上幼兒園，他一早起來(lái)吃過(guò)早飯，換了一套漂亮的園服，便背上書(shū)包準(zhǔn)備上幼兒園。媽媽把小袋鼠掛在小元的書(shū)包上，說(shuō)：“小袋鼠陪你上幼兒園?！毙〈笫切≡暮门笥?。幼兒園離小元的家很近，小元拉著媽媽的手走路上幼兒園。路上，小元看見(jiàn)其他小朋友，有的和奶奶上幼兒園，有的和爸爸上幼兒園，還有的坐校車(chē)上幼兒園。園長(zhǎng)和老師站在幼兒園門(mén)前，笑著歡迎小朋友。媽媽告訴小元：“幼兒園里有很多小朋友，我們進(jìn)去找他們玩吧！”。小元帶著小袋鼠，在活動(dòng)室和很多小朋友一起聽(tīng)老師講故事，一起唱歌、玩玩具和吃點(diǎn)心，小元感到很開(kāi)心。離園的時(shí)間到了，小朋友和老師、園長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。媽媽來(lái)接小元和小袋鼠回家，小元一見(jiàn)到媽媽?zhuān)蛯?duì)媽媽說(shuō)：“我喜歡幼兒園”。5.與幼兒討論：小元帶誰(shuí)去幼兒園?(小袋鼠。)為什么媽媽讓小袋鼠陪小元上幼兒園?(小袋鼠是小元的好朋友，有小袋鼠在小元身邊，小元便不害怕上幼兒園了。)小元和小朋友玩了什么游戲?(聽(tīng)故事、唱歌、玩玩具。)?你在幼兒園里喜歡玩什么游戲?(自由回答。)?誰(shuí)來(lái)接小元回家?(媽媽。)?小元喜歡上幼兒園，你也喜歡上幼兒園嗎?為什么?(自由回答。)6.讓幼兒假裝打電話給家人，報(bào)告今天在幼兒園的情況?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1.能專(zhuān)心聽(tīng)故事。2.能向其他人簡(jiǎn)單介紹幼兒園的生活?；顒?dòng)建議：1.幼兒入園之前，可在家長(zhǎng)陪伴下，來(lái)幼兒園熟悉環(huán)境及活動(dòng)室中游戲和生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，以增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的向往。2.幼兒入園前兩天可讓家長(zhǎng)陪同，或在前三天采取半日入園制，根據(jù)他們適應(yīng)的情況，再逐漸延長(zhǎng)至全天。小班第一天上幼兒園教案篇二一、活動(dòng)來(lái)源：小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓?zhuān)^(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開(kāi)展主題活動(dòng)《安全我知道》，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，保護(hù)自己。二、主題目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。3、了解戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。三、家園共育：1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。4、帶孩子乘公共汽車(chē)時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車(chē)廂外面，要坐好，站穩(wěn)。5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過(guò)小的珠子、豆子。2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動(dòng)物）或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問(wèn)題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒