少年宮鉛筆字興趣小組計(jì)劃總結(jié)

少年宮鉛筆字興趣小組計(jì)劃總結(jié)少年宮鉛筆字興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇一一個(gè)學(xué)期很快就要在緊張而繁忙的工作中結(jié)束了。教師都在自己的崗位上辛勤地耕耘著，以至到現(xiàn)在，能夠把這豐收的成果展現(xiàn)在大家眼前！現(xiàn)在就我負(fù)責(zé)的科學(xué)興趣小組活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)期總結(jié)：在學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校組建了各個(gè)活動(dòng)小組，并很快地定制了學(xué)期計(jì)劃和活動(dòng)安排表，學(xué)生和老師也以嶄新的姿態(tài)進(jìn)入了自己的活動(dòng)小組。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,讓我負(fù)責(zé)學(xué)校的科學(xué)興趣活動(dòng)小組．知道開(kāi)展科學(xué)興趣小組的意義，同時(shí)學(xué)校也給我提供了許多關(guān)于興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容。這讓我對(duì)負(fù)責(zé)這個(gè)興趣小組有了足夠的信心。在開(kāi)展活動(dòng)的期間，我認(rèn)真做好學(xué)生的考勤工作和教學(xué)工作，學(xué)生們也很好地配合我較好地完成了這項(xiàng)工作。每一節(jié)課我都是按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行的，并且在上課之前認(rèn)真地做好備課工作。科學(xué)興趣小組活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，我們主要以七巧板為主，每個(gè)學(xué)生都沒(méi)有任何的基礎(chǔ)，一切都要從零開(kāi)始。開(kāi)展科學(xué)興趣小組主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。所以，我首先就從鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力開(kāi)始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)拼圖和畫圖。由于參加活動(dòng)的成員大多是高年級(jí)同學(xué)，他們的動(dòng)手能力都比較弱，因此在教學(xué)的過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題，教學(xué)的進(jìn)度也比較慢。沒(méi)有任何的教學(xué)資料，為了能激發(fā)學(xué)生的興趣，所以我找了大量的資料。網(wǎng)上的資料。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于如何提高學(xué)生的動(dòng)手能力，如何解決學(xué)生在困難面前退縮等問(wèn)題，我都采取了相應(yīng)的措施。為了開(kāi)拓學(xué)生的視野，我收集的許多關(guān)于科學(xué)的資料片供學(xué)生觀看，讓學(xué)生了解更多的科學(xué)世界里的奧秘，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的探索。在今后，我還會(huì)繼續(xù)努力，為把自己的小組創(chuàng)建為一個(gè)優(yōu)秀的興趣小組而努力奮斗！少年宮鉛筆字興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇二隨著夏日的腳步漸行漸漸遠(yuǎn)，我們少年宮的興趣小組活動(dòng)也迎來(lái)了尾聲?；厥走@段日子，孩子們的笑容、努力與成長(zhǎng)都深深印刻在我的心中。本次興趣小組活動(dòng)，我們圍繞“培養(yǎng)興趣，發(fā)掘潛能”的主題，為孩子們提供了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。無(wú)論是繪畫、舞蹈、樂(lè)器演奏，還是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作，每一項(xiàng)活動(dòng)都深受孩子們的喜愛(ài)。他們?cè)诨顒?dòng)中盡情釋放自己的天性，展現(xiàn)出無(wú)盡的創(chuàng)造力與想象力。活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。在繪畫和手工制作環(huán)節(jié)，孩子們相互合作，共同完成了一幅幅精美的作品；在科學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，他們自己動(dòng)手操作，探索科學(xué)的奧秘，鍛煉了實(shí)踐能力。此外，我們還邀請(qǐng)了專業(yè)的老師進(jìn)行授課，為孩子們提供了更為專業(yè)、系統(tǒng)的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，孩子們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步。他們的繪畫技巧更加熟練，舞蹈動(dòng)作更加優(yōu)美，樂(lè)器演奏更加流暢。更重要的是，他們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何在困難中堅(jiān)持不懈。這些寶貴的品質(zhì)，將伴隨他們走向未來(lái)的道路。當(dāng)然，活動(dòng)中也存在一些不足之處。例如，有時(shí)活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于單一，難以滿足所有孩子的興趣需求；有時(shí)時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致孩子們?cè)诨顒?dòng)中感到疲憊。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中加以改進(jìn)，努力為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、多元的活動(dòng)體驗(yàn)。總的來(lái)說(shuō)，本次少年宮興趣小組活動(dòng)取得了圓滿的成功。我們?yōu)楹⒆觽兊倪M(jìn)步與成長(zhǎng)感到由衷的高興，也為他們未來(lái)的道路送上了最真摯的祝福。希望孩子們能夠繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱情，不斷探索、不斷進(jìn)步，成為更加優(yōu)秀的自己。少年宮鉛筆字興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇三本學(xué)期少年宮興趣小組活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)滴，我們深感收獲滿滿。通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們不僅收獲了知識(shí)和技能，更收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們注重激發(fā)孩子們的興趣和熱情。我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)了各種富有創(chuàng)意和趣味性的活動(dòng)項(xiàng)目。這些活動(dòng)既能夠鍛煉孩子們的技能水平，又能夠讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。在活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)孩子們積極參與、大膽嘗試，培養(yǎng)他們的自信心和勇氣。我們還通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、互動(dòng)交流等方式，鍛煉孩子們的溝通能力和協(xié)作精神。此外，我們還特別注重活動(dòng)的安全性和規(guī)范性。在每次活動(dòng)前，我們都會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和安排，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)孩子們的安全教育和監(jiān)管，確保他們?cè)诨顒?dòng)中的安全。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了顯著的進(jìn)步。他們的技能水平得到了提升，自信心和表達(dá)能力也得到了增強(qiáng)。更重要的是，他們學(xué)會(huì)了合作與分享，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)然，我們也認(rèn)識(shí)到在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。比如，部分活動(dòng)的安排還不夠合理，導(dǎo)致孩子們的參與度不高；部分孩子的興趣和特長(zhǎng)還沒(méi)有得到充分的挖掘和發(fā)揮。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中加以改進(jìn)和完善?？傊緦W(xué)期少年宮興趣小組活動(dòng)取得了顯著的成效。我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更多優(yōu)質(zhì)、有趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在成長(zhǎng)中收獲。少年宮鉛筆字興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇四本學(xué)期，少年宮興趣小組活動(dòng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織，周密安排我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視少年宮興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展情況，為切實(shí)保證活動(dòng)效果，開(kāi)學(xué)初就擬定好各項(xiàng)計(jì)劃，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，少年宮活動(dòng)小組的教師能夠及時(shí)相互溝通有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)事宜，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以保證活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。二、寓教于樂(lè)，形式多樣為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，少年宮活動(dòng)小組的教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在活動(dòng)形式上力求多樣化。同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，學(xué)得認(rèn)真，玩得開(kāi)心，真正做到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)。三、精心輔導(dǎo)，活動(dòng)豐富少年宮興趣小組的教師充分發(fā)揮了專業(yè)老師的特長(zhǎng)，從不同的角度指導(dǎo)學(xué)生。尤其是在技能技巧訓(xùn)練方面，活動(dòng)小組的教師們各有千秋，對(duì)同學(xué)們的活動(dòng)輔導(dǎo)都盡心盡力。四、成果顯著，捷報(bào)頻傳在師生的共同努力下，少年宮興趣小組的學(xué)生取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也獲得了可喜的成績(jī)。在各項(xiàng)比賽中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了諸多榮譽(yù)。通過(guò)少年宮興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的各項(xiàng)技能，也豐富了學(xué)生的課余生活，為校園文化建設(shè)添加了亮麗的一筆。在今后的工作中，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展少年宮興趣小組活動(dòng)，并爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)！少年宮鉛筆字興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇五1、大多數(shù)學(xué)生對(duì)武術(shù)有濃厚的興趣，興趣是小學(xué)生做任何事情的動(dòng)力和基點(diǎn)，雖然小組成員在練習(xí)身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時(shí)，學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)武術(shù)是非常辛苦的，需要刻苦練習(xí)，但通過(guò)我們的及時(shí)鼓勵(lì)，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分孩子能自始自終聽(tīng)老師的口令，堅(jiān)持練習(xí)，每節(jié)活動(dòng)課不缺席。但也有個(gè)別學(xué)生存在不好好學(xué)的現(xiàn)象，把興趣小組的活動(dòng)看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況，我就多加反思，如果是運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，我們及時(shí)進(jìn)行休息，如果是單純的練習(xí)使學(xué)生感到枯燥的話，就在教學(xué)中加入一些游戲。因?yàn)閷W(xué)習(xí)武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動(dòng)，因而我們也會(huì)組織一些好玩、活動(dòng)量大的體育游戲。2、掌握了武術(shù)中常用的基本手法、步法及簡(jiǎn)單套路《五步拳》，初期的練習(xí)，一舉一動(dòng)都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學(xué)生學(xué)會(huì)了一些正確的基本動(dòng)作。在本學(xué)期中我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學(xué)生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動(dòng)作，前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。還學(xué)習(xí)了一些組合動(dòng)作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學(xué)生在練習(xí)時(shí)不但能聽(tīng)從口令，而且步伐有力，但有個(gè)別學(xué)生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎(chǔ)上進(jìn)行套路學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)五步拳的掌握還是相當(dāng)不錯(cuò)，他們不但能順利打完套路還能記住每個(gè)動(dòng)作的名稱，但也有極個(gè)別學(xué)生還未完全掌握。3、不足之處由于本學(xué)期新增了三年級(jí)的學(xué)生，在組織學(xué)習(xí)中存在很多的欠缺與不足。這些學(xué)生是初次接觸武術(shù)，學(xué)起來(lái)比較吃力。4、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，雖然有得有缺，不過(guò)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。我會(huì)在這過(guò)程中不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)、專研、積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。在以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。我會(huì)把繼續(xù)提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供更好的園地。以上是我對(duì)本學(xué)期的武術(shù)教學(xué)總結(jié)，通過(guò)這一學(xué)期有系統(tǒng)、有計(jì)劃的訓(xùn)練，孩子們可以說(shuō)受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會(huì)堅(jiān)持的韌性。少年宮鉛筆字興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇六本學(xué)期的我和蔚道科、武紹禹老師負(fù)責(zé)的少年宮田徑興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使少年宮興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。我們利用每周二第六節(jié)課時(shí)間抓好訓(xùn)練。我們按照《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校體育的系列訓(xùn)練隊(duì)，我們目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。一、活動(dòng)措施1、學(xué)生活動(dòng)課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好與興趣。2、活動(dòng)以身體系統(tǒng)活動(dòng)為主。3、把活動(dòng)和思想教育結(jié)合了起來(lái)，有意識(shí)地在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)校、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強(qiáng)跟班主任、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心活動(dòng)，無(wú)“后顧之憂”。通過(guò)師生的共同努力、從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，進(jìn)行嚴(yán)格活動(dòng)，注意加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)良好活動(dòng)佳績(jī)。二、主要成績(jī)：第一階段：采用一般的活動(dòng)強(qiáng)度，進(jìn)行增強(qiáng)體力的身體活動(dòng)。第二階段：采用高強(qiáng)度的活動(dòng)，加強(qiáng)技術(shù)活動(dòng)和專項(xiàng)素質(zhì)活動(dòng)，有意識(shí)地把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來(lái)、加大活動(dòng)負(fù)荷、在活動(dòng)中注重技術(shù)，作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。第三階段：采用中等強(qiáng)度，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量，降低練習(xí)次數(shù)，消除疲勞，積蓄并超量恢復(fù)，同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的活動(dòng)。第四階段：認(rèn)真總結(jié)田徑活動(dòng)的得失、及時(shí)查漏補(bǔ)缺、改進(jìn)活動(dòng)方法。三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法：活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我們會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為少年宮體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。少年宮鉛筆字興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇七本學(xué)年美術(shù)二班組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)書畫尖子生。平時(shí)讓他們課后練習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中，豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。以學(xué)生為本，注重個(gè)性發(fā)展。通過(guò)這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多學(xué)生要求有機(jī)會(huì)再次學(xué)習(xí)，并在這些興趣的指導(dǎo)下，許多學(xué)生參加小組學(xué)習(xí)。以下是這學(xué)期的工作總結(jié)：一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣；參加過(guò)興趣小組的同學(xué)都有這樣一種感覺(jué)：以前畫畫只是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)候甚至是為了“給家長(zhǎng)一份工作”。但通過(guò)學(xué)習(xí)，他們意識(shí)到自己不再被動(dòng)，而是主動(dòng)，可以有意識(shí)地完成學(xué)習(xí)，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué)。在他們的影響下，更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，尤其是在一年級(jí)。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)：在這個(gè)興趣小組中，不僅是藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，繪畫的許多基本技巧也被學(xué)生掌握，極大地拓展了他們的知識(shí)。三、增加實(shí)踐機(jī)會(huì)：因?yàn)榕d趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí)，還參與實(shí)踐，給了很多學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中，展示了自己的才華，贏得了師生的高度贊揚(yáng)。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性，當(dāng)然也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣。四、豐富學(xué)生的第二課堂：從質(zhì)量的角度來(lái)看，學(xué)生的課外生活豐富了，他們的生活不局限于課堂，這使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。當(dāng)然，我們的工作還存在一些不足，我們期待我們的工作得到更快的改進(jìn)和發(fā)展。我們將以為學(xué)生工作的理念更加努力工作，以提高我們學(xué)生的素質(zhì)。少年宮鉛筆字興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇八根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫潛力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教育，透過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書寫潛力和書寫習(xí)慣方面都得到了必須的提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。一、注重基本功，基本間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。本學(xué)期，主要注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練。透過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)基本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的了解。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都明白的，一個(gè)字好比一個(gè)人，每一部分都是和諧地組合在一齊，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對(duì)字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨(dú)體字、簡(jiǎn)單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每位組員發(fā)一本米字本，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一齊討論，找出還需要注意的地方，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。練習(xí)后，進(jìn)行交流，找出共同的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改善。透過(guò)這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動(dòng)腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、注重練習(xí)方式，以范寫——意臨——臨寫為突破口。這學(xué)期我每節(jié)課都先給學(xué)員范寫，再讓學(xué)