2024屆高考語文復(fù)習(xí)文言文雙文本專練《戰(zhàn)國策》《左傳》（含解析）

2024屆高考語文復(fù)習(xí)文言文雙文本專練《戰(zhàn)國策》《左

傳》（含解析）

文言文雙文本專練------《戰(zhàn)國策》+《左傳》

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文本一：

楚子伐陸渾之戎，遂至于雒，觀兵于周疆。定王使王孫滿勞楚子。

楚子問鼎之大小輕重焉。對曰：“在德不在鼎。昔夏之方有德也，遠(yuǎn)

方圖物，貢金九牧，鑄鼎象物，百物而為之備，使民知神奸。故民入

川澤山林，不逢不若。螭魅罔兩，莫能逢之。用能協(xié)于上下，以承天

休。桀有昏德，鼎遷于商，載祀六百。商紂暴虐，鼎遷于周。德之休

明，雖小，重也。其奸回昏亂，雖大，輕也。天祚明德，有所底止。

成王定鼎于郊廓，、世三十，卜年七百，天所命也。周德雖衰，天命

未改。鼎之輕重，未可問也?！?/p>

（節(jié)選自《左傳?宣公三年》）

文本二：

秦興師臨周而求九鼎，周君患之，以告顏率。顏率曰：“大王勿

憂，臣請東借救于齊。”顏率至齊，謂齊王曰：“夫秦之為無道也，欲

興兵臨周而求九鼎c周之君臣，內(nèi)自畫計(jì)，與秦，不若歸之大國C夫

存危國，美名也；得九鼎，厚實(shí)也。愿大王國之?！饼R王大悅發(fā)師五

萬人使陳臣思將以救周而秦兵罷。

齊將求九鼎，周君又患之。顏率曰：“大王勿憂，臣請東解之J

顏率至齊，謂齊王曰：“周賴大國之義，得君臣父子相保也，愿獻(xiàn)九

鼎，不識大國何途之從而致之齊？”齊王曰：“寡人將寄徑于梁J顏

率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，謀之暉臺之下、沙海之上，其

日久矣。鼎入梁，必不出?！饼R王曰：“寡人將寄徑于楚?！睂υ唬骸安?/p>

可。楚之君臣欲得九鼎，謀之于葉庭之中，其日久矣。若入楚，鼎必

不出。"王曰：“寡人終何途之從而致之齊？"顏率日：“弊邑固竊為

大王患之。夫鼎者，非效醯壺醬甄耳，可懷挾提挈以至齊者；非效鳥

集烏飛、兔興馬逝，漓然止于齊者。昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而

九萬人挽之，九九八十一萬人，士卒師徒，器械被具，所以備者稱此。

今大王縱有其人，何途之從而出？臣竊為大王私憂之?！饼R王曰：“子

之?dāng)?shù)來者，猶無與耳?！鳖伮试唬骸安桓移鄞髧捕ㄋ鶑某?，弊邑遷

鼎以待命?！饼R王乃止。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?東周策》）

1.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上

相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

齊A王B大C悅D發(fā)E師F五G萬H人I使J陳K臣L思M將N

以。救P周Q而R秦S兵T罷

2.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.“楚子伐陸渾之戎”的“伐”是討伐，征伐的意思，與《屈原

列傳》中“懷王怒，大興師伐秦”的“伐”字含義相同。

B.“德之休明”的“休”是美好，美善的意思，與《諫太宗十思

疏》中“永保無疆之休”的“休”字含義不同。

C.九鼎，相傳夏禹用九州的青銅鑄成九個鼎，夏商周三代奉為

國家政權(quán)的象征。周代列鼎制度為：天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五

鼎。

D.危國，意思是面臨危險的國家，在比指東周王朝。其中“?！?/p>

與《蜀道難》中“危乎高哉”的“?！弊趾x不同。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.面對楚王的詢問，王孫滿由鼎引申闡述朝代興衰的道理，表

現(xiàn)了他的睿智忠誠°

B.顏率在秦國發(fā)兵索取九鼎時，向齊國求救，用獻(xiàn)鼎為誘，巧

妙地借兵，退秦救國。

C.顏率回顧了當(dāng)初武王獲九鼎，運(yùn)輸耗費(fèi)的人力和物資都非常

大，為此替齊王擔(dān)憂。

D.齊王打算借道梁國或楚國運(yùn)輸九鼎，顏率認(rèn)為不可行，因?yàn)?/p>

兩國都早有問鼎之心。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）周之君臣，內(nèi)自畫計(jì)，與秦，不若歸之大國。

（2）不敢欺大國，疾定所從出，弊邑遷鼎以待命。

5.文本一中王孫滿的回答，是為了讓楚國放棄索鼎，王孫滿的

理由是什么？請簡要概括。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，

何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯

意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐

雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易

也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣

未嘗聞也。"秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰：

“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭

搶地爾。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，

替星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹賈日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于

殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休模降于天，與臣而將

四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也。”挺

劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫

韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》）

材料二：

夜繾而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有

益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？

鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李①之往來，共其乏困,

君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版②焉,

君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭又欲肆其西封若不闕秦將焉

取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、

楊孫戍之，乃還。

（節(jié)選自《左傳?燭之武退秦師》）

【注】①行李：出使的人，使者。②版：指版筑的工事。

6.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡

上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

既東封A鄭B又欲C肆其D西封E若不F闕秦G將焉取之？

7.下列對畫線詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.寡人，寡德之人，是古代君主、諸侯王對自己的謙稱。

B.長跪，古人席地而坐，文中長跪就是把腰挺直，以示怒意。

C.秦伯，春秋有公、侯、伯、子、男爵位，據(jù)功勞大小分封。

D.執(zhí)事，辦事的官員，代指對方(秦穆公)，表示恭敬。

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.兩篇文章塑造的人物都是勇敢、機(jī)智、善辯、愛國的謀士。

B.兩篇文章都只運(yùn)用正面描寫的手法，通過人物對話從正面刻

畫人物形象。

C.唐雎善于抓住對方弱點(diǎn)，從“道義"和"威力”兩個方面，針

鋒相對，不辱使命C

D.燭之武以“利”攻心理，以“害”析形勢，以“史”施離間，

能言善辯，有勇有謀。

9.翻譯文中畫橫線的句子。

(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。

(2)秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

答案

1.DIQ2.B3.C4.(1)我東周君臣內(nèi)部尋思對策，認(rèn)為與其將

九鼎交給暴秦，不如送給貴國。

(2)我不敢欺騙貴國，大王請盡快決定從哪條路搬運(yùn)，敝國將

把鼎遷出，隨時待命運(yùn)走。5.①國家的強(qiáng)盛在德不在鼎，認(rèn)為君王

貴在修德；②鼎應(yīng)為周天子所有，君臣之序不可動搖。

【解析】1.本題考查文言文斷句的能力。

句意：齊王聽了非常高興，立刻派遣五萬大軍，任命陳臣思為統(tǒng)

帥前往救助東周，秦軍因此退兵。

“齊王大悅”中“齊王”作主語，“悅”作謂語，結(jié)構(gòu)完整，在D

處斷開；

“發(fā)師五萬人,是省略了主語齊王的主謂賓結(jié)構(gòu)，獨(dú)立成句，在

I處斷開；

“而”是連詞，表承接關(guān)系，且前面句子的主語都是“齊王”，

后面句子的主語是“秦兵”，所以在Q處斷開。

故選DIQo

2.本題考查了解并掌握常見的古代文化常識，理解文言實(shí)詞在

文中的意義和用法的能力。

A.正確。均為“討伐，征伐”；句意：楚莊王討伐陸渾之戎。/

懷王發(fā)怒，大規(guī)模出動軍隊(duì)去討伐秦國。

B.錯誤。均為“吉慶、美好、美善”；句意：德行美好光明。/

永遠(yuǎn)保持無盡的美善。

C.正確。

D.正確。危險/‘高；句意：面臨危險的國家。/多么高峻偉岸！

故選B。

3.本題考查理解文章內(nèi)容的能力。

C.“為此替齊王擔(dān)憂”錯誤，結(jié)合原文“齊將求九鼎，周君又患

之。顏率曰：'大王勿憂，臣請東解之'"，以及"‘不敢欺大國……以

待命「齊王乃止”可知，顏率并非真正替齊王擔(dān)憂，而是為了保衛(wèi)本

國的利益。通過陳述運(yùn)鼎難題讓齊王知難而退，巧妙地讓齊王主動放

棄“求九鼎”。

故選C。

4.本題考查理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“內(nèi)，內(nèi)部；“畫計(jì)”，謀劃對策；“不若，不如；“歸”，

送。

(2)“欺二欺騙；“疾”，迅速,盡快；“弊”，“弊”通”敝，

這里指周國；“遷”,遷出。

5.本題考查篩選概括信息的能力。

結(jié)合“楚子問鼎之大小輕重焉。對曰：'在德不在鼎……德之休

明，雖小，重也。其奸回昏亂，雖大，輕也”可概括出，國家的強(qiáng)盛

在德不在鼎，認(rèn)為君王貴在修德；

結(jié)合“天祚明德，有所底止。成王定鼎于鄭展，卜世三十，卜年

七百，天所命也。周德雖衰，天命未改。鼎之輕重，未可問也”可概

括出，鼎應(yīng)為周天子所有，君臣之序不可動搖。

參考譯文：

文本一：

楚莊王討伐陸渾之戎，于是到達(dá)洛水邊，在周王的疆界檢閱軍隊(duì)。

周定王派王孫滿去慰問楚莊王。楚莊王向王孫滿詢問（周王室）鼎的

大小與輕重。王孫滿說：“（國家的強(qiáng)盛）決定于君主的道德而不在于

鼎的本身。往昔夏朝正當(dāng)有德的時候，遠(yuǎn)方的人將山川奇異之物畫成

圖像（獻(xiàn)給夏朝），將金作為貢品交給九州的長官，（夏朝）將遠(yuǎn)方所

畫的奇異之物鑄在鼎上，百物因此都具備了，使人民（通過鑄在鼎上

的圖像）知道神異妖怪。因此人民進(jìn)入川澤山林，就不會碰上不祥的

東西。魅魅期胸，這類鬼怪都不會遇到。因而能與天地和協(xié)，以接受

上天的保佑。桀德行昏噴惑亂，于是鼎遷到商朝，持續(xù)了六百年C商

紂王殘暴肆虐，鼎遷移到周。（如果君王）德行美好光明，鼎雖小，

分量很重；如果德行奸邪昏亂，鼎雖大，分量很輕。上天賜福給明德

的君王，不會變動。成王把鼎安頓在鄭解，占卜的預(yù)言說可傳三十代，

享年七百年，這是無意決定的。周朝的德行雖然衰微，天命并沒有改

變。鼎的輕重，是不可以詢問的?！?/p>

文本二：

秦國發(fā)兵逼近周境索取周的九鼎，周君為此憂懼不安，將此事告

訴了顏率。顏率說：“君王不必憂慮，我愿東到齊國借兵援救?！鳖伮?/p>

到了齊國，對齊王說：“秦王不講道義，想發(fā)兵奪取周的九鼎。我東

周君臣內(nèi)部謀劃對策，認(rèn)為與其將九鼎交給暴秦，不如送給貴國。保

存瀕危的國家，是美名；得到九鼎，是很實(shí)在的利益。希望大王考慮

一下。”齊王聽了非常高興，立刻派遣五萬大軍，任命陳臣思為統(tǒng)帥

前往救助東周，秦軍因此退兵。

當(dāng)齊王準(zhǔn)備向周君索取九鼎時，周君又一次憂慮不安。顏率說:

“大王不必?fù)?dān)心，我愿到東方解決此事?！鳖伮实搅她R國，對齊王說:

“東周仰賴貴國的義舉，周國上下得以保全，因此甘愿將九鼎獻(xiàn)給大

王，但是卻不知貴國要從哪條道路把九鼎從東周運(yùn)回到齊國？”齊王

說：“寡人準(zhǔn)備借道梁國J顏率說：“不行。因?yàn)榱簢己茉缇拖?/p>

得到九鼎，他們在暉臺腳下，沙海邊上反復(fù)策劃，日子已經(jīng)很久了。

所以九鼎一旦進(jìn)入梁國，必然很難再出來C”于是齊王又說：“那么寡

人準(zhǔn)備借道楚國。”顏率回答說：“這也不行。因?yàn)槌紴榱说玫?/p>

九鼎，在葉庭中密謀，時間也很長了。假如九鼎進(jìn)入楚國，也絕對不

會再運(yùn)出來?！饼R王說：“那么寡人究竟從哪里把九鼎運(yùn)到齊國呢？”

顏率說：“我周王室也正私下為大王這件事憂慮。因?yàn)榫哦?，并不?/p>

醋瓶子或醬罐子一類的東西，可以提在手上或揣在懷中就能拿到齊國,

也不像群鳥聚集、烏鴉飛散、兔子奔跳、駿馬疾馳那樣，瞬息就可到

達(dá)齊國。當(dāng)初周武王伐殷紂王獲得九鼎之后，為了拉運(yùn)一鼎就動用了

九萬人，九鼎就是九九共八十一萬人，而輔助的兵卒和器具，數(shù)量與

此略等。如今大王即使有這種人力，(但)從哪條路把九鼎運(yùn)回齊國？

所以我私下在為大王擔(dān)憂。”齊王說：“你屢次前來，無非不愿把鼎給

與齊國罷了?！鳖伮授s緊解釋說：“我不敢欺騙貴國，大王請盡快決定

從哪條路搬運(yùn)，敝國將把鼎遷出，隨時待命運(yùn)走。"齊王只好作罷。

6.BEG7.B8.B9.(1)平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子光著腳，

把頭往地上撞罷了c(2)秦伯非常高興，就與鄭國簽訂了盟約。派遣

杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國，秦伯就回國了。

【解析】6.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要向西擴(kuò)大

邊界。如果不使秦國土地虧損，它到哪里去奪取土地？

“既東封鄭”和“又欲肆其西封"之間是承接關(guān)系，“既”“又”

是承接連詞，前句中“鄭”是“封”的賓語，故應(yīng)在B處斷開；

“又欲肆其西封”中，“肆”是謂語動詞，“其西封”是“肆”的賓

語，句子成分完整，應(yīng)在其后斷開，即E處；

“若不闕秦”表示假設(shè)「將焉取之”表示假設(shè)的結(jié)果，前句中“秦”

是“闕”的賓語，故應(yīng)在“秦”后斷開，即G處。

故BEG三處需要斷句。

7.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

B.“以示怒意”說法有誤。結(jié)合全句“秦王色撓，長跪而謝之曰"

可知，此處“長跪”應(yīng)是表示恭敬、歉意。

故選B。

8.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“都只運(yùn)用正面描寫的手法”說法有誤。材料一中“秦王色提，

長跪而謝之曰”的表現(xiàn)和他所說的“安陵以五十里之地存者，徒以有

先生也”，材料二中結(jié)局“秦伯說，與鄭人盟”雖然是對秦王和秦伯的

描寫，但都從側(cè)面展現(xiàn)了唐雎和燭之武的外交才華。

故選B。

9.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“布衣”，指平民；“免”，摘掉；“冠”，帽子；“徒跣”，指

光著腳；“搶”，撞擊。

(2)“說"，通“悅”，高興；“盟”，名詞作動詞，結(jié)盟；“戍”,

戍守。

參考譯文：

材料一：

秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽

我，這是為什么呢？況且秦國已經(jīng)滅了韓國亡了魏國，而安陵君卻憑

借方圓五十里的土地幸存下來，是因?yàn)槲野寻擦昃?dāng)作忠厚的長者，

所以才不打他的主意?，F(xiàn)在我用十倍于安陵的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)

土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”唐雎回答說：“不，不是像

你說的這樣。安陵君從先王那里接受了封地并且保衛(wèi)它，即使是方圓

千里的土地也不敢交換，何況僅僅是五百里呢？”

秦王勃然大怒，對唐雎說：“您曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答

說：“我未曾聽說過J秦王說：“天子發(fā)怒，倒下的尸體有百萬具，

血流千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平

民發(fā)怒