2025年人教A版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版七年級歷史上冊月考試卷420考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、夏朝經(jīng)歷了四百多年，最后一個國王在位時，他建造了許多豪華宮室，無休止地征發(fā)百姓，強(qiáng)迫他們服勞役。這個暴君就是（）A..禹B.桀C.湯D.紂王2、《華陽國志》載“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也。”成都平原被稱為“天府之國”得益于()A.治理黃河B.興修靈渠C.大禹治水D.都江堰的修筑3、圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下面對遼、西夏與北宋并立局面示意正確的()A.B.C.D.4、中國文化博大精深，下列古代文化對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是A.唐詩—白居易B.宋詞—李清照C.元曲—馬致遠(yuǎn)D.京劇—羅貫中5、某校八年級歷史興趣小組要實(shí)地考察辛亥革命爆發(fā)的地點(diǎn)，他們應(yīng)該去()A.北京B.上海C.延安D.武昌評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、對半坡聚落和河姆渡聚落的不同點(diǎn)，表述正確的是（）A.半坡聚落位于長江流域，河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結(jié)構(gòu)，河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結(jié)構(gòu)C.半坡聚落主要種植粟，河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會制造黑陶作品，河姆渡聚落會制造彩陶7、“貞觀之治”和“開元盛世”出現(xiàn)的共同原因包括（）A.國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定B.統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策C.思想文化上實(shí)行高壓政策D.重視人才的選撥和任用8、北京人使用天然火的主要用途包括（）A.燒烤食物B.驅(qū)趕野獸C.制作工具D.冶煉鋼鐵9、我國古代涌現(xiàn)眾多的科學(xué)家他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的科學(xué)成就，以下人物與其成就關(guān)聯(lián)錯誤的是（）A.畢昇改進(jìn)造紙術(shù)B.華佗發(fā)明麻沸散C.張仲景編寫了麻沸散D.蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)10、下列相關(guān)內(nèi)容搭配恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.祖沖之——圓周率B.造紙術(shù)發(fā)明——西漢C.西行天竺——鑒真D.發(fā)明曲轅犁——唐朝11、宋朝著名詞人有A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.馬致遠(yuǎn)12、下列思想家,屬于春秋時期的有()A.老子B.孟子C.莊子D.孔子13、有一天，小明同學(xué)去參觀某一歷史博物館，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根據(jù)所學(xué)知識判斷此文字是（）A.金文B.甲骨文C.大篆D.隸書評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、我國鐵農(nóng)具開始出現(xiàn)于____時期，使用范圍擴(kuò)大在____時期。15、12世紀(jì)統(tǒng)一蒙古各部的是______；建立元朝的是______。16、在財政方面宋太祖取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，后來又在地方設(shè)置______，把地方財權(quán)收歸中央。17、與云岡石窟、龍門石窟齊名的是甘肅敦煌的（）。18、黨的十五大把______理論確立黨的指導(dǎo)思想，并寫入黨章。19、堯舜禹時期采用“”的方法推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。20、宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代，中國被譽(yù)為“____________”；宋代從越南引進(jìn)的___________推廣到江南地區(qū)。21、清政府與哪個國家簽訂條約中，最早涉及開設(shè)工廠______。評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)22、春秋時期，晉國被韓、趙、衛(wèi)三家大夫瓜分。T.正確F.錯誤23、如果你想了解元大都的繁榮，你可以選擇的書籍是《大唐西域記》（）24、西漢時期，衛(wèi)青、霍去病通過漠北戰(zhàn)役沉重打擊了匈奴，匈奴再無力與西漢抗衡。______（判斷對錯）25、杜甫在描述自己某段生活時期的社會現(xiàn)象時寫道：“有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵?！蔽覀儚倪@首詩中可以體會唐朝的盛世局面。______（判斷對錯）評卷人得分五、材料題(共4題，共28分)26、閱讀下列材料：

材料一：憶昔開元全盛日；小邑猶藏萬家室；稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。

材料二：唐朝天寶十四載十一月初九（公元755年12月16日）；身兼范陽；平盧、河?xùn)|三鎮(zhèn)節(jié)度使的安祿山趁唐朝內(nèi)部空虛腐敗，聯(lián)合同羅、奚、契丹、室韋、突厥等民族組成共15萬士兵，號稱20萬，以“憂國之?！?、奉密詔討伐楊國忠為借口在范陽起兵。

（1）材料一反映了唐朝的盛世景象；這一盛世景象被稱為什么？

（2）材料二反映的是哪一重大歷史事件？它給唐朝帶來的最大的影響是什么？

（3）材料一、二的局面都是哪位皇帝在位時期？從材料一到材料二的轉(zhuǎn)變給后人怎樣的啟示？27、讀圖，回答問題。

（1）上圖青銅器的名稱和制造朝代各是什么？（2）它在青銅鑄造史上有什么地位？（3）請你想一想，它的用途是什么？（4）請結(jié)合上述材料和所學(xué)知識回答，商朝時期，青銅器的鑄造有什么特點(diǎn)？28、根據(jù)上面這幅圖片，概括出一兩個成語？29、閱讀材料，回答問題材料一圖1：鐵犁圖2：牛耕材料二春秋時期掌握了冶煉生鐵的先進(jìn)技術(shù)。鐵器的使用使大規(guī)模開墾荒地成為可能，促進(jìn)了私田的發(fā)展，同時也為手工業(yè)提供了銳利的工具，牛耕漸趨普遍起來，牛耕技術(shù)的發(fā)展，只有與鐵器的使用相配合，方可發(fā)揮出它的功能。（1）從材料一的兩幅圖片中，你獲取了哪些歷史信息？這些信息說明了當(dāng)時怎樣的社會狀況？

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)的知識，分析鐵器、牛耕的使用有何歷史作用？評卷人得分六、列舉題(共4題，共8分)30、一個民族、一個國家的發(fā)展離不開英雄人物的推動。根據(jù)語句的提示，寫出他是誰。（1）他在郾城大敗金軍，收復(fù)了許多失地，后來被“莫須有”罪名殺害。他是___________。（2）他留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的千古名句，充分體現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。他是_______。（3）他不怕權(quán)貴，敢于直諫，先后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，被太宗稱為“知得失的鏡子”。他是______________。（4）他結(jié)束魏晉南北朝分裂割據(jù)局面完成國家統(tǒng)一，他是_______________。（5）她促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。她是__________。31、宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期。（1）北宋時____發(fā)明活字印刷術(shù)比歐洲早400年（2）____時期指南針廣泛運(yùn)用于航海，并由阿拉伯人傳入歐洲。（3）宋元時期火藥廣泛運(yùn)用于____，并于13、14世紀(jì)傳入歐洲。32、識圖題(本大題每空1分，計(jì)3分；請仔細(xì)觀察下列圖片，回答問題)圖1圖2圖1歷史人物是____，圖2歷史人物是____，從他們的主要事跡看，他們都是中國歷史上偉大的____。33、宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期。（1）北宋時____發(fā)明活字印刷術(shù)比歐洲早400年（2）____時期指南針廣泛運(yùn)用于航海，并由阿拉伯人傳入歐洲。（3）宋元時期火藥廣泛運(yùn)用于____，并于13、14世紀(jì)傳入歐洲。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】夏桀是夏朝最后一個王；是歷史上有名的暴君，他自詡為太陽，建造豪華宮室，強(qiáng)迫人們服勞役，無休止地征發(fā)百姓，統(tǒng)治非常殘暴，最終被湯滅掉．

故選B．

本題考查夏朝．夏桀是夏朝最后一個王；是歷史上有名的暴君．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活運(yùn)用夏商周更替的相關(guān)歷史史實(shí)．【解析】B2、D【分析】本題主要考查都江堰的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知：都江堰是戰(zhàn)國時期秦國太守李冰主持修建的，都江堰消除水患、灌溉農(nóng)田，兩千多年來一直造福四川人民。這一工程的修建，使得成都平原成為“天府之國”。ABC不符題意，故選D?！窘馕觥緿3、C【分析】本題主要考查了學(xué)生對北宋并立的民族政權(quán)相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，960年，趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，黃袍加身做了皇帝，改國號宋，定都東京，史稱北宋。遼朝，又稱契丹國，是中國歷史上由契丹人耶律阿保機(jī)建立，都城在上京，在北宋的東北；1038年，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶．夏在北宋的西北，史稱西夏。因此ABD不符合題意，C正確。故選C。【解析】C4、D【分析】本題考查中國古代文化的相關(guān)知識。白居易是唐代大詩人；李清照是宋代著名的婉約派女詞人；馬致遠(yuǎn)是元代著名的戲曲作家，“元曲四大家”之一；羅貫中是歷史演義小說《三國演義》的作者，不是京劇表演藝術(shù)家。所以ABC正確，D錯誤。根據(jù)題意，故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】此題考查了對辛亥革命爆發(fā)地點(diǎn)的記憶能力。1911年，武昌新軍中的革命黨人和士兵打響了起義的第一槍，武昌起義獲得成功，由于這年是農(nóng)歷辛亥年，所以這次革命又稱辛亥革命，因此武昌是辛亥革命所在地，故ABC排除，故選D?！窘馕觥緿二、多選題(共8題，共16分)6、BC【分析】依據(jù)所學(xué)；半坡聚落位于陜西西安，屬黃河流域，河姆渡聚落位于浙江余姚，屬長江流域；半坡原始居民生活在黃河流域，氣候寒冷干燥，居住的是半地穴式房屋，主要種植粟，河姆渡人生活在長江流域，因?yàn)闅夂虺睗裱谉?，居住在干欄式房屋里，主要種植水稻；河姆渡聚落已會制作黑陶作品，半坡聚落會制造彩陶．BC表述正確．

故選BC．

本題考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】【答案】BC7、ABD【分析】本題考查唐朝的盛世。在唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時期，由于當(dāng)時的國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定。封建統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策，民族關(guān)系融洽，對外交往頻繁，唐朝的國力強(qiáng)大。在國家管理方面，統(tǒng)治者重視人才的選撥和任用，虛心納諫，導(dǎo)致唐朝出現(xiàn)了貞觀之治和開元盛世的局面。故選ABD?！窘馕觥緼BD8、AB【分析】根據(jù)已學(xué)知識可知；在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類，他們使用天然火來燒烤食物，驅(qū)趕野獸．CD選項(xiàng)都不是北京人時期的現(xiàn)象，排除．

故選AB．

本題主要考查了北京人的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識記北京人的相關(guān)知識點(diǎn)．【解析】AB9、AC【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，而不是改進(jìn)了造紙術(shù)，A項(xiàng)錯誤；華佗是東漢著名的醫(yī)生，發(fā)明了“麻沸散”，B項(xiàng)正確；東漢張仲景著有《傷寒雜病論》，被稱為“醫(yī)圣”，C項(xiàng)錯誤；東漢宦官蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，D項(xiàng)正確。所以人物與其成就關(guān)聯(lián)錯誤的是A；C項(xiàng)。

故選：AC。

本題考查了各時期人物的突出成就。識記相關(guān)知識。

解答本題注意識記各時期人物的科學(xué)成就?！窘馕觥緼C10、ABD【分析】略【解析】ABD11、ABC【分析】略【解析】ABC12、AD【分析】本題考查孔子和老子的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想包括“仁”和“禮”兩部分，“仁”是孔子思想的核心。春秋晚期的老子，與孔子生活在同一時期，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子認(rèn)為，一切事物都有對立面，如難和易、長和短、前和后，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。故AD符合題意；孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物，莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物，故BC不符合題意。故選AD。【解析】AD13、AB【分析】題干中的關(guān)鍵信息是“刻有文字的商代文物”。金文和甲骨文都是商朝的文字；大篆是西周時期的文字，隸書出現(xiàn)于秦朝。

故選：AB。

本題考查文字的演變．

本題主要考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力．注意掌握商朝出現(xiàn)的文字，尤其注意不要被甲骨文這一重要知識點(diǎn)迷惑，注意到金文也是這一時期的文字．【解析】AB三、填空題(共8題，共16分)14、春秋戰(zhàn)國【分析】【分析】本題主要考查鐵農(nóng)具的使用和推廣。依據(jù)已學(xué)知識可知；春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具適用范圍擴(kuò)大，所以空格處分別填：春秋和戰(zhàn)國。

【點(diǎn)評】人教新課標(biāo)七年級上冊·大變革的時代·鐵農(nóng)具和牛耕的使用15、略

【分析】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面。1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)。成吉思汗死后，忽必烈繼承漢位，與1271年建立元朝，次年，定都大都，1276年滅南宋實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

故答案為：

鐵木真；忽必烈。

本題以填空題的形式；考查蒙古的統(tǒng)一和元朝建立的相關(guān)知識。

注意識記并區(qū)分鐵木真和忽必烈的主要功績?！窘馕觥胯F木真；忽必烈16、略

【分析】據(jù)所學(xué)知；為了加強(qiáng)對地方的控制，北宋宋太祖派擔(dān)任各地州縣的長官，實(shí)施三年一換的制度，還在各州府設(shè)立通判，以分知州的權(quán)力；下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控，后來又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財賦收歸中央。

故答案為：轉(zhuǎn)運(yùn)使。

本題以填空題的形式；考查北宋加強(qiáng)對地方控制的措施。

注意識記北宋加強(qiáng)對地方控制的措施。【解析】轉(zhuǎn)運(yùn)使17、略

【分析】本題考查莫高窟。甘肅敦煌莫高窟堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一，與云岡石窟、龍門石窟齊名，因?yàn)槔锩嬗写罅烤赖牟仕芎捅诋?，其?nèi)容主要是宣揚(yáng)佛教。故填寫：莫高窟。【解析】莫高窟18、略

【分析】本題考查鄧小平理論的確立。1997年9月，中共十五大通過黨章明確規(guī)定：中國共產(chǎn)黨與馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論作為自己的行動指南。鄧小平理論成為指引全黨和全國人民建設(shè)中國特色社會主義的旗幟。故填：鄧小平?！窘馕觥苦囆∑?。19、略

【分析】試題分析：本題主要考查堯舜禹時期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法。堯舜禹時期采用“禪讓”的方法推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳，堯年老時，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人，舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊?中華文明的起源?華夏之祖【解析】【答案】“禪讓”20、略

【分析】本題主要考查了宋代手工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。宋代是中國瓷器史上的輝煌時代，被譽(yù)為瓷之國。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都；為提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻。太湖流域的蘇州、湖州，成為重要的糧倉，民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。棉花的種植，由兩廣、福建擴(kuò)展到長江流域。故填瓷之國、占城稻。【解析】瓷之國；占城稻。

21、略

【分析】據(jù)所學(xué)知；在1895年簽訂的《馬關(guān)條約》中規(guī)定，日本可以在中國的通商口岸投資設(shè)廠，這標(biāo)志著列強(qiáng)對中國的經(jīng)濟(jì)侵略方式，由原來的以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這嚴(yán)重阻礙了中國民族工業(yè)發(fā)展．

故答案為：

《馬關(guān)條約》．

本題考查《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識．關(guān)鍵信息是“最早涉及開設(shè)工廠”．

注意識記《馬關(guān)條約》內(nèi)容及影響，注意了解《馬關(guān)條約》與以前簽訂條約的不同．【解析】《馬關(guān)條約》四、判斷題(共4題，共28分)22、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對三家分晉相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，稍后齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏齊國。所以本題錯誤。故選F。【解析】F23、×【分析】本題考查的是馬可?波羅來華的知識，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的識記判斷能力。1271年，意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，1275年到達(dá)中國元朝的首都大都，在中國的元朝做官多年，后從海路回到意大利。他所口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行紀(jì)》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響。故題干“《大唐西域記》”錯誤，應(yīng)將“《大唐西域記》”改為“《馬可?波羅行紀(jì)?》”。故選F。【解析】F24、√【分析】為了解除匈奴對西漢的威脅；公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，匈奴單于倉皇遁逃，獲得大勝，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。

故答案為：√。

本題考查漠北戰(zhàn)役；知道使匈奴再也無力與西漢對抗的事件是經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記西漢時期衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴?！窘馕觥俊?5、×【分析】杜甫的“有弟皆分散；無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。”反映的史實(shí)是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代，他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”，所以我們從這首詩中可以體會唐朝的動蕩局面。故本題表述錯誤。

故答案為：

×。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用杜甫與安史之亂的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊廖?、材料題(共4題，共28分)26、略

【分析】

本題以兩則材料評述切入考查唐玄宗統(tǒng)治前期的盛世與統(tǒng)治后期出現(xiàn)的安史之亂及啟示．

解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可，注意全面認(rèn)識唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的不同．【解析】（1）材料一“憶昔開元全盛日；小邑猶藏萬家室；稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)．”反映的是唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的開元盛世的繁榮景象．

（2）材料二“唐朝天寶十四載十一月初九（公元755年12月16日）；身兼范陽；平盧、河?xùn)|三鎮(zhèn)節(jié)度使的安祿山趁唐朝內(nèi)部空虛腐敗，聯(lián)合同羅、奚、契丹、室韋、突厥等民族組成共15萬士兵，號稱20萬，以‘憂國之危’、奉密詔討伐楊國忠為借口在范陽起兵．”反映的是安史之亂；它給唐朝帶來的最大的影響是使唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰．安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面．

（3）材料一；二的局面都是唐玄宗在位時期出現(xiàn)的；從材料一到材料二的轉(zhuǎn)變給后人的啟示屬于開放性題目；言之有理即可，如生于憂患，死于安樂，居安思危，樂不忘憂．

故答案為：

（1）開元盛世．

（2）安史之亂；它使唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰．

（3）唐玄宗；啟示：生于憂患，死于安樂（或居安思危，樂不忘憂等）（其它符合題意的都可以）．27、略

【分析】（1）本題考查司母戊鼎黨的相關(guān)知識。仔細(xì)觀察圖片可知；這是商朝的司母戊鼎。

（2）本題考查司母戊鼎的地位。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽(yù)。

（3）本題考查司母戊鼎的用途。商周時期青銅器種類更加豐富。商朝以后，青銅器的功能由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物。鼎是燒煮或盛放肉類的器具，即食器。也大量用于祭祀，也即禮器。（4）本題考查商朝青銅器的鑄造特點(diǎn)。青銅器出現(xiàn)在原始社會末期；夏朝時種類逐漸增多。商朝是青銅文化的燦爛時期，當(dāng)時著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等。商周時期，青銅器的鑄造特點(diǎn)是，規(guī)模宏大，組織嚴(yán)密，分工細(xì)致，能鑄造出大型器物。

【解析】（1）名稱：司母戊鼎。制造朝代：商朝。（2）地位：是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。（3）用途：鼎是燒煮或盛放肉類的器具，即食器。也大量用于祭祀，也即禮器。（4）特點(diǎn)：規(guī)模宏大，組織嚴(yán)密，分工細(xì)致，能鑄造出大型器物。28、（1）圖片中再現(xiàn)的是陳勝；吳廣起義。陳勝、吳廣起義發(fā)生的根本原因是秦的暴政。陳勝、吳廣起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭；沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。

（2）陳勝；吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

（3）根據(jù)上面這幅圖片；概括出的成語是：揭竿而起；揭竿為旗、斬木為兵。

故答案為：

（1）陳勝；吳廣起義；秦朝的暴政；是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

（2）陳勝；吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

（3）揭竿而起、揭竿為旗、斬木為兵?！痉治觥?/p>

本題主要考查陳勝；吳廣起義的相關(guān)知識點(diǎn)。陳勝、吳廣起義發(fā)生的根本原因是秦的暴政。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記陳勝、吳廣起義的相關(guān)史實(shí)。【解析】【小題1】（1）圖片中再現(xiàn)的是陳勝；吳廣起義。陳勝、吳廣起義發(fā)生的根本原因是秦的暴政。陳勝、吳廣起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭；沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。

（2）陳勝；吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

（3）根據(jù)上面這幅圖片；概括出的成語是：揭竿而起；揭竿為旗、斬木為兵。

故答案為：

（1）陳勝；吳廣起義；秦朝的暴政；是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

（2）陳勝；吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

（3）揭竿而起、揭竿為旗、斬木為兵?！拘☆}2】【小題3】29、略

【分析】（1）本題考查的是鐵犁和牛耕的相關(guān)知識點(diǎn)。依據(jù)材料中的圖片可以得出的信息是，當(dāng)時社會中出現(xiàn)了鐵犁和牛耕。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鐵犁和牛耕出現(xiàn)。（2）本題考查的是鐵犁和牛耕出現(xiàn)的歷史作用的相關(guān)知識點(diǎn)。依據(jù)材料“春秋時期掌握了冶煉生鐵的先進(jìn)技術(shù)。鐵器的使用使大規(guī)模開墾荒地成為可能，促進(jìn)了私田的發(fā)展，同時也為手工業(yè)提供了銳利的工具，牛耕漸趨普遍起來，牛耕技術(shù)的發(fā)展，只有與鐵器的使用相配合，方可發(fā)揮出它的功能。”結(jié)合所學(xué)知識可知鐵器和牛耕的出現(xiàn)，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高?！窘馕觥浚?）鐵器；牛耕的出現(xiàn)；說明當(dāng)時社會生產(chǎn)力得到提高，社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。（2）使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。六、列舉題(共4題，共8分)30、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對岳飛的知識的識記能力。南宋初年，金軍幾次南下，抗金名將岳飛在郾城大敗金軍，收復(fù)了許多失地，后來被“莫須有”罪名殺害。故填：岳飛。（2）本題考查學(xué)生對文天祥抗元的知識的識記能力。1276年，元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡?？箲?zhàn)派文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘，他留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡那Ч琶洌浞煮w現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。故填：文天祥。（3）本題考查學(xué)生對魏征直諫