2025年人教版（2024）八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版（2024）八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷615考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖所示；將鐵塊用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛起來(lái)，并逐漸浸入水中（水足夠深），在鐵塊接觸容器底之前，能夠正確表示鐵塊所受浮力與浸入深度之間的關(guān)系的圖象是（）

A.B.C.D.2、空氣中體積含量為78%的氣體是A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)釪.二氧化碳3、如圖所示；分別用甲；乙兩個(gè)滑輪組在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，繩和輪之間的摩擦均不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲滑輪組比乙滑輪組更省力B.甲滑輪組繩子移動(dòng)的速度比乙的大C.甲、乙兩個(gè)滑輪組對(duì)重物所做的功相等D.甲滑輪組的機(jī)械效率比乙的低4、下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是（）?A.比較二氧化碳的含量

B.研究二氧化錳的催化作用。

C.區(qū)分硬水和軟水

D.配制氯化鈉溶液。

5、圖上四地中降水量最多的是（）

A.①B.②C.③D.④6、有關(guān)光合作用的正確表述是（）A.所有植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用B.植物只需要水和二氧化碳就能夠正常生長(zhǎng)發(fā)育C.光合作用主要在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行D.植物只有在太陽(yáng)光下才能進(jìn)行光合作用7、如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合電路中的導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中有了電流．此過(guò)程中（）A.電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，導(dǎo)體AB相當(dāng)于電源B.機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，導(dǎo)體AB相當(dāng)于電源C.電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，電流表相當(dāng)于電源D.機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，電流表相當(dāng)于電源評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀；二氧化錳、石灰石、蠟燭、火柴及以下儀器（如圖1）：

請(qǐng)回答：

（1）儀器⑦的名稱(chēng)是____；

（2）若補(bǔ)充一種常用儀器____（填名稱(chēng)），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（3）若補(bǔ)充一種藥品；還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)（如圖2）：

①補(bǔ)充的藥品是____；

②圖2中A觀察到的現(xiàn)象是____，根據(jù)這一現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是____；B中可用來(lái)測(cè)量生成二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在水面上放一層植物油的原因是____．9、某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟是：①計(jì)算、②____氯化鈉、③____水、④____；⑤轉(zhuǎn)移．

（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是：____．

（3）在配制溶液的過(guò)程中，會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的原因可能是____．

A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)。

B．稱(chēng)量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了。

C．溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的。

D．將稱(chēng)量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí)，有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上．10、力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，力可以使運(yùn)動(dòng)的物體____下來(lái)，也可以使靜止的物體____起來(lái)，還可以使物體的運(yùn)動(dòng)速度____、____發(fā)生變化等。11、讓自來(lái)水流過(guò)如圖所示的裝置，當(dāng)水流穩(wěn)定后最后噴出的是____（選填“冷水”、“熱水”或“溫水”），管內(nèi)P處的壓強(qiáng)與Q處的壓強(qiáng)比較哪一個(gè)大？答：____大。

12、如圖所示，將一條形磁體放在小車(chē)上，并靠近螺線(xiàn)管。開(kāi)關(guān)閉合，當(dāng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車(chē)也向右運(yùn)動(dòng)，則條形磁體的左端為_(kāi)___極，圖中電阻R2的作用是____，此時(shí)電流表的示數(shù)將____（填增大；減小或不變）。

13、玻璃在常溫條件下是____體，但是燒紅的玻璃卻能夠?qū)щ?，說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間____絕對(duì)的界線(xiàn)（填“有”或“沒(méi)有”）．14、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于____狀態(tài)．t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)___N．

15、在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中；用如圖所示的天平（天平已經(jīng)調(diào)至平衡）和量筒分別測(cè)量物體的質(zhì)量和體積．

①將體積相同的鋁合金和泡沫塑料塊分別放在天平的左右盤(pán)內(nèi)，會(huì)觀察到天平不平衡．表明：體積相同的不同物質(zhì)，____．

②將體積大小不同的兩塊泡沫塑料塊分別放在天平的左右盤(pán)內(nèi)，同樣會(huì)觀察到天平不平衡．表明：____；體積不同，質(zhì)量不相等．

③選取體積不同鋁合金進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．。實(shí)驗(yàn)序號(hào)物質(zhì)水的體積。

（厘米3）水和鋁合金的體積。

（厘米3）鋁合金的體積。

（厘米3）鋁合金的質(zhì)量。

（克）1鋁合金2024410.02鋁合金4046615.03鋁合金4048820.04鋁合金20301025.05鋁合金30421230.0a．分析比較表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論：____．

b．為了得到比較完整的物質(zhì)質(zhì)量與體積的定量關(guān)系，還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：____．

16、關(guān)于化合價(jià)的下列說(shuō)法中正確的是____

A．在化合物里；非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)。

B．氧氣中氧元素顯﹣2價(jià)。

C．“化合價(jià)”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質(zhì)；單質(zhì)中元素化合價(jià)為零。

D．在任何化合物里，____一定為零．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)22、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線(xiàn)代表導(dǎo)線(xiàn)將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共16分)23、根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的+極．

24、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標(biāo)注的S極；請(qǐng)標(biāo)出如圖中給定磁感線(xiàn)的方向和小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正；負(fù)極．

25、家用電吹風(fēng)；由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)；請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線(xiàn)連接好符合要求的電路圖．

26、根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線(xiàn)管的S極和電源的正極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共8分)27、一間教室要安裝2盞“220V40W”的電燈和有關(guān)插座；要求開(kāi)關(guān)S控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光。請(qǐng)按以上要求將圖中元件用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】根據(jù)公式可知；完全沒(méi)入以前，深度越大，排開(kāi)水的體積越大，浮力越大；完全浸沒(méi)后，排開(kāi)水的體積不再改變，不管深度怎樣改變，浮力大小不變。故D對(duì)；ABC錯(cuò)，選擇D。

【分析】結(jié)合阿基米德原理研究浮力與深度的關(guān)系2、C【分析】空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)：氧氣占21%，氮?dú)?8%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%?！痉治觥勘绢}考查空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)。3、C【分析】【解答】

A；不計(jì)繩重及摩擦；

因?yàn)槔=（G物+G輪），n1=2，n2=3；

所以繩子受的拉力：

F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪）；

所以F1＞F2；故A錯(cuò)誤；

B、因?yàn)槔K子自由端移動(dòng)的距離s=nh，n1=2，n2=3；提升物體的高度h相同；

所以s1=2h，s2=3h；

所以s1＜s2，在時(shí)間相同時(shí)，根據(jù)v=可知，v1＜v2；故B錯(cuò)誤；

C、提升的物體重和高度相同，根據(jù)W有=G物h可知；

利用滑輪組做的有用功相同；故C正確；

D、因?yàn)閯?dòng)滑輪重相同，W額=G輪h；所以額外功相同，總功相同；

根據(jù)η=可知；

滑輪組的機(jī)械效率相同；故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh；根據(jù)速度公式v=判斷繩子移動(dòng)的速度的大?。话严嗤闹匚飫蛩偬嵘嗤母叨?，做的有用功相同；不計(jì)繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大小關(guān)系．4、D【分析】【解答】A；比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量；變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對(duì)比變渾濁的程度，由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對(duì)比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理；

B；研究二氧化錳的催化作用是利用過(guò)氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣；并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過(guò)氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過(guò)現(xiàn)象的對(duì)比說(shuō)明二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的反應(yīng)速率，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

C；區(qū)分硬水和軟水；試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實(shí)驗(yàn)可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理；

D；配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉；且溶劑的質(zhì)量不同，是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

故選：D．

【分析】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個(gè)變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的．5、C【分析】【解答】根據(jù)圖中可以知道；字母①處于北回歸線(xiàn)大陸東岸，夏季降水豐富；字母②處于非洲草原，降水較少；字母③處于巴西亞馬孫平原地區(qū)，赤道附近降水最為豐富；字母④處于亞歐大陸內(nèi)陸，離海洋降水少。故選C。

【分析】該題主要考查世界年降水量的分布規(guī)律。要求學(xué)生把世界年降水量的總體分布規(guī)律掌握，并能學(xué)以致用。6、C【分析】【解答】只有在有葉綠體的植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用；故此說(shuō)法錯(cuò)誤，植物的生長(zhǎng)不光需要水和二氧化碳，還需要一定量的無(wú)機(jī)鹽，植物的葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，此說(shuō)法正確．符合題意．植物進(jìn)行光合作用的條件是有光，并不一定是太陽(yáng)光，此處易出錯(cuò)誤。故答案選：C

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體7、B【分析】【分析】在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中；有感應(yīng)電流產(chǎn)生，其它形式的能量轉(zhuǎn)化為電能；產(chǎn)生感應(yīng)電流的導(dǎo)體相當(dāng)于電源；據(jù)此分析答題．本題難度不大，知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化情況；分析清楚圖示情景即可正確解題．

【解答】解：由圖示可知；導(dǎo)體棒切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生感應(yīng)電流，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，導(dǎo)體棒AB相當(dāng)于電源；

故選B．二、填空題(共9題，共18分)8、長(zhǎng)頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑稀鹽酸蠟燭自下而上依次熄滅不能燃燒、也不支持燃燒防止二氧化碳溶于水【分析】【解答】（1）儀器⑦的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．故填：長(zhǎng)頸漏斗．

（2）若補(bǔ)充一種常用儀器酒精燈，并利用上述部分儀器氯酸鉀、二氧化錳可制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2↑．

故填：酒精燈；2KClO32KCl+3O2↑．

（3）①補(bǔ)充的藥品是稀鹽酸；②圖2中A觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅；根據(jù)這一現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒；也不支持燃燒；B中可用來(lái)測(cè)量生成二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在水面上放一層植物油的原因是防止二氧化碳溶于水．

故填：稀鹽酸；蠟燭自下而上依次熄滅；不能燃燒；也不支持燃燒；防止二氧化碳溶于水．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱(chēng)；用途和使用方法；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．9、稱(chēng)取量取溶解攪拌，加快氯化鈉的溶解速率CD【分析】【解答】（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液；首先計(jì)算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的NaCl和量取水，最后進(jìn)行溶解；轉(zhuǎn)移；

（2）溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌；加快氯化鈉的溶解速率；

（3）A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．稱(chēng)量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了；會(huì)造成所取的氯化鈉的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的；會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確；

D．將稱(chēng)量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí)；有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上，會(huì)造成氯化鈉的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確．

故答案為：（1）②稱(chēng)?。虎哿咳。虎苋芙?；（2）攪拌；加快氯化鈉的溶解速率；（3）CD．

【分析】（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液；首先計(jì)算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的NaCl和量取水，最后進(jìn)行溶解，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用；進(jìn)行分析解答；

（3）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答．10、靜止|運(yùn)動(dòng)|大小|方向【分析】【分析】力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀；二是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以用速度來(lái)描述．這類(lèi)題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【解答】解：因?yàn)榱Φ淖饔眯Ч痪褪强梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故可以使物體的速度發(fā)生變化，即速度的大小或方向發(fā)生變化，可以是運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來(lái)，也可以是靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)；

故答案為：靜止，運(yùn)動(dòng)，大小，方向．11、溫水Q處【分析】【分析】流動(dòng)的液體和氣體稱(chēng)為流體；生活中常見(jiàn)的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強(qiáng)越小．掌握流體的流速和壓強(qiáng)的關(guān)系，并能運(yùn)用壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解釋生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)的問(wèn)題．

【解答】解：當(dāng)冷水未流出時(shí)；熱水瓶中管的上端和下端受到壓強(qiáng)相等，當(dāng)冷水流出時(shí)，P點(diǎn)處的導(dǎo)管較細(xì)，水的流速增大，壓強(qiáng)減小，熱水管上端的壓強(qiáng)減小，熱水在大氣壓的作用下升入出水管中和冷水混合成溫水．則管內(nèi)P處的壓強(qiáng)小于Q處的壓強(qiáng)．

故答案為：溫水；Q處．12、N保護(hù)電路增大【分析】【分析】先根據(jù)安培定則判斷出通電螺線(xiàn)管的NS極，再根據(jù)小車(chē)也向右運(yùn)動(dòng)以及磁極間的相互作用（同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引）判斷出條形磁體的NS極，圖中電阻R2的作用是保護(hù)電路．此題的入手點(diǎn)是利用安培定則和小車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向；這是一道綜合題，很巧妙的將安培定則和磁極間的相互作用聯(lián)系起來(lái)，是一道好題．

【解答】解：由安培定則可知；螺線(xiàn)管右端為N極，左端為S極，根據(jù)開(kāi)關(guān)閉合，當(dāng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車(chē)也向右運(yùn)動(dòng)；

由同名磁極相互排斥可確定條形磁體的左端為N極．

圖中滑動(dòng)變阻與電阻R2串聯(lián)，故R2作用是分壓；保護(hù)電路．

故答案為：N；保護(hù)電路．13、絕緣|沒(méi)有【分析】【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體；大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見(jiàn)的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限．

【解答】解：玻璃在常溫條件下不容易導(dǎo)電；是絕緣體，但是燒紅的玻璃卻能夠?qū)щ?，說(shuō)明導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界線(xiàn)．

故答案為：絕緣；沒(méi)有．14、靜止|4【分析】【分析】（1）從速度圖象中分析0﹣2s時(shí)物體的速度大小即可得出當(dāng)t=1s時(shí)物體所處的狀態(tài)；（2）首先從速度圖象中4﹣6s得出物體勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．然后對(duì)應(yīng)的從F﹣t圖象中得出物體所受的摩擦力；最后根據(jù)摩擦力的影響因素判斷出t=3s時(shí)物體受到的摩擦力大?。?/p>

【解答】解：（1）由丙圖知：0﹣2s時(shí)物體的速度大小為零；則當(dāng)t=1s時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．（2）由丙圖知：4﹣6s時(shí)；物體勻速運(yùn)動(dòng)；

由乙圖知：t=5s時(shí)；F=4N；

由于摩擦力與推力F是一對(duì)平衡力；因此摩擦力的大小為4N；

2﹣4s之間；物體加速運(yùn)動(dòng)，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒(méi)有改變，所以摩擦力大小不變；即仍為4N．

故答案為：靜止；4．15、質(zhì)量不相等|同種物質(zhì)|同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比|補(bǔ)充體積相等的其它物質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)【分析】【分析】①為了驗(yàn)證物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)；根據(jù)控制變量的思想，就應(yīng)選取體積相同的不同材料的物體塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；①為了驗(yàn)證物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的體積有關(guān)，根據(jù)控制變量的思想，就應(yīng)選取體積不同的相同材料的物體塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；③a；分別計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)中其質(zhì)量與體積的比值找到規(guī)律；

b；為了探究規(guī)律應(yīng)多測(cè)量幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；并且應(yīng)測(cè)量不同種類(lèi)的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系．

【解答】解：①在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平左右盤(pán)上；分別放上體積相同的鋁合金和泡沫塑料塊，天平不平衡．這一現(xiàn)象表明：體積相同的不同物質(zhì)，其質(zhì)量不同；②在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平左右盤(pán)上，分別放上體積不同的泡沫塑料塊，天平不平衡．這一現(xiàn)象表明：同種物質(zhì)，體積不同，其質(zhì)量不同；③a；體積不同鋁合金的質(zhì)量和體積的關(guān)系是：體積增大1倍，質(zhì)量增大1倍，體積增大2倍，質(zhì)量增大2倍，可以初步得出結(jié)論：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比；

b；為了探究其規(guī)律性；應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，所以應(yīng)需要選用體積相同的不同種類(lèi)的物質(zhì)重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

故答案為：①質(zhì)量不相等；②同種物質(zhì)；③a、同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比；b、補(bǔ)充體積相等的其它物質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)．16、C|各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和【分析】【分析】根據(jù)已有的化合價(jià)的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：A；在化合物里；非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，例如水中氫元素為+1價(jià)，錯(cuò)誤；

B；氧氣是單質(zhì)；氧元素的化合價(jià)為0，錯(cuò)誤；

C；．“化合價(jià)”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質(zhì)；單質(zhì)中元素化合價(jià)為零，正確；

D；在化合物中；各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0；

故填：C，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和．三、判斷題(共5題，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共2分)22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線(xiàn)直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)．（3）三孔插座的上孔接地線(xiàn)，左孔接零線(xiàn)，右孔接火線(xiàn)．

【解答】解：首先辨別上面三根線(xiàn)地線(xiàn)、火線(xiàn)、零線(xiàn)．（1）燈泡接法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線(xiàn)直接接入燈泡，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線(xiàn)，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)．（3）三孔插座的上孔接地線(xiàn)，左孔接零線(xiàn)，右孔接火線(xiàn)．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸