2025年人教版（2024）必修1英語下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）必修1英語下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、JennyhopesthatMrSmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish________inashortperiod.A.improvedB.improvingC.toimproveD.improve2、Thethiefwascaughtstealingmoneyfromtheshopand______bythelocalpoliceatthemoment.A.wasquestionedB.hadquestionedC.isbeingquestionedD.hasbeenquestioned3、Hehasreachedapointofhislife________heissupposedtomakedecisionsofhisown.A.whichB.whereC.howD.why4、Thelittlegirlseemsthemost________ofthebigfamily,whosemouthwillnevershut.A.reservedB.preciseC.talkativeD.passive5、Heshowedgreatinterestinmywork.Heaskedmetokeephim____________ofthelatestdevelopmentsA.informingB.informedC.tobeinformedD.beinginformed6、Thecompanyhasnowintroducedapolicy______payrisesarerelatedtoperformanceatwork.A.whereB.whichC.whetherD.what7、Anewcommunitysportscenter________beyondtheriverbythegovernmentnow.A.isbeingbuiltB.wasbuiltC.isbuildingD.hasbuilt8、Moreover,whatmadeCunninghamgreatwashis_______tophotography.A.makeoverB.fashionC.stereotypeD.devotion9、Mysisterisstudyinghardtobecomeadoctor,a______thatrequiresalotofhardwork.A.professionB.competitionC.phenomenonD.technique評卷人得分二、短文改錯(cuò)(共8題，共16分)10、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者(從第11處起)不計(jì)分。

I’mterriblesorrytomakeyoudisappointingfornothavingfinishedmyhomeworkontime.Infact,Ihadsomethingelsetodo,thatmademehavenotimeformyhomework.Myfatherwasbadlyinjuredinaaccidentyesterday.Hearingthenews,Ihurriedthehospitalafterschool.Ihadabusynight,butIdidn'tdomyhomework.Aswhatyouknow,IamanordinarystudentinclassandeagertoimproveyourEnglish.IfindIhavegreatdifficultyconcentrateonmystudy.Wouldyoupleasegivemesomesuggestions?Besides,IwishyoucouldgivememorechancestopractisemyEnglishinclass.

I’mlookingforwardtohearfromyouearly.11、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。IfeelbetraybymyfriendHannah.OnMonday,wehadasurprisemathquiz.Imusthavesoundedveryproudofmeafterthequiz,sayingwhateasyitwas.Thenextdayafterclass,mymathteachertoldmethatIhadlowestgradeintheclass.IwasveryupsetthatIfeltlikecrying.IthoughtthatHannahshouldhavetoldmyclassmatesaboutmygradeafterpromisenotto.IwassoangrythatIwentstraighttoHannahandtoldherweweren’tgoingtobefriendsanymorebecauseshecouldn’tkeepherwords.Shewasreallyupsetandsworethatshehasn’ttoldanyone,butIdidn’tbelieveherexplanation.Idon’tthinkIcanevertrulyforgivetoher.12、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞。2、只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。

DearTom,

I’mgladtohearthatyouareconsideringmakeupwithPeter.IfIamyou,Iwouldconsiderabikeasabirthdaypresentforhim.AsfarasIknow,Peterisalwaysonpoorhealth,soheshouldtakemoreexercisesbyridingabiketohavehisbodybuildup.Inthemeanwhile,youcanoftengooutbybiketogether,whichishelpfulinrebuildingyourfriendship.Besides,takingabikeisenvironmentallyfriendlymeansoftransport.Itisconvenienttogetaroundaswell.Apartfromgivinghimagift,andyoucanalsoadoptothermeans,suchastraveling,seeingamovie,havingdinnerandgoingshopping.Nomatterhowyoudo,beingsincerewasthemostimportant.Don’thesitate,andtrytotakeaction.Ireallyhopethatwecanmakeupandbegoodfriendsforever.Yours,LiHua13、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

I'msorrytoknowthatyoufeelupsetabouthavingtroubleinfitintotheclassinthenewschool.Oneofthereasons,Ibelieve,isthatyoumightbeveryshytotalkconfidentlywithyourclassmates.Maybeyouareafraidthatyourclassmateswillmakefunyouraccent.However,itisnaturalforyoutofeellonelyoccasionally.AsfarasIwasconcerned,withyoureffort,youcanmanagetoovercomeyourdifficulties.Tostartwith,youmayaswelllearntospeakMandarin,whichcanbegoodunderstoodbyalltheChinese.Besides,comparingnotewithyourclassmatesfrequentlyisagoodwayforyoutomakenewfriends.Lastbutnotleast,youhadbettertakethepartinmoreschoolclubactivities,thatyoucanexpressyourideasandknowaboutothers.Idohopewecanadapttothenewschoollifeassoonaspossible.Bestregards.14、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：(1)每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

(2)只允許修改10處；多者(從第11處起)不計(jì)分。

Doyoubelieveloveisthemostimportant?Intheearlytwentycentury,homelesspeoplewereoftenbroughtupinorphanages,inthattheyreceivedlittlelove.Atonetime,Dr.Skeelstooktwelvechildrenfromanartorphanageorhadayounggirllookthemeachday.Healsostudiedanothertwelvechildrenwhoareleftintheorphanagealldaylong.Hefollowedthesechildrennotuntiltheygrewup,andtheresultswereshocked.Thechildrenstayingalldayintheorphanagewereeitherdeadorsufferingfromseriousillnesses.However,thetwelvechildrenlovedbythegirlwereallhealthyandindependently.Theonlydifferencebetweenthelifeofthesechildren—thelove,madeagreatdifferencetous.15、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

Lastyear,whenIwastryingtodecideiftostudyoverseas,Italkedtomyfriend.ThiswasthebetterthingIcouldhavedone.ThiswasabigdecisionformebecauseIhadeverbeenoverseasonmyownandIwasnotsureifIcoulddoit.Shehadstudiedoverseaspreviousyear.ShetoldmeaboutthechallengesandopportunityImightcomeacrossandhelpmemaketherightdecision.Iwentanditwasamazed.WheneverIfacewithanimportantdecision,Iseekadvicefromanother.Inthisway,Iamwell-informedbuthavethebenefitoftheirideasandexperiences.16、此題要求改正所給短文的錯(cuò)誤；把多余的詞用斜線（）劃掉；缺一個(gè)詞，在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧），在下面寫出該加的詞；該行錯(cuò)一個(gè)詞，在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在下面寫出改正后的詞。

It’sastorythathappenedfiveyearsago.LiHua,whichlivedinthecity,cametovisitheruncleinourvillage.SheandIbecamegoodfriend.Oneday,Iwenttoheruncle’stodohomeworkwithher.Butshewasn’tin.Ifoundbeautifulclockonherbed.ItwasthefirsttimethatIhaveseenaclock.Ibecameverycuriouslyandtookittohavealook.SinceIhadneverseenaclockbefore,Itouchedithereandthere.Butsuddenly,Ifoundtheclockwasn’tworking.Ifeltupsetandfounditdifficulttocalmitdown.Latethatday,ItoldLiHuaIhadbrokenherclock.Shesmiled,sayinghislittlecousinhaddroppeditontothegroundthismorningandithadstoppedworkingsincethen.Shepersuadedmeintoforgetit.17、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號∧；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。Asweallknow,worldheritagesitesaresignificantinhistory.However,atpresent,it’sreportedthatsomeworldheritagesitesareinthedanger,whichhasarousedpublicattention.We’vefoundthatsomesitesarebeingseriouslydamaging,whichisverysadtous.AsfarasIamconcerned,itispollutionandtourismwhichcontributetotheproblem.Sosomethingmustbedonetoprotectingtheheritagesites.Foremost,weshouldremindpeopletoraiseourawarenessofprotection.Apartfromthis,thegovernmentrecommendsthateveryoneplaysaroleinprotectingthembecausetheyareourprecioustreasure.Inaword,actionsspeakloudthanwords.Apparent,itisofvitalimportanttotakeactionanddosomething.Onlydoingsocanthingsbeimproved.評卷人得分三、提綱類作文(共9題，共18分)18、假定你是紅星中學(xué)的李華，你的英國朋友Peter熱愛體育運(yùn)動(dòng)；他將作為交換生到你校學(xué)習(xí)一年。請你給他寫封郵件，主要內(nèi)容包括:

1.介紹你校體育課程及活動(dòng);

2.推薦一項(xiàng)中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

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。

Chris

Australia

Anysuggestions?

PostedonMar.22nd,20189:00PM

It’stimetomakeadecision.I’mwonderingifIshouldgotoChinaforcollege.

It’stimetomakeadecision.I’mwonderingifIshouldgotoChinaforcollege.

。

LiJin

China

ReplytoChris

PostedonMar.23rd,201810:00PM

Hi,Chris.

此處不能答題。

Hi,Chris.

此處不能答題。

得知他有意來中國的大學(xué)學(xué)習(xí)。請根據(jù)以下提示給Chris留言：

(1)鼓勵(lì)他來中國留學(xué)；

(2)說明來華留學(xué)的好處（如：加深對中國的了解；對個(gè)人發(fā)展的益處等）：

(3)表示愿意進(jìn)一步提供幫助。

注意：(1)詞數(shù)不少于100

(2)可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)；使內(nèi)容充實(shí)；行文連貫。

(3)開頭已給出；不計(jì)入總詞數(shù)。

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_________________________________________________________________20、假定你是李華，你的外國好友Eric將作為交換生到你市的一所高中學(xué)習(xí)。因擔(dān)心自己不能快速適應(yīng)這里的學(xué)校生活；特寫信向你求助，請就此給他寫封回信。要點(diǎn)如下：

1．樂意提供幫助；2．提出具體建議；3．希望能夠幫到對方。

注意：1．詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫；

3．信的開頭及結(jié)尾已給出；不計(jì)入總詞數(shù)。

DearEric；

Ifeeldelightedtolearnthatyouarecomingtostudyinourcityasanexchangestudent.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yourssincerely，LiHua21、假定你是李華。近日收到美國朋友Nancy的郵件；說她下周六晚上7點(diǎn)在市圖書館報(bào)告廳作題為“美國風(fēng)俗與文化”的講座，邀請你來觀摩。請給她寫封回信，要點(diǎn)如下：

1．婉拒邀請；

2．陳述理由；

3．表達(dá)感謝。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

DearNancy；

I'msogladtoreceiveyourinvitation__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours，LiHua22、高中階段；學(xué)業(yè)繁重，為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校決定在高三取消體育課。但學(xué)生普遍認(rèn)為應(yīng)該勞逸結(jié)合，體育鍛煉在高三也是必不可少的?，F(xiàn)請你給校長寫一篇保留一節(jié)體育課的倡議信.。

注意：1.內(nèi)容包括：（1）取消體育課的弊端；

（2）說明課外活動(dòng)和體育活動(dòng)的必要性和益處；至少三點(diǎn)。

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

3.詞數(shù)100左右。

Dearheadmaster,

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Yourssincerely,

student23、南陽某旅行社招聘兼職英語導(dǎo)游。假如你是某中學(xué)學(xué)生李華；想在周末做兼職，在報(bào)紙上看到下面的招聘啟事后，決定用英語寫一封自薦信，內(nèi)容包括：1.自我介紹；2.應(yīng)聘優(yōu)勢；3.提出申請。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2.開頭結(jié)尾已寫好；但不計(jì)入總詞數(shù)；

3.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

DearSri/Madam；

Ireadyouradvertisementinthenewspaperand_________________________________________________

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Yours,

LiHua24、假定你是李華；下學(xué)期你的美國朋友Jim將作為交換生到你所在的高中學(xué)習(xí)一年。請寫信向Jim表示歡迎，并簡要介紹中國教育和美國教育的不同。要點(diǎn)如下：

班級學(xué)生數(shù)量不同。

課堂上課方式不同。

在校時(shí)間長短不同。

注意：1.詞數(shù)100詞左右。

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

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_____________________________________________________________________25、根據(jù)題目所提出的具體要求；在答題卡上寫出一篇連貫完整的短文，詞數(shù)不少于60。

中國有多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日；假設(shè)你是李華，請根據(jù)以下提示，挑選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日介紹給你的英國筆友Tom，并歡迎他來中國參加慶?；顒?dòng)。

提示:可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；作文開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

。Name

Time

Activities

theLanternFestival

onthe15thdayofthefirstlunarmonth

gotothetemplefaireatstickyriceballs

theDragonBoatFestival

onthe5thdayofthefifthlunarmonth

takepartinthedragonboatraceeatzongzi

theMid-AutumnFestival

onthe15thdayoftheeighthlunarmonth

enjoythefullmooneatmooncakes

DearTom,

IamgladtoknowthatyouareinterestedinChinesetraditionalculturefromyourletter._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua26、假定你是李華；在中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)來臨之際，你有意邀請你校的交換生Joe到你家體驗(yàn)包餃子。請你給他寫一封電子郵件，內(nèi)容包括：

1.時(shí)間；地點(diǎn)；2.交通路線；3.發(fā)出邀請。

注意：1.詞數(shù)80左右；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分四、閱讀選擇(共2題，共6分)27、Perhaps,youareasmartpersonwithgoodknowledgeandcreativeideas,butwhenyoumovetoanewenvironmentorhavetoworkwithsomenewpeople,itisnotalwayseasyforthemtorecognizeyouorrespectyouimmediately.____Howcanyougetotherpeopletopayattentiontoyouandrespectyou?Becuriousandbewillingtolearnnewthings.Movingtoanewworkingenvironment,youmayneedtodealwithnewthingsorskills.____Insuchacase,peoplewhoaremorewillingtolearnnewthingscanbecomemoreflexibleandbeabletomeetnewrequirementsintheirjob.____Learningorworkinginanewenvironment,youneedtohaveagoodsenseofjudgementwhenjoiningadiscussionormakingadecision.Youshouldconsiderwhatisvirtuallyright,andlookforlong-termgoals,andnotbedistractedbysmallchoicesfortheshortterm.Beconfidentandmakeeyecontactwhentalkingtopeople.Whenyougooutandmeetpeople,itisimportanttolookconfident.Forexample,ifyouaregoingtoaninterview,butyoudon’tfeelconfident,whatcanyoudo?Beforeyouwalkin,thinktoyourself,“Iowntheroom.”____Remembertolookotherpeopleintheeye—it’sthekeytocreatingaconnectionwithpeople.Soon,youwillfeelasconfidentasyoulook.Setcleargoalsandlearn.Whenworkingtogetherwithothers,itisimportantthatyouhaveaclearvisionandaworkingplantoachieveit.Letpeopleknowwhatyoustandfor.Youneedtofindoutwhichideascanreallyunitepeopleandthenexpressthoseideasclearly.____.Behelpfultoothers.Whenworking,don’tfocusonwhatisyourworkandwhatisn’t.Afterdo-ingyourownwork,alwaysbereadytohelpothers.。A．Howcanyoubealeadersoon?B．Howcanyougetalongwithothers?C．Then,walkinholdingyourheadhighandsmile.D．Quiteoften,theydon’tbelongtoyourownfield.E．Remembernottojudgeapersonbyhisappearance.F．Also,treatyourteammembersrespectfullyasequals.G．Haveagoodsenseofjudgementonimportantaspects.28、Conflictisanunavoidablepartoflife.Sohowcanwesavemeaningfulrelationshipsafterafightwithourlovedones?____Ifyouarecurrentlystrugglingtoseekforgiveness,considerthesecrucialstepstoapologizeeffectively.Saythewords.Afterhoursofquarreling,manypeoplestruggletosummonupthecouragetosay“Iamsorry.”Tosomeitisalmostequaltoadmittingdefeat,andnoonelikestolose.____Instead,theymaybuyflowersorofferabackrub,convincedthatsurelythismustbeenough.Butisit?Wordsareactuallyquiteuseful.____Itiseasytothinkyouarethevictiminafight.Wetendtominimizeourownerrorswhileexaggeratingthemistakesofothers.Thisisthewaywerationalize(合理化)ouractionsinconflicts.Simplyput,wemakeexcuses.Butifearningforgivenessisyourultimategoal,thenattempttobelessdefensivethenexttimeyoufindyourselfinafight.Stopmakingexcusesforyourselfandyourbehaviorandownuptoyouractions.Askforthechancetomakeuporpayforyourmistakes.Thisgestureisevenmoreeffectiveifitcomesatsomepersonalcosttoyou.Sopayforthatbrokenwindowwithyourallowance,buyyoursisteranewpairofheadphonesafteraquarrel,oroffertohelpyourpartnerwithextrahouseworkafterarguments.____Apologiesdowork,butbemindfulthathowyouapologizealsomatters.____Whenyouneedmorethanit,extraworkisneededtodeveloptherelationship,likeseekingprofessionaladvicefromexperts.。A．Takeresponsibilityforyourownwrongdoing.B．Onecriticalwayisbylearninghowtoapologize.C．Manypeopletrytoavoidutteringthoselittlewords.D．Second,realactionsshouldcomeaftersweetwords.E．It’snecessarytoremembertoavoidfinanciallossesinafight.F．Intheend,youwillbefurtheralongintheforgivenessprocess.G．Andsometimesanapologyisnotenoughtorepairarelationship.評卷人得分五、其他(共3題，共15分)29、WendyWilson,extracaremanagerat60PenfoldStreet,oneofthefirstto____theproject,said:“Residentsreallywelcometheideaoftheprojectandthecreativesessions.Wearelookingforwardtothebenefitsandfuntheprojectcanbringtopeoplehere.”

Whatdotheunderlinedwords“embarkon”meaninparagraph7?。A．Improve.B．Oppose.C．Begin.D．Evaluate.30、PanamaPanamacouldbeagoodoptionforanyonetolivecheaply.ThecostoflivingisunderhalfofwhatitwouldcostintheU.S.at1,040foroneperson.Rentrunsapproximately

530permonthandfoodtakesupanother353,butoutsideofthatcostsareminimal.Thecountryhasamildclimateandoffersworld-classbeaches.

HowmuchisthecostoflivingintheUnitedStates?。A．Closeto1,090.B．Around750.</td></tr><tr><td>C攏廬Under

893.D．Above2,080.31、StartinginearlyJanuary,15-year-oldAbbyGagnespentsomeweekendswalkingthroughsnowinthe330acresofwoodsaroundherhouse“tapping”trees.Abby’sfamilyaresugarmakers.Forfivegenerations,herfamilyhavecollectedsapfrommapletrees.TheyboilitdownintothethicksweetsyrupthatNorthAmericanslovetoapplyontheirpancakes.Abby’sdad,Jasondrillsholes1.5inchesdeepintothetrunksofmaplesinthewoods.Sugarmakerstaponlyoldertrees.Theseareusuallyatleast40yearsoldand10inchesthickatchestheight.Theystickatapintoeachhole,usuallyonepertree.Tapsmadeofplasticareusedforsaptoflowthrough.Theywillcomeoutattheendoftheseason,andtheholeswillreturntohealth.

WhatdidAbbyhelpdoonweekends?。A．Collectmaplebranches.B．Drillholesinthewoods.C．Boilthethicksweetsyrup.D．Getsapfrommapletrees.評卷人得分六、用單詞的適當(dāng)形式完成(共1題，共2分)32、【題文】Isthisthemuseum______youoncevisited?(用適當(dāng)?shù)脑~填空)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【詳解】

賓語writtenEnglish與improve之間為動(dòng)賓關(guān)系，故用過去分詞作賓補(bǔ)。2、C【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：小偷在商店偷錢被抓，目前正在接受當(dāng)?shù)鼐降挠崋?。分析句意可知，根?jù)句中時(shí)間狀語atthemoment，句意闡述當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作，謂語動(dòng)詞用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；主語Thethief和謂語動(dòng)詞question之間是被動(dòng)關(guān)系，謂語動(dòng)詞應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)形式；綜上分析，該空應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)形式isbeingquestioned。故選C項(xiàng)。3、B【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：他已經(jīng)到了應(yīng)該自己做決定的人生階段。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)限定性定語從句，先行詞“pointofhislife”是抽象地點(diǎn)，在從句中作地點(diǎn)狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選B。4、C【分析】【詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：這個(gè)小女孩似乎是這個(gè)大家庭中最健談的，她的嘴永遠(yuǎn)閉不上。A.reserved矜持的；B.precise準(zhǔn)確的；C.talkative健談的；D.passive消極的。根據(jù)后文“whosemouthwillnevershut”可知，小女孩嘴永遠(yuǎn)閉不上，是表達(dá)小女孩健談之意。故選C項(xiàng)。5、B【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意:他對我的工作表現(xiàn)出了很大的興趣。他讓我把最新進(jìn)展告訴他。固定短語keepsb.informedofsth.表示"使某人了解"。故選B。6、A【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：公司現(xiàn)在出臺了一項(xiàng)政策，內(nèi)容是漲工資由個(gè)人的工作表現(xiàn)決定。A.where在哪兒；B.which哪一個(gè)；C.whether是否；D.what什么。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)可知，本句為定語從句，先行詞為policy，從句結(jié)構(gòu)完整，空處在定語從句中做地點(diǎn)狀語，用關(guān)系副詞where引導(dǎo)從句，故選A。7、A【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：政府現(xiàn)在正在河那邊修建一個(gè)新的社區(qū)體育中心。分析句子可知，設(shè)空處在句中作謂語，主語Anewcommunitysportscenter與動(dòng)詞build之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)bedone結(jié)構(gòu)；結(jié)合時(shí)間狀語now可知，此處表示現(xiàn)在正在發(fā)生的事，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，主語為第三人稱單數(shù)，謂語也用單數(shù)，此處應(yīng)用isbeingbuilt。故選A項(xiàng)。8、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：此外，Cunningham的偉大之處在于他對攝影的熱愛。A.makeover打扮轉(zhuǎn)變；裝飾；B.fashion時(shí)尚；C.stereotype模式化觀念；D.devotion熱愛、奉獻(xiàn)。分析句意可知，此處用名詞devotion指對攝影的“熱愛”符合語境。故選D項(xiàng)。9、A【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：我妹妹正在努力學(xué)習(xí)，想成為一名醫(yī)生，這是一個(gè)需要很多努力的職業(yè)。A.profession職業(yè)；B.competition競爭；C.phenomenon現(xiàn)象；D.technique技巧。根據(jù)句意可知，逗號后部分是同位語，對名詞doctor進(jìn)行補(bǔ)充說明，因此是指“職業(yè)”。故選A項(xiàng)。二、短文改錯(cuò)(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】

這是一篇應(yīng)用文。作者因?yàn)闆]有完成作業(yè)向老師道歉；并向老師解釋原因，且就如何提高英語尋求老師的建議。

【詳解】

第一處：考查副詞。修飾形容詞sorry應(yīng)用副詞，故將terrible改為terribly。

第二處：考查形容詞。句意：我很抱歉使你失望了。disappointing形容事物的性質(zhì)特點(diǎn)；意為“令人失望的”，disappointed形容人的感受情緒，意為“失望的”。該處指使你“失望”，故將disappointing改為disappointed。

第三處：考查定語從句。thatmademehavenotimeformyhomework是非限制性定語從句；修飾整個(gè)主句，引導(dǎo)詞在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)該從句。故將that改為which。

第四處：考查冠詞。accident的發(fā)音以元音音素開頭；前面應(yīng)用不定冠詞an。故將a改為an。

第五處：考查介詞。hurry是不及物動(dòng)詞，表示“匆忙趕到某地”時(shí)，常和介詞to搭配。故在hurried和the之間加上to。

第六處：考查連詞。句意：我晚上很忙，所以我沒有寫作業(yè)。前后句之間是因果關(guān)系。but表轉(zhuǎn)折。故將but改為so。

第七處：考查非限制性定語從句。asyouknow是非限制性定語從句；修飾整個(gè)主句，as在從句中作know的賓語，故what多余，應(yīng)去掉。

第八處：考查代詞。句意：在班里，我是個(gè)普通的學(xué)生，我渴望提高我的英語。根據(jù)句意，我渴望提高的是“我的”英語。故將your改為my。

第九處：考查動(dòng)名詞。havedifficulty(in)doingsth.是固定句式，意為“做某事有困難”，其中，in是介詞，后面接動(dòng)名詞作賓語。故將concentrate改為concentrating。

第十處：考查動(dòng)名詞。lookforwardto意為“盼望著做某事”，是固定短語。to是介詞，后面接名詞或動(dòng)名詞作賓語。故將hear改為hearing。

【點(diǎn)睛】

短文改錯(cuò)在解題過程中，要按句修改。首先從對整句的理解上判斷是否存在邏輯錯(cuò)誤。其次，再考慮該句中動(dòng)詞，名詞，時(shí)態(tài)語態(tài)方面是否存在問題。例如第六處錯(cuò)誤，考生通過對句子的理解，首先就可以確定上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，從而將but改為so?！窘馕觥?1、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。本文敘述了作者和好朋友之間的一次誤會(huì)；作者有一次考試中數(shù)學(xué)考試得了班級最低分，她不想讓其他的同學(xué)知道她的考試成績，但是只告訴她的好朋友，讓她保守秘密，可是第二天其他的同學(xué)都知道了這事，作者認(rèn)為是她的好朋友泄露了秘密，從此兩個(gè)人再也不說話了，可是作者現(xiàn)在有點(diǎn)后悔。

【詳解】

1.考查過去分詞。句意：我覺得被我的朋友Hannah出賣了。feel+過去分詞，“感到”，故把betray改成betrayed。

2.考查反身代詞。句意：在測驗(yàn)結(jié)束后；我一定為我感到非常自豪，并說這是多么容易。主語與賓語指同一事物，要用主語的反身代詞做賓語，意思是“某人以自己而自豪”。故把me改成myself。

3.考查賓語從句引導(dǎo)詞。句意：在測驗(yàn)結(jié)束后；我一定為我感到非常自豪，并說這是多么容易。此處easy是形容詞，用how修飾，引導(dǎo)賓語從句，故把what改成how。

4.考查最高級。形容詞最高級前定冠詞the；故lowest前加the。

5.考查結(jié)果狀語從句。句意：我很難過，我想哭。此處是sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句，故把very改成so。

6.考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：我以為Hannah一定是在答應(yīng)了以后告訴我的同學(xué)我的成績的。shouldhavedone“本應(yīng)該做而沒有做”；musthavedone“一定是做某事了”；表示對過去事情有把握的肯定推測。故把should改成must。

7.考查動(dòng)名詞。此處after是介詞，后面用動(dòng)名詞做賓語，故把promise改成promising。

8.考查固定詞組。keepone’sword“遵守諾言”，故把words改成word。

9.考查時(shí)態(tài)。句意：她很生氣，發(fā)誓說她沒有告訴任何人，但我不相信她的解釋。此處tell的動(dòng)作發(fā)生在swore的前面；所以要用過去完成時(shí)態(tài)，故把hasn’t改成hadn’t。

10.考查及物動(dòng)詞。此處forgive（原諒）是及物動(dòng)詞，后面直接跟賓語，故把forgivetoher改成forgiveher。

【點(diǎn)睛】

情態(tài)動(dòng)詞+havedone結(jié)構(gòu)：

1.“must+have+過去分詞”表示對過去發(fā)生的事情或狀態(tài)進(jìn)行推測,語氣比較堅(jiān)定,通常只用于肯定句.如：Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.

2.“can/could+have+過去分詞”表示對過去某種情況的懷疑或不確定.can和could一般用于否定句和疑問句,could的語氣較can弱.如：Hecan'thavefinishedtheworksosoon.

3.“may/might+have+過去分詞”表示對已發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)進(jìn)行不肯定的推測,might的語氣比may弱一點(diǎn).這種結(jié)構(gòu)主要用于肯定句和否定句,疑問句改用can或could.如：Theymaynothaveknownitbeforehand.

4.“need+have+過去分詞”表示過去做了不必做或不需要做的事情,或過去做某事純屬多余.如：Ineedn'thaveboughtsomuchwine—onlyfivepeoplecame.

5.“should/oughtto+have+過去分詞”表示過去本該做某事但沒做,其否定式表示過去不該做某事但做了,這種句式含有不滿或責(zé)備之意,oughtto的語氣比should強(qiáng)一些.如：

Yououghtto/shouldhavestudiedharder.你本應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)的.（但沒有）

Heoughtn'tto/shouldn'thavedonethat.他本來就不該做那件事.（可是做了）

6.“would＋have＋過去分詞”表示對過去的某種情況進(jìn)行猜測,或本來要做某事卻因某種原因未做成,通常用來說明某一情況,但不像用should或oughtto那樣含有責(zé)備之意.如：

Iguessthepoetwouldhavebeenabouttwentywhenshewroteherfirstpoem.

Anotherworkerwouldn'thaveactedlikethat.【解析】1.betray→betrayed

2.me→myself

3.what→how

4.lowest→thelowest

5.very→so

6.should→must

7.promise→promising

8.words→word

9.hasn’t→hadn’t

10.forgivetoher→forgiveher12、略

【分析】【分析】

這是一篇應(yīng)用文。作者給自己的朋友如何和彼特和好提出建議。

【詳解】

1.考查非謂語動(dòng)詞。句意：聽說你考慮和彼得和好，我很高興。consider為動(dòng)詞；意為“仔細(xì)考慮；細(xì)想”，后面接動(dòng)名詞作賓語。所以此處應(yīng)用make的動(dòng)名詞形式making。故將make改為making。

2.考查if引導(dǎo)的虛擬條件句。句意：如果我是你，我會(huì)考慮把自行車當(dāng)作生日禮物送給他。這里是if引導(dǎo)的虛擬條件句，與現(xiàn)在事實(shí)相反時(shí)，從句為if+主語+動(dòng)詞過去式，其中be動(dòng)詞一般用were。故將am改為were。

3.考查介詞。句意，：據(jù)我所知，Peter總是身體不好，所以他應(yīng)該多騎自行車來鍛煉身體。短語beinpoorhealth“健康不佳”；故on改為in。

4.考查名詞。exercise意為“鍛煉”時(shí)，為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。根據(jù)句意，故將exercises改為exercise。

5.考查固定搭配?！癶ave+賓語+賓語補(bǔ)足語”為固定搭配，且body與build