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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、將4粒完整性不同的玉米種子種在條件適宜的土壤里,最可能長成幼苗的那一粒是()A.具有胚根、胚芽、胚軸和種皮B.具有胚、胚乳和種皮C.具有胚芽、子葉、胚乳和種皮D.具有胚根、胚芽、子葉和胚乳2、下列關(guān)于光合作用意義的敘述中,錯誤的是()A.制造的有機(jī)物是人類和動植物的營養(yǎng)物質(zhì)的來源B.制造的有機(jī)物儲存的能量是動植物和人的生活所必需的能量來源C.吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量基本穩(wěn)定D.放出氧氣,是動植物和人進(jìn)行呼吸的氧的來源3、當(dāng)考試過度緊張時,不宜用下列哪種方法來調(diào)節(jié)情緒A.做深呼吸B.埋怨自己C.暗示自己,可以考好D.想快樂的事,轉(zhuǎn)移注意力4、下列有關(guān)動植物的描述錯誤的是()A.兩棲動物是指既能生活在水中又能生活在陸地上的動物B.雙受精是被子植物特有的生殖現(xiàn)象C.蝗蟲的外骨骼有防止體內(nèi)水分散失的作用D.家鴿的氣囊能輔助呼吸,幫助散失體內(nèi)的熱量5、家鴿消化能力很強(qiáng)的原因是()A.身體消耗的能量多B.每次吃得不夠多C.所需營養(yǎng)少D.消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)6、據(jù)報道,原產(chǎn)于亞馬遜河流域的福壽螺近年來在瀏陽河大量出現(xiàn).其繁殖力驚人,它的糞便能污染水體而使某些水生生物死亡甚至滅絕.這一實例屬于()A.生物防治B.物種引進(jìn)C.生物入侵D.生物反應(yīng)器7、下列性狀中屬于相對性狀的是()A.玉米高莖和水稻的矮莖B.兔的長毛和黃毛C.豌豆的高莖和開白花D.人的色覺正常和色盲評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、(2016春?莘縣期中)如圖表示女性生殖器官;及受精;受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜過程。
(1)女性的主要性器官是[c]____.
(2)男性性器官產(chǎn)生的i和g在[b]____處相遇完成受精作用;受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中,最后植入[d]____.
(3)h表示____(A;受精卵B、卵細(xì)胞C、胚胎D、精子)
(4)胚胎發(fā)育成胎兒后,通過____和____從母體中獲得所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧.9、(2015?桓臺縣模擬)如圖是人體部分生命活動示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b;c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果物質(zhì)c為藥物成分,通過B系統(tǒng)運(yùn)送到腦部組織細(xì)胞,整個過程至少經(jīng)過心臟左心室____次.
如果物質(zhì)c為蛋白質(zhì)被徹底消化后形成的物質(zhì),參與該消化過程的消化液是由____分泌.
(2)健康人排出的液體e和d成分相同,都包括____、____、____(填寫3種)等.如果e中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,在D中可能發(fā)生病變的具體部位是____.
(3)生理過程①進(jìn)行的時候,人的膈肌處于____狀態(tài).10、男性的兩條性染色體,其形狀、大小____,一條叫____染色體,另一條叫____染色體;女性的兩條性染色體都叫____染色體.11、看如圖回答以下問題.
(1)圖中①、②表示細(xì)胞中的一對____,其中①來自父親,則②來自____,因此后代具有父母雙方的____.
(2)遺傳物質(zhì)中,決定生物性狀的小單位叫____.圖中A表示____;
a表示____.如圖所示,這個生物能表現(xiàn)出____性狀.12、用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,所見物像偏向了右上方.欲使細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向____方移動.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)13、種子植物包括裸子植物和被子植物.____(判斷對錯)14、一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng).____.(判斷對錯)15、同種生物的個體之間只有互助合作關(guān)系.____(判斷對錯)16、給病人輸液時,針扎入的血管是小動脈.____(判斷對錯).17、進(jìn)化論的建立者是達(dá)爾文.____(判斷對錯)18、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,這樣可使生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量恒定不變.____.(判斷對錯)19、生活在水中的生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與水生環(huán)境相適應(yīng)____.20、“乳房生物反應(yīng)器”是目前人們認(rèn)為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器.____.評卷人得分四、作圖題(共4題,共28分)21、(2015秋?中山市期末)觀察葉片結(jié)構(gòu)圖回答問題.
(1)水分會沿著[4]____運(yùn)抵葉片.這個結(jié)構(gòu)屬于____組織.
(2)一部分水會參加在[2]____細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的有機(jī)物制造.這類細(xì)胞屬于____組織.
(3)另有大量的水會從[3]____散失帶走熱量,這稱為____作用,以保護(hù)植物不被猛烈的陽光灼傷.這種結(jié)構(gòu)在____(填上或下)表皮上較多.
(4)因此,植物的葉是由幾種不同的組織按一定次序結(jié)合在一起形成的結(jié)構(gòu),與根、莖一樣,是植物的____.22、(2015秋?合川區(qū)期中)如圖為葉芽的縱切結(jié)構(gòu)示意圖;根據(jù)圖回答有關(guān)問題.
圖2是____,將發(fā)育成____.
圖5是____,將發(fā)育成____.23、如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]____.若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把裝片向____移動;使物像位于視野中央.
(2)植物細(xì)胞應(yīng)是圖____細(xì)胞,判斷的理由是____.
(3)控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[____]____,含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[____]____.
(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時,首先是____分裂.
(5)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[____]____.24、(2015秋?滿洲里市期中)(1)生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是____,它利用太陽的光能,制造____;不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥.
(2)圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____.此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動植物殘體等含有的有機(jī)物。
分解成簡單的____,供____再利用.
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會____.
(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是____.如果用網(wǎng)將該生態(tài)系統(tǒng)罩起來,防止鳥吃植物,最終會破壞生態(tài)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)____.評卷人得分五、實驗探究題(共2題,共16分)25、下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,請據(jù)圖回答問題。(1)向A中加適量的水,一段時間后,①種子的呼吸作用____(填加強(qiáng)或減弱);②幼苗的光合作用____(填加強(qiáng)或減弱)(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將____(填加強(qiáng)或減弱)(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡,即:。(4)在太陽底下,B裝置的玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)小水珠,這與植物的____有關(guān)。26、(7分)如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖.實驗(二)是在實驗(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn).請據(jù)圖回答問題:(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過進(jìn)行的?(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與有關(guān)?(3)預(yù)測實驗(二)結(jié)果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):袋壁內(nèi)水珠最多;袋壁內(nèi)水珠較少;袋壁內(nèi)水珠最少.(4)實驗(二)結(jié)論:.(5)對比實驗(二)裝置,說明實驗(一)裝置存在的不足之處(能說出一點即可)..評卷人得分六、其他(共2題,共4分)27、如圖為某些微生物的形態(tài)圖;請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[____]____,它是由____組成的.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]____,圖中的____(填字母)和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似.
(3)A與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A的細(xì)胞內(nèi)沒有____.
(4)以上生物,可以營腐生生活的是____.(填字母)28、依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖;回答:
(1)引發(fā)流行性感冒的生物類群是____.(填字母代號)
(2)制作葡萄酒時,可以利用圖中____.(填字母代號)
(3)屬于真菌的是____(填字母代號),其營養(yǎng)方式屬于____.
(4)A與B相比較,在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是____.
(5)在外界條件適宜的情況下,A、B、兩種生物的繁殖方式分別是____、____.
(6)上述微生物圖中屬于單細(xì)胞的是____(填字母代號).
(7)細(xì)菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么100個細(xì)菌3小時后的數(shù)目是____個.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).【解析】【解答】解:A;玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中;“具有胚根、胚芽、胚軸和種皮”的玉米種子,缺乏子葉胚不完整,還沒有胚乳,缺乏種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì);
B;“具有胚、胚乳和種皮”具備了種子萌發(fā)的自身條件;
C;“具有胚芽、子葉、胚乳和種皮”的玉米種子;缺乏胚根和胚軸,胚不完整;
D;“具有胚根、胚芽、子葉和胚乳”;缺乏胚軸,胚不完整.
所以;“將4粒完整性不同的玉米種子種在條件適宜的土壤里”,最可能長成幼苗的那一粒是“具有胚;胚乳和種皮”.
故選:B.2、C【分析】【分析】此題考查的是綠色植物光合作用的意義,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:綠色植物的光合作用對生物圈的意義有:一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化:把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物;光合作用制造的有機(jī)物不僅滿足了植物生長的需要,還為其它生物提供食物來源,同時放出氧氣供生物呼吸利用.二是完成了能量轉(zhuǎn)化:把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中,是自然界中的能量源泉.三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡.因此綠色植物的光合作用是人類所用能源的主要來源,保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡,為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來源;可見C符合題意.
故選C.3、B【分析】試題分析:ACD.做深呼吸、暗示自己,可以考好、想快樂的事,轉(zhuǎn)移注意力,都屬于調(diào)節(jié)情緒的好方法,ACD正確;B.埋怨自己,會使心情更糟,影響大腦思維,進(jìn)而影響考試成績,B不正確.考點:調(diào)節(jié)情緒的方法【解析】【答案】B4、A【分析】【分析】(1)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中;用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(2)雙受精是被子植物(綠色開花植物)特有的一種受精現(xiàn)象.
(3)陸生動物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu);如鱗片;外骨骼等,以便適應(yīng)陸地環(huán)境.
(4)鳥類體內(nèi)有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:A;既能生活在水中又能生活陸地上的動物不一定是兩棲動物;如龜,A錯誤;
B;被子植物(綠色開花植物)傳粉完成后;花粉受到柱頭上粘液的刺激后開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管通過花柱到達(dá)子房伸入胚珠,花粉管里有兩個精子,其中的一個與卵細(xì)胞融合形成受精卵,另一與極核融合形成受精的極核,這個過程叫做雙受精,雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物所特有的受精現(xiàn)象,B正確;
C;蝗蟲的體表有外骨骼;可以起到保護(hù)和支撐體內(nèi)柔軟器官的作用,也可以減少體內(nèi)水分的散失,以適應(yīng)陸地氣候相對干燥的環(huán)境,這是適應(yīng)陸地生活的特點之一,C正確;
D;家鴿氣囊本身并沒有氣體交換的作用;氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,并散發(fā)體內(nèi)的熱量,D正確.
故選:A.5、A【分析】【分析】鳥類多數(shù)營飛行生活,需要消耗大量的能量,據(jù)此作答.【解析】【解答】解:鳥類的消化能力也很強(qiáng);這是與其飛行生活相適應(yīng)的,鳥類的飛行需要消耗大量的能量,只有獲得大量的營養(yǎng)物質(zhì),在氧氣的作用下分解,釋放出能量,才能滿足飛行的需要.可見A正確.
故選:A6、C【分析】【分析】此題考查的知識點是生物入侵.解答時可以從概念、產(chǎn)生危害的原因、危害、治理方面來切入.【解析】【解答】解:生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài),并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象.
福壽螺屬于軟體動物.生活在淡水中;身體柔軟,靠貝殼來保護(hù)身體,有外套膜.福壽螺食性廣泛,各種植物都能被其取食,尤其對水稻危害極大.福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域,1981年開始引入我國各地飼養(yǎng).如今,福壽螺卻造成了引入地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅.因此福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因?qū)儆谏锶肭郑ㄍ鈦砦锓N入侵).
生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系;以一種或一類生物防治農(nóng)作物的病蟲害.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,節(jié)省農(nóng)藥經(jīng)費(fèi),是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.如農(nóng)民利用鴨子;青魚喜食幼螺的習(xí)性,創(chuàng)造了通過放養(yǎng)鴨群和青魚來壓低幼螺數(shù)量的方法.這種方法屬于生物防治.
故選:C7、D【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.【解析】【解答】解:A、水稻和玉米是兩種生物,因此,玉米高莖和水稻的矮莖不是相對性狀.B、兔的長毛和黃毛是兩種性狀,因此不是相對性狀.C、豌豆的高莖和開白花是兩種性狀,因此不是相對性狀.D、人的色覺正常和色盲是同一性狀的不同表現(xiàn)形勢,因此屬于相對性狀.故選:D二、填空題(共5題,共10分)8、略
【分析】【分析】由女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和懷孕示意圖可知:a表示子宮,b表示輸卵管,c表示卵巢,d表示子宮內(nèi)膜,e表示陰道,g表示卵細(xì)胞,f表示受精卵,h表示胚泡,i表示胚泡植入子宮內(nèi)膜.【解析】【解答】解:(1)[c]卵巢:女性主要的性器官;產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在[b]輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇;精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成[h]胚泡.胚泡緩慢移動到子宮,最終植入[d]子宮內(nèi)膜,這是懷孕.
(3)h表示胚泡.
(4)[a]子宮:胚胎和胎兒發(fā)育的場所.胎兒通過胎盤;臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧;并排出二氧化碳等廢物.
故答案為:(1)卵巢;(2)輸卵管;子宮內(nèi)膜;(3)C;(4)胎盤;臍帶.9、略
【分析】【分析】圖中A表示消化系統(tǒng)、B表示循環(huán)系統(tǒng)、C表示呼吸系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng);a表示二氧化碳、b表示氧氣、c表示氨基酸、d表示汗液、e表示尿液,①為吸氣,②為排尿.【解析】【解答】解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入B消化系統(tǒng)后;被小腸吸收進(jìn)血液后,到運(yùn)至腦部利用所經(jīng)過的途徑是肝門靜脈→肝臟→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈頭頸動脈→腦部毛細(xì)血管→腦細(xì)胞.所以整個過程至少經(jīng)過心臟左心室一次.
營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)進(jìn)入A消化系統(tǒng)后在胃內(nèi)被胃蛋白酶初步消化為;最終在小腸內(nèi)被胰液;腸液消化成氨基酸,才能吸收進(jìn)入小腸毛細(xì)血管內(nèi).
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時;除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水;無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液;所以健康人排出的液體e和d成分相同,都包括水、無機(jī)鹽、尿素等.如果e尿液中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,在D中可能發(fā)生病變的具體部位是腎小管.
(3)圖中物質(zhì)[b]表示氧氣.當(dāng)①吸氣時:肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→胸廓擴(kuò)大;胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺.
故答案為:(1)1;胃腺;腸腺、胰腺。
(2)水;無機(jī)鹽;尿素;腎小管。
(3)收縮10、略
【分析】【分析】男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.【解析】【解答】解:女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同;稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體;即人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
故答案為:不相同;X;Y;X.11、染色體母方遺傳物質(zhì)基因顯性基因隱性基因顯性【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.【解析】【解答】解:(1)由圖可知;①;②表示細(xì)胞中的一對染色體,生物體體細(xì)胞中的每一對染色體,都是一條來自父方,另一條來自母方,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì).
(2)染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成;染色體是遺傳物質(zhì)基因的載體;DNA是主要的遺傳物質(zhì);每條染色體都含有一個DNA分子,DNA分子上具有特定遺傳信息;能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因;基因有顯性和隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,用大寫字母表示;隱性基因控制隱性性狀,用小寫字母表示;因此圖中的A表示顯性基因,a表示隱性基因.
當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性;一個是隱性時,只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀,如圖所示,這個生物的基因組成是Aa,則能表現(xiàn)出顯性性狀.
故答案為:(1)染色體;母方;遺傳物質(zhì).
(2)基因;顯性基因;隱性基因;顯性.12、右上方【分析】【分析】本題考查顯微鏡的成像特點.顯微鏡下成倒立的像,物體和像的移動方向相反.【解析】【解答】解:我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像;所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反.物像位于視野中央偏右上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右上方移動玻片標(biāo)本,物像才向左下方移動移到視野中央.
故答案為:右上方.三、判斷題(共8題,共16分)13、√【分析】【分析】自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.【解析】【解答】解:植物按有無種子可以分為種子植物和孢子植物;根據(jù)種子外有無果皮的包被,種子植物分為裸子植物和被子植物.
故答案為:√.14、×【分析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此可以解答本題.【解析】【解答】解:一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物;只包括了生物部分的部分植物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng);一塊農(nóng)田,即包括了所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,是一個完整的生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:×15、×【分析】【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系,解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.【解析】【解答】解:生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系;競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等;因此會發(fā)生競爭關(guān)系;但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等.因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系.
故答案為:×16、×【分析】【分析】血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.【解析】【解答】解:三種血管的結(jié)構(gòu)特點如表所示:
。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大慢動脈及小動脈血管的血流速度較快;針刺后容易發(fā)生危險;毛細(xì)血管的管徑太小,不利于刺入;靜脈分布較淺,管壁薄,彈性小,血流速度慢,因此輸液時常選用靜脈血管.
故答案為:×17、√【分析】【分析】生物進(jìn)化論的建立者是達(dá)爾文,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:達(dá)爾文是英國生物學(xué)家;進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.
故答案為:√18、×【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.【解析】【解答】解:生態(tài)平衡是一種動態(tài)的;相對的平衡;不是生物數(shù)量的恒定不變,如動物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數(shù)量是變化的,又是相對穩(wěn)定的,總會因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變,引起不平衡,然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài).正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復(fù)過程,推動了生態(tài)系統(tǒng)整體和各組成部分的發(fā)展與進(jìn)化.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,如在食物鏈草→鼠→蛇→鷹中,大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死,引起狐鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化.當(dāng)這種變化超過一定的限度,就會打破平衡,破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性.使生態(tài)系統(tǒng)崩潰.
故答案為:×19、√【分析】【分析】本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng).首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)和形態(tài)、結(jié)構(gòu)和行為方式有重要關(guān)系,且生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.【解析】【解答】解:現(xiàn)在生存的每一種生物;都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);生理特征.例如魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官.
故答案為:√20、√【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù),生物反應(yīng)器的研究開發(fā)重點是動物乳房生物反應(yīng)器和動物血液反應(yīng)器,目前乳房生物反應(yīng)器是迄今為止最理想的生物反應(yīng)器【解析】【解答】解:乳房生物反應(yīng)器即人類通過對某種動物的遺傳基因進(jìn)行改造;使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì),可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備費(fèi)用,可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染,因此這里所說的“某結(jié)構(gòu)’是指該動物的遺傳基因.“乳房生物反應(yīng)器”的優(yōu)點是:
1.動物的基因組成和人類相似;從人類染色體上切下來的任何基因都可以直接轉(zhuǎn)移到動物體內(nèi).
2.動物乳腺細(xì)胞可以是任何基因正確表達(dá);并正確進(jìn)行后加工.
3.用動物乳房生產(chǎn)外源蛋白質(zhì)產(chǎn)量很高.
用動物乳房生產(chǎn)藥品不需要產(chǎn)品提純;不需要復(fù)雜設(shè)備,動物吃的是草,生產(chǎn)的是奶,奶中含有珍貴的蛋白質(zhì),因此,“乳房生物反應(yīng)器”是人們公認(rèn)的;最理想的生物反應(yīng)器.
故答案為:√.四、作圖題(共4題,共28分)21、略
【分析】【分析】圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,圖示中①上表皮,②是葉肉,③氣孔,④是葉脈.【解析】【解答】解:(1)葉脈內(nèi)有兩種管道;其中導(dǎo)管能輸送水和無機(jī)鹽,篩管能輸送葉肉細(xì)胞制造的有機(jī)物,這兩種管道屬于輸導(dǎo)組織.
(2)葉肉包括柵欄組織和海綿組織;細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,通過光合作用制造有機(jī)物,屬于營養(yǎng)組織.
(3)水分由莖運(yùn)輸?shù)饺~片后;絕大部分通過氣孔通過蒸騰作用的形式散失到外界.氣孔位于表皮,其中上表皮較多.
(4)植物的葉是由幾種不同的組織按一定次序結(jié)合在一起形成的;屬于器官.
故答案為:(1)葉脈輸導(dǎo)(2)葉肉營養(yǎng)(3)氣孔蒸騰下。
(4)器官22、略
【分析】【分析】葉芽的結(jié)構(gòu)如圖:1是生長點有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長;2葉原基將來發(fā)育成幼葉;3幼葉將來發(fā)育成葉;4芽軸將來發(fā)育成莖;5芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽.【解析】【解答】側(cè)芽解:(1)圖中的2是葉原基將來發(fā)育成幼葉.
(2)5芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽.
故答案為:(1)葉原基;幼葉;
(2)芽原基;側(cè)芽23、略
【分析】【分析】由動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖可知:①代表細(xì)胞壁,②代表細(xì)胞膜,③代表葉綠體,④代表細(xì)胞核,⑤代表液泡,⑥代表細(xì)胞質(zhì).【解析】【解答】解:(1)觀察玻片標(biāo)本時;先慢慢降低鏡筒,切勿使物鏡與玻片標(biāo)本接觸,然后一面用左眼自目鏡中觀察,一面用右手旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋(切勿弄錯旋轉(zhuǎn)方向),直到看到標(biāo)本物像為止,然后輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋,就能看到清晰的物像.在觀察物像時,物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相反的,所以把視野中偏右上方的物像移動正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往右上方移動.
(2)植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁;葉綠體和液泡;所以圖A是植物細(xì)胞;細(xì)胞壁對細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用.
(3)細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外;還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.細(xì)胞核是遺傳信息庫,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核.
(4)細(xì)胞核先由一個分成兩個;隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核.
(5)液泡里面有細(xì)胞液;細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì),吃西瓜時流出的汁水主要來自細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液.
故答案為:(1)[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;右上方。
(2)A具有細(xì)胞壁;液泡、葉綠體。
(3)[2]細(xì)胞膜[4]細(xì)胞核。
(4)細(xì)胞核。
(5)[5]液泡24、略
【分析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)有兩部分組成:生物成分和非生物成分.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,即包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.【解析】【解答】解:(1)生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用;為植物自身;消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣.是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的成分.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分兩部分組成.生物部分由生產(chǎn)者(植物);消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.分解者能將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物;供綠色植物再利用.
(3)(3)如果人們大量捕殺鳥;使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會因捕食者的減少而增多.
(4)一個生態(tài)系統(tǒng)中;營養(yǎng)級別越低,得到的能量越多,生物數(shù)量越多;營養(yǎng)級別越高,得到的能量越少,生物數(shù)量越少,該生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物的營養(yǎng)級別最高,所以數(shù)目最多.在天然草場中存在著“草→食草昆蟲→食蟲鳥”的食物鏈.當(dāng)優(yōu)良草種繁育基地被網(wǎng)子罩上后,這一食物鏈被破壞,食草昆蟲因不能被食蟲鳥所食而大量繁殖,最終將草將草吃掉.由此可見:生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;有機(jī)物。
(2)消費(fèi)者;無機(jī)物;綠色植物。
(3)增多;
(4)綠色植物;生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體五、實驗探究題(共2題,共16分)25、(1)①加強(qiáng)②加強(qiáng)(2)減弱(3)碳-氧平衡(4)蒸騰【分析】【分析】本題考查植物光合作用和呼吸作用關(guān)系,植物的蒸騰作用的概念,解題的關(guān)鍵是理解植物的光合作用和呼吸作用的基本知識,蒸騰作用的概念,結(jié)合圖進(jìn)行分析?!窘獯稹浚?)向A中加入水后;種子經(jīng)過呼吸作用,種子里的有機(jī)物被分解成二氧化碳和水,二氧化碳通過玻璃管通入B中,B中的幼苗又把二氧化碳當(dāng)做光合作用的原料進(jìn)而促進(jìn)光合作用。所以,①種子的呼吸作用加強(qiáng);②幼苗的光合作用加強(qiáng)。
(2)堵住漏斗使空氣不能進(jìn)入就使得種子缺少氧氣抑制其呼吸作用;呼吸作用減弱放出的二氧化碳就會減少,又堵住玻璃管,使得B中的幼苗因缺少原料二氧化碳而光合作用減弱。
(3)植物的光合作用吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,植物的呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳,這樣保證了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡,即碳——氧平衡。(4)植物的蒸騰作用是體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)散失到外界的過程,能夠提高濕度,降低溫度等。因此,在太陽底下,B裝置的玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)小水珠,這與植物的蒸騰作用有關(guān)?!窘馕觥浚?)①加強(qiáng)②加強(qiáng)(2)減弱(3)碳-氧平衡(4)蒸騰26、略
【分析】試題分析:(1)植物可以進(jìn)行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中,實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的.塑料袋裝植物,放置一段時間后,會看到袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),但土壤中的水分水也可以由液態(tài)變
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