2025年冀教新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、細胞是構成生物體的基本單位．以下對人體結構的層次關系表述科學的是（）A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.組織→細胞→器官→人體C.細胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)D.細胞→器官→組織→人體2、呼吸作用是指（）A.組織里的氣體交換B.吸進氧氣，呼出二氧化碳C.氧化有機物，釋放能量D.肺泡內的氣體交換3、患佝僂病的兒童主要是由于食物中缺乏（）A.含鈣的無機鹽B.含磷的無機鹽C.含鐵的無機鹽D.含鋅的無機鹽4、下列哪個部位沒有防止血液倒流的瓣膜？（）

A.心室與動脈之間。

B.靜脈血管。

C.心房與靜脈之間。

D.心房與心室之間。

5、如圖是顯微鏡下看到的魚尾鰭血管及血液流動現象的一個示意圖（箭頭示血液方向）；請據圖回答關于動脈；靜脈、毛細血管分別是（）

A.1；2、3

B.2；3、1

C.1；3、2

D.2；1、3

6、【題文】下列各項中，哪項不是鯽魚的環(huán)境因素?()A.河流中的水B.河水中的溫度C.河岸上吃草的羔羊D.河流中的動物評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中DDT的濃度為0.00005ppm（注：DDT降解極慢），檢測發(fā)現湖泊中生存的A、B、C、D、E五種生物體內均含有不同濃度的DDT，結果如下表：。受檢生物ABCDEDDT的濃度（ppm）0.0055.00.575.50.04請根據所學的生態(tài)系統(tǒng)的知識，用箭頭把它們之間的營養(yǎng)關系正確表示出來：____．由表中看出，有毒物質DDT會通過____不斷積累，受害最為嚴重的生物是____．8、______是男性的主要生殖器官，它的主要功能是產生精子，分泌______．9、園林工人在移栽樹苗時常常要剪掉一些枝葉，這是因為樹苗在移栽時____受到損傷，對水分的吸收作用減弱，去掉一些枝葉可以有效降低樹苗通過____散失水分．10、不同的植物細胞功能不同，例如，植物主要通過根尖的____細胞吸水，通過葉的____細胞控制氣孔的開閉，通過含有____的細胞進行光合作用．11、以食物鏈的方式表達“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語____．12、【題文】下圖是桃花及其果實和葉片的示意圖，據圖回答（[]內填番號，____上填文字）：

（1）完成受精后；甲圖中[]_________可發(fā)育成乙圖中的[2]

（2）乙圖中[3]可利用光能；進行光合作用，制造有機物儲存在圖2中[]_________。

（3）圖____示乙圖中[3]的細胞結構。果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為圖2中[]_________進行呼吸作用消耗了糖分。13、泌尿系統(tǒng)由____、____、____、____組成，____是該系統(tǒng)最主要的器官．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、同種生物的個體之間只有競爭關系。（）15、俗話說“人要臉，樹要皮”，這是因為在樹皮中有重要的輸導組織﹣﹣篩管，它可以將植物葉片制造的有機物按照從上往下的方向輸導．____16、由泌尿系統(tǒng)排出尿液、由呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳、由皮膚排出汗液、由消化系統(tǒng)排出糞便，都被稱為排泄。（）17、用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”。（）。A.√B.×A.√B.×18、人的發(fā)育是從嬰兒的出生開始的。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共8分)19、營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，設計了五級“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據。請分析下表，回答問題。。膳食寶塔級數Ⅴ級Ⅳ級Ⅲ級Ⅱ級Ⅰ級食物分類油脂類豆類和奶類魚禽肉蛋類果疏類谷類每日攝取量小于25g100～150g125～200g400～750g450～500g（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的___________是人體主要供能物質。（2）小剛每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中___________類食物，因為這類食物中含有豐富的___________。（3）營養(yǎng)學家還指出，在每日攝人的總能量中，早、中、晚餐的能量比應為（）A．3：3：4B．3：4：3C．4：3：3D．4：3：4（4）青少年時期，是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。為使青少年健康地成長，應養(yǎng)成哪些良好的飲食習慣？20、將下列無機鹽（A～E）與缺乏時的癥狀相連接起來。

。A．含鈣的無機鹽a．地方性甲狀腺腫B．含磷的無機鹽b．味覺發(fā)生障礙C．含鐵的無機鹽c．佝僂病D．含碘的無機鹽d．厭食、肌無力、骨痛E．含鋅的無機鹽e．貧血，表現頭暈乏力評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)21、如果你的手不小心劃破，你會感到疼痛，還會流血，這說明皮膚中可能含有哪幾種組織？22、請根據下圖所示填空：

（1）手碰到火焰立即縮手的反應是一種神經調節(jié)的基本方式，叫____。請另舉一個生來就有的，受到刺激就會做出相應反應的例子：____。（2）當手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛，疼痛感覺形成的部位是____。以后見到針或火就會有意識地躲避，從反射的類型看這是屬于____。（3）與語言文字有關的反射是人類特有的復雜發(fā)射。請試舉一例____。（4）當遭遇危險時，大腦會促使相應腺體分泌較多的____，使心跳加快、血壓升高。由此可見，人體的生命活動受到____的共同影響。23、下圖是某同學在顯微鏡下觀察動物細胞和植物細胞后；畫的兩種細胞的結構圖，據圖回答下列問題．

（1）圖中[3]是______；洋蔥鱗片葉表皮細胞有的呈現紫色，原因是______．

（2）[4]是______；它的作用是______．

（3）[8]______的作用是______和______．

（4）兩種細胞相比；它們有哪些相同點？

（5）如果左圖畫的是洋蔥鱗片葉內表皮細胞；則圖中有沒有錯誤？如果有，請你指出來．

24、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據圖回答問題。

（1）圖中生產者是______．

（2）一個生態(tài)系統(tǒng)中；許多食物鏈交錯連接，形成了______．

（3）鼠；兔、蛇、狐、鷹都是動物；統(tǒng)稱為______者．

（4）圖中有______條食物鏈．

（5）如果狐大量減少；那么鼠和兔將會______．

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來它是______者．

（7）寫出其中一條食物鏈：______．

評卷人得分六、其他(共3題，共9分)25、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據小字的實驗結果，你得出的結論是___________________________。26、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。27、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

（4）實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設是什么?______________________

(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據小宇的實驗結果；你得出的結論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】解：細胞是人體結構和功能的基本單位；人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體．因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

故選：A

此題是關于人體的結構層次的選擇題；思考作答．

人體的結構層次在中考中經常出現，一般是以這種選擇題的形式出現．要重點掌握．【解析】A2、C【分析】解：由分析知道：呼吸作用是指綠色植物利用氧；把有機物分解成二氧化碳和水，并把存儲在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要．

故選：C．

生物的呼吸作用是把生物體內儲存的有機物在氧的參與下進行分解；產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程．呼吸作用的反應式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

解題的關鍵是知道呼吸作用的概念．【解析】C3、A【分析】如果兒童缺含鈣的無機鹽，易患佝僂??；缺含磷的無機鹽易產生厭食；缺含鐵的無機鹽易出現貧血；缺含鋅的無機鹽易造成生長發(fā)育不良等?！窘馕觥緼4、C【分析】

在心房與心室之間；在心室與離開心室的血管之間，都有瓣膜．連接左心室和主動脈的動脈瓣；連接右心室和肺動脈的動脈瓣、連接左心房和左心室的房室瓣和連接右心房和右心室的房室瓣．血液流過后，瓣膜就會合上，瓣膜具有防止血液倒流的作用．靜脈血管中也存在著瓣膜．它們均起單向閥門作用，使血液只能從心房流向心室，由心室流向動脈，而不能倒流．

故選：C

【解析】【答案】心臟內的瓣膜．即連接左心室和主動脈的動脈瓣；連接右心室和肺動脈的動脈瓣、連接左心房和左心室的房室瓣和連接右心房和右心室的房室瓣．它們均起單向閥門作用；使血液只能從心房流向心室，由心室流向動脈，而不能倒流．

5、D【分析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈；靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是動脈，圖中血液由較粗的血管2流入較細的血管3是動脈；由分支匯集而成的血管是靜脈，圖中血液由較細的血管3匯入較粗的血管1是靜脈；紅細胞單行通過的是毛細血管．所以2是動脈，1是靜脈，3為毛細血管．

故選：D

【解析】【答案】回答此題的關鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內血液的流動情況并能識別各血管的名稱．

6、C【分析】【解析】

試題分析：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點；還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等，溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，鯽魚生活在水中，與岸上的動物沒有直接關系，因此不是影響鯽魚生活的環(huán)境因素。

考點：環(huán)境對生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共7題，共14分)7、A→E→C→B→D食物鏈D【分析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質沿著食物鏈逐級積累，營養(yǎng)級越高，有毒物質含量越高；營養(yǎng)級越低，有害物質含量越少．

表格中生物體內DDT的濃度（ppm）由少到多依次是A0.005；E0.04、C0.5、B5.0、D75.5．因此“A、B、C、D、E”五種生物之間的營養(yǎng)關系是A→E→C→B→D．由表中看出；有毒物質DDT會通過食物鏈不斷積累，受害最為嚴重的生物是D．

故答案為：A→E→C→B→D；食物鏈；D．

【分析】（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．8、睪丸；雄性激素【分析】解：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等，主要的性器官是睪丸，其主要功能是產生精子和分泌雄性激素．

故答案為：睪丸；雄性激素。

在男性的生殖系統(tǒng)中；主要的性器官是睪丸，其主要功能是產生精子和分泌雄性激素．

熟練掌握男生殖系統(tǒng)的組成，以及主要結構的功能，這部分知識在考試中經常出現，注意掌握．【解析】睪丸；雄性激素9、略

【分析】

蒸騰作用是指植物體內的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位．移栽植物時，植物的幼根和根毛或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率．

故答案為：根毛和幼根；蒸騰作用．

【解析】【答案】此題是關于綠色植物的蒸騰作用的意義；據此答題．

10、略

【分析】

根據植物細胞的滲透作用原理；植物細胞是否失水或吸水，與植物細胞液的濃度和細胞周圍水溶液的濃度有關，植物細胞周圍水溶液的濃度大于植物細胞液的濃度時，植物細胞則失水；反之，植物細胞則吸水．根毛細胞也是如此．根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根毛細胞吸水．葉綠體是光合作用的場所，在葉綠體里制造有機物，將光能轉化為化學能儲存在有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能分解有機物，并將有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要；保衛(wèi)細胞的作用是控制氣孔的開閉；

【解析】【答案】本題主要涉及了細胞中結構與功能．

11、略

【分析】

由食物鏈的概念可知：即食物鏈是生產者和消費者存在的一種吃與被吃的關系；起點是生產者，終點是消費者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方．蟬吸取樹汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食．

故答案為：樹（或植物）→蟬→螳螂→黃雀。

【解析】【答案】此題考查的是食物鏈的概念和書寫；據此可以解答本題．

12、略

【分析】【解析】乙圖中的2是種子，是由胚珠發(fā)育成的，光合作用合成的有機物儲存在液泡中，果實放置久了，會出現空心變軟，是因為進行了呼吸作用，消耗了有機物，呼吸作用是在線粒體中進行的。【解析】【答案】(1)[3]胚珠。

(2)[5]液泡(3)2[4]線粒體13、腎臟輸尿管膀胱尿道腎臟【分析】【解答】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；腎由大約一百萬個腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．當血液流經腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；所以腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液；

故答案為：腎臟；輸尿管；膀胱；尿道；腎臟。

【分析】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；

腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分．三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】該題考查的是生物間的關系，同種生物的個體之間并不一定只有競爭關系，也有中內互助關系，比如營群體生活的個體間?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、A【分析】【解答】篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．篩管可以將葉片制造的有機物從上往下的運輸到根等器官．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點是篩管的位置、功能．解答時可以從篩管的位置和對有機物的運輸方面來切入．16、×【分析】【分析】本題主要考查人體的排泄。解答此題的關鍵是熟知排泄的途徑?！窘獯稹颗判沟耐緩接腥龡l：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，食物殘渣、體內糞便排出體外的過程叫排遺。故題干的說法是錯誤的。故選F。【解析】F17、×【分析】【分析】本題考查顯微鏡成像的特點。理解成倒像的含義是解題的關鍵?！窘獯稹匡@微鏡成倒立的像，即看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180℃，再看就是左右上下顛倒的圖象了。將“p”寫到紙上，將紙旋轉180度我們會看到一個“d”字。所以題干的說法錯誤。故選B?！窘馕觥緽18、×【分析】人的發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵是新的生命的開始。【解析】【答案】×四、簡答題(共2題，共8分)19、（1）糖類

（2）Ⅱ維生素C

（3）B

（4）合理分配三餐；葷素搭配適當；不偏食挑食；不暴飲暴食（符合健康要求，表達流暢即得分）【分析】【分析】本題主要考查人的合理營養(yǎng)。解答此題的關鍵是熟知食物中營養(yǎng)物質的作用和合理膳食的要求?！窘獯稹浚?）由表中的數據可以看出，我們每天都要吃較大比例的谷類，因為谷類食物中含大量的淀粉，淀粉在口腔中被初步消化成麥芽糖，淀粉被消化的主要場所是小腸，在小腸中被最終消化成葡萄糖，糖類是主要的供能物質，能為人體提供能量。故我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的糖類是人體主要供能物質。（2）Ⅱ級食物是果蔬類，蔬菜和水果中含維生素C豐富，缺乏維生素C會導致壞血病、牙齦出血等。故小剛每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中II類食物，因為這類食物中含有豐富的維生素C。

（3）為了保持身體健康；必須保證每日三餐，按時進餐，在每日攝入的總能量中，早；中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右。故選B。

（4）青少年時期，是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。為使青少年健康地成長，應養(yǎng)成以下良好的飲食習慣：合理分配三餐；葷素搭配適當；不偏食挑食；不暴飲暴食?！窘馕觥浚?）糖類（2）Ⅱ維生素C（3）B（4）合理分配三餐；葷素搭配適當；不偏食挑食；不暴飲暴食（符合健康要求，表達流暢即得分）20、解：無機鹽對人體也很重要；如果缺乏，也會引起相應的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血；缺乏含鈣的無機鹽會造成佝僂病；缺乏含磷的無機鹽會造成厭食；肌無力、骨痛；缺乏含鐵的無機鹽會造成貧血，表現頭暈乏力；缺乏含碘的無機鹽會造成地方性甲狀腺腫；缺乏含鋅的無機鹽會造成味覺發(fā)生障礙。

故答案為：【分析】

無機鹽對人體很重要；如果缺乏，也會引起相應的病癥。據此解答。

掌握無機鹽的作用即可連線?！窘馕觥拷猓簾o機鹽對人體也很重要；如果缺乏，也會引起相應的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血；缺乏含鈣的無機鹽會造成佝僂??；缺乏含磷的無機鹽會造成厭食；肌無力、骨痛；缺乏含鐵的無機鹽會造成貧血，表現頭暈乏力；缺乏含碘的無機鹽會造成地方性甲狀腺腫；缺乏含鋅的無機鹽會造成味覺發(fā)生障礙。

故答案為：五、解答題(共4題，共36分)21、如果你的手不小心劃破，你會感到疼痛，還會流血，這說明皮膚中可能含有神經組織、結締組織、上皮組織?！痉治觥俊窘獯稹拷猓喝绻愕氖植恍⌒膭澠疲荒銜械教弁?，還會流血．其中感到疼痛說明有神經組織，流血說明有結締組織，其實皮膚最外面的表皮是由表皮細胞構成的，屬于上皮組織．因此皮膚是由不同的組織構成的一個器官．

【分析】構成人體的基本組織主要有四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織．它們都有一定的生理功能，據此作答．22、（1）反射眨眼反射（膝跳反射等）（2）大腦皮層復雜反射（3）談虎色變（4）激素神經調節(jié)和激素調節(jié)【分析】【分析】本題主要考查人體神經調節(jié)的基本方式反射等有關知識。解答此題的關鍵是熟知反射的類型、激素調節(jié)與神經調節(jié)之間的關系等。【解答】（1）反射指人體通過神經系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。手碰到火焰立即縮回是人體對外界的刺激做出的一種有規(guī)律的反應；叫反射，反射是神經調節(jié)的基本方式，如膝跳反射；眨眼反射等都是反射，且是生來就會的，屬于簡單反射。

（2）復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射。復雜反射(條件反射)是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層的參與下形成的。因此，復雜反射(條件反射)是一種高級的神經活動，而且是高級神經活動的基本方式。當手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛，疼痛感覺形成的部位在大腦皮層。以后見到針或火就會有意識地躲避，是出生后才有的，在第一次被針或火的刺激感覺到疼痛的基礎上形成的，因此屬于條件反射（復雜反射）。

（3）反射是動物通過神經系統(tǒng)，對外界或內部的刺激作出的有規(guī)律的反應，如人吃炸雞腿流口水，看到炸雞腿流口水，聽說炸雞腿流口水，狗吃炸雞腿或看到炸雞腿也會流口水，表明人和動物都能對具體刺激建立反射（簡單反射和具體刺激復雜反射），人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的，如狗不會聽說炸雞腿流口水。因此，人類特有的反射是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射，如談虎色變等。（4）當遭遇危險時；大腦會促使相應腺體分泌較多的激素，如腎上腺分泌大量腎上腺素，使心跳加快；血壓升高。由此可見，人體生命活動受到神經調節(jié)和激素調節(jié)的共同影響。

【解析】（1）反射眨眼反射（膝跳反射等）（2）大腦皮層復雜反射（3）談虎色變（4）激素神經調節(jié)和激素調節(jié)23、略

【分析】

圖式結構名稱分別是①細胞壁②⑧細胞膜③液泡④葉綠體⑤⑦細胞核⑥細胞質．各部分的作用是①細胞壁：對細胞具有支持和保護作用②細胞膜：能控制物質進出細胞；細胞質的流動可加速細胞之間的物質交換．③液泡內含細胞液，含多種物質．④葉綠體是光合作用的場所⑤細胞核：內含遺傳物質，是遺傳的控制中心．植物細胞和動物細胞相比較既有相同點又有不同點．其相同點是都有細胞膜；細胞質和細胞核，細胞之內有線粒體；不同點是植物細胞的結構有細胞壁、液泡和葉綠體而動物細胞沒有．

（1）圖中③是液泡洋蔥鱗片葉表皮細胞有液泡中含有紫色色素使它呈現紫色．

（2）圖中④葉綠體；是光合作用的場所．

（3）⑧是細胞膜除對細胞有保護作用外還能控制物質進出細胞．

（4）兩種細胞都具有細胞膜；細胞質、細胞核等基本結構．

（5）表皮細胞無葉綠體所以有錯誤．

故答案為：（1）液泡；液泡中含有紫色色素。

（2）葉綠體；進行光合作用。

（3）細胞膜；保護細胞；控制物質進出細胞。

（4）都具有細胞膜；細胞質、細胞核等基本結構。

（5）有；洋蔥內表皮細胞無葉綠體．

【解析】【答案】此題考查動植物細胞結構的比較；相同點和不同點．

24、略

【分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括陽光；空氣、水、土壤等；生物部分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，消費者指各種動物，分解者指營腐生生活的細菌和真菌等．圖中的草是生產者．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產者和消費者由于食物關系而形成食物鏈，食物鏈彼此交錯，形成食物網．

（3）動物直接或間接以植物為食；在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者．

（4）食物鏈的起點是生產者；以下依次是初級消費者；次級消費者一條條的數．圖中的食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共5條．

（5）如果大量的捕殺狐；兔和鼠會因為失去天敵的控制而數量增加．

（6）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分；生物成分包括生產者；分解者和消費者，圖中只有生產者和消費者，沒有分解者和非生物成分．

（7）根據（4）答即可。

故答案為：（1）草；（2）食物網；（3）消費者；（4）5；（5）短時間內增加；（6）分解；（7）草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹．

【解析】【答案】此題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能以及食物鏈和食物網等有關知識點．

六、其他(共3題，共9分)25、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照