2025年教科新版九年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版九年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、暑假期間小明跟隨旅行社到埃及去旅游，他在埃及能夠參觀到的古代文明成果是（）A.楔形文字B.《漢謨拉比法典》C.甲骨文D.金字塔2、毛澤東詩“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”描繪的是下列哪次戰(zhàn)役？（）A.遼沈戰(zhàn)役B.渡江戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.平津戰(zhàn)役3、某同學(xué)在預(yù)習(xí)“三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融”這一單元時，做了如下筆記，其中不正確的一項是()A.三國鼎立中的“三國”指的是曹操建立的魏國、諸葛亮建立的蜀國、孫權(quán)建立的吳國B.西晉的建立者是司馬炎，東晉的建立者是司馬睿C.南朝包括宋、齊、梁、陳D.鮮卑族建立了北魏并統(tǒng)一了北方4、口號；標(biāo)語往往有著強烈的政治色彩；被打上了時代烙印。在中華人民共和國歷史上，下列口號、標(biāo)語，按提出時間的先后順序排列正確的是（）

①“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”②“造反有理，停課革命”③“和平統(tǒng)一，一國兩制”④“中國人民站起來了”A.④②①③B.①②③④C.③①②④D.④①②③5、按時間順序排列下列歷史事件；正確的是（）

①來克星頓槍聲②巴黎人民攻占巴士底獄③羅伯斯庇爾等人掌握政權(quán)④美國頒布1787年憲法。A.①②③④B.②①③④C.①④②③D.②③①④6、三國時期，吳國船隊就到達(dá)了臺灣，當(dāng)時的臺灣稱（）A.流求B.琉球C.夷洲D(zhuǎn).臺洲評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、【題文】大河流域是人類文明的發(fā)祥地；請列舉以下杰出的文明成就：

（1）古埃及作為權(quán)力象征的法老陵墓____

（2）現(xiàn)存世界古代第一部比較完備的成文法典法律____

（3）古印度人創(chuàng)造的數(shù)字____

（4）蘇美爾人創(chuàng)造的文字____

（5）釋迦牟尼創(chuàng)立的宗教____8、____的產(chǎn)量和質(zhì)量折射出國力的盛衰，氣勢渾厚的____象征著那個時代燦爛的文明。9、秦始皇____（名）滅六國，完成統(tǒng)一。定都____。10、某興趣小組圍繞“人類文明演進(jìn)的足跡”的主題進(jìn)行探究；請你參與．

探究問題一文明西傳。

在唐宋兩代；中國的工程師掀起了發(fā)明的熱潮，中國引領(lǐng)著全世界的科學(xué)技術(shù)．

--[美]杰里?本特利《新全球史》

列舉三項唐宋時期“引領(lǐng)著全世界”的科技發(fā)明．試用一例說說對歐洲歷史進(jìn)程產(chǎn)生的影響．

探究問題二步入近代。

。教科書目錄節(jié)選。

（北師大版）探究活動探究活動第二單元。

跨入近代社會門檻（1）14-16世紀(jì)向人性扼殺者宣戰(zhàn)運動是①____；其中，到達(dá)美洲的探險者是②____；“真正意義上的世界歷史開始”指的是③____．

（2）蒸汽機作為動力應(yīng)用在交通運輸領(lǐng)域的主要成就有①____；

②____．

（3）說說世界市場與工業(yè)革命之間聯(lián)系．第1課向人性扼。

殺者宣戰(zhàn)第2課探險者的夢想第二單元。

近代社會的確立與動蕩第14課“蒸汽時代”的到來探究問題三陽光大道。

。1848年2月1917年11月7日1919年5月1921年7月23日1949年10月1日

“阿芙樂爾”號巡洋艦《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表①②③開國大典（1）寫出歷史事件①____；②____；③____．

（2）“陽光大道”是指____．

探究問題四當(dāng)今世界。

。聯(lián)合國科索沃戰(zhàn)爭北美自由貿(mào)易區(qū)北約與華約“鐵幕”演說“九一一”事件世貿(mào)組織杜魯門主義信息技術(shù)革命歐盟馬歇爾計劃亞太經(jīng)合組織閱讀上表，從“當(dāng)今世界”的某個側(cè)面，選出3個關(guān)鍵詞，并擬一個主題．11、東歐劇變以后，____一分為五，____一分為二，____與____合并，實現(xiàn)了統(tǒng)一。12、生活在黃河流域的河姆渡人已使用磨制石器；種植水稻。

錯誤：____；改正____。13、歷史視角--“蒸汽時代”的到來。某校九（1）班出了一期以工業(yè)革命為主題的板報。試結(jié)合板報的部分內(nèi)容；探討相關(guān)問題。

【走進(jìn)科技館】

（1）經(jīng)過全體同學(xué)投票；以下三項科技成果被評為工業(yè)革命的“發(fā)明之星”。請將上表中的空格填寫完整。

入選發(fā)明發(fā)明之星獲選理由珍妮紡紗機哈格里夫斯____改良蒸汽機瓦特____火車機車____鐵路交通迅速發(fā)展起來（2）結(jié)合“獲選理由”；說說蒸汽機在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮了怎樣的作用？你認(rèn)為人類社會進(jìn)步的主要推動力是什么？

【感悟崛起之路】

（3）根據(jù)以上三幅圖片；并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國近代化的發(fā)展歷程。

【引發(fā)思考】擁擠的房子和工廠。

（4）依據(jù)材料，你認(rèn)為工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、《南京條約》在原來廣州一口通商的基礎(chǔ)上，又開放了另外四個通商口岸。____（判斷對錯）15、1971年的九一三事件，林彪反革命集團覆滅，標(biāo)志文化大革命的結(jié)束．____（判斷對錯）16、北伐戰(zhàn)爭期間，毛澤東經(jīng)過實際考察，寫成了著名的《湖南農(nóng)民運動考察報告》，成為黨指導(dǎo)農(nóng)民運動的重要綱領(lǐng)性文獻(xiàn)．____（判斷對錯）17、我國目前已知的最早人類是距今約170萬年的北京人。18、公元前207年，項羽以少勝多，在長平大敗秦軍主力。____（判斷對錯）19、唐太宗時期政治清明，經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，社會安定，史稱“貞觀之治”。____（判斷對錯）20、在工業(yè)革命時代，瓦特改良了蒸汽機。____（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共8分)21、中國先秦時期與秦漢時期的文化發(fā)展對中國文化的影響重大，初一某班以此作為研究對象進(jìn)行研究。[讀圖說史]

圖1郵票（孔子）圖2（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出圖中人物的核心思想是什么？[判斷說理]

（2）戰(zhàn)國時期思想界出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，以儒家、墨家、道家、法家等不同學(xué)派的都提出了不同的政治思想。請結(jié)合所學(xué)知識，說明，哪一家的學(xué)說最受戰(zhàn)國時期的統(tǒng)治者重視？并簡要說明理由。[歷史調(diào)查]

（3）西漢末年，佛教傳入，并在中國得到長足發(fā)展。該班級某小組同學(xué)以佛教研究作為此次活動的主題，請你設(shè)計一個問卷調(diào)查。（至少提出兩個佛教有關(guān)的題目）[讀圖說史]

（4）圖2是三教共棲圖，里面由老子、孔子和釋迦牟尼共處一處。請問該圖體現(xiàn)出自東漢以來我國怎樣的思想文化情況？22、宗教不僅是一種信仰，一種文化，更是一種力量。請結(jié)合下面三幅圖片回答問題：⑴圖一中的雕塑坐落在什么地方？該雕塑反映的宗教體現(xiàn)了哪兩國文化的交流？

⑵圖二、圖三體現(xiàn)的古代建筑分別與哪些宗教活動密切相關(guān)？請任選其中一個建筑簡要介紹其建筑特點。⑶從三種宗教迅速發(fā)展壯大的原因的角度，談?wù)勅笞诮痰墓餐帯?3、觀察圖片，回答問題。1.它是今天哪所大學(xué)的前身？它的建立與哪場運動有關(guān)？

2.列舉與這場運動相關(guān)的歷史人物（至少2個）

3.這場運動和洋務(wù)運動在近代化探索道路上有何不同？24、圖中學(xué)史。觀察下面幾幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識，請你寫一篇80—120字左右的小短文。（要求：史實正確，語句通順，體現(xiàn)圖片反映史實之間的聯(lián)系性。）圖一哥倫布的船隊圖二瓦特制成的改良蒸汽機圖三處死查理一世圖四章西女王評卷人得分五、材料題(共4題，共20分)25、材料一蔣介石給毛澤東的第一封電報(一九四五年八月十四日)毛澤東先生勛鑒：倭寇投降，世界永久和平局面，可期實現(xiàn)，舉凡國際國內(nèi)各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關(guān)國家大計，幸勿吝駕，臨電不勝迫切懸盼之至。材料二1946年6月中旬，國民黨制定了全面進(jìn)攻、速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)略方針，投入全部正規(guī)軍80%(158萬兵力)。部署：以21.7萬人進(jìn)攻中原解放區(qū)，46.3萬人進(jìn)攻華東解放區(qū)，24.9萬人進(jìn)攻晉冀魯豫解放區(qū)，16.2萬人進(jìn)攻晉察冀解放區(qū)，16.1萬人進(jìn)攻東北解放區(qū)，9.7萬人進(jìn)攻晉綏解放區(qū)，15.5萬人進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)，7.5萬人進(jìn)攻廣東各游擊區(qū)和海南島解放區(qū)。意圖在48小時內(nèi)消滅中原中共軍隊三個月或六個月內(nèi)解決關(guān)內(nèi)問題，然后攻占東北全境。在內(nèi)戰(zhàn)部署基本就緒后，蔣介石就撕毀停戰(zhàn)協(xié)定，于6約26日密令鄭州綏靖公署主任劉峙進(jìn)攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)就此爆發(fā)。材料三1947年3月18日晚，撤離延安前，毛澤東說：“我軍打仗，不在一城一地的得失，而在于消滅敵人的有生力量。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失?！薄拔覀円砸粋€延安換取全中國?！蔽鞅币皯?zhàn)軍撤離延安后，按照中央軍委和毛澤東確定的“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，依靠陜北優(yōu)越的群眾條件和有利地形，與自己多達(dá)十倍的國民黨軍隊在陜北周旋，使其始終無法準(zhǔn)確獲知中共中央和解放軍的位置，往返奔波，造成補給等方面的嚴(yán)重困難，士氣低落。解放軍則選擇有利時機、地形，尋機殲敵，進(jìn)行了青化砭、羊馬河、蟠龍三次殲滅戰(zhàn)，共殲滅胡宗南部1.4萬余人，有效地策應(yīng)了其他戰(zhàn)場的解放軍，粉碎了國民黨軍對陜北的重點進(jìn)攻。材料四A、有人評價某戰(zhàn)役時說：“此戰(zhàn)，是解放戰(zhàn)爭的一個偉大轉(zhuǎn)折，在這一歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，中共中央軍委以晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力組成戰(zhàn)略突擊隊，直搗國民黨軍統(tǒng)治的大別山區(qū)，創(chuàng)建了革命根據(jù)地，威脅其首都南京和武漢兩大重鎮(zhèn)，為轉(zhuǎn)入全國性的戰(zhàn)略進(jìn)攻奠定了基礎(chǔ)。”B、整個淮海戰(zhàn)役期閱，支前民工累計達(dá)543萬人，向前運送彈藥730多萬千克，運送糧食9800多萬千克。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。(1)材料一是蔣介石邀請毛澤東去重慶談判的第一封電報。為什么蔣介石再三邀請毛澤東親赴重慶?材料二內(nèi)容戳穿了蔣介石怎樣的面目?(2)材料三，中共中央為什么要主動撤出延安?轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北取得了怎樣的戰(zhàn)果?為什么能取得這樣的戰(zhàn)果?(3)材料四A段文字評價的是哪次軍事行動?B段文字說明了什么?(4)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅嗣窠夥艖?zhàn)爭取得最后勝利的原因有哪些?26、材料一凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬非法。──《世界通史資料選輯·近代部分》(1)材料一出自哪一法律文獻(xiàn)？此文獻(xiàn)的頒布為該國確立了什么政治體制奠定了基礎(chǔ)？材料二我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名言正順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們的固有的不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。其中有生命自由以及追求幸福的權(quán)力。--摘自《獨立宣言》(2)材料二是哪場戰(zhàn)爭的戰(zhàn)斗綱領(lǐng)？這場戰(zhàn)爭勝利后，這個國家頒布了哪部憲法，確立了該國是一個三權(quán)分立的聯(lián)邦制國家？材料三人生來是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的：自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)，國家主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等。──摘自《人權(quán)宣言》(3)材料三出自哪一場革命期間頒布的重要法律文獻(xiàn)?這場革命開始的標(biāo)志是什么？(4)根據(jù)材料二和材料三指出資產(chǎn)階級提倡怎樣的思想觀念？根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出這三個國家是通過什么方式建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的？27、從人治到法治；從專制到民主；彰顯了人類社會的文明與進(jìn)步，是近代社會政治發(fā)展的必然選擇，閱讀下列材料：

材料一：伯利克里說：“我們的制度之所以被稱為民主政治；因為政權(quán)是在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中。”

（1）材料一中“我們”指的是哪個城市國家（即城邦）？依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析其民主政治的核心是什么？

材料二：凡未經(jīng)議會同意；以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。

（2）材料二法律文件頒布的目的是什么？由此奠定了哪一政體的理論和法律基礎(chǔ)？

材料三：在權(quán)利方面；人們生來是而且始終是自由平等的．在法律面前，所有公民都是平等的．財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

（3）材料三是哪國資產(chǎn)階級革命期間頒布的重要法律文獻(xiàn)？材料二和材料三共同的核心思想是什么？

材料四：大凡國家之強弱；系人民之貧富；人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡；而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵人民之工業(yè)。所以歸根結(jié)底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎勵之力。

--大久保利通。

（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識；分析大久保利通的觀點在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的？明治維新后日本的社會性質(zhì)發(fā)生怎樣變化？

（5）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識概括指出人類政治文明演進(jìn)的趨勢。28、從圖三所顯示的文物中，我們可以直接了解的文字是什么？除了圖三外，你還可以從以上史料中獲取什么歷史信息？（選一幅圖片）評卷人得分六、其他(共5題，共25分)29、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）30、【題文】請仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時有什么影響？（1分）31、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）32、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)33、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查了非洲尼羅河流域古埃及文明成果．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)歷史知識可知古埃及文明的代表作金字塔；是古代埃及國王的陵墓，是權(quán)力的象征，也是埃及人民的驕傲．A；B是古巴比侖的成就；C是中國的古老文字，都不合題意．

故選D．2、B【分析】【分析】本題考查的知識點是渡江戰(zhàn)役，注意把握相關(guān)的知識點．【解析】【解答】三大戰(zhàn)役后，毛澤東和朱德下達(dá)渡江命令，解放軍百萬雄師分三路渡江作戰(zhàn)，擊潰國民黨的長江防線，解放南京．故選B．3、A【分析】本題考查的是學(xué)生對三國兩晉南北朝歷史的理解能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，“三國”中，曹操的兒子曹丕建立魏國，劉備建立蜀國，孫權(quán)建立吳國，曹操不是三國時期的人，是東漢末年的歷史人物，故A符合題意；BCD三項都符合史實，故BCD不符合題意。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】①“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”是1978年的史實；②“造反有理；停課革命”發(fā)生于1966--1976年；③“和平統(tǒng)一，一國兩制”提出于1978年后的改革開放時期；④“中國人民站起來了”提出于1949年中華人民共和國成立時期．

故選A．

本題考查的是學(xué)生對中國現(xiàn)代史的掌握．

口號是時代的風(fēng)向標(biāo)，口號反映社會的動向和主題．我們應(yīng)加強對各個時代口號的掌握．【解析】A5、C【分析】【分析】本題考查重大事件的時間順序．【解析】【解答】1775年4月的來克星頓槍聲標(biāo)志著美國獨立戰(zhàn)爭的開始；1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國大革命的開始，1793年6月初羅伯斯庇爾等人掌握政權(quán)，1787年美國頒布憲法．

故選C．6、C【分析】【分析】本題考查的是臺灣專史的知識點．【解析】【解答】三國時期；孫權(quán)曾派將軍衛(wèi)溫等率船隊到達(dá)夷洲，即今臺灣．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查了金字塔的國度。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識答題的能力。約公元前3000年；初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立起來，最高統(tǒng)治者為“法老”，他們自稱是神的化身，他們的陵墓金字塔是權(quán)力的象征。

（2）本題考查了新月沃地孕育的古國。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識答題的能力。公元前18世紀(jì)；古巴比倫王國國王漢莫拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為維護(hù)奴隸主的利益，漢莫拉比制定了一部法典，史稱“漢莫拉比法典”。它是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。

（3）本題考查了“阿拉伯?dāng)?shù)字”的由來。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識答題的能力。古代印度人用梵文的字頭表示數(shù)字；創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法。阿拉伯人學(xué)會了這一方法，對它加以改造。12世紀(jì)初，這一簡便的計數(shù)法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

（4）本題考查了古老而神秘的文字。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識答題的能力。公元前3000年左右；兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。楔形文字后來流傳到亞洲西部的許多地方，被西亞古代各民族采用，為人類文明的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

（5）本題考查了世界三大宗教。旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)歷史知識答題的能力。公元前6世紀(jì)；古代印度社會矛盾尖銳，佛教在這種社會背景下誕生了。佛教創(chuàng)始人是喬達(dá)摩·悉達(dá)多，后來被稱為釋迦摩尼。意思是釋迦族的隱修者。

考點：人教新課標(biāo)九年級上冊·人類文明的開端?大河流域——人類文明的搖籃；人教新課標(biāo)九年級上冊·人類文明的開端?大河流域——人類文明的搖籃；人教新課標(biāo)九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展?東西方文化交流的使者；人教新課標(biāo)九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化（一）；人教新課標(biāo)九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化（一）【解析】【答案】（1）金字塔；（2）漢莫拉比法典；（3）阿拉伯?dāng)?shù)字；（4）楔形文字；（5）佛教。8、青銅器司母戊鼎【分析】【分析】本題考查青銅文明的繁盛．【解析】【解答】商朝是我國青銅文化的燦爛時期．青銅器生產(chǎn)規(guī)模大；品種多，工藝精美，著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊．青銅器的產(chǎn)量和質(zhì)量折射出國力的盛衰，技藝精湛；氣勢渾厚的青銅器司母戊鼎象征著那個時代燦爛的文明．

故答案為：

青銅器；司母戊鼎．9、嬴政咸陽【分析】【分析】本題考查秦朝統(tǒng)一【解析】【解答】公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國；完成統(tǒng)一，建立秦朝，定都咸陽．

故答案為：

嬴政；咸陽．10、文藝復(fù)興哥倫布新航路的開辟輪船火車十月革命五四運動中共一大社會主義道路【分析】【分析】探究問題一：本題考查了唐宋時期科技發(fā)明及對歐洲的影響．

探究問題二：本題考查了文藝復(fù)興；新航路的開辟、工業(yè)革命的相關(guān)知識．

探究問題三：本題考查了馬克思主義理論及其實踐．

探究問題四：本題是開放性題目，符合題意即可．【解析】【解答】探究問題一：據(jù)所學(xué)知；中國唐宋時期，科技領(lǐng)先于世界，主要成就有，印刷術(shù)特別是活字印刷術(shù)推動了文化的傳播，火藥廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，指南針在航海中被廣泛使用．中國的指南針傳入歐洲后，促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)時代．

探究問題二：

（1）據(jù)所學(xué)知；14-16世紀(jì)的文藝復(fù)興運動，是歐洲近代第一次資產(chǎn)階級思想解放運動，它抨擊了天主教會對人性的束縛，“向人性扼殺者”．新航路的開辟打破了世界各地相對孤立的狀態(tài)，各地的文明開始會合交融，日益連成一個整體，以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現(xiàn)，即“真正意義上的世界歷史開始”．1492年航海家哥倫布開辟了從歐洲到美洲的新航路，美洲被“發(fā)現(xiàn)”．

（2）第一次工業(yè)革命時期；蒸汽機成為最要的動力，人類進(jìn)入了“蒸汽時代”，在交通運輸領(lǐng)域，出現(xiàn)了以蒸汽機為動力的輪船和火車．

（3）工業(yè)革命的開展；使西方資本主義國家在全世界范圍內(nèi)尋找商品銷售市場和原料產(chǎn)地，促進(jìn)了世界市場的形成．

探究問題三：

（1）由“1917年11月7日”和圖片可以判斷；這反映的是俄國十月革命；由“1919年5月”和圖片可知，這反映的是五四運動；由“1921年7月23日”和圖片知，這反映的是中共一大的召開．

（2）材料圍繞的主題是馬克思主義理論及其實踐；所以材料中所說的“陽光大道”是指社會主義道路．

探究問題四：本題是開放性題目；言之有理即可，如主題一：經(jīng)濟全球化．關(guān)鍵詞：世界貿(mào)易組織；亞太經(jīng)合組織、歐盟．主題二：冷戰(zhàn)．關(guān)鍵詞：杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約與華約．

故答案為：

探究問題一：活字印刷術(shù)；火藥、指南針；指南針傳入歐洲后；促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)時代．

探究問題二：

（1）①文藝復(fù)興；②哥倫布；③新航路的開辟．

（2）①輪船；②火車．

（3）工業(yè)革命的開展；促進(jìn)了世界市場的形成．

探究問題三：

（1）①十月革命；②五四運動；③中共一大．

（2）社會主義道路．

探究問題四：主題一：經(jīng)濟全球化．關(guān)鍵詞：世界貿(mào)易組織、亞太經(jīng)合組織、歐盟．或主題二：冷戰(zhàn)．關(guān)鍵詞：杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約與華約．（言之有理即可）11、南斯拉夫|捷克斯洛伐克|民主德國|聯(lián)邦德國【分析】【分析】本題考查學(xué)生對東歐劇變史實的識記。依據(jù)人教初史九年級下冊第11課東歐社會主義國家的改革與演變，第二子目東歐劇變中的內(nèi)容：“東歐劇變以后，南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為二，民主德國與聯(lián)邦德國合并，實現(xiàn)了統(tǒng)一?！笨芍侍钅纤估蚪菘怂孤宸タ嗣裰鞯聡?lián)邦德國?！军c評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對東歐劇變史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查東歐劇變的原因、時間、概況、性質(zhì)、影響。12、黃河流域長江流域【分析】【分析】本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：河姆渡原始居民生活在長江流域；使用磨制石器，用耒耜耕地，種植的主要糧食作物是水稻．

故答案為：

錯誤：黃河流域；改正：長江流域．13、標(biāo)志著工業(yè)革命開始把人類帶入“蒸汽時代”史蒂芬孫【分析】【分析】（1）本題考查工業(yè)革命的發(fā)明．

（2）本題考查蒸汽機和歷史發(fā)展的主要推動力．

（3）本題考查文藝復(fù)興；英國資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命．

（4）本題考查工業(yè)革命的影響．【解析】【解答】（1）18世紀(jì)60年代；織布工哈格里夫斯發(fā)明一種稱為“珍妮機”的手搖紡紗機，可以一次紡出多根紗線；極大提高生產(chǎn)效率．由此引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明，出現(xiàn)更多更先進(jìn)的紡織機器．由此揭開了工業(yè)革命的序幕，標(biāo)志著英國工業(yè)革命的開始；1785年，瓦特改良了蒸汽機，使機器獲得了持續(xù)而穩(wěn)定的動力，也使人類跨入到“蒸汽時代”；1814年英國人史蒂芬孫發(fā)明了以蒸汽為動力的火車機車．

（2）1785年；瓦特改良了蒸汽機，使機器獲得了持續(xù)而穩(wěn)定的強大動力，也使人類跨入到“蒸汽時代”．在人類歷史發(fā)展中，科技進(jìn)步成為歷史發(fā)展的主要推動力．

（3）由圖中的莎士比亞可知；15--16世紀(jì)，文藝復(fù)興擴展到英國，促進(jìn)了英國的思想解放，為資本主義制度的建立奠定了思想文化基礎(chǔ)．由圖中的英國議會大廈可知，17世紀(jì)．英國通過資產(chǎn)階級革命，推翻了封建專制統(tǒng)治，確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級政治體制．由圖中的瓦特改良蒸汽機可知，工業(yè)革命的完成，使英國大機器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，推動了英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展．

（4）由材料中的三幅圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知；工業(yè)革命的開展，使社會生產(chǎn)力獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展；現(xiàn)代化工廠的雛形開始出現(xiàn)；人類從手工工場向大工廠時代過渡；城市化發(fā)展加速，造成城市人口膨脹；環(huán)境污染、城市住房擁擠、工人工作壓力加劇等．

故答案為：

（1）標(biāo)志著工業(yè)革命開始；把人類帶入“蒸汽時代”；史蒂芬孫．

（2）為工業(yè)生產(chǎn)提供了強大動力；科技進(jìn)步．

（3）思想解放--政治制度建立--發(fā)展經(jīng)濟．

（4）①社會生產(chǎn)力獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展；②現(xiàn)代化工廠的雛形開始出現(xiàn)；③人類從手工工場向大工廠時代過渡城市化發(fā)展；④城市人口膨脹、環(huán)境污染、城市住房擁擠、生活水平提高、工作壓力加劇等均可．三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】本題主要考查《南京條約》的內(nèi)容．【解析】【解答】1942年8月；由于清政府在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，英國強迫清政府簽訂《南京條約》，依據(jù)這一條約，清政府開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，其中廣州早在清朝初年實行閉關(guān)鎖國政策時，就已經(jīng)作為唯一對外開放的通商口岸，因此，《南京條約》在原來廣州一口通商的基礎(chǔ)上，又開放了另外四個通商口岸這一句話是正確的．

故答案為：

√．15、×【分析】【分析】本題考查文化大革命的知識點．重點掌握文化大革命結(jié)束的標(biāo)志．【解析】【解答】1976年10月；中共中央政治局一舉粉碎江青反革命集團，結(jié)束了文化大革命．

所以×．16、√【分析】【分析】本題考查學(xué)生對毛澤東及農(nóng)民運動相關(guān)史實的掌握情況．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；北伐戰(zhàn)爭期間，毛澤東經(jīng)過實際考察，寫成了著名的《湖南農(nóng)民運動考察報告》，此文是為了答復(fù)當(dāng)時黨內(nèi)黨外對于農(nóng)民革命斗爭的責(zé)難而寫的．為了這個目的，毛澤東到湖南做了三十二天的考察工作，并寫了這一篇報告，成為黨指導(dǎo)農(nóng)民運動的重要綱領(lǐng)性文獻(xiàn)．

故答案為：√．17、×【分析】我國目前已知的最早人類是元謀人?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e誤18、×【分析】【分析】本題主要考查項羽的起義．【解析】【解答】公元前207年；項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，與此同時，劉邦率兵直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】本題考查唐太宗統(tǒng)治時期的盛世景象．【解析】【解答】唐太宗時期政治清明；經(jīng)濟發(fā)展，國力逐漸加強．歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”．

故答案為：

√．20、√【分析】【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；在第一次工業(yè)革命時期，瓦特于1785年改良蒸汽機成功，并在工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用，把人類帶入了“蒸汽時代”．

故答案為：√．四、識圖題(共4題，共8分)21、略

【分析】（1）本題主要考查大思想家、大教育家孔子的相關(guān)知識。根據(jù)圖1中的信息“孔子”，并聯(lián)系所學(xué)知識可知，孔子是偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃拥乃枷胫饕ā叭省焙汀岸Y”兩部分?！叭省本褪菒廴?，要廣泛地理解和體貼別人，自己不愿做的事，不應(yīng)強加于人?！岸Y”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合社會規(guī)范。（2）本題主要考查百家爭鳴中法家的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，法家主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢，以使臣民懾服。戰(zhàn)國末期的韓非是法家的集大成者，他反對空談仁義，強調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。他還認(rèn)為只有實行嚴(yán)刑重罰，人民才會順從，社會才會安定，封建統(tǒng)治才能鞏固。韓非的這些主張，反映了新興封建地主階級的利益和要求，為結(jié)束諸侯割據(jù)，建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國家，提供了理論依據(jù)。所以，法家的學(xué)說最受戰(zhàn)國時期的統(tǒng)治者重視，因為第一，法家代表人物符合當(dāng)時社會發(fā)展趨勢。第二，韓非子的思想符合封建統(tǒng)治者建立重要集權(quán)的需要。（3）本題主要考查佛教傳入的相關(guān)知識。佛教起源于古印度，西漢末年沿絲綢之路傳入我國中原地區(qū)。東漢末年，佛教在民間傳播開來。佛教的傳播對我國文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。本題屬于開放性試題，因以佛教研究作為活動的主題，故只要設(shè)計與佛教有關(guān)的問題即可。如你周圍的人們信佛教嗎？佛教在我們生活中的哪些方面？佛教什么時候傳入？你知道有哪些佛教常識呢？等等。（4）本題主要考查佛教傳入和道教興起的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，佛教和道教是中國古代流傳很廣的兩大宗教，對我國古代思想文化和社會習(xí)俗，乃至政治經(jīng)濟都有重要影響。東漢以后，實行領(lǐng)域逐漸形成了以儒家為主，儒、佛、道三教并立互補的局面。三家之間在彼此反復(fù)辯駁中相互吸納滲透，使儒學(xué)體系得到豐富和更新，進(jìn)一步增強文化凝聚力，在促使社會和諧安定方面發(fā)揮了潛移默化的作用。所以，該圖體現(xiàn)出自東漢以來，思想領(lǐng)域以儒家為主，儒、佛、道三教并立的局面。?【解析】（1）“仁”、“禮”。（2）法家。第一，法家代表人物符合當(dāng)時社會發(fā)展趨勢；第二，韓非子的思想符合封建統(tǒng)治者建立重要集權(quán)的需要。（3）你周圍的人們信佛教嗎？佛教在我們生活中的哪些方面？佛教什么時候傳入？你知道有哪些佛教常識呢？（4）反映了我國東漢以來，思想領(lǐng)域以儒家為主，儒、佛、道三教并立的局面。22、略

【分析】（1）本題考查的是佛教的傳入和中印的文化的交流。依據(jù)圖片一是龍門石窟，與佛教的傳入有關(guān)。龍門石窟位于河南洛陽。龍門石窟的佛教文化與古印度的佛教傳入中國有關(guān)。（2）本題考查的是基督教和伊斯蘭教的相關(guān)知識。依據(jù)圖二巴黎圣母院、圖三麥加清真寺體現(xiàn)的古代建筑分別與基督教和伊斯蘭教宗教活動密切相關(guān)。巴黎圣母院的建筑特點是典型的哥特式建筑，高、直、尖。麥加清真寺的建筑特點是規(guī)模宏大，高、圓、尖。（3）本題考查世界三大宗教的共同點。三大宗教的教義都是教人忍耐順從，因而得到了統(tǒng)治者的扶持，成為了當(dāng)時統(tǒng)治者的工具?！窘馕觥浚?）洛陽；中國和古印度。（2）圖二基督教；圖三伊斯蘭教；巴黎圣母院：典型的哥特式建筑，高、直、尖或麥加清真寺：規(guī)模宏大，高、圓、尖。（3）得到統(tǒng)治者的扶持。23、略

【分析】（1）本題考查的是對北京大學(xué)歷史的認(rèn)識。由題圖文字信息“光緒”、“京師大學(xué)堂”等可知，此大學(xué)堂指的是維新變法運動期間，依據(jù)光緒帝頒布的《明定國是詔》之精神，維新派創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂。京師大學(xué)堂，是北京大學(xué)在清末1898年至1911年間的曾用名。作為戊戌變法的“新政”之一，學(xué)校創(chuàng)辦于1898年7月3日，是中國近代第一所國立大學(xué)，其成立標(biāo)志著中國近代國立高等教育的開端。（2）本題考查的是維新變法運動時期的代表人物。依據(jù)所學(xué)可知，1895年，以康有為、梁啟超為首的在京參加會試的舉人發(fā)起“公車上書”，反對與日本議和要求變法圖強，雖以失敗告終，但維新變法運動由此開始。此次運動是以學(xué)習(xí)西方政治制度為主的救亡圖存的探索，其代表人物有：梁啟超、康有為、嚴(yán)復(fù)、譚嗣同等。（3）本題考查的是維新變法運動與洋務(wù)運動在近代化探索道路上的區(qū)別。依據(jù)所學(xué)可知，洋務(wù)運動開啟了中國近代化的進(jìn)程，它以學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)和練兵方法為主，以達(dá)到“自強”的目的；而維新變法運動則以學(xué)習(xí)西方的政治制度為主，想在不觸動封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)上進(jìn)行政治改良，以達(dá)到變法圖強、救亡圖存的目的。由此可知，從洋務(wù)運動到維新變法運動在近代化探索道路上，經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)西方器物（技術(shù)）到學(xué)習(xí)西方制度的過程?！窘馕觥浚?）北京大學(xué)維新變法（2）梁啟超、康有為、嚴(yán)復(fù)、譚嗣同等（3）由學(xué)習(xí)西方器物（技術(shù)）到學(xué)習(xí)西方制度24、略

【分析】本題考查的是學(xué)生對所學(xué)知識的整理歸納能力。要寫好本題小短文，首先要理清圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系，要做到史實正確，語句通順，表述完整。如：新航路的開辟，使世界連成一個整體，使歐洲的經(jīng)濟重心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。英國經(jīng)濟不斷發(fā)展，但資本主義的發(fā)展受到本國封建專制制度的阻礙，于是爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命。在英國資產(chǎn)階級革命過程中，處死國王查理一世，最終確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。經(jīng)濟上，英國率先開始了工業(yè)革命，使英國成為工業(yè)強國。為了擴大市場，英國把印度作為自己的殖民地。章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，沉重打擊英國殖民統(tǒng)治者，最后壯烈犧牲。?【解析】新航路的開辟，使世界連成一個整體，使歐洲的經(jīng)濟重心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。英國經(jīng)濟不斷發(fā)展，但資本主義的發(fā)展受到本國封建專制制度的阻礙，于是爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命。在英國資產(chǎn)階級革命過程中，處死國王查理一世，最終確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。經(jīng)濟上，英國率先開始了工業(yè)革命，使英國成為工業(yè)強國。為了擴大市場，英國把印度作為自己的殖民地。章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度民族大起義，沉重打擊英國殖民統(tǒng)治者，最后壯烈犧牲。五、材料題(共4題，共20分)25、略

【分析】（1）此題考查的是重慶談判的重要知識點。蔣介石三次電邀毛澤東來掩蓋他假和平真內(nèi)戰(zhàn)的嘴臉；表面上是為了避免內(nèi)戰(zhàn)，共商國家大計。實際上是為內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備時間。

（2）此題考查的是轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的原因；結(jié)果和方式。在敵強我弱的情況下，我們主動撤離，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。利用我們的優(yōu)勢，采取靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，人民群眾的大力支援，黨的正確領(lǐng)導(dǎo)等，我們?nèi)〉昧艘幌盗袘?zhàn)果，粉碎了敵人對陜甘寧解放區(qū)的重點進(jìn)攻，取得了青化砭；沙家店、蟠龍鎮(zhèn)、羊馬河戰(zhàn)斗的勝利。

（3）此題考查的是劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。從材料內(nèi)容；關(guān)鍵詞“大別山區(qū)”和所學(xué)知識我們判斷是劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。從材料B中可以看出人民群眾對戰(zhàn)爭的支持。

（4）此題考查解放戰(zhàn)爭取得勝利的原因。原因是多方面的，必須分析到的是人民群眾的大力支持或者說人心向背是取得戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵。還有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等等。??【解析】（1）表面上是為了避免內(nèi)戰(zhàn)；共商國家大計。假和平真內(nèi)戰(zhàn)的嘴臉。

（2）原因：因為當(dāng)時在陜北的解放軍只有兩萬多人；國民黨二十多萬人，敵我力量對比懸殊，也是為了誘敵深入，所以中共中央主動撤出延安。轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北一年多，粉碎了敵人對陜甘寧解放區(qū)的重點進(jìn)攻，取得了青化砭；沙家店、蟠龍鎮(zhèn)、羊馬河戰(zhàn)斗的勝利。正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，人民群眾的大力支援，黨的正確領(lǐng)導(dǎo)等。

（3）劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。人民群眾在解放戰(zhàn)爭中的作用。

（4）人民群眾的大力支持；中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等。26、略

【分析】（1）本題主要考查《權(quán)利法案》。從材料一的“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法．除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法?！笨煽闯鍪菑姆傻膶嵤?、國家稅收、常備軍的設(shè)置三個方面限制了王權(quán)。英國資產(chǎn)階級革命后，1689年英國議會通過《權(quán)利法案》，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。（2）本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭。從材料“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名言正順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們的固有的不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。其中有生命自由以及追求幸福的權(quán)力?！笨芍@是美國獨立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)斗綱領(lǐng)。這場戰(zhàn)爭勝利后，這個國家頒布了《1787年憲法》。《1787年憲法》規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力，采用行政、立法、司法三權(quán)分立，相互制衡的原則，肯定了資產(chǎn)階級民主共和政體。

（3）本題主要考查法國大革命相關(guān)知識。分析材料三可知出自法國大革命期間頒布的重要法律文獻(xiàn)。1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底獄，標(biāo)志著大革命的開始。（4）本題主要考查學(xué)生總結(jié)分析材料的能力。根據(jù)材料二和材料三指出資產(chǎn)階級提倡的思想觀念是自由、天賦人權(quán)、平等、私有財產(chǎn)不可侵犯、法治；這三個國家是通過革命建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的。

【解析】（1）《權(quán)利法案》；君主立憲制。（2）美國獨立戰(zhàn)爭；《1787年合眾國憲法》（或《1787年憲法》）。（3）法國大革命；巴黎人民攻占巴士底獄。（4）自由、天賦人權(quán)、平等、私有財產(chǎn)不可侵犯、法治；革命（或戰(zhàn)爭）27、略

【分析】

（1）本題考查雅典民主政治．

（2）本題考查《權(quán)利法案》和君主立憲制．

（3）本題考查法國大革命．

（4）本題考查明治維新．

（5）本題是開放性題目；言之有理即可．

本題考查雅典民主政治、《權(quán)利法案》和君主立憲制、《人權(quán)宣言》、明治維新，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】（1）據(jù)材料一“伯利克里說：‘我們的制度之所以被稱為民主政治；因為政權(quán)是在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中’”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一中“我們”指的是雅典，雅典民主政治的核心是廣大公民直接參與．

（2）據(jù)材料二“凡未經(jīng)議會同意；以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力．近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力．凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法．除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二法律文件頒布的目的是為了限制王權(quán)，由此奠定了君主立憲制的理論和法律基礎(chǔ)．

（3）據(jù)材料三“在權(quán)利方面；人們生來是而且始終是自由平等的．在法律面前，所有公民都是平等的．財產(chǎn)是神圣不可侵犯的”可知，材料三是法國大革命期間頒布的重要法律文獻(xiàn)，材料二和材料三共同的核心思想是反對封建專制，倡導(dǎo)民主；自由、平等．

（4）據(jù)材料四“大凡國家之強弱；系人民之貧富；人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡；而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵人民之工業(yè)．所以歸根結(jié)底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎勵之力”并結(jié)合所學(xué)知識可知，大久保利通的觀點在日本明治維新措施中是通過引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)體現(xiàn)的，通過明治維新使日本走上資本主義發(fā)展的道路．

（5）本題是開放性題目；言之有理即可，如由人治到法治，從專制到民主，彰顯了人類社會文明的進(jìn)步，是近代社會政治發(fā)展的必然選擇．

故答案為：

（1）雅典；廣大公民直接參與．

（2）限制王權(quán)；君主立憲制．

（3）法國大革命；反對封建專制；倡導(dǎo)民主；自由、平等．

（4）引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)；使日本走上資本主義發(fā)展的道路．

（5）由人治到法治，從專制到民主，彰顯了人類社會文明的進(jìn)步，是近代社會政治發(fā)展的必然選擇．28、（1）觀察上述四幅圖片；圖一和圖三是可信度更高的實物史料；圖二和圖四是文獻(xiàn)史料。

（2）這兩類史料都是研究歷史的重要資料和證據(jù)；可以相互佐證。

（3）從圖三所顯示的文物中；我們可以直接了解的文字是楔形文字；圖一甲骨文開始出現(xiàn)于商朝，是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的文字；圖二《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史；圖四《大唐西域記》是研究中外文化交流的重要文獻(xiàn)。

故答案為：

（1）圖一和圖三；可信度更高的實物史料；圖二和圖四，文獻(xiàn)史料。

（2）都是研究歷史的重要資料和證據(jù)；可以相互佐證。

（3）楔形文字；圖一甲骨文開始出現(xiàn)于商朝，是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的文字；圖二《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史；圖四《大唐西域記》是研究中外文化交流的重要文獻(xiàn)?！痉治觥?/p>

本題考查文字的演變；司馬遷和《史記》、《大唐西域記》、《漢謨拉比法典》；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識