微項目4《用動畫突出演講主題》說課稿-2024--2025學年泰山版（2019）初中信息技術第3冊

微項目4《用動畫突出演講主題》說課稿-2024-—2025學年泰山版（2019）初中信息技術第3冊主備人備課成員教材分析微項目4《用動畫突出演講主題》說課稿-2024-—2025學年泰山版（2019）初中信息技術第3冊。本章節(jié)內容緊密圍繞PPT制作與演講技巧，旨在提高學生運用動畫效果提升演講主題的能力。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握動畫的基本操作，并學會將動畫效果應用于演講中，使演講內容更具吸引力和表現(xiàn)力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生信息意識，理解動畫在信息表達中的重要性。

2.增強學生的計算思維，學會運用動畫技術解決問題。

3.提升學生的數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)，通過實際操作提高創(chuàng)意表達和溝通能力。重點難點及解決辦法重點：動畫效果的運用與演講主題的融合。

難點：動畫效果的合理設計和演講節(jié)奏的把握。

解決辦法：

1.重點：通過案例分析和示范操作，讓學生理解動畫效果如何增強演講的吸引力。

2.難點：設計課堂練習，讓學生在制作小演講時嘗試不同動畫效果，教師及時反饋，幫助學生掌握動畫效果的合理運用。同時，通過小組討論，讓學生學會如何根據(jù)演講內容調整動畫節(jié)奏，達到最佳效果。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有泰山版初中信息技術第3冊教材，以便跟隨課程內容學習。

2.輔助材料：準備與動畫效果相關的PPT模板、動畫效果示例視頻，以及與演講主題相關的圖片和圖表。

3.實驗器材：準備筆記本電腦或平板電腦，確保每臺設備都安裝了PPT制作軟件。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，提供白板或電子屏幕用于展示學生作品，并確保實驗操作臺安全、整潔。教學過程設計導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對動畫突出演講主題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們是否在演講中遇到過需要強調某些觀點的情況？如何讓聽眾更容易記住這些觀點？”

展示一些優(yōu)秀的演講視頻片段，其中包含使用動畫突出主題的案例，讓學生初步感受動畫在演講中的魅力。

簡短介紹動畫在演講中的作用，以及如何通過動畫來增強演講的吸引力和記憶點，為接下來的學習打下基礎。

XX基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解動畫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解動畫的定義，包括其基本組成元素如場景、角色、動作等。

詳細介紹動畫的組成部分，如故事板、關鍵幀、幀動畫等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解動畫在演講中的應用。

過程：

選擇幾個典型的演講案例進行分析，包括政治演講、商業(yè)演講等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，展示動畫如何幫助演講者突出主題。

引導學生思考這些案例對實際演講的影響，以及動畫在演講中的潛在作用。

學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個演講主題，討論如何使用動畫來突出這個主題。

小組內討論動畫設計的基本原則，如色彩搭配、動作設計等。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果，并分享小組的創(chuàng)新想法。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對動畫在演講中應用的認知。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括動畫設計思路、預期效果等。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，鼓勵提出改進意見。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調動畫在演講中的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括動畫的基本概念、在演講中的應用、案例分析等。

強調動畫在演講中提升表達效果和記憶度的作用，鼓勵學生在今后的演講中嘗試使用動畫。

布置課后作業(yè)：讓學生嘗試設計一個小型的演講動畫，并提交設計思路和成品，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-動畫制作軟件介紹：除了PPT內置的動畫功能，還可以介紹如AdobeAfterEffects、ToonBoom等專業(yè)的動畫制作軟件，讓學生了解更豐富的動畫制作手段。

-演講技巧書籍推薦：《即興演講》、《說服力》等書籍，幫助學生提升演講技巧，更好地與動畫結合。

-演講動畫案例庫：收集整理一些優(yōu)秀的演講動畫案例，包括政治、商業(yè)、教育等多個領域，供學生參考和學習。

2.拓展建議：

-學生可以嘗試使用不同的動畫軟件進行實踐，了解不同軟件的特點和優(yōu)勢，為將來的學習和工作打下基礎。

-鼓勵學生參加演講比賽或校園活動，將所學動畫技巧應用于實際演講中，提升自己的演講能力。

-組織學生觀看國內外優(yōu)秀的演講視頻，分析其中的動畫設計，學習如何將動畫與演講內容有機結合。

-引導學生關注動畫設計領域的最新動態(tài)，如虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等技術在演講中的應用，拓寬視野。

-鼓勵學生參與動畫設計相關的課外活動，如社團、興趣小組等，提高自己的綜合素質。

-組織學生進行小組合作，共同完成一個動畫演講項目，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和項目管理能力。

-邀請專業(yè)人士進行講座或工作坊，讓學生了解動畫制作的行業(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。

-鼓勵學生將動畫設計與自己的興趣愛好相結合，創(chuàng)作出具有個人特色的演講動畫作品。

-組織學生參加動畫設計相關的競賽，提升自己的專業(yè)水平和知名度。

-引導學生關注動畫設計在各個領域的應用，如廣告、電影、游戲等，激發(fā)學生對動畫設計的興趣。板書設計①動畫制作步驟

-規(guī)劃動畫內容

-設計動畫腳本

-創(chuàng)建動畫場景

-添加動畫元素

-調整動畫效果

-預