Module 8 Unit 2 There are lots of games.（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊

Module8Unit2Therearelotsofgames.（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自外研版（一起）英語五年級上冊Module8Unit2Therearelotsofgames.主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)描述游戲種類的詞匯和短語，如：basketball,football,chess,cards等；掌握Therebe句型，并能運用該句型描述游戲種類和數(shù)量；學(xué)會使用Whatarethere?和Thereare...提問和回答游戲種類。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同類型的游戲，并能用英語進(jìn)行簡單的交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并運用有關(guān)游戲種類的詞匯和短語，提高語言表達(dá)和交流能力。

2.文化意識：培養(yǎng)學(xué)生對西方游戲文化的了解，增強(qiáng)跨文化交際意識。

3.學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿、練習(xí)等方式，掌握英語學(xué)習(xí)的基本策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自信心。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯和短語的學(xué)習(xí)：重點掌握描述游戲種類的詞匯和短語，如basketball,football,chess,cards等。

解決方法：通過圖片、視頻等多媒體手段展示游戲場景，結(jié)合實際生活情境，幫助學(xué)生記憶和理解。

難點：

1.Therebe句型的運用：學(xué)生可能難以理解句型的結(jié)構(gòu)，以及如何在實際語境中運用。

解決辦法：通過例句分析和角色扮演活動，讓學(xué)生在具體情境中感受和理解句型，逐步掌握運用。

2.提問和回答的練習(xí)：學(xué)生可能不熟悉如何用英語提問和回答關(guān)于游戲種類的問題。

解決方法：設(shè)計問答游戲，讓學(xué)生在互動中練習(xí)提問和回答，同時提供示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動式教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，提高參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.任務(wù)型教學(xué)：設(shè)計游戲主題的聽說任務(wù)，如描述游戲、設(shè)計游戲規(guī)則等，讓學(xué)生在完成任務(wù)中應(yīng)用所學(xué)知識。

3.情境教學(xué)：利用圖片、視頻等創(chuàng)設(shè)真實的游戲情境，幫助學(xué)生理解詞匯和句型，提高語言實際運用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：運用PPT展示游戲圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行詞匯和句型的練習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源整合：利用網(wǎng)絡(luò)資源拓展學(xué)生的知識面，如查找不同游戲的介紹，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如要求學(xué)生提前收集有關(guān)不同游戲的資料。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“游戲種類”這一課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的游戲是什么？為什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，如通過查看學(xué)生的在線互動和提交的預(yù)習(xí)成果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解不同游戲的基本信息。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，如對某些游戲規(guī)則的好奇。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處，如制作一張展示不同游戲的卡片。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解游戲種類，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)于游戲的故事或展示一段游戲視頻，引出“游戲種類”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解Therebe句型和描述游戲種類的詞匯，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解，如展示足球場上的場景，用Therebe句型描述場地上的球員。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料討論并介紹自己喜歡的游戲，如“Tellusaboutyourfavoritegame.”

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)，如解釋Therebe句型的用法。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如游戲種類的描述方法。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，介紹自己喜歡的游戲，如用英語描述游戲的規(guī)則和樂趣。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論，如詢問同學(xué)們是否知道其他類型的游戲。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解游戲種類的描述方法。

-實踐活動法：通過小組討論和介紹活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述游戲的方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解游戲種類的描述方法，掌握相關(guān)技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，如讓學(xué)生用Therebe句型描述家中或?qū)W校的物品，如"Therearemanybooksontheshelf."

-提供拓展資源：提供與游戲相關(guān)的網(wǎng)站或視頻，如介紹不同游戲起源的視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如糾正語法錯誤，鼓勵學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，如在家中或?qū)W校描述環(huán)境。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，觀看視頻或訪問網(wǎng)站，了解更多關(guān)于游戲的信息。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如記錄學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的游戲種類描述方法，拓寬學(xué)生的知識視野，并通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-游戲歷史與文化：介紹不同類型游戲的歷史背景和文化意義，如中國象棋的起源、國際象棋的傳播等。

-游戲種類與分類：詳細(xì)列舉各種類型的游戲，包括電子游戲、桌面游戲、戶外游戲等，并對每種游戲進(jìn)行簡要分類。

-游戲規(guī)則與技巧：提供一些流行游戲的規(guī)則和技巧，如圍棋的基本規(guī)則、撲克牌游戲的策略等。

-游戲設(shè)計與創(chuàng)新：介紹游戲設(shè)計的基本原理和創(chuàng)新方法，激發(fā)學(xué)生對游戲設(shè)計的興趣。

-游戲與教育：探討游戲在教育中的應(yīng)用，如利用游戲進(jìn)行語言學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等。

2.拓展建議：

（1）游戲歷史與文化

-建議學(xué)生查閱相關(guān)書籍或資料，了解不同類型游戲的歷史和文化背景。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自了解到的游戲歷史故事和文化意義。

（2）游戲種類與分類

-建議學(xué)生制作一份游戲種類與分類的思維導(dǎo)圖，整理出各種游戲的共同點和特點。

-鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校收集各種游戲資料，進(jìn)行分類整理。

（3）游戲規(guī)則與技巧

-建議學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)一種新游戲的規(guī)則和技巧，如國際象棋、圍棋等。

-組織學(xué)生進(jìn)行游戲規(guī)則講解比賽，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和記憶力。

（4）游戲設(shè)計與創(chuàng)新

-建議學(xué)生觀看一些游戲設(shè)計相關(guān)的視頻或講座，了解游戲設(shè)計的基本原理和創(chuàng)新方法。

-鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計一款簡單的游戲，并嘗試講解游戲規(guī)則。

（5）游戲與教育

-建議學(xué)生調(diào)查身邊的朋友或家人，了解他們?nèi)绾卫糜螒蜻M(jìn)行學(xué)習(xí)或娛樂。

-組織學(xué)生進(jìn)行游戲與教育主題的演講或?qū)懽鳎窒碜约旱挠^點和體會。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-游戲種類的詞匯：basketball,football,chess,cards等。

-描述游戲數(shù)量的句型：Thereare...。

②詞匯與句子結(jié)構(gòu)：

-詞匯：重點詞匯包括游戲名稱和相關(guān)描述詞匯。

-句子結(jié)構(gòu)：Therebe句型，用于描述存在的事物或現(xiàn)象。

③教學(xué)步驟與活動：

-步驟一：引入游戲話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-步驟二：教授游戲種類詞匯和Therebe句型。

-步驟三：通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握句型運用。

-步驟四：組織游戲主題的互動活動，如小組討論、角色扮演等。

-步驟五：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識和技能。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了Module8Unit2Therearelotsofgames，這個單元的主題是關(guān)于游戲，非常適合五年級學(xué)生的興趣點。下面，我想就這節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過展示各種游戲的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受到游戲的多樣性和樂趣。我還設(shè)計了一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語，這樣的方式效果很好，學(xué)生們參與度很高。

①在教學(xué)策略上，我注重了以下幾點：

-針對重點詞匯和句型，我通過反復(fù)練習(xí)和游戲化的教學(xué)活動，幫助學(xué)生牢固記憶。

-我利用了多媒體資源，如PPT和視頻，使課堂更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-我鼓勵學(xué)生提問和分享，營造了一個積極互動的課堂氛圍。

②在教學(xué)管理上，我也做了一些嘗試：

-我提前準(zhǔn)備了預(yù)習(xí)資料，讓學(xué)生在課前進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這樣課堂上可以更高效地進(jìn)行互動。

-我在課堂上及時監(jiān)控學(xué)生的參與情況，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

當(dāng)然，在教學(xué)中也存在一些不足之處。比如，有些學(xué)生對于Therebe句型的理解還不夠深入，我在課堂上可能需要更多地給予個別指導(dǎo)。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于游戲種類的詞匯掌握得不夠扎實，我可能在課后需要提供更多的練習(xí)材料。

對于這些不足，我想提出