2024年中考物理專題練習內能含解析新人教版

內能學問點一：內能1.內能：物體內部全部分子熱運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。留意：內能與機械能是兩種形式的能，物體的機械能可以為零，但內能永不為零，也即是說任何物體都具有內能。2.內能的影響因素有質量、材料、溫度、狀態(tài)。在物體的質量，材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體內能越大。3.在全部的表述中，只有說物體溫度上升內能肯定增加和物體溫度降低內能肯定削減是對的，其他的只能是不肯定?！纠}1】關于物體的內能，下列說法中正確的是（）A.水具有內能，冰塊沒有內能

B.一杯水的溫度越高，它具有的內能越大

C.水蒸氣具有的內能肯定比水具有的內能大

D.一杯水放在高處肯定比放在低處具有的內能大【答案】B【解析】A.任何物體都具有內能，該選項說法不正確；

B.內能與質量和溫度有關，一杯水的溫度越高，它具有的內能越大，該選項說法正確；

C.水蒸氣具有的內能不肯定比水具有的內能大，因為內能與質量和溫度兩個因素有關，該選項說法不正確；

D.內能與物體所處的位置無關，該選項說法不正確。

學問點二：變更內能的方式1.熱傳遞：使溫度不同的物體相互接觸時，高溫物體將能量傳給低溫物體的現象。在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少稱為熱量，用Q表示，單位為J。留意：熱量是熱傳遞過程中內能的特別稱呼，不能說具有、含有多少熱量。（1）起先條件：物體間有溫度差；結束條件：物體間溫度相同；（2）實質：內能從高溫物體傳到低溫物體，或從同一物體的低溫部分傳到高溫部分的過程，即內能的轉移．（3）熱傳遞傳遞的是內能，而不是溫度；（4）物體汲取熱量，內能增加；物體放出熱量，內能削減。2.做功：通過壓縮、摩擦、敲打等方式將機械能轉化為內能使物體內能增加。對物體做功，物體內能增加；物體對外界做功，物體內能減小。（1）對物體做功，物體的內能增加；物體對外做功，內能削減；（2）實質：內能與其他形式能量之間的轉化；（3）做功和熱傳遞對于變更物體內能是等效的．【例題2】云南是爨氏文化的發(fā)源地，現存于云南某校的爨寶子碑被譽為“南碑珍寶”?具有較高的書法藝術價值。被許多書法愛好者臨摹，臨摹時聞到淡淡的“墨香”是現象：寒冷的冬天臨摹時，用熱水袋捂手，是通過的方式變更手的內能。【答案】擴散；熱傳遞?！窘馕觥浚?）一切物質的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動，這種現象是擴散現象。聞到淡淡的“墨香”是分子運動的結果，即擴散現象；（2）變更物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱、氣體膨脹做功和壓縮氣體做功等。寒冷的冬天臨摹時，用熱水袋捂手，是通過熱傳遞將內能從熱水傳遞到手，即通過熱傳遞的方式變更手的內能。學問點三：溫度、熱量、內能的區(qū)分1.溫度：表示物體的冷熱程度，是狀態(tài)量.溫度上升，內能增加，物體溫度上升了,不肯定是汲取了熱量?？赡苁亲龉κ蛊錅囟壬仙?。2.熱量：在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少叫熱量．是一個過程量，不能說物體“具有”或“含有”多少熱量，要用“汲取”或“放出”描述.假如不發(fā)生熱傳遞，也就不存在熱量。3.內能：是一個狀態(tài)量,通常用“具有”或“含有”來表示。內能增加，不肯定升溫,如:晶體熔化，水沸騰。內能增加，不肯定吸熱,如:鉆木取火，摩擦生熱?！纠}3】關于溫度、內能、熱量，下列說法正確的是（）A．物體溫度越高，含有的熱量越多B．物體運動越快，內能越大C．熱傳遞能變更物體的內能D．0℃的冰塊，其內能為零【答案】C【解析】（1）熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量；（2）內能大小與物體的運動狀態(tài)無關；（3）做功和熱傳遞都能變更內能；（4）一切物體在任何溫度下都有內能；A.熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故A錯誤；B.內能大小與物體的運動速度無關，故B錯誤；C.做功和熱傳遞都能變更內能，故C正確；D.一切物體在任何溫度下都有內能，故D錯誤。一、選擇題1．小明用煤氣灶燒水時，進行了如下思索，正確的是（）A．煤氣燃燒越充分，其熱值越大B．加熱過程中水的比熱容變大C．壺內水溫度上升的過程中內能增大D．水沸騰過程中汲取熱量，溫度不斷上升【答案】C【解析】要解答本題需駕馭：（1）熱值是物質的某種特性，與物質的種類和狀態(tài)有關，同種燃料的密度、比熱容、熱值一般不變；（2）比熱容是物質本身的一種屬性，與溫度無關。（3）溫度對內能的影響；描述熱量的物理術語；影響內能大小的因素；（4）依據水的沸騰特點分析。A.熱值是燃料的特性，只與燃料的種類有關，故A錯誤；B.比熱容是物質本身的一種屬性，與溫度無關，故B錯誤；C.物體溫度上升，分子運動加劇，內能增大，故C正確；D.水沸騰過程中汲取熱量，溫度保持不變，故D錯誤。2．小明通過視察媽媽“煲湯”的過程聯想到一些物理學問，下列說法不正確的是（）A．“煲湯”是用熱傳遞變更物體的內能B．湯鍋上方“白氣”的形成是汽化現象C．湯的溫度越高香氣越濃，說明分子的無規(guī)則運動越猛烈D．喝熱湯時先要吹一吹，是利用蒸發(fā)吸熱可以降溫的道理【答案】B【解析】A．變更內能的方法有：做功和熱傳遞。“煲湯”就是用熱傳遞變更物體的內能的，故A正確；B．“白氣”是由水蒸氣液化形成的水珠，因此湯鍋上方“白氣”的形成是液化現象，故B錯誤；C．分子的熱運動與溫度有關，溫度越高，分子的熱運動越猛烈，我們聞到湯的香氣就越濃，故C正確；D．喝熱湯時先要吹一吹，使湯上方的空氣流速加快，從而加快湯的蒸發(fā)，起到快速降溫的目的，故D正確。3．下列現象中，用熱傳遞的方式來變更物體內能的是（）A．鉆木取火B(yǎng)．給電爐通電，電爐絲發(fā)熱C．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低D．用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度上升【答案】C【解析】知道變更物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程。A.鉆木取火是通過做功變更了物體的內能，故A不符合題意；B.給電爐通電，電爐絲發(fā)熱，是通過電流做功變更物體的內能，故B不符合題意；C.將冰塊放入飲料中，飲料向冰塊放出熱量，溫度降低，是熱傳遞變更了物體的內能，故C符合題意；D.用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度上升，是手對鐵絲做了功，屬于做功變更物體的內能，故D不符合題意。4．如圖所示，對于下列試驗中所描述的物理過程，說法正確的是（）A．試管內的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內能減小B．抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體漸漸混合勻稱，說明空氣比二氧化氮的密度大C．給瓶內打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起來時，瓶內空氣的內能減小D．厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內空氣的內能減小【答案】AC【解析】（1）依據溫度與內能的關系和做功可以變更物體的內能角度分析解答問題；（2）分子在不停的做無規(guī)則運動；（3）做功可以變更物體的內能，當外界對物體做功時，物體的內能增大，當物體對外界做功時，物體的內能就會減小。A.圖中試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內能削減，溫度降低，；故A正確；B.抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體漸漸混合勻稱，說明分子在不停的做無規(guī)則運動，故B錯誤；C.給瓶內打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起來時，空氣對活塞做功，空氣的內能減?。还蔆正確；D.圖中厚玻璃內的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內空氣溫度上升，空氣的內能增加；故D錯誤。5．下列說法正確的是（）A．兩物體溫度相同，內能肯定相同B．兩物體相比，分子動能越大的物體，其內能越大C．甲物體傳遞了熱量給乙物體，說明甲物體內能大D．擴散現象中，分子可以從低溫物體運動到高溫物體【答案】D【解析】A．內能是指分子動能和分子勢能之和。分子動能跟物體的溫度有關，分子勢能跟物體的體積有關，可見內能跟物體的溫度和體積都有關，所以兩物體溫度相同，其內能不肯定相同，故A錯誤；B．因為內能是指分子動能和分子勢能之和，所以分子動能大的物體，其內能不肯定就大，故B錯誤；C．熱量是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，甲物體傳遞了熱量給乙物體，只能說明甲的溫度高于乙的溫度，而溫度并非確定內能大小的唯一因素，故C錯誤；D．擴散現象是指相互接觸的物體的分子彼此進入對方的現象，所以在擴散現象中，分子肯定可以從低溫物體運動到高溫物體，故D正確。故應選D。6.下列實例中，屬于通過做功變更物體內能的是（）A．搓手會發(fā)熱B．用冷水冷卻熱雞蛋 C．曬太陽取暖D．給熱咖啡加冰降溫【答案】A【解答】雙手因摩擦而發(fā)熱屬于做功變更內能，故A正確；用冷水冷卻熱雞蛋、曬太陽取暖、給熱咖啡加冰降溫都是通過熱傳遞變更了物體的內能，故BCD錯誤。7．如圖所示，在試管內裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱至沸騰一段時間后，橡膠塞被推出，管口出現大量“白氣”。此試驗中，主要是通過做功變更物體內能的過程是（）A．試管變熱的過程 B．水變熱的過程 C．水變成水蒸氣的過程 D．水蒸氣推出橡膠塞的同時變成“白氣”的過程【答案】D【解析】變更物體內能的方法：一是做功（能量轉化），二是熱傳遞（能量轉移），兩種方法對于變更物體內能來說是等效的。A.試管變熱，是試管從火汲取熱量，內能增加，是通過熱傳遞變更物體的內能，故A錯；B.水變熱，是水汲取熱量、內能增大，是通過熱傳遞變更物體的內能，故B錯；C.水吸熱，溫度上升，汽化成水蒸氣，是通過熱傳遞變更物體的內能，故C錯；D.水蒸氣推出橡膠塞的同時變成“白氣”的過程，是水蒸氣膨脹做功，將水蒸氣的內能轉化為橡膠塞的機械能，是通過做功變更物體的內能。8．下列有關熱和能的說法中，正確的是（）A．發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B．一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內能變大C．內燃機的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內物質的內能D．夏天在室內灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質【答案】B【解析】（1）熱傳遞的條件是兩個物體之間存在溫度差，熱量從高溫物體傳給低溫物體。（2）內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關；晶體熔化過程汲取熱量，溫度不變；（3）變更物體內能的方式有做功和熱傳遞，做功屬于能量的轉化，熱傳遞屬于能量的轉移；（4）物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化汲取熱量。A.發(fā)生熱傳遞時，傳遞的是熱量而不是溫度；故A錯誤；B.一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，汲取熱量，溫度不變，內能增加；故B正確；C.內燃機的壓縮沖程，活塞壓縮氣缸內物質，機械能轉化為內能，是通過做功變更物體的內能；故C錯誤；D.夏天在室內灑水，水汽化汲取熱量，起到降溫的作用，不是利用了水的比熱容較大的性質；故D錯誤。9．下列關于溫度、熱量和內能的說法正確的是（）A．物體汲取熱量，溫度肯定上升B．60℃的水肯定比30℃的水含有的熱量多C．熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D．物體的內能增加，肯定從外界汲取熱量【答案】C【解析】（1）晶體熔化過程中，汲取熱量，但溫度不變；（2）熱量是指熱傳遞過程中傳遞能量的多少，是過程量；（3）熱傳遞的條件是存在溫度差；（4）變更內能的方法有兩個：做功和熱傳遞。A.物體汲取熱量，溫度不肯定上升；比如，晶體在熔化過程中，汲取熱量，但溫度不變，故A錯誤；B.熱量是過程量，不能說含有熱量，故B錯誤；C.熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，低溫物體汲取熱量，即熱量由高溫物體傳向低溫物體，故C正確；D.物體的內能增加，可能是從外界汲取熱量，也可能是外界對物體做功，故D錯誤。10．將某種固態(tài)物質放入加熱功率恒定的裝置中，對其加熱至沸騰，溫度隨時間變更的關系如圖所示，關于該物質說法正確的是（）A．固態(tài)時是晶體 B．在ab段內能增加C．在cd段仍需汲取熱量 D．固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時大【答案】ABC【解析】（1）從晶體和非晶體的重要區(qū)分進行分析：晶體熔化時，不斷汲取熱量，溫度保持不變；非晶體熔化時，不斷汲取熱量，溫度漸漸上升。晶體熔化時，不斷汲取熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是晶體的熔點。（2）由圖象可知，此物質固態(tài)時在相同的時間內上升的溫度比液態(tài)時上升的溫度大，由此可知溫度變更越大，比熱容就越小。A.由圖象知，該物質在熔化過程中保持50℃不變，所以熔點為50℃，并且為晶體，故A正確。BC.由圖象可知，該物質在ab段是熔化過程，晶體熔化時，仍舊不斷汲取熱量，溫度不變、但內能增加，故BC正確；D.由圖象可知，相同的時間內OA段上升的溫度大于BC段上升的溫度，由Q=cm△t可知：當汲取的熱量和質量都相同時，△t越大比熱容就越小，固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時小，故D錯誤。11.《舌尖上的中國2》聚焦于一般人的家常菜，讓海內外觀眾領會了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理學問，相識正確的是（）A．煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B．炒：主要是通過熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內能增加C．蒸：是通過做功和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟D．拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動【答案】B．【解析】A．煎鍋一般用鐵制造，主要是利用鐵具有良好的導熱性，該選項說法不正確；B．炒主要是通過熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內能增加，該選項說正確；C．蒸是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟，該選項說法不正確；D．香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明白分子在做無規(guī)則運動，該選項說法不正確．12.下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞變更物體內能的是（）A.對試管加熱，管內水溫上升B．冬天搓手，手會變暖C．從滑梯滑下，臀部發(fā)熱D．快速壓下活塞，筒內氣溫上升【答案】A．【解析】做功與熱傳遞是變更物體內能的兩種方式，做功過程是能量轉化過程，熱傳遞是能量的轉移過程．A．對試管加熱，管內水從酒精燈火焰上吸熱水溫上升，是通過熱傳遞的方式變更水的內能，故A正確；B．冬天搓手，手會變暖，克服摩擦做功機械能轉化為內能的，是通過做功的方式變更物體內能，故B錯誤；C．從滑梯滑下，臀部與滑梯摩擦，機械能轉化為內能，臀部發(fā)熱，摩擦生熱這是利用做功來變更物體內能的，故C錯誤；D．快速壓下活塞時，對筒內氣體做功，機械能轉化為內能，筒內氣溫上升，因此是通過做功變更物體的內能，故D錯誤．二、填空題13．“燒烤”是年輕人喜愛的一種美食?？諝庵谐錆M著“肉香”味，這是分子的結果；食物烤熟是通過的方式變更其內能的?！敬鸢浮繜o規(guī)則運動；熱傳遞?！窘馕觥浚?）擴散現象，是指分子在永不停息地做無規(guī)則運動；（2）變更物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞?？諝庵谐錆M著“肉香”味，這是分子做無規(guī)則運動的結果；食物烤熟是通過熱傳遞的方式變更其內能的。14.常用液體溫度計是依據液體的原理制成的。小華在測量室外溫度時發(fā)覺溫度在上升，對于溫度計內的水銀而言，它的（選填“密度”、“質量”或“內能”）在增大。答案：熱脹冷縮；內能。解析：常用溫度計的測溫物質是液體，因此利用了液體的熱脹冷縮原理制成的；物體的質量與溫度無關，物質的密度、內能與溫度有關。（1）試驗室和家庭常用的液體溫度計是依據液體的熱脹冷縮原理制成的；（2）質量是物質本身的一種屬性，質量大小與溫度無關；內能的大小與物體的質量和溫度有關，在質量肯定時，溫度越高，其內能越大；溫度上升，水銀質量不變，體積變大，由密度的公式可知其密度減小。15.鐵水很熱，冰塊很冷，但它們都具有能。冬天搓手可以感到暖和，是通過的方式變更內能；用熱水袋取暖，是通過的力式變更內能?！敬鸢浮績龋蛔龉?；熱傳遞。【解析】變更內能有兩種方式：做功和熱傳遞。物質是由分子組成的，分子永不停息地