2005年陜西省中考滿分作文《潘金蓮給西門慶的一封信》

PAGE2005年陜西省中考滿分作文閱讀下面的材料，按要求作文。古人稱天鵝為“鴻鵠”，它展翅翱翔于藍天，是志從高遠的象征。但它要實現(xiàn)擁抱藍天的理想，在展翅高飛之前必須有一段足夠長的水面可供滑行加速，也就是說必須有一段足夠長的助跑線。你有鴻鵠之志嗎？你想領(lǐng)略更為高遠的人生風(fēng)景嗎？那么從現(xiàn)在起，你就必須為自己鋪設(shè)足夠長的助跑線。請以“助跑線”為話題，自擬題目，選擇你得心應(yīng)手的文體，寫一篇不少于600字的作文（若寫成詩歌，不得少于20行），文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。你為我情思的高飛鋪設(shè)了助跑線潘金蓮給西門慶的一封信西門君：你好！我是潘金蓮！收到我給你寫的這封信，你一定感到很意外吧？的確，這件事如果發(fā)生在一個月之前，連我自己都會感到不可思議，但我給你寫信這件事卻真的發(fā)生了。要問為什么會這樣，我只能對你說，你為我即將死去的情思高飛鋪設(shè)了足夠長的助跑線，讓我禁不住要對你這樣。我潘金蓮是個苦命的女子，出身卑賤，家境寒微，但天生的美貌，卻沒有一個富家的女子能比。面對可惡“大戶”的糾纏，我“寧可玉碎，不為瓦全”，違心嫁給了“身不滿五尺，面目生得猙獰”、“頭腦可笑”、“人物猥獕”、“為人懦弱”的武大郎。你想，我能那么死心踏地地去愛他么？就在一個月前，我見到了武大郎的弟弟——你不會想到他就是那個在景陽崗打死老虎的英雄武松吧？武松生得英俊魁梧，一表人才，比起武大郎，簡直就是天神下凡。我不想放棄追求這個可能改變我不幸命運的人兒，就在那個大雪天，趁著武大郎出去賣炊餅的機會，我大膽地向武松表露了愛慕之情?？赡莻€武松，連老虎都不害怕的武松，卻因為我是他的嫂嫂就害怕了。不接受我一片火熱的心便罷了，而且他還好好地訓(xùn)斥了我一通。你說，我能對他不生氣嗎？十天前的那天午后，西門君，我在叉簾子的時侯無意將叉竿從小樓上滑落下去，正好打在了路過我家門口的你的頭上。風(fēng)流倜儻的你不但沒有惱怒，而且還彬彬有禮地安慰于我。這樣的“禮遇”我潘金蓮啥時候擁有過！也許，從那一刻開始，我本來已渴得死去的情思便開始復(fù)活了。最讓我激動和難忘的是，前幾天，你我偶遇在王婆的家里，你給了我最大的尊重和不盡的溫存……我深深地感到，你才是我此生最好的男人！此時，我的情思已如掙脫束縛的鴻鵠，而給了足夠長的助跑線讓它盡情高飛的人兒就是你！西門君啊，也許，在你和世人的的面前，我已經(jīng)沒有了道德，沒有了倫理，沒有了廉恥，沒有了羞辱，但我只要有你！請相信潘金蓮對你的一片赤膽忠心吧！潘氏金蓮即筆【試題解說】一、讀文題，完成對“助跑線”意義從具體到抽象的跨越。要最終將“助跑線”理解為“領(lǐng)略更為高遠的人生風(fēng)景”時必需的諸多“物質(zhì)儲備”，如知識、技能、美德、健體、財物、對手等。二、定角度，設(shè)想從一個或幾個小巧切入點對話題進行闡釋。這是寫好話題作文的一般要求。如可從獲得知識（這樣，知識就成了“助跑線”）方面談?wù)撝R對一個人“領(lǐng)略更為高遠的人生風(fēng)景”的重要性，啟發(fā)讀者要重視知識的積累等。三、精構(gòu)思，刻意讓你的作文從平淡無奇的低谷邁上完美絕倫的高地。中考作文怕就怕沒有特點，寫不出新意，而要寫出特點，寫出新意，就必須對作文有一個精妙的構(gòu)思。如同樣“闡釋