教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：觀察和?較不同鏡片實(shí)驗(yàn)材料：放?鏡、平?鏡、近視鏡?實(shí)驗(yàn)過程：觀察放?鏡（凸透鏡）、平?鏡、近視鏡?）,說說它們的特點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：放?鏡中間厚邊緣薄、平?鏡中間邊緣一樣厚、近視鏡?中間薄邊緣厚實(shí)驗(yàn)名稱：制作簡(jiǎn)易顯微鏡實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)凸透鏡實(shí)驗(yàn)過程：1.取?個(gè)凸透鏡1放置在放?鏡架上，觀察較?的?字，在圖像清晰的前提下，看看能放多?。2.在第?個(gè)凸透鏡下增加?個(gè)凸透鏡2，上下移動(dòng)凸透鏡2，看看能不能使?字圖像放的更?。3.保持兩個(gè)凸透鏡的距離不變，反復(fù)移進(jìn)和移出凸透鏡2，?較所看到的圖像。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩個(gè)凸透鏡組合后能夠?qū)⑽矬w放得更大。實(shí)驗(yàn)名稱:

放大鏡下的昆蟲實(shí)驗(yàn)材料：放大鏡、蠅子、蟋蟀、蝴蝶等動(dòng)物的標(biāo)本

1套實(shí)驗(yàn)過程：1、觀察昆蟲的觸角：發(fā)現(xiàn)觸角不是一根直的，而是一節(jié)一節(jié)的；2、蒼蠅的眼：發(fā)現(xiàn)不是一個(gè)，網(wǎng)格狀的分布著幾千個(gè)小眼；3、蝴蝶的鱗片：彩色的鱗片其實(shí)是扁平的細(xì)毛；4、蟋蟀的外殼：光滑的外殼上，還有許多“小刺”；5、蒼蠅的腳：腳的底端有“吸盤”，所以可以在天花板上倒立。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：知道用放大鏡可以觀察到肉眼觀察不清楚的細(xì)微部分實(shí)驗(yàn)名稱：制作洋蔥內(nèi)表?細(xì)胞玻?標(biāo)本實(shí)驗(yàn)材料：顯微鏡、洋蔥、載玻?和蓋玻?、鑷子實(shí)驗(yàn)過程：1.“擦”，?紙?把載玻?和蓋玻?擦拭?凈；2.“滴”，把載玻?放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，?滴管在載玻?的中央滴?滴清?；3.“撕”，洋蔥鱗?葉的內(nèi)表????切個(gè)?形，?鑷?從內(nèi)表?撕取?塊薄膜；4.“展”，把撕取的薄膜放在載玻?中央的?滴中，?鑷?輕輕的把?滴中的薄膜展開；5.“蓋“，?鑷?夾起蓋玻?，使它的?端先接觸載玻?上的液滴，然后緩緩放平；6.“染”，在蓋玻?的?側(cè)滴加碘液，另?側(cè)?吸?紙吸引，重復(fù)2?3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：洋蔥表皮由很多細(xì)胞組成

實(shí)驗(yàn)名稱：觀察更多種類的細(xì)胞實(shí)驗(yàn)材料：顯微鏡、細(xì)胞標(biāo)片實(shí)驗(yàn)過程：1.取3種細(xì)胞標(biāo)本，?顯微鏡觀察，把我們觀察到的細(xì)胞?圖和簡(jiǎn)單的?字記錄下來2.查看微?物卡?，了解更多細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：動(dòng)植物都是由很多細(xì)胞組成實(shí)驗(yàn)名稱：觀察水中的微生物實(shí)驗(yàn)材料：草履?臨時(shí)裝?1.將稻草放??杯中，取池塘或者?缸?的??勺，放在?杯中。2.靜置10天左右，?草培養(yǎng)液中會(huì)出現(xiàn)?量草履?以及其他微?物3.制作草履?臨時(shí)裝?，?顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水中也生活著很多微生物。實(shí)驗(yàn)名稱：觀察?體地球模型實(shí)驗(yàn)材料：橡皮泥地球模型實(shí)驗(yàn)過程：1.打開地球模型，觀察地球模型剖?結(jié)構(gòu)：地殼、地幔、地核2.地球?qū)嶋H數(shù)據(jù)：地殼17km、地幔2865km、地核3400km。3.觀察?體地球儀上海洋和陸地分布情況實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球由地殼、地幔、地核三部分構(gòu)成。實(shí)驗(yàn)名稱：模擬晝夜交替現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、地球模型實(shí)驗(yàn)過程：1.畫圖說明，產(chǎn)?晝夜交替現(xiàn)象的多種假設(shè)2.一手將?電筒的光照射在地球模型上，一手轉(zhuǎn)動(dòng)模型3.模擬?種假設(shè)，看看哪個(gè)假設(shè)是對(duì)的？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晝夜現(xiàn)象由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)名稱：觀察日影的四季變化實(shí)驗(yàn)材料：自制圭表實(shí)驗(yàn)過程：1.取圭表放在正午時(shí)分太陽可以照射到的窗邊，讓表的影?投射在圭面刻度上。2.在圭?刻度上讀出影?的?度。3.在其他季節(jié)，也進(jìn)?測(cè)量和記錄。4.記錄了四個(gè)季度后，正午時(shí)間物體的影?會(huì)怎樣有規(guī)律地變化呢？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：正午太陽下物體的影子四季變化是有規(guī)律的。

實(shí)驗(yàn)名稱：模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)材料：小球、圓盤1.在?球上畫?條“?道”2.讓?球在圓盤上運(yùn)動(dòng)起來，模擬地球的?轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，觀察?球運(yùn)動(dòng)3.通過模擬，你對(duì)地球的?轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)有什么認(rèn)識(shí)或問題。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球在公轉(zhuǎn)的同時(shí)進(jìn)行著自轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)名稱：取核桃仁實(shí)驗(yàn)材料：?棍、磚塊、鐵錘實(shí)驗(yàn)過程：1.?備若?個(gè)核桃仁，不?任何?具，嘗試?不同?法取出核桃仁。2.借助?些?具，?棍、磚塊、鐵錘等嘗試取出核桃仁。3.嘗試?核桃夾取出核桃仁。4.?短語評(píng)價(jià)你對(duì)1、2、3步驟取出核桃仁的過程。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：工具可以更方便完成實(shí)驗(yàn)名稱：模擬古?搬運(yùn)物體實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)材料：木板、測(cè)力計(jì)、斜面實(shí)驗(yàn)過程：1.用塑料槽將物體從?處滑倒低處。2.用木板搭?個(gè)斜?，模擬從低處搬運(yùn)木塊到高處。3.用測(cè)?計(jì)沿斜?緩緩?fù)蟿?dòng)，測(cè)量?的??。4.用測(cè)?計(jì)直接提升物體，測(cè)量?的??。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用斜面可以省力。實(shí)驗(yàn)名稱：利??板撬和移動(dòng)重物實(shí)驗(yàn)材料：木板、大小不同的石頭、紙條實(shí)驗(yàn)過程：1.用一塊小石塊和木板將?塊大石塊從A處撬到B處。2.木板在撬動(dòng)中有什么作?？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：杠桿可以省力，用較輕的物體撬動(dòng)較重的物體。實(shí)驗(yàn)名稱：用平板和手推車?yán)矬w實(shí)驗(yàn)材料：紙杯、小車實(shí)驗(yàn)過程：1.取兩個(gè)?次性杯，裝滿?分別放置在平板和?推?。2.在地?上畫出?個(gè)曲線為運(yùn)輸路線（從A到B點(diǎn)）3.?輪在運(yùn)輸過程中有什么作?？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用手推車比使用平板省力實(shí)驗(yàn)名稱：模擬外科?術(shù)實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)材料：剪刀、網(wǎng)線1.先用剪刀剪開?線的塑料外皮，然后剪斷其中兩根導(dǎo)線。2.要求外皮開?不能太大，只剪斷兩根導(dǎo)線。3.你認(rèn)為剪?有什么作?？它的什么結(jié)構(gòu)使它具備這樣的作?？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：剪刀可以剪斷物體，可以完成很精細(xì)的任務(wù)。實(shí)驗(yàn)名稱：模擬活字印刷實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)材料：字模、滾筒、墨水、白紙1.檢字:把字模按照順序排列整?。2.刷墨:在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。3.拓印:鋪上?紙，拉平紙張，?拓印棉均勻壓印。4.晾制:緩緩將?紙掀起，放在向陽通?處晾?。實(shí)驗(yàn)名稱：?不同信息傳播?式制作獨(dú)輪車實(shí)驗(yàn)材料：獨(dú)輪車模型、制作文字說明、視頻1.兩組同學(xué)分別??字和視頻兩種?式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，單獨(dú)按照制作要求完成模型的制作。2.完成制作后，相互交換作品，評(píng)價(jià)兩種不同信息傳播?式對(duì)制作活動(dòng)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：視頻傳遞的信息比文字更精確實(shí)驗(yàn)二十四：通電導(dǎo)線和指南針。(1)實(shí)驗(yàn)材料：電池、電池槽、小燈泡、導(dǎo)線若干、指南針、開關(guān)。(2)實(shí)驗(yàn)步騾：①先安裝一個(gè)可以點(diǎn)亮小燈泡的電路。②把電路中的導(dǎo)線拉直靠近指南針上方，與磁針指的方向一致。接通小燈泡的電路，觀察指南針的指針是否偏轉(zhuǎn)；斷開電路后，再觀察指南針的指針是否偏轉(zhuǎn)同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)情況。③調(diào)整指南針與導(dǎo)線之間的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②，同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)情況。④把拉直的導(dǎo)線靠近指南針上方，接通不帶小燈泡的電路短路)，觀察指針是否偏轉(zhuǎn)；斷開電路后再觀察指針是否偏轉(zhuǎn)，同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)情況。⑤調(diào)整指南針與導(dǎo)線的距離，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步騾④，同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)情況。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與到導(dǎo)線的距離和電流的強(qiáng)弱有關(guān)。距離導(dǎo)線越近，磁場(chǎng)越強(qiáng)，反之越弱；電流越強(qiáng)，磁場(chǎng)越強(qiáng)，反之越弱。實(shí)驗(yàn)二十五：通電線圈和指南針。(1)實(shí)驗(yàn)材料：電池、電池槽、導(dǎo)線若干、開關(guān)、指南針、膠帶。(2)實(shí)驗(yàn)步騾：①做一個(gè)線圈。用導(dǎo)線按相同的方法在手指上繞10圈左右取下，用膠帶固定線圈和引出的線如下圖)。也可以用導(dǎo)線在一號(hào)電池上繞10圈左右做線圈。②把不通電線圈套在指南針盒上，觀察指針是否偏轉(zhuǎn)。接通電路，再觀察指針是否偏轉(zhuǎn)。③改變線圈和指南針之間的角度，再次接通電路，觀察指針偏轉(zhuǎn)的角度。④做好實(shí)驗(yàn)記錄。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通電線圈靠近指南針，會(huì)使指南針的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)隨著線圈與指南針之間的角度變化而變化。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電線圈可以使指南針的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。將線圈立著套在指南針上，指南針的中心越靠近線圈的中心，指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大。實(shí)驗(yàn)二十六：探究電磁鐵南北極與線圈纏繞的方向關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)材料：導(dǎo)線、大鐵釘、電池、指南針。(2)實(shí)驗(yàn)步騾：①按照下圖兩種線圈的繞法做兩個(gè)鐵釘電磁鐵，連接電池，接通電流。注意拿釘子的方向不變，拿釘子的左右手不變，只是繞的方向相反。②分別用指南針測(cè)出釘尖與釘帽的磁極。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：線圈按逆時(shí)針方向纏繞時(shí)，電磁鐵的釘尖是南極，釘帽是北極；線圈按順時(shí)針方向纏繞時(shí)，電磁鐵的釘尖是北極，釘帽是南極。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁鐵是有南北極的，電磁鐵的南北極和線圈纏繞的方向有關(guān)。實(shí)驗(yàn)二十七：探究電磁鐵南北極與電池接法關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)步驟：①制作一個(gè)鐵釘電磁鐵，連接電池，接通電流，用指南針測(cè)出釘尖與釘帽的磁極。②只改變電池的正負(fù)極連接方向，用指南針測(cè)出釘尖與釘帽的磁極。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：釘尖吸引指南針的南極，且排斥北極，那么電磁鐵的釘尖是北極；當(dāng)改變電池正負(fù)極的連接方法時(shí)，電磁