幼兒園大班德育工作計(jì)劃范本

工作計(jì)劃范本工作計(jì)劃范本幼兒園大班德育工作計(jì)劃范本編輯：__________________時(shí)間：__________________一、工作目標(biāo)本學(xué)期，幼兒園大班德育工作計(jì)劃以提高幼兒的道德素養(yǎng)為核心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和社會(huì)交往能力。具體目標(biāo)如下：1.引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同伴，樂(lè)于助人；2.培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)秩序，形成良好的集體意識(shí)；3.提高幼兒的自我管理能力，養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；4.增強(qiáng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)與人合作、分享、溝通；5.結(jié)合課程內(nèi)容，開(kāi)展豐富多樣的德育活動(dòng)，使幼兒在愉悅的氛圍中接受德育教育。通過(guò)以上工作目標(biāo)，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、具體措施1.教學(xué)活動(dòng)中融入德育內(nèi)容：將德育教育滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)講故事、討論、情景模擬等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。2.開(kāi)展主題教育活動(dòng)：定期組織德育主題活動(dòng)，如“關(guān)愛(ài)同伴”、“文明禮儀”、“環(huán)保行動(dòng)”等，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)道德行為，增強(qiáng)道德意識(shí)。3.創(chuàng)設(shè)德育環(huán)境：優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造溫馨、和諧的氛圍，通過(guò)環(huán)境布置、榜樣示范等方式，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4.家園共育：加強(qiáng)家園溝通，及時(shí)了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的德育成長(zhǎng)，共同制定教育策略，確保幼兒在家庭與幼兒園中都能接受到一致的德育教育。5.增強(qiáng)教師德育教育能力：組織教師參加德育教育培訓(xùn)，提高教師德育教育水平，使教師能夠更好地關(guān)注幼兒的德育發(fā)展，發(fā)揮引導(dǎo)作用。6.表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度：設(shè)立德育表?yè)P(yáng)榜，對(duì)表現(xiàn)良好的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒的道德行為積極性。7.定期進(jìn)行德育評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解幼兒的德育發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整教育策略。8.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)：組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀敬老院、參與社區(qū)清潔等，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。9.增強(qiáng)幼兒自我管理能力：通過(guò)分組討論、角色扮演等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自律、自主管理，提高幼兒的自我管理能力。10.加強(qiáng)德育課程研發(fā)：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，不斷優(yōu)化德育課程，使之更具針對(duì)性、實(shí)效性。三、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)1.工作重點(diǎn)：-德育教育內(nèi)容的實(shí)踐性：將德育內(nèi)容與幼兒的實(shí)際生活相結(jié)合，使幼兒在實(shí)踐中感受、體驗(yàn)和踐行道德行為。-家園共育的深入合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒德育教育的重視，形成家園共育的合力。-教師的德育教育水平提升：通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐，提高教師的德育教育能力，確保德育工作的有效開(kāi)展。-德育評(píng)價(jià)的持續(xù)性和科學(xué)性：建立合理的德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)幼兒的德育發(fā)展進(jìn)行持續(xù)、科學(xué)的評(píng)價(jià)。2.工作難點(diǎn)：-幼兒德育行為的內(nèi)化：如何引導(dǎo)幼兒將外在的道德規(guī)范內(nèi)化為自身的道德行為，形成自覺(jué)遵守的良好習(xí)慣。-家庭教育環(huán)境的差異性：面對(duì)不同家庭背景和教育理念，如何統(tǒng)一家長(zhǎng)和幼兒園的德育教育標(biāo)準(zhǔn)，形成一致性。-德育教育資源的整合與利用：如何有效整合社區(qū)、家庭和幼兒園的德育資源，提高德育活動(dòng)的質(zhì)量和效果。-幼兒德育活動(dòng)的創(chuàng)新性：在保證德育教育效果的基礎(chǔ)上，如何設(shè)計(jì)和實(shí)施新穎有趣的德育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣和參與度。-教師德育教育觀念的更新：面對(duì)教育改革和幼兒發(fā)展的新需求，如何引導(dǎo)教師更新德育教育觀念，適應(yīng)新的教育形勢(shì)。-德育教育與社會(huì)實(shí)踐的融合：如何將德育教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓幼兒在實(shí)際社會(huì)活動(dòng)中體驗(yàn)道德行為，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。四、工作時(shí)間安排1.第一季度（第一、二個(gè)月）：-完成德育工作計(jì)劃的制定，明確工作目標(biāo)和具體措施。-開(kāi)展教師德育教育培訓(xùn)，提升教師德育教育水平。-設(shè)立德育表?yè)P(yáng)榜，制定表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。-開(kāi)展家園共育活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，宣傳德育教育的重要性。2.第二季度（第三、四個(gè)月）：-實(shí)施主題德育教育活動(dòng)，如“關(guān)愛(ài)同伴”、“文明禮儀”等。-定期進(jìn)行德育評(píng)價(jià)，了解幼兒德育發(fā)展?fàn)顩r，調(diào)整教育策略。-組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。-優(yōu)化德育課程內(nèi)容，提高德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。3.第三季度（第五、六個(gè)月）：-深入推進(jìn)家園共育，分享德育教育成果，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒德育的重視。-整合德育教育資源，組織豐富多樣的德育活動(dòng)。-針對(duì)德育教育難點(diǎn)，開(kāi)展教師研討會(huì)，共同探討解決方法。-對(duì)德育教育工作進(jìn)行階段性總結(jié)，為下一階段工作借鑒。4.第四季度（第七、八個(gè)月）：-加強(qiáng)幼兒自我管理能力的培養(yǎng)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。-完善德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)幼兒德育發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)估。-組織德育工作總結(jié)會(huì)議，分析工作成果，提出改進(jìn)措施。-規(guī)劃下一學(xué)年的德育工作計(jì)劃，確保德育教育的持續(xù)性和穩(wěn)定性。五、預(yù)期成果與結(jié)語(yǔ)1.預(yù)期成果：-幼兒的道德素養(yǎng)得到提高，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同伴，樂(lè)于助人，形成良好的集體意識(shí)。-幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守規(guī)則，自我管理能力得到增強(qiáng)。-家長(zhǎng)對(duì)幼兒德育教育的重視程度提高，家園共育形成合力，共同促進(jìn)幼兒德育發(fā)展。-教師德育教育水平得到提升，德育教育觀念得到更新，能夠更好地引導(dǎo)幼兒德育發(fā)展。-幼兒園德育教育環(huán)境得到優(yōu)化，德育活動(dòng)豐富多彩，幼兒在愉悅的氛圍中接受德育教育。-通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力和責(zé)任感得到培養(yǎng)。2.結(jié)語(yǔ)：本德育工作計(jì)劃旨在為幼兒園大班幼兒一個(gè)全面、系統(tǒng)的德育教育框架，使幼兒在園期間能夠得到道德素養(yǎng)的全面提升。通過(guò)全體教職工