幼兒健康課教案大全

幼兒健康課教案大全幼兒健康課教案大全篇一活動目標(biāo)：1、認識生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實際意義。2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。3、在制作安全標(biāo)記的過程中，加強對安全標(biāo)記的認識，培養(yǎng)一定的安全意識。4、知道在發(fā)生危險時如何自救。5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人?；顒訙蕚洌?、常見的安全標(biāo)記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。2、幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標(biāo)記？這個標(biāo)記告訴我們什么？然后分別出示其它標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認識具體方法同上。2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標(biāo)記的認識。提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標(biāo)記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來。請每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見過的標(biāo)記。3、請幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標(biāo)記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設(shè)計或見過的兩個安全標(biāo)記。4、討論：生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標(biāo)記呢？5、小組制作標(biāo)記。每組選擇一個標(biāo)記主題，自由分配任務(wù)，合作完成?；顒臃此迹涸谖覀兩钪?，安全標(biāo)記可提示和警告人們注意安全，因此認識安全標(biāo)記可以訓(xùn)練幼兒的自我保護能力?；顒又杏變罕憩F(xiàn)的很積極主動，也許時因為在中班時曾初步學(xué)過安全標(biāo)記的原因吧，其中幼兒對紅綠燈、吸煙、急救電話等認識的最為清楚，總之，通過整個活動全班幼兒基本都認識了常風(fēng)的交通標(biāo)記、安全標(biāo)記，并懂得了其主要作用。整個活動效果較好?？偟膩碚f，對幼兒加強安全教育，培養(yǎng)幼兒保護能力是十分重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，我們每個保教工作者、家長都應(yīng)該做到防患于未然，打好這個持久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生！切記，時時刻刻都不能松懈安全這根弦。幼兒健康課教案大全篇二活動目標(biāo)：1．認識鼻子外形,初步了解鼻子的功能。2知道要愛護自己的鼻子,掌握保護自己鼻子的一些方法?；顒訙蕚洌夯端黄?鼻子、故事圖片。活動過程：一、猜謎，引出課題。左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)二、觀察鼻子的外形。1.師：每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)現(xiàn)？2.個別幼兒說說。3.小結(jié)：我們每個人都有個鼻子，它是三角形的，上面有兩個小孔叫鼻孔，鼻孔上面突起的叫鼻尖，鼻尖往上隆起的部位叫鼻梁。4.游戲：口令說到哪，手指就指到哪。鼻子鼻子鼻孔，鼻子鼻子鼻尖，鼻子鼻子鼻梁。三、了解鼻子的功能。1．教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。師：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?2．請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，3秒。師：說說有什么感受？3．小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會失靈，如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了，不保護好鼻子，它也不會發(fā)揮本領(lǐng)。四、通過欣賞PPT故事《翹鼻子嚕?！罚莆毡Ｗo鼻子的一些方法。1．師：鼻子里有很多細細的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛護自己的鼻子，就發(fā)生了意外。演講故事《翹鼻子嚕?！?。2．提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進鼻孔后，感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院，熊醫(yī)生還說了什么?3．師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因為這樣會影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法?4.鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見。5.小結(jié)：鼻子對我們很重要，我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友。五、結(jié)束：出去用我們的小鼻子呼吸呼吸新鮮空氣吧！幼兒健康課教案大全篇三一、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確的睡覺姿勢，知道良好的睡眠習(xí)慣有利于身體健康。2、在用三角折紙的基礎(chǔ)上，探索嘗試用正方形（對角折的方式）、長方形等圖形折被子，提高幼兒間的合作意識。3、能在紙內(nèi)添畫人物形象，激發(fā)幼兒的折紙興趣。二、活動準備：1、三角形紙被子步驟圖以及折好的被子范例，課件。2、三角形、正方形、長方形紙若干、畫筆、剪刀。三、活動重點與難點：重點：養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，知道正確的睡覺姿勢有利于身體健康。難點：嘗試用正方形、長方形等圖形折出小被子，并在紙內(nèi)添畫出人物形象。四、活動流程：（一）音樂導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒說出自己的睡覺姿勢，了解正確的睡覺姿勢有利于身體健康。1、欣賞音樂"搖籃曲"你聽到些什么？有什么感覺？師：這是一首搖籃曲，歌曲中媽媽在哄寶寶睡覺，寶寶在媽媽的懷里睡的很甜、很香。2、說說自己是怎么睡覺的？如果你聽到了這首音樂，你會怎么睡覺呢？引導(dǎo)孩子說出手、腿、身子的姿勢。師：你們說躺著睡，手腿都放在身體的兩側(cè)，這樣會很快就入睡。3、那我們一起看一看圖中的小朋友誰的睡覺姿勢是正確的？為什么？出示課件睡覺的娃娃。教師小結(jié)：所以我們在睡覺時，最好右側(cè)身，腿稍微彎曲，不蒙頭睡覺，睡覺時把手放在胸口，不玩玩具、不說話、不吮手指。這樣的睡覺姿勢才會讓我們的身體更健康。（二）看步驟圖，用三角形紙，相互討論折出小被子，并添畫上人物形象。1、剛才小朋友說這個小朋友的睡覺姿勢是正確的，你們看我把他睡覺得樣子用折紙的方式表現(xiàn)出來了，出示折好的小被子，出示小被子步驟圖，請小朋友相互討論我是怎么折的？師：誰來說說看我是怎么折的？2、那我們一起來試試吧?。ㄍ斗湃切渭埲舾伞⒉使P）然后再添畫上睡覺的娃娃。3、由折出的幼兒向同伴講解用三角形折小被子的方法，并將折畫好的被子粘貼在前面的展板上，比比誰用不同的紙折出的被子多。師：小朋友通過自己努力用三角形的紙，根據(jù)圖示折畫出了被子，你們的小手真能干！（三）增加難度，嘗試用正方形、長方形的紙折出小被子，并添畫上人物形象。1、孩子們，我們再用正方形試試看，（投放正方形的紙）怎樣才能折畫出小被子。那你說說你是怎么折的？師：誰來大膽的說說你是怎么折出來的？這位小朋友將角和角對折，把正方形變成了兩個三角形，我們把這樣的折法叫對角折?，F(xiàn)在再來試試吧！2、那么，用長方形的紙能不能折畫出小被子，（投放小剪刀）我們再來試試。師：長方形的紙是怎么折的，用到了什么工具？你是怎么剪的？（四）展示、欣賞作品教師總結(jié)，一起到前面來看看我們的作品，通過我們的相互合作與動腦，娃娃有了這么多不同形狀的紙折畫出小被子，看，娃娃睡的真香啊！孩子們，你們真了不起！五、活動延伸：孩子們，來我們一起把這些被子裝飾的再美麗一些！六、活動反思：在設(shè)